Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом высшего образования федерального государственного автономного образовательного учреждения

1.Область применения и нормативные ссылки

• 
  Образовательным стандартом высшего образования федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» по направлению подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика», утвержденным 26.12.2014 протоколом №10;
  
• 
  Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика», утвержденным в 2015 г.
  

2.Цели освоения дисциплины

• 
  формирование комплекса знаний и профессиональных навыков управления поведением людей в организации;
  
• 
  освоение приемов оценки внутреннего состояния фирмы с точки зрения человеческого потенциала и выработка собственных рекомендаций по корректировке поведения сотрудников;
  
• 
  формирование представления об эффективных методах воздействия руководителя на персонал и навыков применения этих методов в практике организационной деятельности;
  
• 
  понимание магистрами основ групповой динамики, психологии работников и их профессионального поведения, специфичных для бизнес - информатики;
  

• 
  формирование у магистров профессиональных компетенций, связанных с эффективным построением групповой работы и коммуникации в профессиональном контексте в области бизнес - информатики;
  
• 
  получение практических навыков применения методов диагностики и управления групповой динамикой в групповых и командных видах профессионального взаимодействия;
  
• 
  формирования и развития коммуникативной компетентности для эффективной профессиональной деятельности на основе получение студентами навыков деловой коммуникации, в том числе в публичном формате.
  

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• 
  сущность лидерства и способы определения необходимого стиля лидерства для развития предприятия, факторы, влияющие на поведение индивидов, групп, организаций;
  
• 
  индивидуальные процессы и их влияние на результаты работы компании, командные процессы, способы развития групп (команд) и связанные с ними проблемы эффективного управления;
  
• 
  особенности группы (команды) как социально-психологического явления, закономерности групповой динамики и социально-психологические процессы;
  
• 
  методы формирования и развития команд в практике создания и развития электронных предприятий и их компонент.
  
• 
  основные закономерности мотивации, мотивы поведения и комплексные подходы к мотивации персонала;
  
• 
  организационные процессы, способы оценки и создания организационной культуры и конкретные стратегии организационных изменений;
  
• 
  закономерности и структуру процесса общения, межличностных отношений, способы общения и психологического воздействия в процессах взаимодействия в различных видах деятельности бизнес – информатика.
  

• 
  определять общие цели в профессиональной и социальной деятельности и привлекать к их осуществлению окружающих;
  
• 
  понимать, интерпретировать и прогнозировать поведение отдельных людей, внедренческих групп и команд, выбирать оптимальные способы общения, взаимодействия и управленческого воздействия;
  
• 
  планировать развивающие действия, направленные на повышение согласованности и сплоченности командных и групповых действий;
  
• 
  осознанно выбирать стратегии межличностного взаимодействия, оценивать эффективность профессиональных коммуникаций, как в индивидуальном режиме, так и внутри команды и организации;
  

• 
  организовать многостороннюю (в том числе межкультурную) коммуникацию и управлять ею;
  
• 
  принимать управленческие решения, оценивать их возможные последствия и нести за них ответственность
  

• 
  инструментами лидерского поведения, целенаправленного межличностного и социального и группового взаимодействия;
  

• 
  методами построения, развития команд и управления групповой динамикой;
  
• 
  приемами регулирования социально-психологических процессов в группах и командах, разрешения конфликтных взаимоотношений;
  
  • 
    методами и инструментами эффективной коммуникации (в том числе и межкультурной, виртуальной, в географически распределенных командах), устного или письменного сообщения, презентации, предоставления обратной связи, постановки задачи, модерирования групповых дискуссий.