Методические рекомендации для студентов для самостоятельной работы. Специальность 31. 02. 01 Лечебное дело

Скачать 292.42 Kb.

Название	Методические рекомендации для студентов для самостоятельной работы. Специальность 31. 02. 01 Лечебное дело
страница	7/7
Тип	Методические рекомендации

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7

Задание № 7.

Выписать рецепты на следующие препараты:

Гидроксиэтилкрахмал
Трисоль в/в
Дротаверин в/м
Ципрофлоксацин
Сальмонеллезный бактериофаг
Диосмектин
Примадофилюс.

Задание № 8

Выполнение манипуляций

Для выполнения данного задания Вам предстоит разделиться на пары.

Необходимо подготовить оснащение и продемонстрировать технику введения противоботулинической сыворотки.

Задание № 9.

Решение ситуационных задач.

Для этого необходимо провести дифференциальную диагностику, правильно поставить диагноз и назначит соответствующее лечение.

Задача №1 Вызов к больному по скорой помощи.		Стимул
1. Предварительный диагноз. 2. Какие сведения нужно выяснить из эпиданамнеза? 3. Дифференцируемые заболевания. 4. План обследования 5. Тактика фельдшера 6. План лечения		Задачная формулировка
1		Бланк ответа
При обследовании фельдшер получил следующие данные: повышение температуры до 38,2С, головная боль, плохой аппетит, рвоту, боли в животе, частый жидкий. Заболевание связывает с употреблением куриных окороков. Состояние средней степени тяжести. Язык обложен густым налетом, с отпечатками зубов по краям Тоны сердца ритмичные, ясные. Пульс до 88 в 1 минуту. АД – 110/75 мм рт.ст. Дыхание в легких везикулярное, ЧДД – 24 в 1 минуту. Живот болезненный в правой подвздошной области. Стул в виде «болотной тины».		Источник Данные субъективного и объективного методов обследования пациента.
Диагноз 1 балл Эпиданамнез 1 балл Дифференциальный диагноз 1 балл План обследования 1 балл Тактика фельдшера 1 балл План лечения 1 балл		Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов)
Максимальное количество баллов	6 баллов
Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный 0,5 балла – ответ правильный неполный 0 баллов – ответ не правильный

Задача №2 Вызов к больному по скорой помощи.		Стимул
1. Предварительный диагноз. 2. Какие сведения нужно выяснить из эпиданамнеза? 3. Дифференцируемые заболевания. 4. План обследования 5. Тактика фельдшера 6. План лечения		Задачная формулировка
		Бланк ответа
Пациент, 17 лет. Жалуется на озноб, слабость, головную боль, тошноту, многократную рвоту, неприятное ощущение в эпигастрии, вздутие, урчание в животе. Стул вначале был разжижен калового характера, а затем водянистый, обильный, зловонный. Заболевание связывает с употреблением мясного салата, который ел в кафе 4 часа тому назад.		Источник Данные субъективного и объективного методов обследования пациента.
1.Диагноз 1 балл 2.Эпиданамнез 1 балл 3.Дифференциальный диагноз 1 балл 4.План обследования 1 балл 5.Тактика фельдшера 1 балл 6.План лечения 1 балл		Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов)
Максимальное количество баллов	6 баллов

Задача №3 Вызов к больному по скорой помощи.		Стимул
1. Предварительный диагноз. 2. Какие сведения нужно выяснить из эпиданамнеза? 3. Дифференцируемые заболевания. 4. План обследования 5. Тактика фельдшера 6. План лечения		Задачная формулировка
		Бланк ответа
Пациент, 25 лет. Жалуется на ухудшение зрения, двоение предметов, сухость во рту, затрудненное глотание. Болен 2-ой день. Заболевание связывает с употреблением консервированных грибов.		Источник Данные субъективного и объективного методов обследования пациента.
1.Диагноз 1 балл 2.Эпиданамнез 1 балл 3.Дифференциальный диагноз 1 балл 4.План обследования 1 балл 5.Тактика фельдшера 1 балл 6.План лечения 1 балл		Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов)
Максимальное количество баллов	6 баллов

Задача №4 Вызов к больному по скорой помощи.		Стимул
1. Предварительный диагноз. 2. Какие сведения нужно выяснить из эпиданамнеза? 3. Дифференцируемые заболевания. 4. План обследования 5. Тактика фельдшера 6. План лечения		Задачная формулировка
		Бланк ответа
Пациент, 24 года. Жалуется на схваткообразные боли в животе, повышение температуры тела, слабость. Болен 3-ий день. Причиной заболевания считает употребление в пищу арбуза. Кожа бледная. Белый налет на языке. Тоны сердца ясные, ритмичные. ЧСС – 88 удара в минуту, АД – 100/50 – 90/40 мм.рт.ст. Дыхание везикулярное, ЧДД – 20 движений в минуту. Живот запавший, болезненный в левой подвздошной области. Стул в виде «ректального плевка» до 20 раз в сутки. Мочится редко.		Источник Данные субъективного и объективного методов обследования пациента.
1.Диагноз 1 балл 2.Эпиданамнез 1 балл 3.Дифференциальный диагноз 1 балл 4.План обследования 1 балл 5.Тактика фельдшера 1 балл 6.План лечения 1 балл		Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов)
Максимальное количество баллов	6 баллов

Надеюсь, методическая разработка помогла Вам в освоении темы «Лечение кишечных инфекций».

Всего Вам доброго!

1 http://www.natural-sciences.ru/ru/article/view?id=8710

2²http://www.rmj.ru/articles/infektsiya/Infekcionnye_diarei/

3 http://www.rmj.ru/articles/infektsiya/Infekcionnye_diarei/

4 http://www.rmj.ru/articles/infektsiya/Infekcionnye_diarei/

5 http://www.apteka.ua/article/268032

6²http://www.rmj.ru/articles/bolezni_organov_pishchevareniya/Principy_lecheniya_ostryh_kishechnyh_infekciy/

7 ^{1 http://www.lvrach.ru/2013/08/15435777/}

8 http://easymedicine.ru/vvedenie-syvorotok-po-metodu-bezredko.html

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Методические рекомендации для студентов по организации внеаудиторной... Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение республики башкортостан		Методические рекомендации для самостоятельной работы студентам медицинского... Методические рекомендации для самостоятельной работы студентам медицинского факультета по специальностям Лечебное дело и
	Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов... Методические рекомендации определяют сущность самостоятельной работы студентов в колледже, ее назначение, формы организации, рекомендации...		Пособие для самостоятельной работы студентов по специальностям 34.... Учебное пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов по специальностям 34. 02. 01. Сестринское...
	Учебное пособие для студентов специальность 31. 02. 01 «Лечебное дело» Учебное пособие для студентов специальность 31. 02. 01 «Лечебное дело» пм 03. Мдк 03. 01. 01. Оказание посиндромной неотложной медицинской...		Учебное пособие для студентов специальность 31. 02. 01 «Лечебное дело» Учебное пособие для студентов специальность 31. 02. 01 «Лечебное дело» пм 03. Мдк 03. 01. 01. Оказание посиндромной неотложной медицинской...
	Методические указания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов... Методические указания предназначены в помощь для Вашей самостоятельной внеаудиторной работы с целью самостоятельного изучения и усвоения...		Методические рекомендации по организации и проведению внеаудиторной... Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей: 38. 02. 02 «Страховое дело (по отраслям)», 38. 02. 01 «Экономика...
	Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для... Методические рекомендации предназначены для студентов специальности 33. 02. 01 Фармация для организации их деятельности при выполнении...		Обеспечение инфекционной безопасности общества Учебное пособие предназначено самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов по специальностям 34. 02. 01 Сестринское...
	Методические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной... Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...		Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов... Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки и отработки мануальных навыков сестринской практики в условиях...
	Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся... Составитель- абузярова А. М. «Методические рекомендации для организации самостоятельной работы обучающихся» по специальности «Почтовая...		Методические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной... Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...
	Методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов Дисциплина «Информатика» Требования к результатам освоения темы в соответствии с фгос по специальности среднего профессионального образования 31. 02. 01 Лечебное...		Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентов 2 курса ...

Руководство, инструкция по применению

Методические рекомендации для студентов для самостоятельной работы. Специальность 31. 02. 01 Лечебное дело

Задание № 7.

Выписать рецепты на следующие препараты:

Задание № 9.

Решение ситуационных задач.

Инструкция для эксперта.

Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный

0,5 балла – ответ правильный неполный

0 баллов – ответ не правильный

Похожие: