Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы

Скачать 5.13 Mb.

Название	Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы
страница	14/39
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 39

Одежда и обувь

Классы
5			6
Тематика
1. Значение одежды, головных уборов и обуви для сохранения здоровья человека. Их виды и назначения. 2. Правила и приемы повседневного ухода за одеждой и обувью: предупреждение загрязнения, сушка, чистка, подготовка сезонной обуви к хранению.			1. Значение опрятного вида человека. 2. Поддержание одежды в порядке: — правила пришивания пуговиц, вешалок, крючков, петель, зашивание распоровшегося шва. 3. Правила и приемы ручной стирки изделий из хлопчатобумажных тканей. 4. Глажение фартуков, косынок, носовых платков, салфеток и др.

Практические работы
Сушка и чистка — домашней, школьной формы, верхней одежды, обуви.			— пришивание пуговиц, крючков, петель, вешалок к домашней и школьной одежде; — подшивание брюк, платья, зашивание
			распоровшегося шва;
			— стирка и глажение изделии из хлопчатобумажной ткани вручную, строго соблюдая правила безопасной работы колющими и
			режущими инструментами.


Классы
7	8			9

1. Значение продления	1. Особенности ухода за			1. Стиль одежды, мода,
срока служения одежды.	одеждой, изготовленной			обновление одежды
Виды штопки, наложение	из шерстяных и синтети-			(замена мелких дета-
заплат.	ческих тканей.			лей).
2. Использование бытовой	2. Стирка изделий из			2. Выбор одежды и обу-
техники при стирке белья	шерстяных и синтетичес-			ви при покупке в соот-
из хлопчатобумажных тка-	ких тканей в домашних			ветствии с назначени-
ней, стирка изделий из	условиях.			ем.
шелка в ручную.	Правила и приемы гла-			3. Средства и правила
3. Правила и приемы гла-	жения блузок, рубашек,			выведения мелких пя-
жения белья, брюк,	платков.			тен на одежде из раз-
спортивной одежды.	3. Химчистка — знаком-			ных видов тканей в до-
4. Прачечная. Виды услуг,	ство с предприятием и			машних условиях.
правила поль-зования пра-	правилами пользования			Строжайшее соблюде-
чечной.	его услугами по приведе-			ние техники безопасно-
	нию одежды в надлежа-			сти при пользовании
	щий вид.			средствами для выведе-
				ния пятен.

— ремонт одежды: штопка	— стирка изделий из шер-			— определение соб-
и наложение заплат;	стяных и синтетических			ственных размеров
— стирка мелких изделий	тканей, соблюдая прави-			одежды и обуви;
из белой хлопчатобумаж-	ла безопасности в ис-			— экскурсия в специа-
ной ткани с помощью сти-	пользовании стирально-			лизированные магази-
ральной машины, соблю-	го порошка;			ны: нахождение нужно-
дая правила безопасности	— экскурсия в химчист-			го отдела с размерами,
в работе. Стирка изделий	ку, знакомство с правила-			соответствующими
из шелка — в ручную;	ми приема изделий и вы-			ученику;
— экскурсия в прачечную,	дача их, с прейскурантом			— выведение пятен в
знакомство со стоимостью	на чистку определенного			домашних условиях, со
услуг; прейскурантом на	вида изделий			строжайшим соблюдет
определенные виды стирки.				нием безопасности.



Классы
5		6
Основные требования к знаниям, умениям обучающихся
Обучающиеся должны знать:
— виды одежды, обуви и их назначение;		— санитарно-гигиенические требования и
— правила ухода за одеждой и обувью		правила безопасной работы колющими и ре-
из различных материалов (кожи, рези-		жущими инструментами, электронагрева-
ны, текстильных)		тельными приборами и бытовыми химичес-
		кими средствами;
		— правила стирки изделий из хлопчатобу-
		мажных и шелковых тканей.





Обучающиеся должны, уметь:
— различать одежду и обувь в зависимости от их назначения: повседневная, праздничная, рабочая, спортивная; — подбирать одежду, обувь, головной убор по сезону; — сушить и чистить одежду. — подготавливать одежду и обувь к		— пришивать пуговицы, крючки, петли, кнопки, вешалки; — зашивать одежду по распоровшемуся шву; — подшить платье, брюки, рубашки. — подбирать моющие средства для стирки изделий их хлопчатобумажных тканей;
хранению;		— стирать изделия из цветных хлопчатобу-
— подбирать крем и чистить кожаную		мажных тканей;
обувь.		— гладить их.
		i i
Классы
7	8			9

— особенности стирки	— правила стирки и суш-			— размеры своих одеж-
цветного и белого белья;	ки одежды из шерстяных			ды и обуви;
— правила пользования	и синтетических тканей;			— гарантийные сроки
моющими средствами;	— правила и последова-			носки;
— устройство стиральной	тельность глажения изде-			— правила возврата;
машины и правила пользо-	лий;			— способы обновления
вания ею;	— виды предприятий по			одежды с помощью
— санитарно-гигиеничес-	химической чистке одеж-			мелких деталей;
кие требования и правила	ды, их назначение;			— средства выведения
техники безопасности при	— виды оказываемых ими			пятен в домашних ус-'
ремонте одежды и стирке в	услуг;			ловиях; (
ручную и с помощью сти-	— правила подготовки ве-			— общие правила выве-»¹
ральной машины санитар-	щей к сдаче в чистку.			дения чернильных,
но-гигиенические требова-				жирных и фруктовых
ния — последовательность				пятен, пятен от молока,
и особенности глажения				мороженого, шоколада,
одежды из различных тка-				кофе, крови, масляных
ней, а также постельного				красок, следов горячего
белья, полотенец, скатер-				утюга и др.;
тей;				— санитарно-гигиени-
— назначение прачечной,				ческие требования и npa
виды услуг, способы сдачи				вила техники безопасно-
вещей в прачечную;				сти при работе со сред-
— правила пользования				ствами выведения пятен;
прачечной самообслужи-				— правила стирки изде-
вания.				лий из тюля, трикотажа.

ремонтировать разор
ванные места одежды: раз
ными видами штопки, на
кладыванием заплат;
стирать белое белье
вручную и с помощью сти
ральной машины;
гладить одежду и белье.

стирать и сушить изде
лия из шерстяных и син
тетических тканей;
гладить блузки, рубаш
ки, платья.

пользоваться журна
лом мод;
подбирать одежду и
обувь в соответствии с
индивидуальными осо
бенностями.
рационально выби
рать товары, учитывая
их назначение и соб
ственные возможности;
выводить пятна на
одежде разными сред
ствами;
стирать изделия из
тюля и трикотажа.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 39

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...		Пояснительная записка по математике рабочая программа по учебному... «Математика» составлена на основании «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный...
	Пояснительная записка рабочая программа по швейному делу для 9 класса... Р. Ф., Москва, «Просвещение» 2004 год. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Технология....		Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных)... Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный,...
	Пояснительная записка Настоящая рабочая программа для 5 9 классов... Настоящая рабочая программа для 5 – 9 классов составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений...		Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Рабочие программы разработаны на основе авторской учебной программы «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений...
	Пояснительная записка рабочая программа по изобразительному искусству... Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основании программы специальных (коррекционных) общеобразовательных...		Программа для учащихся 5 9 классов была составлена на основе программ... Е. а «Сельскохозяйственный труд» и «Цветоводство и декоративное садоводство» для специальных (коррекционных) общеобразовательных...
	Рабочая программа по предметам разработана на основе сборника программ... Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные...		Пояснительная записка. Адаптированная рабочая программа составлена... Программа предназначена для работы с детьми 5 класса с нарушением интеллекта (лёгкая умственная отсталость)
	Бгажнокова И. М., Погостина Е. С. Чтение. Учебник для 6 классов специальных... Бгажнокова И. М., Погостина Е. С. Чтение. Учебник для 6 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида....		Пособие для учителей специальных (коррекционных) образовательных... Приложение Схема обследования уровня сформированности моторных и сенсорных процессов у детей
	Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке в 5 10 специальных... «Согласовано» и принято» на заседании мc гкс(К)оу «Специальной (коррекционной) общеобразовательной		Программа составлена на основе программы курса коррекционных занятий... Данная программа составлена на основе программы курса коррекционных занятий ««Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для учащихся...
	Рабочая программа по социально бытовой ориентировке 8 класс основана... Государственное казённое общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат»		Рабочая программа по обслуживающему труду составлена на основе: Программно-методическое... Программно-методическое обеспечение для 10-12-х классов с углубленной трудовой подготовкой в специальных (коррекционных) образовательных...

Руководство, инструкция по применению