МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по дисциплине «Большой практикум»
Специальность – 020209.65 «Микробиология»
г. Владивосток
2012
Самостоятельная работа студентов предусматривает :
Знакомство с периодическими изданиями по большому практикуму
Знакомство с научной и научно-популярной литературой .
Подготовку вопросов к экзамену.
При освоении дисциплины «Большой практикум» предусматривается широкое использование активных и интерактивных форм приобретения новых знаний. В обязательном порядке должен быть обеспечен доступ студентов в Интернет. Тестовые формы контроля знаний студентов предполагают использование компьютерного класса. Студенты могут использовать компьютеры для подготовки к семинарским занятиям. Для текущего контроля усвоения теоретического материала, изложенного на лекциях, подготовлен список вопросов, включающий все темы. Этот перечень служит основой для самоконтроля и проверки знаний. Ключевые и трудноусвояемые моменты обсуждаются на семинарах, также проводится устный опрос студентов. В теоретической части курса для осуществления текущего контроля предусмотрено выполнение домашних заданий (контрольных работ) по основным направлениям дисциплины. Для текущего контроля используются также сведения учета посещаемости и успеваемости по всем разделам дисциплины, размещенные на сайте ДВФУ
Самостоятельная работа студентов включает библиотечную или домашнюю работу с учебной литературой и конспектом лекций, подготовку к семинарским занятиям, контрольным работам, к оформлению реферата.
1. Знакомство с монографиями. Знакомство с периодической литературой, посвященной исследованиям в области микробиологии:
Основные журналы: «Физиология микроорганизмов», «Микробиология», «Журнал микробиологии, эпидемиологии и иммунологии», «Инструментальные методы в биологии», «Экология микроорганизмов»
Работа с атласами, практикумами по микробиологии
Работа с рекомендованной учебной литературой.
Объем и порядок выполнения самостоятельной работы учащиеся определяют сами.
Контроль результатов самостоятельной работы осуществляется в ходе проведения контрольных работ и путем тестирования.
Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (собеседования и зачета) вытекают из тематического содержания дисциплины «Большой практикум»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
«Большой практикум»
Специальность — 020209.65 микробиология
Форма подготовки очная
г. Владивосток
2012
КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
I. Проверка рабочего журнала с оценкой
II. Вопросы к экзамену:
Основные принципы выделения и культивирования микроорганизмов
Приемы отбора материала в биотопах и доставка его в лабораторию
Культуральные особенности микроорганизмов
биохимическая характеристика изолятов
этапы идентификации микроорганизмов
методы получения суммарной ДНК
факторы. снижающие чувствительность реакции амплификации
проверка чистоты культуры
методы очистки культуры
тест пластины и методы работы с ними
факторы среды. влияющие на показатели кривой роста
методы. с помощью которых можно построить кривую роста
периодическое и непрерывное культивирование
приготовление синхронизированной культуры
способы окраски мазков и их назначение
флюоресцентная микроскопия и ее назначение
электронная микроскопия и ее назначение
конфокальная микроскопия и ее назначение
плотные и жидкие среды культивирования
принципы приготовления питательных сред
назначение дифференциально-диагностических сред
Понятии штамма, колонии, культуры
Методы получения чистой культуры
Хранение культур, понятие музейный штамм
Основные принципы используемые в определителе Берги для идентификации бактерий
III. Написание отчета по схеме:
Отбор пробы. Описание места отбора пробы
Приготовление сред для выделения изолятов из проб.
Посев пробы разными методами на плотные среды и среды накопления
Описание колоний и зарисовка в журнале (фотографии колоний)
Получение чистой культуры штаммов из сред накопления и колоний.
Приготовление препаратов для микроскопии мазка:
а) описание морфологии микроорганизмов исследуемых с помощью световой микроскопии
б) приготовление препарата для изучения методом электронной микроскопии
в) приготовление препарата с флюоресцирующими антителами для просмотра в с помощью флюоресцентной микроскопии
г) описание препарата при наблюдении методом конфокальной микроскопии
8. Идентификация изолятов бактерий с помощью молекулярно-генетических методов:
а) получение суммарной ДНК
б) приготовление препарата для ПЦР реакции
и) проведение амплификации и электрофореза, отметить результаты
9. Проведение идентификации с помощью методов традиционной микробиологии:
а) окраска мазков по Грамму (фотоматериал)
б) изучение культуральных свойств (фотоматериал)
в) изучение биохимической активности на тестах (ряды Гисса) (фотоматериал)
г) изучение антигенной активности
д) постановка реакции фаготипирования (фотоматериал)
10. Заключение по результатам всех четырех разделов.
IV. Контрольное задание: Идентификация вида микроорганизма в «слепом препарате».
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Мир микробов был открыт :
а)Братья Янсоны б) Галилео Галилей в) Антонио Ван Ливенгук г) Афанасий Кирхер
2.Клетки одного вида, формируют определенную структуру на плотной среде:
а) популяцию б) колонию в) штамм г) культуру
3. К жизненно-необходимым структурам бактериальной клетки можно отнести:
а) нуклеоид б) клеточную стенку в) жгутики г) клеточную мембрану
4. В основу нумерической систематики микроорганизмов положены:
А) генетические признаки б) морфологические в) биохимические г) тинкториальные д) все перечисленное
5. ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЮ вид микроорганизма
6.Какие структуры характерны только для бактерий:
а) жгутики б) пептидогликан в) капсула г) плазмиды д) клеточная стенка е) все перечисленное
7.Механизмы питания бактерий:
А) пиноцитоз б) облегченная диффузия в) активный транспорт г) все перечисленное
9. дыхание у бактерий осуществляется:
А) в митохондриях б) на мембране в) в клеточной стенке
10. Какие роды можно отнести к кокковым бактериям:
А) Staphylococcus б) Neyseria в) Sarcyna г) Listeria
11. КРУГОВОРОТ АЗОТА ОБУСЛОВЛЕН:
а) бактериями-аммонификаторами б) нитрифицирующими в) денитрификаторами г) верно все перечисленное
12. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННОЕ СЛОВО:
Гниение- процесс…….белков в результате их ферментативного гидролиза под поздействием преимущественно анаэробных микробов.
13.К элементам дыхательной цепи бактерий относят:
А) флавопротеины б) железосерные белки в) гидрогеназы в) цитохромы г)верно все перечисленное
14.Стадии роста бактерий различают при :
А) непрерывном культивировании в) периодическом культивировании
15. Назовите основные критерии , необходимые для приготовления питательных сред для бактерий
16.ПО ОТНОШЕНИЮ К ТЕМПЕРАТУРЕ МИКРООРГАНИЗМЫ ДЕЛЯТСЯ НА:
А) психрофилы б)мезофиллы в) термофилы г) верно все перечисленное
17. ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЮ ДИСБАКТЕРИОЗ и нормальная микрофлора человека.
18.Продолжите предложение:
Передача генетической информации у бактерий осуществляется с помощью механизмов:
19. Строение вируса обеспечивает:
а) РНК б) ДНК в) белок г) аминосахара д) все перечисленное
20. К архебактериям относят:
А) метанотрофы б) факультативные психрофилы в) экстремальные галофилы
21. Анаэробное дыхание открыл
а) Луи Пастер б) И.И. Мечников и) Роберт Кох г) С.Н. Виноградский
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК
|
