Скачать 1.27 Mb.
|
Neglect
Consequence
Approach
Distinguish
Odds
Contradict
30 Put the ideas of the following sentences into English using Core Vocabulary:
31 Put the text into English, using Vocabulary of the Unit. Почему мы рискуем В понятии «риск» заключены два значения. Одно – это опасность, другое – выигрыш. Любая экстремальная ситуация заставляет максимально мобилизоваться, использовать все резервы: умственные, физические, инвестиционные. Когда рискуешь, четко понимаешь, что нужно реагировать на любые изменения в ситуации. Малейшее упущение может привести к отрицательному результату и останется лишь одно - отвечать за последствия. Риску в той или иной степени подвержен каждый из нас. Опасность может поджидать везде. Попасть в ее сети нам, пожалуй, не очень хочется. Особенно если в рискованной ситуации мы оказываемся бессильными, от нас ровным счетом ничего не зависит. Вы можете лететь на самолете и попасть на продолжительное время в зону турбулентности, испытывая при этом очень неприятные ощущения. Вы ничего в этой ситуации изменить не можешь. Все во власти стихии и экипажа. Остается надеяться, что летчики не будут небрежны в выполнении своих обязанностей. Экономический риск в бизнесе понятен и является непременным атрибутом. Развитие производства без экспериментов невозможно. Бизнесмен в состоянии все контролировать, делать расчеты, прогнозировать результаты. Но при этом его карьера и репутация также может подвергаться опасности. Экстремальные виды спорта, бизнес, бесспорно, подразумевают риск. Но от этого риска человек вправе отказаться. Совершенно иное дело — профессиональный риск. Здесь риск — неотъемлемая составляющая профессии. В работе спасателя риска может быть меньше, чем у врача-стоматолога, у которого гораздо больше шансов заразиться во время работы СПИДом или какой-нибудь инфекцией. У спасателей все-таки риск прогнозируемый. Никто не заставляет спасателей подвергать себя опасности. Это их работа. При этом такие понятия как "искушать судьбу", "играть с огнем" или "шутить со смертью" здесь исключены, так как они готовы рисковать профессионально. Высокий уровень профессионализма минимизирует риск. Откуда берутся склонные к риску люди? Как все мы — из детства. Способность идти на риск — результат сложной суммы множества факторов. Наследственность, особенности воспитания, природная и социальная среда — вот главные из них. Педагоги и психологи давно подметили, что если ребенок воспитывался в спокойной и бесконфликтной обстановке, имел достаточную степень самостоятельности, ощущал одобрение и поддержку родителей, то он вырастал более уверенным в своих силах, смелым и предприимчивым человеком. И наоборот, ребенок, который вырос в обстановке страхов и тревог, чрезмерного контроля, будет вынужден ловчить и приспосабливаться. Человек, постоянно подвергающийся угрозе наказания, скорее всего, станет тревожным, неуверенным, безынициативным человеком, не способным ставить перед собой сложные задачи и добиваться их выполнения. Ситуация риска всегда порождает стресс, и от того, как человек справляется с ним, будет зависеть эффективность его деятельности, а иногда и жизнь. UNIT THREE MONEY MATTERS Lead-in 1 Money is used for buying or selling goods, for measuring value and for storing wealth. Almost every society now has a money economy based on coins and paper notes of one kind or another. However, this has not always been true.
Here some English sayings and proverbs about money. What do the sayings imply?
2 Complete each gap in the sentence with one of the words or phrases given. • high earning potential • wealth • bonus • lotteries • wages • benefit • loan sharks • shares • cash • credit card • the pools • salary • earnings • in debt • poverty • credit • budget • broke • cheque • income tax • revenue • fee • debt • affluent
3 Complete the text using the words and phrases given. • current account • debt • cope • security • means • ready cash • income • freed • overdraft • credit card • arrears • rich • expenses • in reserve • capital • mortgage • assurance • foregoing Personal Finances Many people regard financial .............................. (1) as the most important thing in family finances. This is not the same thing as being ............................. (2). It means being able to .............................. (3) with the unexpected, being .............................. (4) from the need to think about money, living within your .............................. (5). For day to day living you need .............................. (6) but you also need a bit .............................. (7) for a rainy day. The first thing to think about is your .............................. (8) and how much is in it. You don't want to run the risk of having an unauthorised .............................. (9), it's far too expensive .............................. (10) can be a helpful way of handling unexpected .............................. (11), but credit is always costly, and of course it's just another form of ........................... (12). In Britain many people have a very large debt called a(n) ..............................(13), a sum of money borrowed from a bank or a building society, which many regard as a good way of buying a house. But if the payments fall into .............................. (14), your house could be sold to pay off the debt. Life .............................. (15) and pensions are an important aspect of feeling secure, and if you don't make provision early, retirement can be a financial shock. It's worth ............................. (16) some jam today for a bit more bread tomorrow. Finally, investments. You need to invest in an area where there is some potential for your .............................. (17) to grow while you still have a(n) .............................. (18). You could choose shares, unit trusts, or government securities. If you do all these things, you shouldn't have to worry on a day-to-day level. THEME ONE Easy Money 4 Discuss the following questions before reading the text.
Paying Your Way There were red faces at one of Britain's biggest banks recently. They had accepted a telephone order to buy £100,000 worth of shares from a fifteen-year-old schoolboy (they thought he was twenty-one). The shares fell in value and the schoolboy was unable to pay up. The bank lost £20,000 on the deal which it cannot get back because, for one thing, this young speculator does not have the money and for another, being under eighteen, he is not legally liable for his debts. If the shares had risen in value by the same amount that they fell, he would have pocketed £20,000 profit. Not bad for a fifteen-year-old. It certainly beats a paper round. In another recent case, a boy of fourteen found, in the attic of his grandmother's house, a suitcase full of foreign banknotes. The clean, crisp, high-denomination notes looked very convincing but they were not legal tender in their country of origin or anywhere else. This young wheeler-dealer headed straight to the nearest bank with his pockets crammed with notes. The cashiers did not realise that the country in question had devalued its currency by 90%. They exchanged the notes at their face value at the current exchange rate. In three days, before he was rumbled, he took £200,000 from nine different banks. Amazingly, he had already squandered more than half of this on taxi-rides, restaurant meals, concert tickets and presents for his many newly-acquired girlfriends (at least he was generous!) before the police caught up with him. Because he is also under eighteen the banks have kissed goodbye to a lot of money, and several cashiers have had their careers blighted. Should we admire these youngsters for being enterprising and showing initiative or condemn them for their dishonesty? Maybe they had managed for years with tiny amounts of pocket money wrung from tight-fisted parents. Maybe they had done Saturday jobs for peanuts. It is hardly surprising, given the expensive things that young people want to buy, such as fashionable trainers and computer games, if they sometimes think up more imaginative money-making schemes than delivering newspapers and baby-sitting. These lads saw the chance to make a killing and took it. Another recent story which should give us food for thought is the case of the man who paid his six-year-old daughter £300 a week pocket money. He then charged her for the food she ate and for her share of the rent and household bills. After these deductions, she was left with a few coins for her piggy bank. 'She will soon learn the value of money,' he said. 'There's no such thing as a free lunch. Everything has to be paid for and the sooner she learns that the better.' At the other extreme there are doting parents who provide free bed and board for their grown-up children. While even the most hardhearted parents might hesitate to throw their children out on the streets, we all know of people in their late twenties who shamelessly sponge on their parents. Surely there comes a time when everyone has to leave the parental nest, fend for themselves and pay their own way in life? But when is it? |
Инструкция по поступлению уважаемые абитуриенты! Одинцовского филиала мгимо. Таким образом, при успешном прохождении конкурса (в том числе на программы Одинцовского филиала) происходит... |
Международных отношений (университет) Испанский язык в контексте диалога культур: исследования и преподавание / El español en el espacio intercultural: investigación y... |
||
Международных отношений (университет) мид россии Доклады и тезисы IV международной научной конференции испанистов 1 – 4 апреля 2010 года, мгимо (Университет) мид россии / Отв редактор... |
Суворова Юлия Константиновна Аспирант Кафедры востоковедения мгимо... В заключении автор приходит к выводу о том, что интересы Катара и Саудовской Аравии схожи, однако имеются и некоторые противоречия,... |
||
Книга это не просто мемуары политического деятеля. Это поучительные... «Сингапурская история. Из «третьего мира» – в первый»: мгимо (У) мид россии; М.; 2005 |
Закон калининградской области от 02. 03. 2005 n 507 (ред от 21. 12.... Закон калининградской области от 02. 03. 2005 n 507 (ред от 21. 12. 2005) "Об утверждении областной целевой Программы "Льготные лекарства... |
||
Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения Год 2005 г месяц июнь; приказ о признании оу аккредитованным: дата 24. 06. 2005 г |
Радио 6 маяк, Новости, 26. 07. 2005, 20: 00: 00 6 Ведомости, Руднева Елена, Никольский Алексей, Николаева Анна, 27. 07. 2005, №136, Стр. А2 9 |
||
Первый канал, Новости, 09. 06. 2005, 15: 00: 00 14 Ведомости, Панов Андрей, Петрачкова Александра, Гончарова Оксана, 10. 06. 2005, №105, Стр. А3 20 |
2005 удк ббк п Гимназия в условиях модернизации общего образования: 25 26 марта 2004г. Спб.: Политехника, 2005. – 103 с |
||
Первый канал, новости, 14. 10. 2005, Кокорекина Ольга, 12: 00 8 Нтв, воскресный вечер с владимиром соловьевым, 16. 10. 2005, Соловьев Владимир, 22: 00 24 |
Первый канал, Новости, 17. 03. 2005, 12: 00: 00 14 Ведомости, Николаева Анна, Никольский Алексей, Воронина Анфиса, Егорова Татьяна, 18. 03. 2005, №47, Стр. А1 38 |
||
Первый канал, новости, 05. 12. 2005, Кокорекина Ольга, 12: 00 12 Ведомости, Использованы материалы "Интерфакса" и "Прайм-тасс, 06. 12. 2005, №229, Стр. А3 27 |
Руководство для пользователей по работе с web-интерфейсом Государственный контракт №12/2005 от 11. 05. 2005, заключенный между фк и ООО «отр 2000» |
||
Радио 8 маяк, новости, 12. 05. 2005, Максимова, 13: 00 8 Ведомости, Никольский Алексей, Кашин Василий, 13. 05. 2005, №84, Стр. А2 13 базы строгого режима. 15 |
Радио 19 маяк, новости, 13. 10. 2005, Максимова, 14: 00 19 Ведомости, Никольский Алексей, Николаева Анна, Гончарова Оксана, Кудашкина Екатерина, 14. 10. 2005, №193, Стр. А1 23 |
Поиск |