I. Паспорт комплекта оценочных средств


Скачать 2.04 Mb.
Название I. Паспорт комплекта оценочных средств
страница 9/22
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22

Задание 1. Составьте предложения с Complex Object, используя глагол, данный в скобках.


  1. I think she will phone. (expect)

  2. My father said I could use his car. (allow)

  3. I suggested that she should go home. (offer)

  4. I asked my friend 'Can you help me?' (ask)

  5. I think you should know the truth. (want)

Вариант 3. Замените дополнение, выраженное существительным, на местоимение в объектном падеже.


  1. We expected Tom to be late.

  2. I wouldn't recommend my friends to stay in that hotel.

  3. I saw Mary take the pen out of the pocket.

  4. I asked my friend to help me.

  5. Jane's parents wouldn't let their daughter go out alone.

Вариант 4. Переведите предложения на английский язык, используя конструкцию Complex Object.


  1. Я хочу, чтобы ты знал об этом.

  2. Я сказал Алану идти домой.

  3. Они пригласили его погостить у них несколько дней.

  4. Она не хотела, чтобы я ушел.

  5. Я слышал, как она играет на пианино.

Вариант 5. Постройте предложения без конструкции Complex Object, сохранив их первоначальный смысл.


  1. I want you to remember this rule.

  2. Glasses make him look older.

  3. Do you expect her to phone?

  4. They think him to be a good driver.

  5. She allowed us to borrow her books.

Эталон ответов.

Вариант 1

1. The teacher wanted the pupils to learn the rule.

2. My mother did not want me to spill the milk.

3. The woman wanted her daughter to go to a ballet school.

4. The little boy wanted his father to buy him this toy.

5. Ann wanted me to wait for her after school.

6. My father wanted me to fix the shelf in the kitchen

7. Our grandmother wanted us to fetch her some water from the river.

8. Kate wanted her classmates to come to her birthday party.

9. The biology teacher wanted us to collect some insects in summer.

10. Our aunt did not want us to eat ice cream before dinner.

Вариант 2

  1. I expect her to phone.

  2. My father allowed me to use his car.

  3. I offered her to go home.

  4. I asked my friend to help me.

  5. I want you to know the truth.
Вариант 3.

  1. him

  2. them

  3. her

  4. him/her

  5. her
Вариант 4.

  1. I want you to know about it.

  2. I told Alan to go home.

  3. They invited him to come and stay with them for a few days.

  4. She didn't want me to go.

  5. I heard her playing the piano.
Вариант 5

  1. You should remember this rule.

  2. He looks older in glasses.

  3. Do you think she will phone?

  4. They think that he is a good driver.

  5. She said that we could borrow her books.

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 10мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты

Критерии оценки:

«5»(отлично) - 90-100% правильных ответов(5)

«4» (хорошо) - 80-90% правильных ответов(4)

«3» (удовлетв.) - 70-80 % правильных ответов(3)

«2»(неудовл.) - менее 70% правильных ответов(2)
Раздел 2. Тема 2.10.Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники .

Письменный опрос по теме

Сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though.
Вариант1. Выберите в скобках верный вариант союза. Переведите предложения.

  1. Please, call me ... (while/as soon as/till) you arrive at the station.

  2. ... (Until/After/Before) going to sleep, she likes reading a book for an hour or so.

  3. Don’t sit down ... (until/after/while) we ask you.

  4. The house became empty ... (after/before/until) they left.

  5. I won’t start my journey ... (when/while/until) he pays all my expenses.

  6. ... (As soon as/While/Before) he was making a fire, it started raining.

  7. ... (While/Till/As soon as) we get married, we’ll move to another place.

  8. Turn off the light ... (before/when/while) the lesson is over.

  9. You should read this paper ... (before/until/while) you express your opinion.

  10. We won’t start our dinner ... (after/until/as soon as) Richard arrives.


Вариант 2. Соедините два простых предложения в одно сложное, используя предложенный союз в скобках.

Например:  Don’t call your uncle. First I’ll tell you. (till) – Don’t call your uncle till I tell you. (Не звони своему дяде, пока я не скажу тебе.)

  1. Tom will come in a minute. Then I will go to the chemist’s. (as soon as)

  2. I will come home soon. I want to have a foam bath. (when)

  3. We are moving to Miami. Then we’ll invite you to our house. (after)

  4. You will need my car. But first let me know. (before)

  5. Alice will be picking up the berries. Sam will be cutting the grass. (while)

  6. She will have finished her homework in half an hour. Then she will go for a walk. (after)

  7. Dad will have repaired the van by Saturday. Then we’ll travel to the lakes. (as soon as)

  8. You must clean your teeth. Then you may go to bed. (until)

  9. I will get my salary next week. Then I will buy a new smart phone. (when)

  10. First wait for the green light on. Then you can cross the street. (before)



Вариант 3. Поставьте глаголы из скобок в необходимой видо-временной форме.

Например: He ... (help) us with the housework before the party ... (start). – He will help us with the housework before the party starts. (Он поможет нам с уборкой по дому до того, как начнется вечеринка.)

  1. You need to buy a present before your wife ... (come).

  2. I ... (drop) my keys as I was leaving the apartment.

  3. As soon as you sign the contract we ... (send) the payment.

  4. After the princess fell asleep, she ... (have) a scary dream.

  5. Robert woke up while the sun ... (rise).

  6. After he ... (break) his arm he never ... (play) volleyball again.

  7. She was doing shopping while her sister ... (wash) the windows.

  8. We’ll go to the beach as soon as the film ... (be over).

  9. Don’t eat chocolate until your allergy ... (disappear).

  10. Can you feed my cats when I ... (go) on holiday?


Эталон ответов.

Вариант1.

  1. as soon as (Пожалуйста, позвони мне, как только приедешь на вокзал.)

  2. Before (Перед тем, как ложиться спать, она любит почитать книгу где-то около часа.)

  3. until (Не садитесь, пока мы не попросим вас.)

  4. after (Дом опустел после того, как они уехали.)

  5. until (Я не начну свое путешествие, пока он не оплатит все мои расходы.)

  6. While (В то время, когда он разводил костер, начался дождь.)

  7. As soon as (Как только мы поженимся, мы переедем в другое место.)

  8. when (Выключайте свет, когда урок закончен.)

  9. before (Вам следует почитать этот документ, прежде чем высказывать свое мнение.)

  10. until (Мы не приступим к ужину, пока не приедет Ричард.)


Вариант 2.

  1. As soon as Tom comes, I will go to the chemist’s. (Как только придет Том, я пойду в аптеку.)

  2. When I come home I will have a foam bath. (Когда я приду домой, я приму ванну с пеной.)

  3. After we move to Miami, we’ll invite you to our house. (После того, как мы переедем в Майами, мы пригласим тебя в наш дом.)

  4. Please, let me know before you need my car. (Дай мне знать, прежде чем тебе будет нужна моя машина.)

  5. While Alice will be picking up the berries, Sam will be cutting the grass. (В то время, как Алиса будет собирать ягоды, Сэм будет стричь траву.)

  6. After she has finished her homework, she will go for a walk. (После того, как она закончит домашнюю работу, она пойдет гулять.)

  7. As soon as dad has repaired the van, we’ll travel to the lakes. (Как только папа починит грузовик, мы отправимся на озера.)

  8. You won’t go to bed until you clean your teeth.(Ты не пойдешь спать, пока не почистишь зубы.)

  9. When I get my salary I will buy a new smart phone. (Когда я получу зарплату, я куплю новый смартфон.)

  10. Don’t cross the street before you see the green light on.(Не переходи улицу, пока не увидишь зеленый свет.)


Вариант 3.

  1. comes (Тебе нужно купить подарок до того, как придет твоя жена.)

  2. dropped (Я выронил ключи в то время, как выходил из квартиры.)

  3. will send (Как только вы подпишете контракт, вы вышлем оплату.)

  4. had (После того, как принцесса уснула, ей приснился страшный сон.)

  5. was rising (Роберт проснулся в то время, как солнце вставало.)

  6. broke – played (После того, как он сломал руку, он больше никогда не играл в волейбол.)

  7. was washing (Она занималась покупками в то время, как ее сестра мыла окна.)

  8. is over (Мы пойдем на пляж, как только закончится фильм.)

  9. disappears (Не ешь шоколад, пока не исчезнет твоя аллергия.)

  10. go (Ты можешь покормить моих кошек, когда я уеду в отпуск?)


Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 20мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты

Критерии оценки:

«5»(отлично) - 90-100% правильных ответов(10-9)

«4» (хорошо) - 80-90% правильных ответов(8)

«3» (удовлетв.) - 70-80 % правильных ответов(7)

«2»(неудовл.) - менее 70% правильных ответов(6-0)
Раздел 2. Тема 2.10.Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники .

Письменный опрос по теме

Предложения с союзами neither…nor, either…or.

Вариант1. Выберите из скобок подходящий вариант.

  1. We have asked them both but … (neither/both) of them knows his address.

  2. He has lived in Milan and Madrid but he didn’t like … (either/neither) of the cities much.

  3. She is very slim. I think she is … (either/neither) a sportsman … (or/nor) a model.

  4. Anna never works all day. She works … (either/neither) in the morning … (or/nor) after lunch.

  5. He has 2 cars, but I don’t like … (either/neither) of them.

  6. She couldn’t choose between them, she liked them … (both/either).

  7. You can take … (either/neither) a bus or a train to get to Oxford.

  8. Would you like fish or chicken? - It doesn’t matter. … (Either/Both) will do for me.

  9. Would you like apple juice or orange juice? - … (Either/Neither), thanks. I don’t like juice.

  10. Would you like some salad or some steak? - … (Either/Both). I’m so hungry.

  11. Doesn’t he use … (either/neither) of his phones?

  12. My old granny could … (either/neither) read … (or/nor) write.

  13. … (Either/Neither) of them invited me, so I didn’t go there.

  14. You should keep … (either/both) hands on the steering wheel.


Вариант 2. Дайте краткие ответы, используя neither и слово в скобках в качестве подлежащего.

Н-р:  I don’t eat garlic. (Mary) – Neither does Mary.  (Я не ем чеснок. – И Мэри тоже.)

  1. I cannot understand him. (we)

  2. We are not from Brazil. (I)

  3. He didn’t go to the movie. (William)

  4. I will never talk to him. (my Mum)

  5. He hasn’t bought a present yet. (I)

  6. I haven’t got any sisters. (my friend)

  7. I don’t enjoy horse-riding. (we)

  8. I am not going to Moscow. (Jack)

9. I don’t like horror films, and my husband doesn’t like … (either/neither).

10… (Either/Both) my mother and father have green eyes.

11.I asked two friends to help me with the test, but … (either/neither) of them knew the answer.

12.Her dress was … (either/both) black or brown.

13.Please ask … (either/neither) Fred or Linda to buy some milk.

14.We can meet … (either/neither) today … (or/nor) tomorrow. I am terribly busy.

Эталон ответов.


Вариант 1.

  1. neither (Мы спросили их обоих, но никто из них не знает его адрес.)

  2. either (Он жил в Милане и в Мадриде, но ему не понравился ни один из городов.)

  3. either – or (Она очень стройная. Думаю, она или спортсменка, или модель.)

  4. either – or (Анна  никогда не работает целый день. Она работает или утром, или после обеда.)

  5. either (У него 2 машины, но мне не нравится ни одна из них.)

  6. both (Она не могла сделать свой выбор, ей нравились они оба.)

  7. either (Ты можешь поехать в Оксфорд или на автобусе, или на поезде.)

  8. Either (Вы будете рыбу или курицу? – Без разницы. Или то, или то подойдет.)

  9. (Вы будете яблочный или апельсиновый сок? – Ни то, ни другое, спасибо. Я не люблю сок.)

  10. (Вы будете салат или стейк? – И то, и другое. Я такой голодный.)

  11. either (Разве он не пользуется одним из телефонов?)

  12. neither – nor (Моя старая бабушка не могла ни читать, ни писать.)

  13. Neither (Никто из них не пригласил меня, поэтому я туда не ходил.)

  14. both (Тебе следует держать обе руки на руле.)

Вариант 2.

  1. Neither can we. (Я не могу понять его. – И мы тоже.)

  2. Neither am I. (Мы не из Бразилии. – И я тоже.)

  3. Neither did William. (Он не ходил в кино. – И Уильям тоже.)

  4. Neither will my Mum. (Я никогда не буду с ним разговаривать. – И моя мама тоже.)

  5. Neither have I. (Он еще не купил подарок. – И я тоже.)

  6. Neither has my friend. (У меня нет сестер. – И у моего друга тоже.)

  7. Neither do we. (Я не люблю верховую езду. – И мы тоже.)

  8. Neither is Jack. (Я не еду в Москву. – И Джек тоже.)

  9. either (Я не люблю фильмы ужасов, и мой муж тоже не любит.)

  10. Both (И у мамы, и у папы зеленые глаза.)

  11. neither (Я попросил двоих друзей помочь мне с тестом, но никто из них не знал ответ.)

  12. either (Ее платье было либо черным, либо коричневым.)

  13. either (Попроси Фреда или Линду купить немного молока.)

  14. neither – nor (Мы не можем встретиться ни сегодня, ни завтра. Я ужасно занят.)

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 30мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты

Критерии оценки:

«5»(отлично) - 90-100% правильных ответов(10-9)

«4» (хорошо) - 80-90% правильных ответов(8)

«3» (удовлетв.) - 70-80 % правильных ответов(7)

«2»(неудовл.) - менее 70% правильных ответов(6-0)
Раздел 2. Тема 2.11. Общественная жизнь(повседневное поведение, профессиональные навыки и умения) .

Прочитайте переведите текст, выполните задания к тексту.

St. Paul’s Cathedral

St. Paul’s Cathedral is situated in the City of London. It was designed by Sir Christopher Wren (1632s 1723 4-234?) who was not only an architect but also one of the best geometers of his day, a mathematician and astronomer. It took Wren 35 years to build the Cathedral which is the greatest of English Churches. It is considered to be a fine specimen of Renaissance architecture.

The Cathedral is 515 ft long and 180 ft wide. Its famous dome is the largest church dome in the world after St. Peter’s in Rome. The Cathedral is Gothic in plan but the details are classic Renaissance. In one of the twin baroque towers there is one of the largest bells in the world, Great Paul, weighting 17, 5 tons.

Inside there is a wonderful mixture of architectural work, paintings, mosaics and statues which are monuments to generals and admirals who are buried there and among them admiral Nelson and the Duke of Wellington (under his command the army of the allies defeated Napoleon at Waterloo in 1815).

When Christopher Wren was 90 he was carried here once a year so that he could see his beautiful work. He himself is buried in the Cathedral. There is no monument to Christopher Wren but on his tomb in the centre of the Cathedral there is an inscription which reads: “If you seek a monument, look around”. The inscription is in Latin.

St. Paul’s Cathedral was partly destroyed in 1941 by a direct hit from bombs. After the war it was restored.

  1. Текст о…

1) the interior of St. Paul’s Cathedral.

2) Sir Christopher Wren.

3) Renaissance architecture.

4) Christopher Wren’s masterpiece.

2. Закончи предложение.

In one of the towers of St. Paul’s Cathedral one can see …

  1. one of the largest bells in the world.

  2. the monument to Christopher Wren.

  3. the tombs of Nelson and Wellington.

  4. the largest church dome in the world.

3.Выберите предложения, соответствующие тексту.

  1. St. Paul’s Cathedral was designed by Sir Christopher Wren who was not only an architect but also one of the best writers of his day.

  2. The dome of St. Paul’s Cathedral is the largest church dome in the world after St. Peter’s.

  3. The Cathedral is Gothic in plan but the details are baroque and classic Renaissance.

  4. Christopher Wren is buried in St. Paul’s Cathedral, where there is a beautiful monument to him with an inscription in Latin.

4. Расставьте предложения в правильном порядке.

1) Christopher Wren was carried here once a year.

2) St. Paul’s Cathedral was restored after World War II.

3) It took Wren 35 years to build the Cathedral.

4) Great Paul weight about 17, 5 tons.

Эталон ответов.

1.4

2.1

3.2

4.2,4,3,1

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 45мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты
Критерии оценивания:

Оценка ОТЛИЧНО: при переводе соблюдены все лексико-грамматические нормы

Оценка ХОРОШО: при переводе допустимы 2-3 грамматические и/или лексические ошибки.

Оценка УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО: 4-6 грамматических/лексических ошибок.

Оценка ПЛОХО: свыше 7 ошибок
Раздел 2. Тема 2.11. Общественная жизнь(повседневное поведение, профессиональные навыки и умения) .

Прочитайте, переведите текст. Выполните задания к тексту.

ELECTRICITY.

An electric current is a flow of electricity. There are two kinds of electricity, positive and negative. Grass rubbed with silk is positively charged, ebonite rubbed with fur is negatively charged. Like charges repel, unlike charges attract. The leaf electroscope is used to detect, distinguish and measure charges. The ultimate particle of negative electricity is called the electron; that of positive electricity is called the proton.

It has been known for centuries that certain black, heavy stones have the property of attracting iron, this property being called magnetism. A body that exhibits magnetism is called a magnet. The two types of a magnet that show the strongest magnetism are called the North pole and the South pole. Magnets not only affect ordinary iron, but they affect one another. When a pole of one magnet is brought toward a pole of the second magnet, they will repel if both are north poles or both are south poles, but they will attract if one is a north pole and the other a south pole.

The region in which magnetic forces act is called a magnetic field. When placed in a strong magnetic field, iron becomes magnetized. Electricity and magnetism are closely connected. Almost all metals are good conductors of electricity, with copper being one of the best conductors of all. Glass, paper, rubber are the most common non-conductors or insulators.

According to their conductivity all materials are divided into conductors, insulators and semiconductors. A conductor owes its conducting powers to the presence of free electrons which have broken away from their atoms. The most common of them are metals, carbon electrolytes. According to their resistivity, conductors are divided into two groups: the first includes materials with low resistivity; copper, aluminium and others. These metals are used to produce wire conductors due to their high mechanical strength. The second group includes materials with high resistivity: one of these is nichrome.

Due to its good heat resistance, nichrome is used to produce heaters. Insulating materials have a very low conductivity. They offer extremely high resistance to the flow of current. Insulators are divided into gaseous, liquid, solid. They are also divided into groups according to their heat resistance. The semi-conductor is a material whose conductivity ranges between that of conductors and non-conductors of insulators. While the conductivity of metals is very little influenced by temperature, the conductivity of semi-conductors increases sharply with heating and falls with cooling. This dependence has opened great prospects for employing semi-conductors in measuring techniques.

There are several factors that determine the electrical resistance of any wire: - the material which it is composed of; - the size of the wire; - its temperature. In more general terms, the resistance of a wire is proportional to its length and inversely proportional to its cross-sectional area. This is Ohm’s law.

1. Замените русские слова в скобках на английские:

Magnetism is the ( свойство ) of attracting iron.

Every magnet has two ( полюса ): the ( северный ), pole and the ( южный ) pole.

Magnet ( влияют ) one another.

The North pole of one magnet (отталкивает) the North pole of another magnet.. It is the same with the South pole.

The North pole of one magnet (притягивает) the South pole of another magnet.

Almost all metals are good (проводники) of electricity.

2. Переведите и задайте вопросы к следующим предложениям:

Semi-conductors find wide application in designing electronic counters, because they react to all kinds of radiations. ( Where? ).

One of the main engineering problems which could be solved by using semi-conductor was converting heat into electricity without using boilers or other machines. ( What? ).

3.Найдите в тексте предложения с пассивным залогом и переведите их.

Эталон ответов

Замените русские слова в скобках на английские:

1 property

2 poles, north, south

3 resist

4attract

5conductor

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 45мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты
Критерии оценивания:

Оценка ОТЛИЧНО: при переводе соблюдены все лексико-грамматические нормы

Оценка ХОРОШО: при переводе допустимы 2-3 грамматические и/или лексические ошибки.

Оценка УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО: 4-6 грамматических/лексических ошибок.

Оценка ПЛОХО: свыше 7 ошибок
Раздел 2. Тема 2.11. Общественная жизнь(повседневное поведение, профессиональные навыки и умения) .

Письменный опрос по теме

Глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive.
Вариант 1. Употребите правильную форму глагола в пассивном залоге.

  1. The roads (cover) with the snow. – Дороги покрыты снегом.

  2. Chocolate (make) from cocoa. – Шоколад изготавливается из какао.

  3. The Pyramids (build) in Egypt. – Пирамиды были построены в Египте.

  4. This coat (buy) four years ago. – Это пальто было куплено 4 года назад.

  5. The stadium (open) next month. – Стадион будет открыт в следующем месяце.

  6. Your parents (invite) to a meeting. – Твои родители будут приглашены на собрание.

  7. Where is your car? – It (mend) at the moment.  – Где твоя машина? – В данный момент она ремонтируется.

  8. The books already (pack). – Книги уже упакованы.

  9. The castle can (see) from a long distance. – Замок можно увидеть издалека.

  10. The guests must (meet) at noon. - Гости должны быть встречены в полдень.


Вариант 2. Измените предложения по образцу:

Н-р:   Shakespeare wrote “Romeo and Juliet”. (Шекспир написал «Ромео и Джульетту».) – “Romeo and Juliet” was written by Shakespeare. («Ромео и Джульетта» была написана Шекспиром.)

  1. Popov invented radio in Russia. (Попов изобрел радио в России.)

  2. Every four years people elect a new president in the USA. ( Каждые 4 года народ выбирает нового президента в США.)

  3. The police caught a bank robber last night. (Полиция поймала грабителя банка прошлой ночью.)

  4. Sorry, we don’t allow dogs in our safari park. (Извините, но мы не допускаем собак в наш сафари парк.)

  5. The postman will leave my letter by the door. (Почтальон оставит мое письмо у двери.)

  6. My mum has made a delicious cherry pie for dinner. (Мама приготовила вкусный вишневый пирог на ужин.)

  7. George didn’t repair my clock. (Джордж не отремонтировал мои часы.)

  8. Wait a little, my neighbor is telling an interesting story. (Подожди немного, мой сосед рассказывает интересную историю.)

  9. My son can write some more articles about football. (Мой сын может написать еще немного статей о футболе.)

  10. You must clean your bedroom tonight. (Ты должен убраться в своей спальне сегодня вечером.)

Вариант 3. Превратите предложения в отрицательные и переведите.

  1. Ann was bitten by a homeless dog.

  2. The zoo is being reconstructed at the moment.

  3. The luggage must be checked at the customs.

  4. Souvenirs are sold everywhere.

  5. The job will be finished at 3 o’clock.

Вариант 4. Дайте полные ответы на следующие вопросы.

  1. Are the Olympic Games held every 10 years? (Олимпийские игры проводятся каждые 10 лет?)

  2. Is bread made from flour or potatoes? (Хлеб готовят из муки или картофеля?)

  3. Was the Eifel Tower built in Moscow? (Эйфелева башня была построена в Москве?)

  4. Will the final exams be taken in summer or in winter? (Выпускные экзамены будут сдаваться летом или зимой?)

  5. When is Christmas celebrated in Europe? (Когда празднуется Рождество в Европе?)

 

Эталон ответов:


Вариант1.

  1. The roads are covered with the snow.

  2. Chocolate is made from cocoa.

  3. The Pyramids were built in Egypt.

  4. This coat was bought four years ago.

  5. The stadium will be opened next month.

  6. Your parents will be invited to a meeting.

  7. Where is your car? – It is being mended at the moment.

  8. The books have already been packed.

  9. The castle can be seen from a long distance.

  10. The guests must be met at noon.

Вариант2.

  1. Radio was invented by Popov in Russia. (Радио было изобретено Поповым в России.)

  2. A new president is elected every four years in the USA. (Новый президент избирается каждые 4 года в США.)

  3. A bank robber was caught by the police last night. (Банковский грабитель был пойман полицией прошлой ночью.)

  4. Sorry, dogs are not allowed in our safari park. (Извините, но собаки не допускаются в наш сафари парк.)

  5. My letter will be left by the postman by the door. (Мое письмо будет оставлено почтальоном у двери.)

  6. A delicious cherry pie has been made by my mum for dinner. (Вкусный вишневый пирог приготовлен мамой к ужину.)

  7. My clock wasn’t repaired by George. (Мои часы не были отремонтированы Джорджем.)

  8. Wait a little, an interesting story is being told by my neighbor. (Подожди немного, интересную историю рассказывает мой сосед.)

  9. Some more articles about football can be written by my son. (Еще немного статей о футболе может быть написано моим сыном.)

  10. Your bedroom must be cleaned tonight. (Твоя спальня должна быть убрана сегодня вечером.)

Вариант3.

  1. Ann wasn’t  bitten by a homeless dog. – Аня не была покусана бездомной собакой.

  2. The zoo isn’t being reconstructed at the moment. – Зоопарк не реконструируется в данный момент.

  3. The luggage must not be checked at the customs. – Багаж не должен быть проверен на таможне.

  4. Souvenirs aren’t sold everywhere. – Сувениры не продаются повсюду.

  5. The job will not be finished at 3 o’clock. – Работа не будет закончена в 3 часа.

Вариант4.

  1. No, they are not. The Olympic Games are held every four years.

  2. Bread is made from flour.

  3. No, it wasn’t. The Eifel Tower was built in Paris.

  4. The final exams will be taken in summer.

  5. Christmas is celebrated on the 25th of December in Europe.

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 20мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты

Критерии оценки 1,2 вариант:

«5»(отлично) - 90-100% правильных ответов(10-9)

«4» (хорошо) - 80-90% правильных ответов(8)

«3» (удовлетв.) - 70-80 % правильных ответов(7)

«2»(неудовл.) - менее 70% правильных ответов(6-0)

Критерии оценки 3,4 вариант:

«5»(отлично) - 90-100% правильных ответов(5)

«4» (хорошо) - 80-90% правильных ответов(4)

«3» (удовлетв.) - 70-80 % правильных ответов(3)

«2»(неудовл.) - менее 70% правильных ответов(2-0)
Раздел 2. Тема 2.11. Общественная жизнь(повседневное поведение, профессиональные навыки и умения) .

Письменный опрос по теме «Глаголы в действительном и страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive».

Задание №1.

Перепишите данные предложения в пассивном залоге.

Example: We can solve the problem. - The problem can be solved.

1. People should send their complains to the head office.

2. They had to postpone the meeting because of illness.

3. An electrical fault could have caused the fair.

4. They are to hold next year's congress in San Francisco.

5. They shouldn't have played the football match in such bad weather.

Задание №2.

Замените активную форму глагола на эквивалентную ей пассивную

Example: We made some suggestions - Some suggestions to improve the project to improve the project were made.

1. Divers don't wear heavy breathing apparatus.

2. Navy engineers will raise the wreck tomorrow.

3. The bill includes service.

4. Somebody accused me of stealing the money.

5. They made a decision to reduce export orders.

Задание №3.

Дополните предложения глаголами в пассивном залоге

Example: I don't like (ask) stupid questions. - I don't like being asked Stupid questions.

1. He came to the party without (invite).

2. Mr. Miller doesn't like (keep) waiting.

3. Most people like (give) presents.

4. Mr. Kelly doesn't like his phone (use) by other people.

5. Few people are ready to work without (pay).

Эталоны ответов:

Задание №1

1.Their complains to the head office should be sent by people

2.The meeting had to postponed by them because of illness

3.The fair could have been caused by an electrical fault

4.Next year’s congress in San Francisco is held by them

5.The football match in such bad weather shouldn’t have been played by them.

Задание №2

1.Heavy breathing apparatus don’t worn by divers

2.The wreck will be raised by navy engineers tomorrow

3.Service is included by the bill

4.I was accused of stealing the money by somebody

5.A decision was made by them to reduce export orders

Задание №3

1.He wasn’t invited to the party

2.Mr. Miller doesn’t liked being kept

3.Most people are liked given presents

4.Mr. Kelly doesn’t like his phone is used by other people

5.Few people are ready to work without paying

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 20мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты

Критерии оценки:

«5»(отлично) - 90-100% правильных ответов(5)

«4» (хорошо) - 80-90% правильных ответов(4)

«3» (удовлетв.) - 70-80 % правильных ответов(3)

«2»(неудовл.) - менее 70% правильных ответов(2-0)

Раздел 2. Тема 2.12. Научно-технический прогресс.

Письменный опрос

Предложения со сложным дополнением типа I want you to come here.
Вариант1. Раскройте скобки, используя сложное дополнение. Переведите.

  1. I want (she) to be my wife.

  2. My brother taught ( I ) to swim and dive.

  3. They would like (we) to read aloud.

  4. Bob advised (she) to stay for another week.

  5. We expect (he) to arrive at noon.

  6. I heard (you) open the door.

  7. Dad always makes ( I ) go fishing with him every weekend.

  8. Our parents expect (we) to stop quarreling.

  9. Sara never lets (he) drive her car.

  10. I saw (you) cross the street.

Вариант 2. Поставьте «to» там, где необходимо.

  1. We heard the lorry … stop near the house.

  2. I want my elder sister … take me to the zoo.

  3. I believe the Internet … be the greatest invention ever.

  4. The teacher doesn’t let us … use our mobile phones.

  5. They didn’t expect her … be late.

  6. The police officer made him … tell the truth.

  7. I would like you … admit your fault.

  8. Swan believes Vicky … be the best manager in our store.

  9. Nick persuaded me … go in for sports.

  10. We saw Jacob … break the window.

Вариант 3. Перефразируйте предложения, используя сложное дополнение.

Н-р:  I want that she will cook mushroom soup. (Я хочу, чтобы она приготовила грибной суп.) – I want her to cook mushroom soup.

  1. The children were laughing and enjoying themselves on the beach. Their parents saw them. – Their parents saw … .

  2. They said: “He is an expert in our industry.” – They consider … .

  3. The bike disappeared in the forest. The policeman noticed it. – The policeman noticed … .

  4. Elvis said to his son: “Don’t watch horror films.” – Elvis doesn’t let … .

  5. “Mummy, please, buy me that doll”, said the little girl. – The little girl would like … .

  6. Dad says that I can travel to China with you. – Dad allows … .

  7. He swears a lot. Many people heard that. – Many people heard … .

  8. “Bring me some water from the well,” my grandmother said. – My grandmother wanted … .

  9. Somebody was watching me. I felt that. – I felt … .

  10. Daniel said: “Helen, you can go to a night club tonight.” – Daniel let … .

 Эталон ответов.

Вариант 1.

  1. her (Я хочу, чтобы она стала моей женой.)

  2. me (Мой брат научил меня плавать и нырять.)

  3. us (Они хотят, чтобы мы читали вслух.)

  4. her (Боб посоветовал ей остаться еще на неделю.)

  5. him (Мы ожидаем, что он приедет в полдень.)

  6. you (Я слышал, как ты открыл дверь.)

  7. me (Папа всегда заставляет меня ходить с ним на рыбалку каждый выходной.)

  8. us (Наши родители надеются, что мы перестанем ссориться.)

  9. him (Сара никогда не разрешает ему водить ее машину.)

  10. you (Я видел, как ты переходил улицу.)

Вариант 2.

  1. - (Мы слышали, как грузовик остановился возле дома.)

  2. to (Я хочу, чтобы моя старшая сестра сводила меня в зоопарк.)

  3. to (Я считаю, что интернет – величайшее изобретение всех времен.)

  4. - (Учитель не разрешает нам пользоваться мобильными телефонами.)

  5. to (Они не ожидали, что она опоздает.)

  6. - (Полицейский заставил его сказать правду.)

  7. to (Я бы хотел, чтобы ты признал свою вину.)

  8. to (Мистер Свон считает Вики лучшим менеджером в нашем магазине.)

  9. to (Ник убедил меня заняться спортом.)

  10. - (Мы видели, как Джейкоб разбил окно.)

Вариант 3.

  1. Their parents saw the children laughing and enjoying themselves on the beach. (Их родители видели, как дети смеются и веселятся на пляже.)

  2. They consider him to be an expert in our industry. (Они считают его экспертом в нашей индустрии.)

  3. The policeman noticed the bike disappear in the forest. (Полицейский заметил, как мотоцикл скрылся в лесу.)

  4. Elvis doesn’t let his son watch horror films. (Элвис не разрешает своему сыну смотреть фильмы ужасов.)

  5. The little girl would like her mum to buy a doll. (Маленькая девочка хотела бы, чтобы мама купила ей куклу.)

  6. Dad allows me to travel to China with you. (Папа разрешает мне поехать с тобой в Китай.)

  7. Many people heard him swear a lot. (Многие люди слышали, как он нецензурно выражается.)

  8. My grandmother wanted me to bring her some water from the well. (Моя бабушка захотела, чтобы я принесла для нее воды из колодца.)

  9. I felt somebody watching me. (Я чувствовал, что кто-то следил за мной.)

  10. Daniel let Helen go to a night club. (Дэниэл позволил Хелен сходить в ночной клуб.)


Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 30мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты

Критерии оценки:

«5»(отлично) - 90-100% правильных ответов(10-9)

«4» (хорошо) - 80-90% правильных ответов(8)

«3» (удовлетв.) - 70-80 % правильных ответов(7)

«2»(неудовл.) - менее 70% правильных ответов(6-0)
Раздел 2. Тема 2.12. Научно-технический прогресс.

Переведите текст и задайте 10 вопросов к тексту. Составьте глоссарий по теме. Выучите новые слова и выражения
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22

Похожие:

I. Паспорт комплекта оценочных средств icon Паспорт комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Статистика» для специальности среднего профессионального образования: 38. 02. 01 Экономика...
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon Паспорт комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Менеджмент» для специальности среднего профессионального образования: 38. 02. 01 Экономика...
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля (далее пм) основной...
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon 1 Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля (далее пм) основной...
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon I. Паспорт комплекта оценочных средств
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
«Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» по профессиональному модулю пм. 01
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon Самостоятельная работа Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств...
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon I. Паспорт комплекта контрольно-измерительных средств
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon 1. Паспорт комплекта оценочных средств
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №66 Краснодарского...
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
З 2 знание назначения и технической характеристики наземного и подземного оборудования скважин и исследовательской аппаратуры
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Строительство, эксплуатация и ремонт городской кабельной канализации и смотровых устройств, воздушных кабельных линий
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon 1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности
I. Паспорт комплекта оценочных средств icon Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск