Учебное пособие содержит: тексты из оригинальной литературы, посвященные теме «Компьютеры и информационные системы»

Скачать 1.63 Mb.

Название	Учебное пособие содержит: тексты из оригинальной литературы, посвященные теме «Компьютеры и информационные системы»
страница	1/20
Тип	Учебное пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

ДК 811.111(07) ББК81.2Англ-9 КТК 8032 Р 15

Научный консультант:

Соколов С. В., доктор технических наук, профессор, действительный член Академии образования и Академии Военных наук

Рецензент:

Понкратова Ю. Г — зам. директора гимназии № 14 г. Ростова н/Д, председатель методобъединения учителей английского языка

Радовель В. А.

Р 15 Английский язык. Основы компьютерной грамотности: Учебное пособие / Радовель В. А. — Изд. 3-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 224 с. — (Сам себе репетитор).

ISBN 5-222-09193-7

Данное пособие предназначено для расширенного изучения английского языка в области информационных технологий. Представленный материал позволяет не только углубить свои знания в английском языке, но и овладеть основами компьютерной грамотности. Пособие содержит тексты из оригинальной литературы, посвященные теме «Компьютеры и информационные системы»; учебные задания, способствующие усвоению и запоминанию специальных терминов по компьютерным технологиям; задания для развития навыков чтения, свертывания и развертывания информации при составлении аннотаций и рефератов на русском и английском языках и др.

Пособие рассчитано на учащихся средних школ, лицеев, гимназий, колледжей и студентов высших учебных заведений — всех, кто интересуется английским языком и увлекается компьютером.

УДК 811.111(07) ББК81.2Англ-9

ISBN 5-222-09193-7 © Радовель В. А., 2006

© Оформление, изд-во «Феникс», 2006

Моим дорогим мужчинам: супругу Михаилу и сыновьям Владиславу и Валерию

Предисловие

Предлагаемое учебное пособие составлено в соответствии с «Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года» и введением профильного обучения.

В современном информационном мире владение компьютерными технологиями является абсолютно необходимым для каждого грамотного человека. Неотъемлемым компонентом компьютерной грамотности следует признать должный уровень владения определенным корпусом понятий и терминов языка компьютерных технологий. По существу, речь идет об изучении специального, функционального аспекта английского языка. Такого рода языковые знания весьма полезны для уверенной ориентировки пользователя в мире информации и повышения его технологических возможностей при работе с компьютером в перспективе.

Цель данного курса обучить языковым средствам для эффективного общения с компьютером; пониманию специальных научно-технических текстов в области компьютерных технологий; умению свернуть и развернуть информацию при подготовке рефератов и аннотаций на русском и английском языках.

Учебное пособие содержит:

тексты из оригинальной литературы, посвященные
теме «Компьютеры и информационные системы»;
учебные задания, способствующие усвоению и запо
минанию специальных терминов по компьютерным
технологиям;
задания для развития навыков чтения, свертывания
и развертывания информации, составления аннота
ций и рефератов как на русском, так и на англий
ском языке;

Английский язык. Основы компьютерной грамотности 4

задания по совершенствованию навыков письмен
ного перевода;
упражнения по усвоению грамматических явлений,
характерных для научно-технических текстов;
диагностический тест в начале курса, а также конт
рольные тесты в конце каждого раздела;
игровые материалы (викторины, лексические игры,
кроссворды), способствующие закреплению полу
ченных знаний и повышению интереса к учебному
курсу;
англо-русский словарь специальных технических тер
минов, в состав которого включен лексический ми
нимум, необходимый для изучения курса информа
тики;

— краткий словарь сокращений и условных обозначений с
элементами толкования.

Данное пособие, находясь на пересечении двух культур, технической и гуманитарной, будет способствовать как углубленному изучению английского языка, так и повышению грамотности учащихся в области информационных технологий.

Часть предлагаемого материала прошла апробацию при обучении техническому переводу в Ростовском государственном военно-техническом лицее в течение десяти лет и была издана в ряде методических пособий для курсантов Ростовского военно-технического института.

Учебное пособие рассчитано на учащихся средних школ, лицеев, гимназий, колледжей и студентов высших учебных заведений — всех, кто интересуется английским языком и увлекается компьютером

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ

(ВАРИАНТ 1) Выберите правильный вариант из предложенных.

What is that? [A — They / В — It / С — There] is my
computer.
My brother is [A — one /B — a/C~ an] officer.
[A — This/ В — These/С— That] flowers are very beau
tiful.
Are [A — those / В — that / С — there] books interest
ing?
[A — It has/В — It is/С — There is] a dog in the gar
den.
I [A — has / В — have / С — had] to go to the library
tomorrow.
Kate is here, but her parents [A — isn't/ В — wasn't/
С — aren't].
You ought [A — stay/В — to stay/ С — staying] at home.
He should/!4 — write/ В — to write/ С — writing] a let
ter.

Mike [A -~ like/ В — likes/С — can] to speak English.
I hope you've got [A — a / В — any / С — some] money.
Do you want [A — know/ В — to know/C — knowing]
the news?
We've got [A — a few/В — a little/С — a number] ap
ples left.
There aren't [A — a lot/ В — many / С — much] people
here today.
[A — Is/В — Has/ С — Does] she get up early every
day?
Were you in Moscow last year? — No, I [A — didn't/В
— weren't / С — wasn't].

Английский язык. Основы компьютерной грамотности 6

1

7 \ [A — have never been /В — was never /С — am never being] \o Moscow yet.

[A —Isn't/B — Doesn't/С — Hasn't] she going to clean
the room today?
The boys [A — play / В — is playing /C — are playing]
football at the moment.
She [A — caught/В — catches /C- will catch]the 7. 30
train yesterday.
Kate [A — loses/В — has lost/ С — lost] her pencils very
often.
[A — Did you do/ B — Do you do/C — Have you done]
much work yesterday?
He [A ~ hurries/В ~ hurried/С — is hurrying] because
he was late.
Who is she looking [A — on/В — at/С — top

Our holidays are [A — in / В — at/ С — on] August.
What's the matter [A — by/B — on/C — with] him?
This book is [A — my / В — me / С — mine].
Don't help him. He will do everything [A — myself/ В
— himself/ С — yourself]-
We are playing [A — ours / В — our/ С — us] favourite
game.
It is much [A — warm / В — warmer/ С — more warm]
here.
She is not as old [A — that / B — than /C — as]Лат.
Ann is [A — very/В — more/С — much] intelligent than
Max.
Yesterday was the [A — shortest/ В — most short/ С —
very short] day this year.
>№'!! listen to Professor's lecture and [A — therefore/В -
then/С — than] we'll have a break.

He is the [A ~very good/ В — best/C — better] student
in the group.

[A— Where/B— Why/Q— Who] wrote that letter?

1 Диагностический тест

She went home early [A — because/В — while/С — till]
she had finished her work.
[A - Who/ В - Where/С- When] did you put my
book?
[A-How/B- Wliy/C- Where] is Bill?-Very well,
thanks.
He drives [A — more careful / В — very carefully / С —
very careful].

(ВАРИАНТ2) Выберите правильный вариант из предложенных,

[A — This/В— These/C— That] pictures are very good.
My mother is [A — one/ B — a/C— an] doctor.
What is that? [A — They/B — It/C— There] is my Ы-
cycie.
Are//4 — those/В — that/ С — there] games very inter
esting?
[A — It has/В — It is/C — There is] a cat on the sofa.
We [A — has/В — have/C — had] to do some shop
ping tomorrow,
You ought [A — stay/ B— to stay/C — staying] at home.
Pete should [A — send / В — to send / С — sending] a
telegram.
Alice [A — like/ В — tikes/С — can] to speak Italian.

I hope you've got [A — a/B — any /C — some] money.
Do you want [A — know / В — to know / С — knowing]
the news?
They've got [A— a few / B— a little / C— a number]
oranges left.
There aren't/"Л — a lot/B — many / С — much] people
in the hall today.
[A — Is/ B— Has / С — Does] mother get up early ev
ery day?
Wfere you in Kiev last year? — No, I [A — didn't/B —
weren 't/C— wasn 't].

Английский язык. Основы компьютерной грамотности 8

I [A — have never been / В — was never /С — am never
being] to Kiev yet.
Ann is here, but her parents [A — isn't/В — wasn't/C —
aren't].
[A — Isn't/В — Doesn't/C — Hasn't] she going to cook
dinner today?
They [A — watch / B— is watching / С — are watching]
TV now.
We [A — caught/B — catches/C— will catch] the 6. 30
bus yesterday.
Mike [A — loses/B— has lost/C— lost] his pen very
often.
[A — Did you do / В — Do you do / С — Have you done]
much work yesterday?
Nick [A — hurries / В — hurried/С — is hurrying] be
cause he was late.
Who is he waiting [A —on/В —for/ С — top.
Their holidays are [A — in/B— at/С — on] June.
What's the matter [A — by/ В — on / С — with] you?
This book is [A — us / В — our/ С — ours].
Don't help her. She will do everything [A — myself/ B —
herself/C— himself].
We are going to [A — ours/В — our/С—us] favourite
shop.
It is muchfA — cold/ B— colder /C— more cold]^ to
day than it was yesterday.

He is not as old [A — that / В — than / С — as] I am.

Ann \&[A — very/В — more/С — much] intelligent than
Nick.

3 3. Yesterday was the [A — hottest / В — most hot/C— very hot] day this year.

He is the /A — very bad / В — worst / С — worsey pupil
in the group.
[A — Where/В — Why/С— Who] wrote that letter?

9 Диагностический тест

She went home early [A — because/ В — while/ С — with]
she had finished her work.
[A- Who/ В - Where /C- When] did you put my
book?
[A- How/В - Why/С- Where] is Bill? -Very well,
thanks.
We'll finish our lesson and [A — then / В — than / С —
therefore] we'l! have a break.
He drives [A — more quick/ В — very quickly / С — very
quick].

Unit 1

INFORMATION-DEPENDENT SOCIETY

1. Ознакомьтесь с терминами текста 1.

computer literacy [ksm'pjute 'litsrasi] — компьютерная

грамотность problem-solving device — устройство, обеспечивающее

решение задачи

be aware of [bi a'wesr ov] — понимать, сознавать opportunity [opa'tjirniti] — возможность basics ['beisiks] — основы

application [apli'keijn] — применение; использование to restate [n'steit] — пересмотреть, переосмыслить significant [sig'mfikant] — значительный achievements [a'tfrvmsnts] — достижения computing [kam'pjuitin] — вычисление; счет; работа на

компьютере

to embrace [imb'reis] — охватывать dimension [di'menjn] — измерение instruction [m'strAkfn] — команда, инструкция, указание to direct the operation — направлять работу to process [prou'ses] — обрабатывать subscription magazine [ssb'sknpjh iruegs'zhi]— журнал по

подлиске data processing system ['deits prs'sesin 'sistsm] — система

обработки данных

store manager ['sta 'm^n3d33] — директор магазина to have much in common — иметь много общего

2. Прочтите текст и скажите, как вы понимаете термины «информационное общество» и «компьютерная грамотность».

11 Unit I. Information-Dependent Society

Text 1. COMPUTER LITERACY

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

Похожие:

	Компьютерные коммуникации в культуре учебное пособие по английскому языку Учебное пособие предназначено для развития навыков и умений устной речи. Пособие включает 8 тем, 21 текст, словарь. Текстовый материал...		Компьютерные коммуникации в культуре учебное пособие по английскому языку Учебное пособие предназначено для развития навыков и умений устной речи. Пособие включает 8 тем, 21 текст, словарь. Текстовый материал...
	Учебное пособие Новосибирск 2017 Учебное пособие предназначено для студентов технических факультетов, обучающихся по направлениям подготовки 09. 03. 02 -информационные...		Учебное пособие составлено в соответствии с фгос3+ и уровню подготовки... Операционные системы: учебное пособие. – Старый Оскол: сти ниту «мисиС», 2016. – 96 с
	Учебное пособие Санкт-Петербург 2011 А. Д. Береснев, А. И. Говоров,... А. Д. Береснев, А. И. Говоров, А. В. Чунаев, Практические работы по курсу информационные сети. – Спб: ниу итмо, 2011. – … с		Учебное пособие ...
	Учебное пособие для студентов и аспирантов естественнонаучных факультетов Предлагаемое пособие содержит краткое описание основных возможностей системы matlab. Приведены примеры использования системы и задания...		Доклад по теме: Netschool За последние два учебных года в школе была проведена локальная сеть, закуплено необходимое мультимедиа оборудование: компьютеры,...
	Очной формы обучения по специальности Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов средних специальных учебных заведений, оно содержит материалы...		Страхование. Транспорт. (Корреспонденция и документация) учебное пособие по английскому языку Пособие содержит аутентичные документы и письма; материалы для развития навыков устного и письменного перевода; снабжено англо-русским...
	Учебное пособие Викторова Т. С., Парфенов С. Д. Системы компьютерной графики. Учебное пособие, том 13 Вязьма: филиал фгбоу впо «мгиу» в г. Вязьме,...		Архитектурно-строительный университет Учебное пособие охватывает программу курса "Основы компьютерных технологий", читаемого студентам нгасу очной формы обучения специальности...
	Учебное пособие набережные Челны 2015 удк 504. 064. 36: 574 Г. В.... Информационные методы в экологическом мониторинге: Учебное пособие к практическим занятиям для студентов специальности 20. 03. 01...		Учебное пособие Пенза 2014 удк 004. 415. 2(076. 5) М31 Рецензен т... М31 Методы и средства проектирования программного обеспечения : учеб пособие / Т. В. Черушева, Т. Ю. Горюнова. – Пенза : Пенз филиал...
	Т. Е. Мамонова информационные технологии Информационные технологии. Организация информационных процессов. Технология компьютерного моделирования: учебное пособие / Т. Е....		Методические рекомендации для студентов Работа с литературными источниками В отличие от монографии, учебник содержит более или менее полное, систематическое изложение знаний в определённой области. В настоящем...

Руководство, инструкция по применению