Рабочая программа учебной дисциплины «Социология»

Скачать 5.18 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины «Социология»
страница	5/32
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 32

Тема 1.1.: Социология как наука об обществе

Продолжительность занятия - 2 академических часа.

Цель: формирование ОК-1; ОК-9.

Хронометраж:

Заслушивание докладов, обсуждение вопросов и докладов – 90 минут.

Формирование представлений студентов о научном статусе социологии, сущности ее объекта, предмета, функций, а также практической значимости для социальных работников.

Вопросы для обсуждения:

Что такое объект и предмет науки.
В чем специфика объекта и предмета социологии.
Каковы функции социологического знания в обществе.
Соотношение социологии и других общественных наук.
Категориальный аппарат социологии.
Законы социологии.
Социальные явления.
Социальные процессы.
Три подхода к определению структуры социологии (содержательный, целевой и масштабный).
Трехуровневая структура социологического знания.
Понятие общей социологической теории.
12. Понятие эмпирической социологии.
Понятие «теории среднего уровня».
Понятие макро- и микросоциологии.
Понятие прикладной социологии.
Полипарадигмальность современной социологии.

Темы докладов/рефератов:

1. Определение социологии, ее объекта, предмета и метода.

2. Функции социологии, содержание, взаимосвязь и взаимозависимость.

3. Задача и методы социологии.

4. Социология и другие науки об обществе.

5. Законы и закономерности социальной жизни.

6. Сущность и специфика социальных явлений и процессов.

7. Место социология в системе общественных наук.

8. Социологическая теория: ее сущность, структура и способы построения.

9. Макросоциологический и микросоциологический уровни социологического знания.

10. Общесоциологическая теория как методологическая основа социологического исследования.

11. Отраслевые социологические теории. Сущность и место социальных (частных) социологических теорий в структуре социологического знания.

12. Теоретическая и эмпирическая социология.

13. Фундаментальная и прикладная социология.
Учебно-теоретическая конференция

Тема 1.2.: Основные этапы становления и развития социологии

Продолжительность занятия - 3 академических часа.

Цель: формирование ОК-1; ОК-9; ОК-18.

Формирование способности анализировать эволюцию социологического знания, критически анализировать основные социологические концепции.

Хронометраж:

Заслушивание докладов, обсуждение вопросов и докладов – 2 часа 15 минут.

Вопросы для обсуждения:

1.Социальная мысль античности.

2. Первые социальные философы и их наследие.

3. Средневековые представления об обществе.

4. Теософия Августина Блаженного.

5. Социальная мысль эпохи Возрождения и Нового времени.

Основы социологических знаний в произведениях Н.Макиавелли, Дж.Лока, Т.Гоббса, Д.Дидро, Ш.-Л.Монтескье.
Социальные утопии Т.Мора и Т.Кампанеллы.
Социальные предпосылки возникновения социологии как науки.
Социально-экономические предпосылки возникновения социологии.
Политические предпосылки возникновения социологии.
Рост научного знания и возникновение социологии.

12. Замысел О. Конта и его проект создания социологии как науки. Закон трех стадий и закон классификации наук.

13. Позитивизм в социологии.

14. Вклад в социологию Э. Дюркгейма. Понятие социального факта и методы его изучения.

15. «Понимающая» социология М. Вебера. Смысл социального действия и его типы.

16. Социологическая теория Г.Спенсера.

17. К.Маркс как выдающийся теоретик капитализма.

18. Современные социологические концепции и школы.

Темы докладов/рефератов:

1. Социальные идеи Древней Греции.

2. Социальные идеи философии конфуцианства.

3. Социальные представления в Древней Индии.

4. Средневековые представления об обществе.

5. Социальные знания в эпоху Возрождения.

6. Предшественники О. Конта в социальной мысли (А. Сен-Симон, Ш.-Л. Монтескье, А. Кондорсе).

7. Научные открытия первой половины XIX века.

8. Роль протестантской этики в формировании капиталистических отношений западного типа (по работе М. Вебера «Протестантская этика и дух капитализма»).

9. Теория символического интеракционизма и современные виды социального взаимодействия.

10. Теория обмена (П. Блау, Дж. Хоманс) и возможности ее применения в изучении социальных проблем.

11. Парадигма конфликта: сравнение подходов разных авторов.

12. Понятия феноменологии и этнометодологии.

13. П. Бурдье: жизнь и творчество.

14. Теория структурации Э. Гидденса и ее значение.

15. Идеи Э. Тоффлера о будущем состоянии общества.

16. «Конец истории» в понимании Ф. Фукуямы.

Семинар

Тема 1.3.: История отечественной социологии

Продолжительность занятия - 2 академических часа.

Цель: формирование ОК-1; ОК-9; ОК-18.

Формирование способности анализировать особенности исторического развития отечественной социологии.

Хронометраж:

Контроль остаточных знаний – 20 минут;

Опрос – 20 минут;

Заслушивание докладов с обсуждением – 50 минут.

Вопросы для обсуждения:

1. Специфика русской социологии.

2. Позитивизм в русской социологии. «Правда-истина» и «правда-справедливость» (П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский).

3. Генетическая социология М.М. Ковалевского.

4. Социологические идеи Е.В. де Роберти.

5. Вклад в развитие русской социологии Н.И. Кареева.

6. «Система социологии» П.А. Сорокина.

7. Марксизм в русской социологии (Н.И. Зибер, Г.В. Плеханов, В.И. Ульянов-Ленин).

8. Анархизм в русской социологии (П.А. Кропоткин, М.А. Бакунин).

9. Народничество как социологическое течение.

10. Христианская социология в России (Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков,

С. Л. Франк).

Темы докладов/рефератов:

1. Развитие социологической мысли в России в XIX - начале XX века.

«Исторические письма» П.Л. Лаврова и их влияние на российскую социальную мысль.

2. Концепция «Героя и толпы» Н.К. Михайловского.

3. Жизнь и творчество М.М. Ковалевского.

4. Основные труды и идеи Е.В. де Роберти.

5. Жизнь и творчество Н.И. Кареева.

6. Жизнь и творчество П.А. Сорокина.

7. Жизнь и творчество П.А. Кропоткина.

8. Жизнь и творчество М.А. Бакунина.

9. Сборник «Вехи» и его значение для развития социальной мысли в России.
Деловая игра

Раздел 2. Прикладное социологическое исследование

Тема 2.1.: Организация и методы социологического исследования

Продолжительность занятия - 3 академических часа.

Цель: формирование ОК-1; ОК-9; ОК-18; ПК-18.

Формирование способности анализировать основные характеристики социологического исследования, его структуру, функции и методы.

Хронометраж:

Контроль остаточных знаний – 20 минут;

Опрос – 25 минут;

Заслушивание докладов с обсуждением и проведение деловой игры – 90 минут.

Вопросы для обсуждения:

1. Организация и программа прикладного социологического исследования.

2. Виды социологического исследования.

3. Количественные методы социологических исследований.

4. Массовый опрос – его сущность и виды.

5. Анкета и правила ее составления; разделы анкеты; виды вопросов.

6. Интервьюирование.

7. Экспертный опрос.

8. Социометрические методики.

9. Фокус-групповая методика.

10. Изучение документов в социологическом исследовании.

11. Методика контент-анализа.

12. Наблюдение в социологическом исследовании.

13. Социологический эксперимент.

14. Качественные методы сбора информации, их назначение и специфика.

Темы докладов/рефератов:

1.Организация социологического исследования.

2. Документы как источник социальной информации.

3. Анкета как инструмент сбора социологической информации.
Семинар

Тема 2.2. : Программа социологического исследования

Продолжительность занятия - 2 академических часа.

Цель: Формирование ОК-1; ОК-9; ОК-18; ПК-18.

Формирование способности составлять программу социологического исследования как важного стратегического документа.

Хронометраж:

Заслушивание докладов, обсуждение вопросов и докладов – 90 минут.

Вопросы для обсуждения:

1. Программа социологического исследования.

2. Понятие генеральной и выборочной совокупности.

3. Репрезентативность выборки.

Темы докладов/рефератов:

1. Разработка программы социологического исследования.

2. Проблема выборки в социологическом исследовании.
Деловая игра

Тема 2.3.: Обработка, обобщение и анализ социологической информации

Продолжительность занятия - 2 академических часа.

Цель: Формирование ПК-18; ПК-19.

Формирование способности составлять практические рекомендации по результатам научных исследований; готовность представлять результаты исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений.

Заслушивание докладов, обсуждение вопросов и докладов – 90 минут.

Вопросы для обсуждения:

Обработка данных социологической информации (редактирование, кодирование, создание переменных, статистический анализ).
Методы ранжирования, шкалирования, корреляции.
Типы шкал, используемых в социологических исследованиях (шкала самооценок, шкала ранжирования, шкала Богардуса, шкала Лайкерта, шкала Терстоуна, шкала Гуттмана).

4.Формирование выводов, предложений и рекомендаций.

Темы докладов/рефератов:

1.Техника обработки и методы анализа социологической информации.

2.Типы шкал и их использование в социологических исследованиях.

Семинар

Раздел 3. Общество как система

Тема 3.1.: Социальные группы и общности

Продолжительность занятия - 2 академических часа.

Цель: формирование ОК-1; ОК-9; ОК-18.

Формирование способности анализировать роль социальных групп и общностей в развитии общества.

Хронометраж:

Заслушивание докладов, обсуждение вопросов и докладов – 90 минут.

Вопросы для обсуждения:

Понятие социальной общности и ее разновидности.
Понятие социальной группы.
Первичные, вторичные группы.
Формальные, неформальные группы.
Ингруппы, аутгруппы, референтные группы.
Квазигруппы и их разновидности.
Понятие социальной общности. Классификация социальных общностей: этнические, социально-территориальные, социально-демографические, социальные классы и социальные слои, их признаки.

Темы докладов/рефератов:

1. Понятие социальной общности и ее разновидности.

2. Характерные черты массовых общностей.

3. Социальные группы – основная форма социальных общностей.

4. Малые группы как объект социологического исследования.

