Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 - страница 73

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6


НазваниеМбоу г. Мурманска Гимназия №6
страница73/73
ТипОсновная образовательная программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   73

      1. Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий


Направление работы

Мероприятия

Сроки реализации

Нормативное обеспечение поэтапного введения

ФГОС ООО



Утверждение основной образовательной программы основного общего образования

Август 2015

Обеспечение соответствия нормативной базы Учреждения требованиям ФГОС ООО

До сентября 2015

Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ООО

Ежегодно, до начала нового

Разработка:

- рабочих программ вновь вводимых учебных курсов (факультативных, элективных), модулей,

- календарного учебного графика на новый учебный год,

- учебного плана на новый учебный год

Ежегодно, до начала нового учебного года

Приведение должностных инструкций работников образовательной организации в соответствие с требованиями ФГОС основного общего образования и тарифно­квалификационными характеристиками и профессиональным стандартом

Август 2015

Финансовое обеспечение введения

ФГОС ООО

Определение объема расходов, необходимых для реализации ООП ООО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования

Ежегодно, до начала нового учебного года

Разработка (внесение изменений) локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников Учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования

2015-2016 учебный год

Организационное обеспечение

поэтапного введения

ФГОС ООО

Обеспечение координации деятельности субъектов образовательной деятельности, организационных структур Учреждения по введению ФГОС ООО

Ежегодно, апрель-июнь

Реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности

Ежегодно, апрель-июнь

Кадровое обеспечение введения

ФГОС ООО

Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС ООО

Ежегодно, май-июнь

Корректировка плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательного учреждения в связи с поэтапным введением ФГОС ООО

Ежегодно, май-июнь

Разработка ежегодного плана методической работы (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС ООО

Ежегодно, май-июнь

Информационное обеспечение введения

ФГОС ООО

Размещение на сайте ОУ информационных материалов о введении ФГОС ООО

Ежегодно, август

Обеспечение публичной отчетности Учреждения о ходе и результатах введения ФГОС ООО

Ежегодно, июль-сентябрь

Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ООО

Анализ материально-технического обеспечения поэтапного введения и реализации ФГОС ООО

Ежегодно, до начала нового учебного года

Обеспечение соответствия материально-технической базы школы требованиям ФГОС ООО

Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям ФГОС ООО

Обеспечение соответствия условий реализации ООП ООО противопожарным нормам, нормам охраны труда работников школы

Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС ООО

Обеспечение укомплектованности библиотеки печатными и электронными образовательными ресурсами



      1. Контроль состояния системы условий

Контроль состоянием системы условий осуществляется в рамках внутришкольного контроля и Программы внутренней оценки качества образования на основании соответствующих Положений.

Контроль состоянием системы условий включает:

  • контроль и оценку состояния условий;

  • внесение необходимых корректив в систему условий (внесение изменений и дополнений в ООП ООО);

  • принятие управленческих решений (издание необходимых приказов);

  • аналитическая деятельности по оценке достигнутых результатов (аналитические отчёты, выступления перед участниками образовательных отношений, публичный отчёт, размещение информации на школьном сайте).

Система оценки качества образования позволяет оценить ход реализации ООП ООО, увидеть отклонения от запланированных результатов, внести необходимые коррективы в реализацию программы и в конечном итоге достигнуть необходимых результатов.

Система оценки качества образования включает следующие направления: мониторинг состояния и качества функционирования образовательной системы: всеобуч, инфраструктура, кадровое обеспечение, результаты реализации ООП, сохранение здоровья учащихся и формирование зОЖ

Главным источником информации и диагностики состояния системы условий и основных результатов образовательной деятельности Учреждения по реализации ООП ООО является внутришкольный контроль по следующим направлениям:

- контроль условий

- контроль результата

- контроль процесса преподавания

- контроль воспитательного процесса.
Ожидаемые результаты реализации программы основного общего образования.

Ожидается, что в результате реализации программы произойдет:

  1. Совершенствование развивающей среды ОУ, способствующей наиболее полному выявлению и развитию способностей и интересов учащихся.

  2. Качественное обновление системы образования.

  3. Удовлетворение потребностей учащихся и их социализация.

  4. Развитие здоровьесберегающей среды, способствующей формированию у учащихся потребности в ведении здорового образа жизни.

  5. Повышение профессионального мастерства и качества труда педагогических работников, их удовлетворенности работой в ОУ.

  6. Совершенствование социального партнерства по обеспечению образовательных потребностей участников образовательного процесса.

  7. Обеспечение оздоровления межличностной сферы образовательной деятельности, квалификационного психолого-педагогического консультирования всех участников образовательного процесса.


Условные сокращения

ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт

ФГОС ООО – федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

ПООП ООО – примерная основная образовательная программа основного общего образования

ООП ООО – основная образовательная программа основного общего образования

ООП – основная образовательная программа

УУД – универсальные учебные действия

ИКТ – информационно-коммуникационные технологии

ОВЗ – ограниченные возможности здоровья

ПКР – программа коррекционной работы

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия

ПМПк - психолого-медико-педагогический консилиум

УМК – учебно-методический комплекс


1 см. Лотман Ю. М. История и типология русской культуры. СПб.: Искусство-СПБ, 2002. С. 16

2 Планируемые результаты представлены в виде общего перечня для курсов отечественной и всеобщей истории. Это объясняется тем, что при разработке планируемых результатов за основу принята структура познавательной деятельности школьников. В широком смысле речь идет о методологической общности. В то же время общий перечень способствует установлению содержательных связей курсов отечественной и всеобщей истории, что всегда является актуальной задачей для преподавателей. В календарно-тематическом планировании и вметодических разработках планируемые результаты могут конкретизироваться применительно к курсу, разделу, теме.

3 Здесь и далее – распознавать конкретные примеры общих понятий по характерным признакам, выполнять действия в соответствии с определением и простейшими свойствами понятий, конкретизировать примерами общие понятия.

4 Здесь и далее – распознавать конкретные примеры общих понятий по характерным признакам, выполнять действия в соответствии с определением и простейшими свойствами понятий, конкретизировать примерами общие понятия.

5 Здесь и далее – знать определение понятия, уметь пояснять его смысл, уметь использовать понятие и его свойства при проведении рассуждений, доказательств, решении задач.

6 Здесь и далее – знать определение понятия, знать и уметь доказывать свойства (признаки, если они есть) понятия, характеризовать связи с другими понятиями, представляя одно понятие как часть целостного комплекса, использовать понятие и его свойства при проведении рассуждений, доказательств, решении задач.

7 Осуществляется в соответствии со статьей №92 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

8 Осуществляется в соответствии со статьей №95 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

9 Осуществляется в соответствии со статьей №97 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

10 Накопленная оценка рассматривается как способ фиксации освоения учащимся основных умений, характеризующих достижение каждого планируемого результата на всех этапах его формирования. (Например, с этой целью может использоваться лист продвижения, построенный на основе списков итоговых и тематических результатов.) Накопленная оценка фиксирует достижение а) предметных результатов, продемонстрированных в ходе процедур текущей и тематической оценки, б) метапредметных и частично –личностных результатов, связанных с оценкой поведения, прилежания, а также с оценкой готовности и способности делать осознанный выбор профиля обучения, продемонстрированных в ходе внутришкольных мониторингов и в) той части предметных, метапредметных и личностных результатов, отраженных в портфолио, которая свидетельствует о достижении высоких уровней освоения планируемых результатов и(или) позитивной динамике в освоении планируемы результатов.


11 Примерная программа определяет основной корпус произведений, авторов, тем для каждой группы классов (с возможными пересечениями). Все указания на классы носят рекомендательный характер.


12 Для освоения техник обработки материалов, необходимых для реализации проектного замысла, проводятся мастер-классы как форма внеурочной деятельности, посещаемая обучающимися по выбору.

13 Элементы видов спорта могут быть заменены на другие с учетом наличия материально-технической базы в общеобразовательной организации, а так же климато-географических и региональных особенностей.

14 Для бесснежных районов Российской Федерации или в отсутствие условий для занятий лыжной подготовкой разрешается заменять модуль «Лыжные гонки» на двигательную активность на свежем воздухе.

1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   73

Похожие:

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconО результатах самообследования мбоу «гимназия №31»
Самообследование мбоу «Гимназия №31» (далее – Гимназия) – это процедура, которая носит системный характер, направлена на внутреннюю...

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconЗаседание педагогического совета мбоу «Гимназия №31»
Самообследование мбоу «Гимназия №31» (далее – Гимназия) – это процедура, которая носит системный характер, направлена на внутреннюю...

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconДоклад о деятельности мбоу гимназии №6 г. