Программа развития муниципального образовательного учреждения «лицей» на межаттестационный период (до 2010 г.)
|
Скачать 1.25 Mb.
|
Паспорт программы развития лицея Настоящая программа определяет стратегию развития лицея и основные направления деятельности по ее реализации. Основные цели и задачи программы опираются на идеи и концепции модернизации российского образования на период до 2010 г.
Раздел 1. Информационно-аналитическая справка о лицее
Муниципальная средняя общеобразовательная школа № 8 была введена в строй действующих с 1 сентября 1981 года. Первым ее директором был Ермилов Михаил Филиппович, отличник народного образования, награжден орденом Дружбы народов. Одной из ключевых идей развития современной общеобразовательной школы, является идея совершенствования качества. В ходе исследований в школе на I этапе изучались возможности коллектива, его сильные и слабые стороны, способность к качественному скачку в своей деятельности. В этот период шла целенаправленная работа с литературой, документами, поиск и отбор партнеров по эксперименту в лице государственных образовательных учреждений, научных организаций, выработка концепции преобразующей деятельности и направлений исследовательского поиска с целью поэтапного создания, функционирования и развития школы. За короткий срок высокопрофессиональный педагогический коллектив сумел школу-новостройку превратить в школу-лидера. С 1994 г. образовательное учреждение возглавляет Филатчева Надежда Алексеевна, заслуженный учитель РФ, отличник народного образования. Под руководством Н.А. Филатчевой школа первой в Щекинском районе стала работать по базисному учебному плану. В школьном расписании появились новые предметы: логика, элементы начертательной геометрии, стилистика, мировая художественная культура, мифология, ритмика. На II этапе была выполнена огромная организационная работа, результатом которой стало создание профильного направления школы. К наиболее значительным достижениям этого этапа относятся:
(предуниверситетная подготовка); - реализация в учебном процессе дифференцированного подхода к учащимся через систему выбора ими курсов на каждом из этапов обучения. В школе большое внимание уделяется проблеме самореализации личности ребенка. Создается и успешно функционирует научное общество учащихся «Эрудит». На договорной основе с Тул ГУ были открыты классы профильного обучения. Учащиеся успешно принимают участие в сдаче совмещенных выпускных экзаменов за курс средней школы и вступительных экзаменов в ВУЗ. Одной из ключевых идей развития современной общеобразовательной школы, является идея совершенствования качества. На III этапе основное внимание было сосредоточено на совершенствовании учебных планов и программ, методик обучения, апробации целого ряда педагогических нововведений. В частности, велась отработка основных содержательных компонентов обучения и развития учащихся, силами творческих групп учителей создавались новые экспериментальные и рабочие программы. На протяжении своего существования школа прочно удерживала лидирующие позиции в городе, являясь инициатором многих педагогических начинаний. IV этап заключался в углублении всех направлений экспериментальной работы, систематизации полученных результатов, подготовке аттестации школы, поиске путей дальнейшего развития, создания концепции лицея. Достижениями этого периода являются: - создание элементов экспертизы качества образовательного процесса; - разработка и внедрение интегрированных учебных программ по ряду предметов естественно-математического цикла; - создание эффективной системы повышения квалификации учителей, их морального и материального стимулирования. С 24.03.2004 года муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» переименовано в муниципальное образовательное учреждение «Лицей». Особенности социума Лицей расположен в Северо-Западном микрорайоне города Щёкино. Данный микрорайон отличается сложной криминогенной обстановкой. Преобладающие профессии и занятия взрослого населения: предпринимательство, торговля, рабочие и служащие ОАО «Азот» и «Химволокно», сотрудники ОВД и охранных агентств, работники бюджетной сферы. Часть взрослого населения нигде не работает. Источники положительного влияния: Школа искусств, филиал музыкальной школы, дом спорта «Юбилейный», детская спортивная школа, Союз детских общественных организаций «Дети будущего». Источники отрицательного влияния: рынок, точки продажи наркотических веществ, игральные автоматы. Молодежная среда микрорайона разнообразна: большинство молодёжного населения микрорайона является студентами вузов, учащимися средних специальных учебных заведений, слушателями различных курсов по подготовке к поступлению в вузы, но есть и неформальные объединения, связанные с криминальными структурами, занимающиеся мелкими кражами, употребляющие различные психоактивные вещества. Формирование социального заказа населения на образовательные услуги осуществлялось не только с учетом мнения родителей, детей, потребностей рынка труда и, безусловно, как первая ступень социальной защиты учащихся, учитывалась возможность продолжения обучения детей после окончания лицея.
Управление лицеем осуществляется в соответствии с Уставом лицея. В лицее функционирует – Совет лицея, педагогический совет, Научно-методический совет, научные кафедры, методические объединения, научное общество учащихся «Эрудит», психолого-педагогический консилиум. Административное управление осуществляет директор и его заместители. Основной функцией директора лицея является координация усилий всех участников образовательного процесса через Совет лицея, педагогический совет, методический совет, общешкольную конференцию. Заместители директора реализуют оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационную, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительную, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции. |
Похожие:
 |
Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кормиловского муниципального района «Кормиловский лицей» |
|
Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного... Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8» общеразвивающего вида городского... |
|
Рабочая программа по технологии адресована для муниципального общеобразовательного... Рабочая программа по технологии адресована для муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №1» г. Ачинска Красноярского... |
|
Публичный отчет Муниципального бюджетного Государственный статус образовательного учреждения – Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей №10 г. Химки (мбоу лицей... |
|
Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей №67» Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», от 29 декабря 2012 г. N 273-фз |
|
Программа развития муниципального образовательного учреждения средней... Официальное полное наименование учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №92 Краснооктябрьского... |
 |
С. Новоивановского за 2010-2011 учебный год Полное наименование образовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №7 имени Шуры Козуб с. Новоивановского» Майского муниципального района Кабардино-Балкарской... |
|
Программа муниципального автономного образовательного учреждения лицей №2 Пояснительная записка программы. Миссия школы, цели и задачи образовательной программы |
|
Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения... Программа Развития Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад №8 общеразвивающего вида на 2014-2019 годы |
|
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада №14 г. Челябинска» на 2015-2018... |
|
Отчет по самообследованию Государственного бюджетного профессионального... Саратовской области «Озинский лицей строительных технологий и сервиса» (далее лицей) представляет собой процесс самостоятельного... |
|
Образовательная программа муниципального автономного дошкольного... Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного... |
|
Программа развития бюджетного образовательного учреждения среднего... Анализ реализации Программы развития Череповецкого металлургического колледжа на период 2006 – 2013 г г |
|
Программа комплексного развития организаций коммунальной инфраструктуры... Программа комплексного развития систем коммунальной инфраструктуры и модернизации жилищного фонда Лениногорского муниципального района... |
|
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад с приоритетным осуществлением деятельности... |
|
Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения... Деятельность по планированию, контролю и инспектированию, анализу эффективности управления учреждением |