1.5. Возможности продолжения образования
Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста «Теплоэнергетика», подготовлен к продолжению образования в аспирантуре преимущественно по специальностям:
05.14.01 – Энергетические системы и комплексы;
15.14.04 – Промышленная теплоэнергетика;
05.04.02.- Тепловые двигатели. Машины и аппараты, процессы холодильной и криогенной техники, систем кондиционирования и жизнеобеспечения;
05.14.08 –Энергоустановки на основе возобновляемых видов энергии;
05.14.14. – Тепловые электрические станции, их энергетические системы и агрегаты;
05.17.07 – Химическая технология топлива;
05.17.08 – Процессы и машины химических технологий;
05.17.03 – Технология электрохимических процессов и защита от коррозии;
01.04.14 – Теплофизика и теоретические основы теплотехники;
01.04.17 – Химическая физика, в том числе физика горения и взрыва;
05.13.06. - Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям);
05.26.02 – Безопасность в чрезвычайных ситуациях (по отраслям наук);
01.02.05 – Механика жидкости, газа и плазмы;
05.11.13 - Приборы и методы контроля природной среды, веществ, материалов и изделий;
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА
2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.
2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.
3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА «ТЕПЛОэнергетика»
3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.
3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.
3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин нацонально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:
цикл ГСЭ - Общие гуманитарные и социально-экономические
дисциплины;
цикл ЕН - Общие математические и естественнонаучные дисциплины;
цикл ОПД - Общепрофессиональные дисциплины;
цикл СД - Специальные дисциплины, включая дисциплины
специализаций;
ФТД - Факультативы.
3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА «ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА»
Индекс
|
Наименование дисциплин и их основные разделы
|
Всего часов
|
ГСЭ.О.00
|
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
|
1800
|
ГСЭ.Ф.00
|
Федеральный компонент
|
1260
|
ГСЭ.Ф.01
|
Иностранный язык:
специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции;
лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;
понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая);
понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах;
понятие об основных способах словообразования;
грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи;
понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля;
культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета;
говорение; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; основы публичной речи (устное сообщение, доклад);
аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации;
чтение; виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности;
письмо; виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.
|
340
|
ГСЭ.Ф.02
|
Физическая культура:
физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов; ее социально-биологические основы; физическая культура и спорт как социальные феномены общества; законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте; физическая культура личности;
основы здорового образа жизни студента; особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности;
общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания;
спорт; индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений;
профессионально-прикладная физическая подготовка студентов;
основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.
|
408
|
ГСЭ.Ф.03
|
Отечественная история
сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное; методология и теория исторической науки; История России – неотъемлемая часть всемирной истории;
античное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян; основные этапы становления государственности; Древняя Русь и кочевники; византийско-древнерусские связи ; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности в ХI-ХII вв; социально-политические изменения в русских землях в ХIII-ХV вв; Русь и Орда: проблемы взаимовлияния;
Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого Российского государства; возвышение Москвы; формирование сословной организации общества; реформа Петра I; век Екатерины; предпосылки и особенности складывания Российского абсолютизма; дискуссии о генезисе самодержавия;
Особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура федерального землевладения; крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России: общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в; реформы и реформаторы в России; русская культура Х1Х века и ее склад в мировую культуру;
роль ХХ столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблема экономического роста и модернизации; революции и реформы; социальная трансформация общества; столкновение тенденций интернационализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма;
Россия в начале ХХ в; объективная потребность индустриальной модернизации России; Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века; Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика;
Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса; революция 1917 г; гражданская война и интервенция, их результаты и последствия; Российская эмиграция; социально-экономическое развитие страны в 20-е гг; НЭП; формирование однопартийного политического режима образование СССР; культурная жизнь страны в 20-е гг; внешняя политика;
курс на строительство социализма в одной стране и его последствия; социально-экономические преобразования в 30-е гг; усиление режима личной власти Сталина; сопротивление сталинизму;
СССР накануне и в начальный период второй мировой войны; Великая отечественная война;
социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР и послевоенные годы; холодная война;
попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР и ее влияние на ход общественного развития;
СССР в середине 60-80 гг;: нарастание кризисных явлений;
Советский Союз в 1985-1991 гг; перестройка; попытка государственного переворота 1991 г; и ее провал; распад СССР; Беловежские соглашения; октябрьские события 1993 г;
становление новой Российской государственности (1993-1999 гг;); Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации; культура в современной России; внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
|
|
ГСЭ.Ф.04
|
Культурология:
структура и состав современного культурологического знания;
культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология; культурология и история культуры; теоретическая и прикладная культурология; методы культурологических исследований;
основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация;
типология культур; этническая и национальная, элитарная и массовая культуры; восточные и западные типы культур; специфические и "серединные" культуры; локальные культуры; место и роль России в мировой культуре; тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе;
культура и природа; культура и общество; культура и глобальные проблемы современности;
культура и личность; инкультурация и социализация.
|
|
ГСЭ.Ф.05
|
Политология:
объект, предмет и метод политической науки; функции политологии;
политическая жизнь и властные отношения; роль и место политики в жизни современных обществ; социальные функции политики;
история политических учений; российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика;
современные политологические школы;
гражданское общество, его происхождение и особенности; особенности становления гражданского общества в России;
институциональные аспекты политики; политическая власть; политическая система; политические режимы, политические партии, электоральные системы;
политические отношения и процессы; политические конфликты и способы их разрешения; политические технологии; политический менеджмент; политическая модернизация;
политические организации и движения; политические элиты; политическое лидерство;
социокультурные аспекты политики;
мировая политика и международные отношения; особенности мирового политического процесса; национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации;
методология познания политической реальности; парадигмы политического знания; экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.
|
|
ГСЭ.Ф.06
|
Русский язык и культура речи:
стили современного русского литературного языка; языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка;
речевое взаимодействие; основные единицы общения; устная и письменная разновидности литературного языка; нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи;
функциональные стили современного русского языка; взаимодействие функциональных стилей;
научный стиль; специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи; речные нормы учебной и научной сфер деятельности;
официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие; языковые формулы официальных документов; приемы унификации языка служебных документов; интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи; язык и стиль распорядительных документов; язык и стиль коммерческой корреспонденции; язык и стиль инструктивно-методических документов; реклама в деловой речи; правила оформления документов; речевой этикет в документе;
жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле; особенности устной публичной речи; оратор и его аудитория; основные виды аргументов; подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи; основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов; словесное оформление публичного выступления; понятливость, информативность и выразительность публичной речи;
разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка; условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов;
культура речи; основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.
|
|
ГСЭ.Ф.07
|
Психология и педагогика:
психология: предмет, объект и методы психологии;
место психологии в системе наук; история развития психологического знания и основные направления в психологии; индивид, личность, субъект, индивидуальность;
психика и организм; психика, поведение и деятельность; основные функции психики;
развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза;
мозг и психика;
структура психики; соотношение сознания и бессознательного;
основные психические процессы; структура сознания;
познавательные процессы; ощущение; восприятие; представление; воображение; мышление и интеллект; творчество; внимание;
мнемические процессы;
эмоции и чувства;
психическая регуляция поведения и деятельности;
общение и речь;
психология личности;
межличностные отношения;
психология малых групп;
межгрупповые отношения и взаимодействия;
педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики; основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача;
образование как общечеловеческая ценность; образование как социокультурный феномен и педагогический процесс; образовательная система России; цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования;
педагогический процесс; образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения;
воспитание в педагогическом процессе;
общие формы организации учебной деятельности; урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация;
методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом;
семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности;
управление образовательными системами.
|
|
ГСЭ.Ф.08
|
Правоведение:
государство и право; их роль в жизни общества;
норма права и нормативно-правовые акты;
основные правовые системы современности; международное право как особая система права; источники Российского права;
закон и подзаконные акты;
система Российского права; отрасли права;
правонарушение и юридическая ответственность;
значение законности и правопорядка в современном обществе;
правовое государство;
конституция Российской Федерации - основной закон государства;
особенности федеративного устройства России; система органов государственной власти в Российской Федерации;
понятие гражданского правоотношения; Физические и юридические лица; право собственности;
обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение; наследственное право;
брачно-семейные отношения; взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей; ответственность по семейному праву;
трудовой договор (контракт); трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение;
административные правонарушения и административная ответственность;
понятие преступления; уголовная ответственность за совершение преступлений;
экологическое право;
особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности;
правовые основы защиты государственной тайны; законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.
|
|
ГСЭ.Ф.09
|
Социология:
предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки; социологический проект О’Конта; классические социологические теории; современные социологические теории; русская социологическая мысль;
общество и социальные институты; мировая система и процессы глобализации;
социальные группы и общности; виды общностей; общность и личность; малые группы и коллективы; социальная организация; социальные движения;
социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность; понятие социального статуса;
социальное взаимодействие и социальные отношения; общественное мнение как институт гражданского общества;
культура как фактор социальных изменений; взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры;
личность как социальный тип; социальный контроль и девиация; личность как деятельный субъект;
социальные изменения; социальные революции и реформы; концепция социального прогресса; Формирование мировой системы; место России в мировом сообществе;
методы социологического исследования.
|
|
|
