Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку»

Скачать 0.87 Mb. Название Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» страница 4/13 Тип Методическая разработка rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методическая разработка

On the bank of a tranquil English river, a girl named Alice gets tired of her older sister's retelling of the history of William I of England. When her sister chastises Alice's daydreaming, Alice tells her cat Dinah that she would prefer to live in a nonsenscial dreamland called Wonderland. Alice and Dinah spot a waistcoat-wearing White Rabbit passing by, and Alice gives chase as he rushes off claiming to be late for an unknown event. Alice follows him into a rabbit hole and falls into a labyrinth. Her dress balloons out and she begins to float. She sees the White Rabbit disappear into a tiny door and tries to follow, but the door's talking knob advises her to alter her size using a mysterious drink and food. Alice eventually manages to shrink and passes through the door's keyhole and into Wonderland. She meets several strange characters including the Dodo and Tweedledee and Tweedledum who recount the tale of "The Walrus and the Carpenter." Alice eventually finds the White Rabbit in his house, but before she can ask what he is late for, she is sent to fetch some gloves. She eats a cake and grows into a giant again, getting stuck in the rabbit's house. The White Rabbit, the Dodo, and chimney sweep Bill the Lizard believe Alice to be a monster and plot to burn the house down. Alice escapes by eating a carrot and shrinking down to the size of an insect. She meets and sings with some talking flowers, but they chase her away upon accusing her of being a weed. Alice is then instructed by the hookah-smoking Caterpillar to eat a part of his mushroom grow back to her original size. Alice decides to keep the remaining pieces of the mushroom on hand. Alice meets the Cheshire Cat who advises her to visit the Mad Hatter, March Hare and the Dormouse. The three are hosting a mad tea party and celebrate Alice's "unbirthday", a day where it is not her birthday. The White Rabbit appears, but the March Hare and Mad Hatter destroy his pocketwatch and throw him out of the party. Alice gives up on her pursuit of the White Rabbit and decides to go home, but gets lost in the Tulgey Wood. The Cheshire Cat appears and leads Alice into a giant hedge maze ruled by the tyrannical Queen of Hearts and her smaller husband, the King of Hearts. The Queen executes anyone who enrages her, and invites Alice in a bizarre croquet match using flamingoes and hedgehogs as the equipment. The Cheshire Cat appears again and pulls a trick on the Queen which she accuses Alice of doing, and Alice is put on trial. However, she eats the remains of the Caterpillar's mushroom and grows to an enormous height which the King claims is forbidden in court. Tired of Wonderland, Alice openly insults the Queen until she shrinks to her normal size and is forced to flee after the Queen orders her execution. Alice becomes pursued by most of Wonderland's characters until she finally reunites with the Doorknob. The Doorknob tells her she is having a dream, forcing Alice to wake herself up. The film ends as Alice and her sister head home for tea. THE SWORD IN THE STONE WALT DISNEY, 1963 Interesting facts: It was the last animated movie shot by Walt Disney himself. Merlin the Magician teaches a young boy who is destined to be King Arthur. Words and expressions: an heir to the throne a miracle Who pulls out this sword of the stone is right wise king of England Dark Age without law and order The strong preyed upon the weak I may guide him to the right place in the world I’ll wring your neck It’s swarming with wolves You did drop in for tea after all a wizard Merlin Have you had any schooling? I’m training to be a squire a tutor Develop your brain, knowledge, wisdom that’s the real power page duties I adopted the lad. I’m responsible for him You don’t go in for that Black Magic My magic is mainly for educational purposes If he thinks to get rid of me, I’m going to stick here a tournament To the winner goes the Crown We’ll have you knighted for Christmas The boy has got real spark, lots of spirit, puts his heart and soul into everything he does I plan to cheat an orphan You thought you could take it right off like a shot, didn’t you? It gives you a forward thrust a mediocrity You’re on your own Use your intellect a pike That big fish almost swallowed me I told you the Ward was a lunatic Always look before you leap You can’t side-track her gravity The kitchen is under an evil spell What have I got to lose? You’re only confusing him Everybody dreams of flying Flying is a delicate art not only a crude mechanics a hawk a sparrow Madam Mim I have more magic in one finger than he I’ll have to destroy you I’m mad about games a wizard’s duel It’s a battle of wits She makes rules and breaks them Rule 1 – no mineral or vegetable Rule 2 – no make-believe things Rule 3 – no disappearing Rule 4 – no cheating I’ll peck her eyes out a germ You’ve caught me hot and cold flashes violent sneezes Humps has come down with mumps He’s all puffed up like a toad You’re making fools of ourselves Hail, King Arthur! наследник престола чудо Кто вытянет меч из камня, по праву является мудрым королём Англии Смутное время бесправия и беззакония Сильные охотились за слабыми Я направлю его по правильному пути Я сверну тебе шею Там полно волков Ты всё-таки зашёл на чашечку чая волшебник Мерлин Ты чему-нибудь учился? Я изучаю обязанности оруженосца учитель, наставник Развивай ум, получай знания, мудрость, - ведь это настоящая сила обязанности оруженосца Я усыновил парня. Я за него отвечаю. Ты ведь не занимаешься чёрной магией Моё волшебство в основном используется в целях обучения Если он думает избавиться от меня, то я собираюсь здесь задержаться турнир Победителю достанется корона к Рождеству мы посвятим тебя в рыцари Мальчик наделён искрой божьей, силой воли, во всё, что он делает, он вкладывает душу Я собираюсь и обманывать сирота Ты думал, что у тебя всё сразу получится, не так ли? Это даёт тебе толчок вперёд посредственность Действуй самостоятельней Работай головой щука Эта большая рыба чуть меня не проглотила Я говорил тебе, что Уорд сумасшедший Посмотри, прежде чем прыгать (семь раз отмерь, один раз отрежь) Ты не можешь отвлечь её от цели сила притяжения Кухня заколдована Что мне терять? Ты только сбиваешь его с толку Все мечтают летать Полёт – это изящное искусство, а не только грубая механика сокол, ястреб, хищник воробей мадам Мим У меня в одном мизинце волшебной силы больше, чем у него всего Мне придётся тебя уничтожить Я обожаю игры дуэль волшебников Это сражение умов Она устанавливает правила и нарушает их Правило 1 – не превращаться в минералы или овощи Правило 2 – не превращаться в несуществующие вещи Правило 3 – не исчезать Правило 4 – не жульничать Я выклюю ей глаза микроб, бактерия Ты мной заразилась Тебя бросает то в жар, то в холод сильные приступы чихания Хампс заболел свинкой Он распух, как жаба Ты нас дурачишь Да здравствует король Артур! Answer the questions: What miracle could save England when the old king had died and there was no heir to the throne? What was Merlin? Whom did Merlin expect for tea? Why? What did Merlin want the Ward to understand? What did he want him to develop? Why did he want to be Arthur’s teacher? Where did Arthur live? With whom? Why? Why did Sir Hector put Merlin into the north-west tower? What did Pelinore come to tell Sir Hector? Why was it so important? Who was going to take part in the tournament? Who would be Kay’s squire? Why did Merlin turn Arthur into a fish? What did he want to prove him? Whom did Merlin turn Arthur next? Why didn’t Sir Hector let Arthur be Kay’s squire? Whom did Merlin turn Arthur into then? Why did Arthur find himself in Madam Mim’s house? What was Madam Mim? Why did she decide to destroy Arthur? Why did she fail? How did Madam Mim and Merlin decide to solve their dispute? Did Madam Mim play fair? Who won the duel? What did Arthur understand after the duel? Why did Arthur become Key’s squire again? How did Arthur find the magic sword? Why did nobody believe Arthur? Why did Arthur try to escape from the palace? Why was Merlin glad to see Arthur king of England? A long time ago in England a good king died without leaving an heir to the throne. The knights couldn’t decide who would be the king and were at war with each other. Only a miracle could save the country and it appeared in London – the Sword in the Stone. On it was written, “Who pulls out this sword of the stone, is the right wise king of England”. For many years a lot of knights tried to do it but failed. By and by everybody forgot about the Sword in the Stone. In one of the castled of England there lived Sir Hector, his son Key and his adopted son Arthur whom everybody called the Ward. Arthur was an orphan and could only dream of becoming Key’s squire. But the great wizard Merlin knew that a bright future was awaiting Arthur so he decided to be his tutor because he wanted him to be a well-educated intelligent ruler. Merlin did his best to develop Arthur’s brain, to enlarge his knowledge, to make him think and solve problems when he was on his own in an unknown situation. For the purpose he turned him into a fish, a squirrel, a bird whose lives were full of dangerous problems. Arthur solved the problems because he had great spark, lots of spirit and he put his heart and soul into everything he did. Then came the day of the Tournament to the winner of which would go the Crown of England. Key was to take part in it and Arthur was his squire. Unfortunately he forgot Key’s sword and couldn’t find another sword anywhere except in the churchyard. He pulled out the sword and brought it to Key. When Sir Hector read the inscription, neither he nor the other knights could believe it. But no matter how hard the other knights tried to pull out the sword of the stone, they failed. So they proclaimed Arthur the King of England. JUNGLE BOOK WALT DISNEY, 1967 Interesting facts: It was the last film observed by Walt Disney. He died during the production of this animated movie. Walt Disney insisted on not reading the original book by R. Kipling while filming, because its main conception was dark and rather dramatic. That’s why there are so many mismatches with the original literary source. Words and expressions: The silence of the jungle was broken by an unfamiliar sound This man cub would have to have nourishment and very soon without his mother’s care he’d perish a family of wolves was blessed by a litter of wolves thanks to maternal instinct to see how Mowgli was getting along he would have to go back to his own kind Are we all in agreement as to what must be done? He’s entitled to the protection of the pack Even the strength of the pack is no match for the tiger the boy can’t survive alone in the jungle You wouldn’t last one day delicious man cub There’s no use arguing Just you wait till I get you in my coils Don’t talk in the ranks! It’s against regulations a dusty muzzle Soldier, remember in battle that trunk can save your life. Take good care of it! Let’s have a better spit and polish! a new recruit treason, sabotage You have the word of Bahgeera That does it! From now on you are on your own Loosen up! Give me a big bear growl Shiftless stupid jungle bum After you’ve knocked your pupil senseless, how do you expect him to remember the lesson? Right on the button! I can’t stand the tickle It’s just what he needs – more confidence I give up How about scratching that left shoulder? Just try and relax How about flicking a fly off your Papa Bear’s nose? They ambushed me Old king Louis can fix it for you Have we got a deal? I’ll lay it down for you Don’t try to kid me! It’ll take brains not brawn. – you’d better believe I’m loaded with both While you create disturbance, I’ll rescue Mowgli Mowgli seems to have the men’s ability to get into trouble I’d like to have a word with you What’s up, Bahgeera? You can’t adopt Mowgli as your son Birds of a feather flock together What’s he got to do with him? As long as he remains with you, he’s in danger That’s going too far! If anything happens to this little guy, I’ll never forgive myself What beastly luck! Confound that ridiculous Colonel Hathi! You help find the lost boy or I’ll take over giving orders You don’t trust me I can see to it that you’ll never leave the jungle I thought you were entertaining someone in your coils I’m searching for the man cub He gives me the shivers What’s coming our way? Let’s have some fun with this little fellow! I think we overdid it He must be down on his luck Leave me alone Thank you for detaining my victim You don’t scare me You have spirit for one so small. And such spirit is deserving a sporting chance You’re trying my patience Greater love has no one than he who lays down his life for his friend This part of the jungle where Baloo fell will always be the holy place He’s cracking me up There lies the noblest creature She did it on purpose. – Obviously He’s hooked The boy couldn’t help himself I still think Mowgli would’ve made one swell bear Незнакомый звук нарушил тишину джунглей Этого человеческого детёныша надо было кормить, и скоро без материнской заботы он бы погиб бог наградил волчью семью выводком волчат благодаря материнскому инстинкту посмотреть, как живёт Маугли ему пришлось бы возвращаться к себе подобным Мы все пришли к соглашению, что нужно делать? Он имеет право на защиту стаи Даже вся стая не может победить тигра мальчик не может один выжить в джунглях Ты бы и день не прожил в джунглях один вкусный человеческий детёныш Нет смысла спорить Только подожди, пока не попадёшься ко мне в кольца Не разговаривай в строю! Не положено по уставу грязное дуло Солдат, помни, в бою хобот может спасти тебе жизнь. Заботься о нём! Давайте проведём тщательную чистку! новобранец измена, саботаж Даю слово Багиры Хватит! С сегодняшнего дня ты сам по себе Расслабься! Зарычи, как большой медведь Ленивый глупый бродяга джунглей После того, как ты вышиб у своего ученика мозги, как ты можешь ожидать, что он запомнил урок? Как раз в точку! Я не выношу щекотки Это как раз то, что ему нужно – побольше уверенности в себе Я сдаюсь Как насчёт того, чтобы почесать левое плечо? Просто расслабься Как насчёт того, чтобы смахнуть муху с носа папы-медведя? Они устроили мне засаду Старый король Луи может это устроить для тебя Договорились? Я изложу тебе условия нашего договора Не пытайся меня обмануть! Для выполнения этого дела нужны мозги, а не мускулы. – Можешь поверить, у меня полно и того, и другого Ты отвлечёшь их внимание, а я спасу Маугли Кажется, Маугли обладает человеческой способностью постоянно попадать в беду Я бы хотела с тобой поговорить В чём дело, Багира? Ты не можешь усыновить Маугли Свояк свояка видит издалека А он какое к нему имеет отношение? Пока он остаётся с тобой, он в опасности Ты заходишь слишком далеко Если что-нибудь случится этим маленьким парнишкой, я никогда себе этого не прощу Чертовски не повезло! Будь проклят этот нелепый полковник Хати! Ты поможешь найти потерявшегося мальчика, или командовать буду я Ты не веришь мне Я могу позаботиться о том, чтобы ты никогда не покинул джунглей Я ищу человеческого детёныша Он заставляет меня трепетать Кто это к нам идёт? Давайте немного повеселимся с этим маленьким парнишкой! Кажется, мы переборщили Должно быть, ему не везёт Оставьте меня в покое Спасибо, что задержали сою жертву Я не боюсь тебя Для такого маленького ты слишком смел. Ты заслуживаешь того, чтобы тебе дали шанс выжить Ты испытываешь моё терпение Никто не испытывает большую любовь, чем тот, кто отдаёт жизнь за друга Эта часть джунглей, где погиб Балу, всегда будет священным местом Он меня расхваливает Здесь лежит благороднейшее создание Она сделала это специально. – Несомненно Он попался на крючок Мальчик не мог поступить по-другому А я всё-таки думаю, что из Маугли мог получиться замечательный медведь Answer the questions: Who found a man’s child in the jungle? Why did Bahgeera decide to save him? Where did she take him and why? How old was Mowgli when the elders of the pack decided he must go away? Why did he have to go? Where did Bahgeera decide to take him? Whom did they meet in the jungle? What did he want to do with Mowgli? Who woke up Mowgli and Bahgeera in the morning? What were they doing? Why didn’t Mowgli want to leave the jungle? Why did Baloo decide to adopt Mowgli? Why did the monkeys kidnap Mowgli? Where did they take him? Who saved him? How did Bahgeera convince Baloo that Mowgli should go to the man village? Why did Mowgli run away from Baloo? Whom did Bahgeera ask for help? Why did Colonel Hathi agree? How did the elephants plan to find Mowgli? How did Sher-Khan know about Mowgli? Whom did Mowgli meet in the jungle after he had run away from Baloo? Why did Sher-Khan stop to ask Ka about Mowgli? Whom did Mowgli meet after he had run away from Ka? How did the Vultures treat Mowgli and why? How did Sher-Khan find Mowgli? Who helped Mowgli to fight against Sher-Khan? How did Mowgli defeat Sher-Khan? Why did Mowgli stay in the man village? Why did Bahgeera want Mowgli to stay with people?

---

Похожие:

	Рабочая программа по иностранному языку составлена на основе Примерной... Программа разработана на основе следующих нормативных документов, определяющих содержание обучения иностранному языку		Учебно-методическое пособие по английскому языку Предисловие Методическая разработка предназначена для студентов IV курса очного и заочного отделений филологического факультета. Целью является...
	Утверждаю ип новикова О. В. Группа полного дня для детей дошкольного... Педагог по обучению детей иностранному языку назначается и освобождается от должности приказом ип		Рабочая программа по иностранному языку (английский) представляет... Настоящая программа по иностранному языку (английский) для 7 класса создана на основе следующих документов
	Колкер Я. М. и др. К605 Практическая методика обучения иностранному... К605 Практическая методика обучения иностранному языку: Учеб пособие/Я. М. Колкер, Е. С. Устинова, Т. М. Еналиева. М.: Издательский...		Инструкция о порядке ведения и проверки тетрадей учащихся по иностранному языку I Инструкция «О порядке ведения и проверки тетрадей учащихся по иностранному языку» является документом, отражающим единый подход учителей...
	Рабочая программа к учебному курсу «Немецкий язык» «Немецкий язык» для 10-11 классов разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего...		Тема: лингвострановедение как средство расширения кругозора и повышения... Лингвострановедение как средство расширения кругозора и повышения интереса учащихся к иностранному языку
	Рабочая программа по иностранному (английскому) языку 3,4 классы Программа предназначена для школьников, изучающих английский язык второй и третий год соответственно, при этом на изучение английского...		Рабочая программа по французскому языку 5 класс Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы основного общего образования...
	Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов на 2016/2017учебный год Программа предназначена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего образования...		Рабочая программа рассчитана на 522 часа Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...
	Инструкция по заполнению информационной анкеты потенциального партнера... Инструкция по заполнению информационной анкеты потенциального партнера в сфере проведения экзамена по русскому языку как иностранному,...		Программа вступительного испытания для поступающих на заочную форму... Абитуриент должен продемонстрировать на экзамене следующий объем знаний, навыков и умений по иностранному языку
	Программа вступительного испытания для поступающих на заочную форму... Абитуриент должен продемонстрировать на экзамене следующий объем знаний, навыков и умений по иностранному языку		Сборник тестов по русскому языку как иностранному Сборник тестов предназначен для тех, кто изучает русский язык как иностранный

Руководство, инструкция по применению Инструкция, руководство по применению

---