Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Чегдомынский горно-технологический техникум» утверждаю

Скачать 0.66 Mb.

Название	Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Чегдомынский горно-технологический техникум» утверждаю
страница	4/6
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6

Часть А – содержит тестовое задание из 25 вопросов.

Часть Б – содержит 5 вопросов (практикоориентированное задание)

Часть С – содержит 5 вопросов (решение ситуационных задач).

Типовые задания для экзамена (приложение №4)

Эталоны ответов (Приложение №5)

2. СТРУКТУРА КОНРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (квалификационного)

В процессе итогового оценивания освоения вида деятельности приготовление блюд из овощей и грибов используются:

комплексное практическое задание, ориентированное на проверку освоения профессиональных компетенций:
портфолио смешанного типа.

2.1. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном).

2.1.1 Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном) с использованием практических заданий.

Таблица 2.1

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки при выполнении комплексного практического задания

ПК 1.1. Производить первичную обработку, нарезку и формовку традиционных видов овощей и плодов, подготовку пряностей и приправ.

ПК 1.2. Готовить и оформлять основные и простые блюда и гарниры из традиционных видов овощей и грибов.

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

2.1.2 Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном) с использованием портфолио

Контроль и оценка освоения профессиональных и общих компетенций проводится также при представлении портфолио (смешанная структура).

Таблица 2.2

Профессиональные компетенции, для проверки которых используется портфолио:
Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1	Производить первичную обработку, нарезку и формовку традиционных видов овощей и плодов, подготовку пряностей и приправ.
ПК 1.2.	Готовить и оформлять основные и простые блюда и гарниры из традиционных видов овощей и грибов.

Таблица 2.3

Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:
Код	Наименование результата обучения
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2.1.3 Требования к портфолио. Тип портфолио смешанный

Примерное содержание портфолио.

1. Аттестационный лист-характеристика по учебной практике.

2. Аттестационный лист-характеристика по производственной практике

3. Документы, подтверждающие участие обучающегося в конкурсах профессионального мастерства (грамоты, дипломы, благодарности).

4. Материалы, подготовленные в процессе учебной деятельности (аудиторной, внеаудиторной, в том числе с использованием ИКТ): творческие и практические работы, расчеты.

5. Документы, подтверждающие участие обучающегося в семинарах, конференциях, мастер-классах на различном уровне (грамоты, дипломы, благодарности). Отчеты, фотоотчеты.

6. Материалы, подтверждающие посещение профессиональных выставок и конкурсов (отчеты, фотоотчеты).

8. Отзывы работодателей с мест производственной практики.

9. Копия приписного свидетельства (для юношей).

10. Документы, подтверждающие участие обучающегося в военных сборах, военно-патриотических и спортивных мероприятиях (грамоты, дипломы, благодарности). Фотоотчеты.

3. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ЭКЗАМЕНА (квалификационного)

ПАСПОРТ

I НАЗНАЧЕНИЕ:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01Приготовление блюд из овощей и грибов программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) по профессии

260807.01 Повар, кондитер

Профессиональные компетенции:

ПК 1. Производить первичную обработку, нарезку и формовку традиционных видов овощей и плодов, подготовку пряностей и приправ.

ПК 2.Готовить и оформлять основные и простые блюда и гарниры из традиционных видов овощей и грибов.

II ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

ЗАДАНИЕ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ

для выполнения практической квалификационной работы
Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями мастерской

Время выполнения задания 180 мин.

В ходе задания должно быть:

- обращение к информационным источникам;

- рациональное распределение времени на выполнение задания.
Поэтапный план выполнения задания:

- получение информации;

- ознакомление с заданием и планирование работы;

- организация рабочего места;

- первичная обработка овощей;

- приготовление блюда или гарнира из традиционных видов овощей и грибов.;

- коррекция приготовленного блюда перед подачей;

- представление и бракераж выполненного задания (полученного блюда).

Задания:
Задание 1

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Картофель, жаренный во фритюре брусочками». Оформление и подача.

Задание 2

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Картофель отварной». Оформление и подача.

Задание 3

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Перец фаршированный овощами». Оформление и подача.

Задание 4

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Рулет картофельный с овощами ». Оформление и подача.

Задание 5

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Солянка овощная». Оформление и подача.

Задание 6

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Запеканка овощная» . Оформление и подача.

Задание 7

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда « Зразы картофельные ». Оформление и подача.

Задание 8

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Помидоры, фаршированные овощами». Оформление и подача.

Задание 9

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Рагу из овощей». Оформление и подача

Задание 10

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Капуста тушёная с маслом». Оформление и подача.

Задание 11

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Грибы жареные, с картофелем». Оформление и подача.

Задание 12

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Картофель «фри»». Оформление и подача.

Задание 13

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Котлеты картофельные». Оформление и подача.

Задание 14

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1 - 1.2,

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 5,ОК 6

ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: технологической картой, оборудованием, инвентарем, инструментами и приспособлениями лаборатории кулинарии

Приготовление блюда «Картофельное пюре». Оформление и подача.

III ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Количество вариантов задания для экзаменующего – 14

Экзамен квалификационный сдается по подгруппами в количестве 5-8 человек.

Всего – 3 подгруппы.

Время выполнения задания – на каждую подгруппу 180 мин.

Оборудование:

- рабочие столы, посуда, инвентарь;

- технологическое оборудование: механическое, тепловое, холодильное, весоизмерительное.

Материально-техническое обеспечение:

- набор сырья.
Литература для учащегося:

Учебники:

1. Анфимова Н.А., Татарская Л.Л.. Кулинария. Учебник для нач. проф. образования;– М.: Издательский центр «Академия», 2007.

2. Золин В. П. Технологическое оборудование предприятий общественного питания: Учебник для нач. проф. образования;– М.: Издательский центр «Академия», 2008.

3. Матюхина З. П., Королькова Э. П. «Товароведение пищевых продуктов», Учебник для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.

4. Л.А.Радченко «Организация производства на предприятиях общественного питания», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2007.

5. Матюхина З.П. Основы физиологии питания, микробиологии, гигиены и санитарии: Учебник для начального проф. образования: – М.:, Издательский центр «Академия», 2007.
Нормативная литература:

ГОСТ Р 50763-2007 Услуги общественного питания. Продукция общественного питания, реализуемая населению. Общие технические условия
СанПиН 2.3.6.1079-01 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья;
Правила оказания услуг общественного питания (в ред. Постановлений Правительства РФ от 21.05.2001 N 389, от 10.05.2007 N 276);

Справочная литература:

Харченко Н. Э. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий: учебное пособие для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2006 г.
Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания, – М; Экономика. 2006 г.

Методические пособия:

Инструкционно-технологические карты.

3.1.1. Комплексное практическое задание – приготовление блюда из традиционных видов овощей и грибов. Таблица 3.1

Компетенции	Задание	Результат
ПК1.1 Производить первичную обработку, нарезку и формовку традиционных видов овощей и плодов, подготовку пряностей и приправ. ПК1.2.Готовить и оформлять основные и простые блюда и гарниры из традиционных видов овощей и грибов.	Приготовление блюда из традиционных видов овощей и грибов по заданным условиям. Проведение презентации и бракеража блюда из традиционных видов овощей и грибов	Готовое блюдо, приготовленное в соответствии с технологической картой, с соблюдением нормы выхода, правил подачи (посуда и оформление), качеством, соответствующим требованиям к качеству по органолептическим показателям (внешний вид, консистенция, цвет, запах, вкус)

Оценка освоения профессиональных компетенций через готовый продукт.

Объектом оценки является продукт деятельности (приготовленное изделие).

Оценка освоения: освоил/не освоил.

Таблица 3.2

Компетенции	Основной показатель оценки результата	Критерии оценивания результата	Оценка освоения: освоил/не освоил.
ПК1.1 Производить первичную обработку, нарезку и формовку традиционных видов овощей и плодов, подготовку пряностей и приправ. ПК1.2.Готовить и оформлять основные и простые блюда и гарниры из традиционных видов овощей и грибов.	Соответствие качества изделия требованиям к качеству в соответствии с нормативно-технологической документацией	Соответствие внешнего вида блюда органолептическому показателю в технологической карте
		Соответствие вкуса блюда органолептическому показателю в технологической карте
	Соответствие нормы выхода показателю технологической карты	Соответствие нормы выхода блюда показателю в технологической карте
	Соответствие оформления требованиям технологической карты	Соответствие оформления блюда требованиям в технологической карте

3.1.3 Оценка освоения общих компетенций через представление готового продукта. Устное обоснование результатов работы. Оценка освоения: освоил/не освоил.

Таблица 3.3

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Критерии оценки	Оценка
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	Соответствие выполненных заданий заданным условиям и рекомендациям руководителя по их выполнению.	Выполнение рекомендаций и требований руководителя
ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	Коррекция результатов работы в процессе самостоятельной деятельности. Ответственность за результаты своей работы	Дисциплинированность
		Своевременность коррекции
		Соответствие коррекции требованиям
	Рефлексивная оценка собственной деятельности, результата деятельности, эмоционального состояния (при выполнении работы и от результата работы).	Своевременность выполнения заданий
		Ответственное отношение к результату деятельности
		Адекватность (самооценка эмоционального состояния).
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	Соблюдение принципов толерантного отношения при взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами, клиентами.	Соблюдение норм деловой культуры: речевой этикет; конструктивное сотрудничество.
		Соблюдение этических норм: уважение; вежливость и т. п.
		Аккуратность в работе.

3.2. Оценка освоения профессиональных и общих компетенций через портфолио.

Оценивание портфолио может проводиться как во время экзамена, так и до него. На экзамен представляется портфолио (возможно, заполненный оценочный лист по анализу содержания и оцениванию портфолио).

Таблица 3.4

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Критерии оценки	Оценка
ПК1.1 Производить первичную обработку, нарезку и формовку традиционных видов овощей и плодов, подготовку пряностей и приправ.	Протокол результатов проверочной работы по практике. Аттестационный лист по производственной практике. Дневник по практике	Положительная оценка в протоколе проверочных работ, аттестационном листе
ПК1.2.Готовить и оформлять основные и простые блюда и гарниры из традиционных видов овощей и грибов.	Протокол результатов проверочной работы по практике. Аттестационный лист по производственной практике. Дневник по практике	Положительная оценка в протоколе проверочных работ, аттестационном листе
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Положительная динамика результатов учебной деятельности. Своевременность выполнения заданий. Качество выполненных заданий. Активное участие в мероприятиях	Результаты обучения по периодам.
		Участие/результаты в конкурсах профмастерства.
		Участие/результаты в конкурсах профмастерства.
		Дисциплинированность
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	Результативность поиска информации: анализ инноваций в области профессиональной деятельности; обзор публикаций в профессиональных изданиях.	Доклад, сообщение (текст на диске или бумажном носителе)
		Фотоотчет.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Результативность: использования информационных технологий в процессе обучения; освоения программ, необходимых для профессиональной деятельности.	Результаты выполнения заданий (представленная информация на диске). Презентация. Фотоотчет.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Своевременное получение приписного свидетельства. Участие в военно-патриотических мероприятиях. Участие в военно-спортивных объединениях. Выполнение профессиональных обязанностей во время учебных сборов.	Копия приписного свидетельства.
		Фотоотчет.
		Участие/результаты в военно-патриотических мероприятиях; спортивных объединениях.

ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ.01Приготовление блюд из овощей и грибов
(Ф.И.О. обучающегося)

обучающейся на 1 курсе по профессии 19.01.17 «Повар. Кондитер» освоил_ программу профессионального модуля ПМ.01Приготовление блюд из овощей и грибов в объеме 118 часов.

Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля

Элементы модуля (код и наименование МДК, код практик)	Формы промежуточной аттестации	Оценка
МДК 01.01. Технология обработки сырья и приготовления блюд из овощей и грибов.	Дифференцированный зачет
УП Учебная практика	Дифференцированный зачёт
ПП Производственная практика	Дифференцированный зачёт
ПМ.01Приготовление блюд из овощей и грибов	Итоговый экзамен

Итоги экзамена по профессиональному модулю

Коды проверяемых компетенций	Оценка (освоен / не освоен)
ПК.1Производить первичную обработку, нарезку и формовку традиционных видов овощей и плодов, подготовку пряностей и приправ.
ПК.2 Готовить и оформлять основные и простые блюда и гарниры из традиционных видов овощей и грибов.
ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК.3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК.4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК.6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК.7 Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.

Решение экзаменационной комиссии:

вид профессиональной деятельности – освоен (оценка)/не освоен _____________________

Дата « ___»_________2015г

Председатель экзаменационной комиссии .…………………/………………/

Члены экзаменационной комиссии: ….....……………/….……………/

..…………………/………………/ .…………………./………………/

Приложение №1
Задание для диффиринцированного зачёта

по профессиональному модулю ПМ.01Приготовление блюд из овощей и грибов
Цель: Оценить сформированность ПК по модулю

Инструкция: Проанализируйте представленную информацию. Произведите действия согласно заданиям. Результаты оформите необходимой документацией указанной в задании.

Всего – 2 части.

Часть А – содержит тестовое задание из 20вопросов.

Часть Б – содержит 5 вопросов

Задание выполнено верно, если совпадает с модельным ответом.

Критерием освоения данного вида деятельности является не только правильность, но и время выполнения задания.

1 задание- 20 баллов ( за каждый правильный ответ 1 балл)

2 задание- 25 баллов ( за каждый правильный ответ 5 баллов)

Максимум- 45 баллов.

Критерии оценок: «Освоен» на:

5- учащийся выполняет задания и набирает от 41-45 баллов

4- учащийся выполняет задание и набирает от 35 - 41 баллов

3 - учащийся выполняет задание и набирает 27 до 40 баллов

«Не освоен» - учащийся выполняет задания и набирает менее 27 баллов
Профессиональные компетенции:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.	Производить первичную обработку, нарезку и формовку традиционных видов овощей и плодов, подготовку пряностей и приправ.
ПК 2.	Готовить и оформлять основные и простые блюда и гарниры из традиционных видов овощей и грибов.

Тестовое задание

1 2 3 4 5 6

	Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Терминологический словарь предназначен для студентов обучающихся по профессии 034700. 01 «Секретарь» и является частью учебно-методического...		Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение иркутской области
	Красноярского края краевое государственное бюджетное профессиональное... Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям среднего профессионального образования (далее – спо) 38. 01....		«Горно-технологический техникум» г. Ясного Оренбургской области (далее... «Горно-технологический техникум» г. Ясного Оренбургской области с целью реализации образовательных программ среднего профессионального...
	Методические указания по организации практических работ русский язык... Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Добрянский гуманитарно-технологический		Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное... Сведения о реализации основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования...
	Рабочая программа по мдк 02. 01. 27 Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Романовский лицей профессионального образования»		Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных... Министерство образования оренбургской области государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Соль-Илецкий...
	Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное... Анализ аттестации, выпуска и трудоустройства выпускников «Новоалтайский лицей профессионального образования»		Майкопский политехнический техникум Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение Республики Адыгея
	Марий Эл Государственное бюджетное профессиональное образовательное... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Марий Эл «Ардинский профессиональный техникум»		Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Саха (Якутия)
	Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Саха (Якутия)		Рабочая программа профессионального модуля Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым "Чапаевский агротехнологический техникум"
	Рабочая программа профессионального модуля Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым "Чапаевский агротехнологический техникум"		Республики Крым Государственное бюджетное профессиональное образовательное... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым "Чапаевский агротехнологический техникум"

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Чегдомынский горно-технологический техникум» утверждаю

Похожие: