Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72»


Скачать 0.52 Mb.
Название Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72»
страница 1/6
Тип Программа курса
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа курса
  1   2   3   4   5   6
Муниципальное автономное образовательное учреждение

города Набережные Челны

«Межшкольный учебный комбинат № 72»


УТВЕРЖДЕНО
протоколом педагогического совета

от ­­______________ 2013 г. № ____
Директор МАОУ «МУК № 72»
_______________ Р.Х. Хафизов
Введено приказом № _______

от _____________ 2013 г.


МОИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
НАМЕРЕНИЯ

Рабочая программа элективного курса по выбору

для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов
общеобразовательных учреждений


Составитель: Л.И.Кабирова

учитель технологии высшей кв.категории

СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР __________________ С. И. Хисамова
РАССМОТРЕНО
на заседании МО, протокол от ___________________ 2013 г. № _____
Руководитель МО ___________________ И.Г.Краснова

Набережные Челны

2013


Оглавление
1. Пояснительная записка

2. Учебно-тематический план

3. Содержание программы

4. Тезаурус

5. Литература

6. Приложение

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В настоящее время особую значимость приобретают вопросы подготовки учащихся школ к профессиональной деятельности в новых социально-экономических условиях, и ставят на качественно высоком уровне задачу основательного совершенствования всех звеньев системы предпрофильной подготовки.

Быстро развивающиеся экономические условия в нашей стране ставят перед претендентами на работу новые требования – высокий профессионализм, умение быстро адаптироваться к изменяющимся экономическим условиям, иметь хорошо развитые коммуникативные качества, способность грамотно и правильно выражать свои мысли, используя творческий потенциал.

Школа, как один из важнейших социальных институтов, должна оказывать учащимся помощь в адаптации к взрослой жизни за счет создания условий для личностного психологического роста и повышения уровня информированности о мире профессий.

Данный элективный курс будет полезен всем учащимся 9-х классов, так как даёт начальные представления о мире профессий, активизирует внутренние психологические ресурсы личности, чтобы наметить свой профессиональный путь.

Программа курса «Мои профессиональные намерения» предполагает использование современных методов и форм организации учебной деятельности учащихся. Занятия содействуют определению ценностных ориентиров развития личностных качеств, знакомят с миром профессий и различными видами деятельности человека.

Учебная программа разработана с учетом возрастных особенностей учащихся 9-х классов. Направлена на выявление интересов ученика, проверки его возможностей. Составлена с учетом личностно-ориентированного подхода к учащимся, способствует учёту возможностей ребёнка, его жизненного опыта, самостоятельности при выполнении практических работ.

Программа курса носит вариативный характер и может быть дополнена новым разделом или модулем.

Элективный курс рассчитан на 34 часа (в том числе 14 теоретических, 20 практических занятий). Программа курса состоит из двух самостоятельных частей. В первой части рассматривается вопрос профессионального самоопределения. Вторая часть знакомит учащихся с профессией дизайнера компьютерной графики. В рамках курса изучаются как общие понятия компьютерной графики и формы представления графической информации, так и особенности работы с изображениями с помощью конкретного инструмента обработки растровой графики на примере использования графического редактора Adobe Photoshop.

Программа соответствует уровню обученности учащихся 9-х классов средних общеобразовательных школ, а степень ознакомления с материалом контролируется выполнением практических работ и творческих заданий.

Реализация курса «Мои профессиональные намерения» строится через информационную работу, предпрофильную ориентацию, самоанализ и самооценку профессиональной готовности учащихся к выбору будущей профессии и планированию своего профессионального пути.

Ожидаемый результат курса: выполнение пробной работы по составлению личного профессионального плана жизненного пути; выполнение проектной работы в программе Adobe Photoshop. Для учащихся, проявивших интерес к данному элективному курсу, есть возможность продолжить профильное обучение в 10-11 классах по профессии «Оператор ЭВМ», «Компьютерная графика и Web-дизайн».
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ КУРСА

  1. Познакомить учащихся с особенностями профессии дизайнера компьютерной графики.

  2. Познакомить учащихся с разнообразием профессий.

3. Сформировать ценностные ориентиры в профессиональном самоопределении учащихся.

