Лекция Введение в историю экономики > Предмет истории экономики и его эволюция Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная ветвь системы экономических наук в XIX в.

Скачать 2.5 Mb.

Название	Лекция Введение в историю экономики > Предмет истории экономики и его эволюция Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная ветвь системы экономических наук в XIX в.
страница	18/18
Тип	Лекция

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Лекция

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Итоговый тест по курсу
"история экономики"

Ответы

Выберите все верные ответы.

1. Какая из экономических школ явилась родоначальницей историко-экономической науки:

а) классическая политэкономия;

б) институционально-социологическая;

в) марксистская;

г) ордолиберальная;

д) старая историческая школа;

е) новая историческая школа?

2. Наиболее древние формы хозяйственной деятельности человека связаны:

а) с земледелием;

б) со скотоводством;

в) с торговлей;

г) с ремеслом;

д) с охотой;

е) с собирательством.

3. Какое техническое достижение античности имело наибольшее значение для дальнейшего развития экономики:

а) стремя;

б) колесный плуг;

в) жатвенная машина;

г) водяное колесо;

д) гончарный круг;

е) муфельная печь?

4. Укажите понятия, внутренне не присущие восточной модели феодальной экономики:

а) протекционизм;

б) эквивалентный обмен во внешней торговле; в) экономическая зависимость крестьянства;

г) коммунальные революции;

д) многоукладность хозяйства;

е) господство частной собственности на землю.

5. Метод безналичного перевода денег известен:

а) с античного времени;

б) с эпохи первоначального накопления капитала;

в) с эпохи промышленного переворота и начала индустриализации;

г) со времени появления первых коммерческих банков;

д) с эпохи великих географических открытий;

е) со второй половины XX века.

6. Назовите причины первенства английской экономики по сравнению с другими странами в XVII в.:

а) раннее зарождение мануфактур;

б) географическое положение;

в) хозяйственная культура общества;

г) успехи в мореплавании;

д) меркантилистская политика;

е) быстрое завершение процесса первоначального накопления капитала.

7. Традиционная модель индустриализации:

а) развивается в условиях натурального хозяйства;

б) характеризуется нулевым приростом;

в) существовала в Японии, США и Германии;

г) определяла приоритет политических факторов в экономической политике;

д) требует наличия механизмов перераспределения национального дохода;

е) обусловливается жестким регулированием ценообразования.

8. Создание в России единой денежной системы началось с деятельности:

а) Василия III;

б) Ивана III;

в) Петра I;

г) Екатерины II;

д) Елены Глинской;

е) Николая II.

9. Выберите сходные черты в развитии экономики Англии, Франции и России в первой половине XIX в.:

а) завершение промышленного переворота;

б) развитие фондового рынка;

в) сохранение внеэкономического принуждения крестьян;

г) быстрое развитие легкой промышленности;

д) усиление государственного регулирования экономики;

е) первые экономические кризисы перепроизводства.

10. Важнейшей чертой мировой экономики конца XIX-начала XX вв. стала:

а) милитаризация экономики;

б) концентрация капитала и производства;

в) возникновение монополий;

г) господство политики фритредерства;

д) стабилизация финансовой системы развитых стран;

е) возникновение колониальной системы.

11. Создание современной структуры банковской системы России относится:

а) к 60-м гг. XIX в.;

б) к началу XX в.;

в) к периоду нэпа;

г) к 80-м гг. XX в.;

д) к середине 90-х гг. XX в. ;

е) все ответы неверны.

12. "План Дауэса" определял:

а) сущность территориального спора между Германией и Бельгией;

б) ограничение численности немецкой армии;

в) порядок отсрочки платежей;

г) возможность урегулирования территориальных претензий СССР к Финляндии;

д) государственный бюджет Германии как главный источник погашения репарационных платежей;

е) условия предоставления Германии кредита.

Из предложенного хронологического ряда истории экономики России исключите даты, логически не связанные с другими:

а) 1704;

б) 1766-1769;

в) 1839-1843;

г) 1861;

д) 1922-1924;

е) 1959-1965.

14. Какой из кризисов перепроизводства получил название "Великой депрессии":

а) кризис 1825 г.;

б) кризис 1929-1933 гг.;

в) кризис 1969-1971 гг.;

г) кризис 1974- 1975 гг.;

д) кризис 1980-1982 гг.;

е) кризис 1992-1993 гг.

15. "План Маршалла" предусматривал:

а) формирование механизма самоокупаемости восстановления европейской экономики;

б) усиление обороноспособности Европы;

в) погашение военных кредитов европейских стран;

г) реализацию плана "Пакс Американа";

д) формирование рынка сбыта для американского наукоемкого производства;

е) преимущественное развитие аграрного сектора Европы.

16. Назовите приоритеты неоконсерватизма в экономической области:

а) собственная предприимчивость;

б) господство частной собственности;

в) рост государственного сектора в экономике;

г) расширение социальных программ;

д) снижение налогов;

е) уменьшение государственного регулирования.

17. Неудача "перестройки" М. Горбачева в СССР в большей степени связана:

а) с незавершенностью структурных преобразований;

б) с реформой ценообразования;

в) с нереформированностью государственного сектора;

г) с расширением сферы теневой экономики;

д) с распадом СЭВ;

е) с мировым энергетическим кризисом.

18. Выберите основные черты неоэтатистской модели смешанной экономики:

а) большой государственный сектор в экономике;

б) стремление к сбалансированности госбюджета;

в) большие социальные расходы государства;

г) индикативное планирование;

д) централизованное планирование;

е) преобладание монетарных рычагов регулирования.

Ответы к тренировочному тесту

1. д, е; 2. д, е; 3. г; 4. а, б, г, е; 5.а; 6. а, в, д, е, г; 7. а, б, г, д; 8.д; 9. б, г; 10. б. в; 11. а, г; 12. в, д; 13. г, е; 14. а; 15. а, б, д, е; 17. в; 18.а, б, в.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Похожие:

	Российской Федерации Министерство образования и науки Республики... Егпу; Разживин А. И. – кандидат филологических наук, профессор, проректор по научной работе егпу; Гапсаламов А. Р. – кандидат экономических...		Лекция 1 Экономическая информация и информационные ресурсы В комплексе задач создания и эксплуатации аис в сфере экономики очень важно определить базовые понятия: информация, данные, экономическая...
	Конспект лекционного курса «Теория отраслевых рынков» Некоторые из них, такие как Новая экономическая политика (нэп), этап форcированной индустриализации, перемещение промышленности на...		Криптовалюта как феномен современной информационной экономики Боровкова Ольга Сергеевна, учитель экономики, учитель экономики гбоу "Школа №1574"
	Правительство Российской Федерации Министерство образования и науки... Авторы программы: Сакевич В. И. – кандидат экономических наук, ст научный сотрудник Института демографии гу-вшэ, Денисов Б. П. кандидат...		Международная научно-практическая конференция, посвящённая вопросам... Рязанского института экономики ноу впо санкт-Петербургского университета управления и экономики
	Краткие биографические данные членов Общественного совета при Минфине России Кандидат экономических наук специальность 08. 00. 13 – «Математические методы анализа экономики»		Английский язык для экономических специальностей Учебное пособие предназначено для магистров экономических специальностей в области экономики, вэд, финансово-банковской системы,...
	Н. Г. Багаутдинова Казанский (Приволжский) федеральный университет,... Казанский (Приволжский) федеральный университет, директор Института управления, экономики и финансов, доктор экономических наук профессор...		Транспорт одна из важнейших составных частей материальной базы экономики,... Восточным и Азиатским континентами. Но чтобы транспортные системы России как можно быстрее преобразились в транспортные системы мирового...
	Вопросы муниципальной экономики Бизнес-инкубаторы как инструмент содействия развитию экономики на муниципальном уровне		Водный и углеродный след как эффективный инструмент зеленой экономики Терентьев А. А. гл н с. Института экономики природопользования и экологической политики ниу вшэ
	Проблемы и перспективы развития электронной экономики в россии Монография предназначена для студентов, преподавателей, аспирантов экономических вузов и факультетов, предпринимателей, а также всех...		Содержание Введение Лекция Базы данных и файловые системы Файловые системы 1 Структуры файлов Лекция Ранние подходы к организации бд. Системы, основанные на инвертированных списках, иерархические и сетевые субд. Примеры. Сильные...
	И. В. Алметева Источники по истории крестьянской грамотности и образования... Историографические, источниковедческие и историко-правовые исследования проблем аграрного сектора России		Н. И. Майоров Введение в историю Древнего Востока Учебное пособие Томск – 2003 Работа выполнена, прошла обсуждение и утверждение на кафедре истории древнего мира, средних веков и методологии истории исторического...

Руководство, инструкция по применению

Итоговый тест по курсу "история экономики"

Похожие:

Итоговый тест по курсу
"история экономики"