5. Этнические общности. Основные черты и этапы формирования русской нации.
Семинар

Тема 3.2.: Социальная структура, социальная стратификация общества

Продолжительность занятия - 2 академических часа.

Цель: формирование ОК-1; ОК-9; ОК-18.

Формирование способности анализировать причины социального неравенства.

Хронометраж:

Заслушивание докладов, обсуждение вопросов и докладов – 90 минут.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие социальной структуры и социальной стратификации общества.

2. Причины социальной стратификации.

3. Исторические системы стратификации.

4. Марксистское учение о классах как основном элементе социальной структуры общества.

5. Западные социологические теории социальной стратификации.

6. Социальная мобильность.

7. Типология социальной мобильности.

8. Социальный статус, социальная роль.

9. Маргинализация индивидов и групп.

Темы докладов/рефератов:

1. Социальная структура и социальная стратификация общества.

2. Западные социологические теории социальной стратификации: основания, шкала и профиль социальной стратификации.

3. Социальная стратификация и социальная мобильность в СССР и современном российском обществе.

4. Элита и ее роль в обществе.

5.Теория социальной мобильности П.А. Сорокина.

6. Социальное неравенство и вопросы социальной защиты.
Семинар

Тема 3.3: Личность и общество

Продолжительность занятия - 2 академических часа.
Цель: формирование ОК-1; ОК-9; ОК-18.

Формирование способности анализировать проблемы личности как субъекта социальных отношений.

Хронометраж:

Заслушивание докладов, обсуждение вопросов и докладов – 90 минут.

Вопросы для обсуждения:

Понятие «индивид», «личность». Формирование личности.
Социализация личности.
Взаимное влияние личности и общества.
Социологические теории личности.
Психосоциальные проблемы личности.
Коммуникация как социальный процессы.

Темы докладов /рефератов:

Ролевая теория личности (Р.Мертон. Р.Минтон. Т.Парсонс).
Концепция зеркального «я» (Ч. Кули)
Психоаналитические теории (З.Фрейд).
Марксистская теория личности.

Семинар

Тема 3.4.: Социальные институты и организации

Продолжительность занятия - 2 академических часа.

Цель: формирование ОК-1; ОК-9; ОК-18.

Формирование способности анализировать условия успешного функционирования социальных институтов и социальных организаций.

Хронометраж:

Заслушивание докладов, обсуждение вопросов и докладов – 90 минут.

Вопросы для обсуждения:

Понятие, виды и функции (явные, латентные) социальных институтов.
Дисфункции социальных институтов.
Социальный институт как основное звено социальной структуры.
Институциализация.
Культура как объект социального познания.
Культура материальная и нематериальная.
Основные элементы культуры.
Типы и взаимодействие культур.
Субкультура, контркультура, этноцентризм и релятивизм.
Взаимодействие культуры и экономики.
Социальные функции культуры.
Закономерности формирования религии как социального института.
Исторические формы религии (фетишизм, тотемизм, магия, анимизм, теизм).
Основные этапы формирования христианской церкви как социальной организации.
Мировые и локальные религии.
Социальные функции религии.
Понятие социальной организации.
Управление организациями.
Понятие бюрократии.

Темы докладов /рефератов:

1. Понятие социальных организаций и институтов.

2. Институты социальной защиты современной России (по материалам социологических журналов и научных изданий).

3. Политические институты современной России (по материалам социологических журналов и научных изданий).

4. Институты благотворительности и меценатства современной России.

5. Социальная организация как вид социальной системы.

6. Семья как важнейший социальный институт.

7. Основные теоретические подходы к исследованию культуры (функционализм, символизм, адаптивно-деятельностный подход).

8. Элементы культуры. Язык, ценности, нормы, убеждения и знания.

9. Культура как система ценностей, норм, образцов поведения.

10. Религия как социальный институт.

11. Религиозные организации, религиозное поведение и функции религии.

12. Социология в воззрениях О.Конта, Э.Дюркгейма, М.Вебера.

Семинар

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 32

	Рабочая программа учебной дисциплины английский язык заочное отделение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей...		Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется... «Социальная антропология», «Социальная психология», «Социология семьи», «Социология культуры», «Социология религии», «Этносоциология»,...
	Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура название учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...		Рабочая программа учебной дисциплины «физическая культура» Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...
	Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...		Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии заочное обучение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»...
	Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии укрупненная... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»...		Тематический план учебной дисциплины 5 Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Рабочая программа учебной дисциплины 230400 Рабочая программа учебной дисциплины «Хранилища данных» составлена» в соответствии с требованиями ооп: 230400. 62 Информационные...		Рабочая программа учебной дисциплины оп. 04 Материаловедение Рабочая программа учебной дисциплины оп. 04 Материаловедение разработана в соответствии с фгос по специальности спо 190631 «Техническое...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 01. Основы философии для... Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с фгос спо по специальности
	Рабочая программа учебной дисциплины техническая эксплуатация многоканальных... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...		Рабочая программа учебной дисциплины операционные системы 2012 г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
	Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (фгос) среднего...		Психология рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины «Психология» составлена на базе фгос впо в соответствии с требованиями ооп

Рабочая программа учебной дисциплины «Социология»

Похожие: