Тема 2.3Д. (дополнительная часть). Устройство и работа 4-хтактного высокофорсированного ДВС.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Дать знания понятия форсирование ДВС. Особенности конструкций таких двигателей и их регулировок.
Основная часть: Особенности конструкций деталей КШМ, ГРМ и ЦПГ. Система питания распределённым впрыском топлива. Модульная система зажигания. Устройство и работа генератора и реле регулятора.
Средства обучения: Плакаты; узлы; детали; учебная литература; справочники; мел; классная доска.
Контроль: опрос по наименованиям деталей узлов. Регулировки ГРМ. Возможные неисправности ДВС.
Тема 2.4. Трансмиссия (силовая передача) мотоцикла и специально-кроссового автомобиля («карткросс», «багги»).
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Изучить устройство, название узлов и деталей трансмиссии автомобиля и мотоцикла. Определить различие возможных конструкций силовой передачи.
Основная часть: Назначение трансмиссии. Схема силовой передачи мотоцикла (цепная). Схема силовой передачи «карткросса» (цепная и кардан). Схема силовой передачи «багги Д3/юниор» (цепная и карданная). Сцепление: а) назначение; б) устройство; в) работа; г) регулировка; д) механизм включения сцепления. Коробка передач: а) назначение; б) устройство «Минск» ММВЗ-3,112. Главная передача: а) назначение; б) устройство.
Средства обучения: Плакаты устройства мотоцикла; детали трансмиссии; дифференциал; карданная передача 2-х типов; цепная передача; звёздочки; КПП «Минск»; сцепление ММВЗ-3,112.
Контроль: фронтальный опрос по названиям деталей, назначению механизмов, по устройству силовой передачи мотоцикла и «карткросса».
Тема 2.4У. (углубленная часть). Трансмиссия СКА с КПП (ВАЗ-1113).
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Дать знания по устройству КПП сцепления, ведущего моста и (ШРУС).
Основная часть: Устройство и работа КПП. Устройство и работа сцепления. Главная передача. ШРУС – шарниры равных угловых скоростей.
Средства обучения: Плакаты; детали; мел; классная доска; учебная литература.
Контроль: опрос по работе КПП, сцепления; названия деталей и регулировки.
Тема 2.5. Подготовка и пуск двухтактного двигателя.
Тип занятия: практический.
Цель: Научить выполнять подготовительные операции необходимые для заводки 2-хтактного ДВС. Объяснить правильную последовательность действий пуска ДВС и его остановке.
Основная часть: Заправка и смазка. Подготовка топлива. Приёмы пуска двигателя. Особенности пуска двигателя в холодное время года. Остановка двигателя. Консервация двигателя и его расконсервация.
Средства обучения: Действующий автомобиль; материалы смазочные; инструмент; топливо; масло; ёмкости; мерная колба; ветошь.
Контроль: практическое выполнение операций по подготовке, пуску и остановке ДВС.
Тема 2.5У. (углубленная часть). Подготовка и пуск 4-хтактного двигателя.
Тип занятия: практический.
Цель: Научить выполнять подготовительные операции и пуск ДВС.
Основная часть: Заправка топливом и маслом. Подключение аккумулятора и его крепление. Пуск и остановка. Особенности пуска при низких температурах.
Средства обучения: Учебный автомобиль; топливо; моторное масло.
Контроль: практическое выполнение упражнения на автомобиле.
Тема 3.1. Измерительный инструмент.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Научить работать с измерительным инструментом (штангенциркулем); дать знания о инструментах, правилах пользования и хранения инструмента.
Основная часть: Линейки, угольники. Штангенциркуль: а) их виды, назначение; б) устройство штангенциркуля; в) пользование шкалой нониуса. Штанген рейсинусы, назначение. Микрометр, назначение. Индикаторы часового типа, назначение. Нутромеры, назначение. Щупы, назначение.
Средства обучения: Измерительные инструменты; мел; классная доска.
Контроль: фронтальный опрос по назначению и названию инструментов.
Тема 3.2. Разметка.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Научить различать заготовки, научить приёмам разметки, пользоваться инструментом.
Основная часть: Плоская разметка: а) используя измерительный инструмент; б) разметка по шаблону. Пространственная разметка, виды и способы разметки. Инструмент для разметки.
Средства обучения: Инструменты; материалы; мел; классная доска.
Контроль: практическое выполнение различных работ.
Тема 3.3. Резка, рубка металла.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Дать теоретические знании, научить безопасно выполнять работы, пользоваться ножовкой по металлу, зубилом, крейцмейселем, конавочным зубилом.
Основная часть: Ножовка по металлу. Устройство зубила, крейцмейселя. Технология резки металла. Технология рубки металла. Техника безопасности.
Средства обучения: Инструменты; верстаки; тиски; материалы.
Контроль: практическое выполнение работ.
Тема 3.4. Опиливание.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Научить безопасным приёмам работы напильниками. Объяснить назначение и применение.
Основная часть: Классификация напильников. Приёмы выполнения работ. Хранение, обслуживание напильников. Надфили. Техника безопасности.
Средства обучения: Инструмент; верстак; тиски; материалы.
Контроль: практическое выполнение работ.
Тема 3.5. Сверление отверстий.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Научить безопасным приёмам сверления, рассверливания. Объяснить устройство настольного сверлильного станка и устройство спирального сверла.
Основная часть: Устройство настольного сверлильного станка. Устройство спирального сверла. Классификация свёрл, их назначение. Технология сверления отверстий. Техника безопасности сверлильных работ.
Средства обучения: Набор свёрл; настольный сверлильный станок; машинные тиски; ручные тиски; материалы.
Контроль: практическое выполнение работ на станке.
Тема 3.6. Гибка, правка металлов.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Дать теоретические знания по теме, научить правильно и безопасно выполнять гибку и правку металлов.
Основная часть: Холодная гибка металлов: инструменты, приспособления, технология выполнения работ. Правка, рихтовка листового железа: инструмент, приспособления, технология. Техника безопасности.
Средства обучения: Верстак; тиски; молотки; киянки; наковальня; плита; струбцины.
Контроль: практическое выполнение работ.
Тема 3.7. Нарезание резьбы.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Объяснить назначение и разновидности резьб, применяемых в машиностроении. Научить работать с инструментами для нарезания резьбы.
Основная часть: Типы резьб по ГОСТу. Метрическая резьба по ГОСТ. Инструмент для нарезания наружной и внутренней резьбы. Другие способы нарезания резьбы. Приспособления для нарезания резьбы (воротки, плуп, лерко и плашко-держатели). Технология нарезания резьбы. Особенности нарезания резьбы в алюминии, латуни, меди и др. Техника безопасности.
Средства обучения: Инструменты; приспособления; материалы; тиски.
Контроль: нарезание резьбы в стальной заготовке. Изготовление: шпильки, болта, гайки.
Тема 4.3. Дорожные знаки.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Дать знания по теме, освоить наименования и назначения дорожных знаков.
Основная часть: Предупредительные знаки. Запрещающие. Знаки приоритета. Предписывающие. Информационно-указательные. Таблички (доп. информация). Опознавательные и номерные знаки.
Средства обучения: Плакаты по ПДД; Правила дорожного движения; мел; классная доска.
Контроль: опрос на знание названий знаков, знание назначения знаков и их зону действия.
Тема 4.4. Дорожная разметка.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.5. Сигналы светофоров.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.6. Сигналы регулировщика.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.7. Начало движения и маневрирование.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.8. Скорость движения.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.9. Правила обгона.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.10. Остановка и стоянка.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.11. Проезд перекрёстков.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.12. Автомагистраль. Жилая зона. Пешеходные переходы.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.13. Применение световых приборов.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.14. Перевозка грузов, людей, буксировка.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.15. Эксплуатационные неисправности автомобилей и мотоциклов.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 4.16. Ответственность водителей и пешеходов за нарушение ПДД.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель:
Основная часть:
Средства обучения:
Контроль:
Тема 5.4. Медь и сплавы на основе Сu.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Дать знания по теме: знать свойства меди, классификация сплавов. Отличать латуни от бронзы, изучить свойства латуней и бронз, знать область их применения
Основная часть: Свойства меди. Способы плавки Cu. Сплавы Cu:
а) латуни Су + Zn до 45%, их свойства и применение в технике;
б) бронзы, их свойства, состав и область применения.
Средства обучения: Детали из латуни и бронзы; мел; классная доска
Контроль: определение названия сплава Cu по образцам.
Тема 5.5. Прокладочные материалы.
Тип занятия: комбинированный урок.
Цель: Дать знания видов прокладок, их назначение, применение. Научить изготавливать прокладки из различных материалов.
Основная часть: Виды прокладочных материалов. Назначение прокладок. Способы изготовления прокладки.
Средства обучения: материалы: картон, паранит, металлические прокладки (Al ,Cu); слесарные инструменты; мел; классная доска
Контроль: практическое изготовление прокладки.
|
|