4. Способствовать планированию своего профессионального пути.
Для достижения поставленной цели решается ряд задач:

  • Выявление интересов, склонностей, способностей учащихся в практической деятельности.

  • Иметь  представление  о  растровой графике, среде Adobe Photoshop  и  научиться  использовать её для обработки изображений.

  • Сформировать навыки работы над творческим проектом.


ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Изучив данный курс, учащиеся должны:

  • Уметь ориентироваться в мире профессий.

  • Анализировать ситуацию на рынке труда и знать наиболее востребованные профессии в городе.

  • Составлять личный профессиональный план жизненного пути и мобильно изменять его.

  • Знать функциональные, структурные и технологические особенности растровой графики.

  • Владеть способами работы в среде Adobe Photoshop.

  • Выработать навыки работы над проектом.



ВИДЫ УРОКОВ

  • Урок

  • Практическая работа

  • Творческая работа


ФОРМЫ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ

  • Индивидуальные

  • Групповые

  • Коллективные


МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

Словесные:

  • метод объяснения

  • метод беседы

Наглядные:

  • метод наблюдения

  • метод демонстрации

Практические:

  • метод творческих работ

  • метод практических работ


ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

  • Компьютеры

  • Проектор

  • Принтер


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


  • Учебная и справочная литература

  • Комплект заданий для практических и творческих работ

  • Курс лекций

  • Образцы, инструкционные карты


МОНИТОРИНГ УСПЕШНОСТИ УЧАЩИХСЯ

  • Анкеты

  • Тесты

  • Опросы

  • Практические задания

  • Психологическая и медицинская диагностика

  • Итоговая пробная работа

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



п/п

Тема

Количество часов

всего

теоретических

практических

1

Инструктаж на рабочем месте по ОТ.

Понятие профессионального самоопределения. Мотивы выбора профессии.

2

1

1

2

Понятие о профессии. Классификация профессий.

2

1

1

3

Психологические особенности различных типов профессий.

2

1

1

4

Интерес к профессиональной деятельности. Модель профессиональных интересов.

2

1

1

5

Учёт склонностей и способностей в выборе профессии.

2

1

1

6

Учет особенностей характера и темперамента в профессиональной деятельности.

2

1

1

7

Правильный выбор профессионального пути. Построение профессиональной карьеры.

2

1

1

8

Самоанализ. Личный профессиональный план. Компьютерное тестирование по программе «Ориентир».

2

1

1

9

Инструктаж на рабочем месте по ОТ.

Adobe Photoshop. Программный интерфейс

1

1




10

Adobe Photoshop. Техника рисования

1




1

11

Adobe Photoshop. Работа со слоями многослойного изображения

2

1

1

12

Adobe Photoshop. Техника выделения областей изображения

2

1

1

13

Adobe Photoshop. Работа с масками и каналами

1

1




14

Adobe Photoshop. Работа с текстом

2

1

1

15

Adobe Photoshop. Тоновая и цветовая коррекция изображений

1

1




16

Adobe Photoshop. Техника ретуширования изображений

1




1

17

Adobe Photoshop. Использование фильтров, экшенов. Подготовка к печати.

2




2

18

Дизайнерские трюки и спецэффекты

1




1

19

Проектная работа.

2




2

20

Повторительно-обобщающий урок

2




2




ВСЕГО

34

14

20



СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Тема 1: Инструктаж на рабочем месте по ОТ. Понятие профессионального самоопределения. Мотивы выбора профессии –2часа.

Цели и задачи курса «Мои профессиональные намерения». Жизненное и профессиональное самоопределение.

Тест Голланда: «Изучение профессиональных интересов учащихся 8-9-х классов».

Тема 2: Понятие о профессии. Классификация профессий.- 2 часа.

Понятие о профессии. Классификация профессий. Знакомство с новыми профессиями на рынке труда.
Тема 3: Психологические особенности различных типов профессий- 2 часа

Знакомство различными типами профессий, различными видами деятельности человека. Психологические качества, необходимые для освоения профессии.

Творческая работа № 1: деловая игра «Кадровый вопрос».
Тема № 4 :Интерес к профессиональной деятельности. Модель профессиональных интересов.– 2 часа.

Трудности при выборе профессии. Интересы и мотивы выбора профессии. Профессиональная направленность. Эмоциональное отношение к выбору профессии.

Творческая работа № 2: эссе «Какие профессии соответствую вашим наклонностям и характеру»
Тема 5: Учёт склонностей и способностей в выборе профессии.– 2 часа.

Склонности и способности при выборе профессии. Личностные качества, необходимые для выбранной профессии, способы их развития. Деловой этикет. Ценностные ориентиры человека.
Тема 6: Учет особенностей характера и темперамента в профессиональной деятельности. – 2 часа.

Понятие темперамента. Типы темперамента. Влияние темперамента и характера при выборе профессии. Тест Айзенка.

Тема 7: Правильный выбор профессионального пути. Построение профессиональной карьеры- 2 часа.

Понятия «жизненные планы», «личные планы», «профессиональные планы».

Структура личного профессионального плана. Этапы планирования профессионального пути. Алгоритм разработки плана профессионального пути.
Тема 8: Самоанализ. Личный профессиональный план. Компьютерное тестирование по программе «Ориентир»-2 часа
Практическая работа № 1: Презентация результатов разработки плана учащимися.

Самооценка и оценка результатов работы.
Анализ итоговой работы учащихся. Проведение компьютерного тестирования. Рекомендации.
Тема 9. Инструктаж на рабочем месте по ОТ. Adobe Photoshop. Программный интерфейс -1 час

Основные понятия. Структура окна. Работа с документами: открытие, создание, закрытие, сохранение. Палитра инструментов: принципы работы. Панель параметров: принципы работы. Выбор цвета. Инструменты Brush (Кисть), Карандаш, Erase (Ластик). Настройки инструмента Brush (Кисть): форма, размер, жесткость, нажим, непрозрачность. Палитра Brush (Кисть). Инструменты Dodge (Осветление) и Smudge(Смазывание). Отмена, возврат последнего действия. Палитра History (История). Палитра Navigator (Навигатор). Управление просмотром изображения, масштабирование. Изменение размера, разрешения растрового изображения. Изменение цветового режима изображения.
  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72»
Обеспечение качественного уровня образования учащихся муниципального автономного образовательного учреждения маоу «мук №72». Реализация...
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72»
Обеспечение качественного уровня образования учащихся муниципального автономного образовательного учреждения маоу «мук №72». Реализация...
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Набережные Челны «Средняя общеобразовательная школа №15»
Устав образовательного учреждения утвержден Постановлением Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны...
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Руководителя Исполнительного комитета города Набережные Челны Ф. Ф. Латыпов
Набережные Челны совместно с бизнес-сообществом города создан городской проект «Набережные Челны – центр бизнес-образования России»....
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Набережные Челны «Кадетская школа №49»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Набережные Челны
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Межшкольный учебный комбинат №1»
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Учебное пособие набережные Челны 2015 удк 504. 064. 36: 574 Г. В....
Информационные методы в экологическом мониторинге: Учебное пособие к практическим занятиям для студентов специальности 20. 03. 01...
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Гуз «Госпиталь для ветеранов войн» г. Набережные Челны для участия...
Государственное учреждение здравоохранения «Госпиталь для ветеранов войн» г. Набережные Челны
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Публичный отчет директора маоу «Межшкольный учебный комбинат»
Каким образом сделать образовательное учреждение более привлекательным для учащихся и их родителей? Как привлечь внимание к образовательному...
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы...
...
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Пояснительная записка учебный план и программа предназначены для...
Учебный план и программа разработаны, ноу цдпо «Тушинский учебный комбинат» на: основании
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра и оздоровления №18 «Солнышко» г. Набережные...
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра и оздоровления №18 «Солнышко» г. Набережные...
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Набережные Челны «Прогимназия №64»
Составитель: Галимова Наиля Рашитовна, учитель английского языка, I квалификационной категории
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon Рабочая программа подготовительной к школе группе (от 6 до 7 лет) №12
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Набережные Челны
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» icon О рмбиц
Здравствуйте. Очень нравится ваш новый сайт. Выражаю благодарность разработчикам и дальнейших Вам успехов г. Набережные Челны

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск