Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя


Скачать 1.69 Mb.
Название Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя
страница 1/11
Тип Рабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Принята: Утверждена:

педагогическим советом ГБДОУ заведующей ГБДОУ детского сада №80

детского сада № 80

_____________Миракова О. Н.

Протокол № Приказ №


Рабочая программа

Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью ГБДОУ детского сада № 80 компенсирующего вида


Воспитателя

Киселевой Татьяны Владимировны

Санкт-Петербург

2016 год

Целевой раздел

Пояснительная записка

Общие положения:

Рабочая программа разработана в соответствии с - Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273 – ФЗ от 29.12.2012г.

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013г. № 1155 «О федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования»

- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима дошкольных образовательных организаций – СанПин 2.4.1.3043-13

- Методическими рекомендациями по разработке рабочих программ к основным и дополнительным общеобразовательным программам от 2012 г.

- Основной образовательной программой дошкольного образования образовательной организации, разработанной на основе комплексных программ дошкольного образования.

- Программа «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание» под редакцией Е. А. Екжановой, Е. А. Стребелевой.

- Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Срок реализации данной программы: 1 год

Рабочая программа может корректироваться в связи с изменениями:

- нормативно-правовой базы дошкольного образования,

- образовательного запроса родителей,

- видовой структуры групп и др.

Возрастные особенности детей младшего возраста

Содержание программы учитывает возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в группе. Ведущий вид деятельности в этом возрасте – предметно-действенное сотрудничество. В разных видах деятельности – игре, рисовании, лепке, конструировании, а также в повседневном поведении, в силу неустойчивости внимания, несформированности произвольности поведения ребенок быстро отвлекается, оставляет одно дело ради другого.

Основным содержанием игры младших дошкольников являются действия с игрушками. Продолжительность игры небольшая. Младшие дошкольники ограничиваются игрой простыми, неразвёрнутыми сюжетами. Дети скорее играют рядом, чем активно вступают во взаимодействие друг с другом. Конфликты между детьми возникают преимущественно по поводу игрушек. Сознательное управление поведением только начинает складываться; во многом поведение ребёнка ещё ситуативно. В игре, продуктивных видах деятельности (рисовании, лепке, конструировании) происходит знакомство ребенка со свойствами предметов, развиваются его восприятие, мышление, воображение.

У детей наблюдаются основные нарушения общей моторики – низкое качество выполнения основных движений (ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползанье, метание), недостаточность мышечной силы, плохая координация движений частей тела. Потребность в двигательной активности проявляют все дети. Все виды восприятия (зрительные, слуховые, тактильно-кинетическое) являются неполными, неточными, слабо дифференцированными и осознанными. Кроме того, имеет место нарушение их взаимодействия, составляющее основу сенсорно-перцептивной способности. Представления детей отличаются фрагментарностью, неточностью, имеют выраженную склонность к уподоблению и быстрому сглаживанию, забыванию. До конца дошкольного возраста у детей остается полностью несформированной регулирующая функция речи. Речь почти не включается в процесс деятельности. Поэтому дети очень часто не могут самостоятельно играть, конструировать и т.п. Но с помощью взрослого овладевают элементарным конструированием по подражанию и образцу. Необходимо отметить, что у детей на протяжении всего дошкольного возраста ярко проявляется недостаточность зрительно-двигательной координации и сенсомоторной интеграции – невысокое качество выполняемых действий и их результатов, что вызывает необходимость постоянной стимулирующей помощи взрослых. У младших дошкольников наблюдается несформированность навыков самообслуживания и культурно-гигиенических навыков .

Индивидуальные особенности психического развития детей с недоразвитием познавательной деятельности

Базовые характеристики личности ребёнка с интеллектуальной недостаточностью

Краткая характеристика видов детской деятельности

Главные целевые ориентиры

Качество психики и

личности:

- недорозвитие всех психических процессов;

- недоразвитие эмоционально-волевой сферы;

- нарушение поведения;

- недоразвитие речи.

Компетентность:

- нарушение интеллекта, деятельности;

- физическая ослабленность;

- социально не адаптированы.

Ведущая деятельность: предметно-действенная.

- обеспечить понимание обращенной речи;

- выполнение инструкций: по образцу, по слову;

-организовать разнообразную предметную деятельность;

- обеспечить развитие движений;

- формировать речь.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа воспитателя подготовительной группы №2 (задержка...
Содержание образовательной деятельности с детьми, комплексно-тематическое планирование
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа Средней группы №8 гбдоу детского сада №80 компенсирующего...
...
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа воспитателя старшей разновозрастной группы детского...
Детский сад «Солнечный зайчик» филиал мбдоу детского сада «Березка» комбинированного вида
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа Воспитателей 1 старше подготовительной группы компенсирующей...
Педагогического совета Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №30...
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа по развитию детей первой младшей группы (от 2 до...
Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №100, в соответствии с фгос до, с учетом...
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа Воспитателей Бартош Т. В., Комарийцевой Т. Н. старшей...
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз "Об образовании в Российской Федерации"
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа Воспитателя старшей группы «Медвежонок» (5-6 лет)...
Рабочая программа по развитию детей старшей группы (Далее Программа) разработана в соответствии с примерной основной общеобразовательной...
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Пояснительная записка особенности речевого развития детей VIII вида характеристика группы
Рабочая программа коррекционно-развивающей работы в группе VIII вида разработана на основе адаптированной общеобразовательной программы...
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
«Капельки», ясельной группы «Паровозики», ясельной группы «Теремок», второй младшей группы «Утята», второй младшей группы «Ласточки»,...
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Отчёт по самообразованию воспитателя 2 младшей «А» группы Цамкаловой О. В
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по...
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Пояснительная записка рабочая программа для 2-й младшей группы «Василек»...
Л. В. Лопатиной с учетом возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей детей, посещающих группу, для...
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа по развитию детей средней группы мадоу №30 «Детского сада «Ёлочка» обеспеч
Принципы и подходы к формированию Программы
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа второй младшей группы №4 муниципального дошкольного...
Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа педагога 2 младшей группы на 2018-2019 учебный...
Определяет содержание и организацию образовательной деятельности в группе детей в возрасте от 3-х до 4-х лет и обеспечивает развитие...
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального...
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по позновательно-речевому направлению развития детей...
Рабочая программа Младшей группы №9 для детей с интеллектуальной недостаточностью гбдоу детского сада №80 компенсирующего вида Воспитателя icon Рабочая программа по развитию детей разновозрастной (старшей-подготовительной)...
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в смешанной (старшей-подготовительной) группе детского...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск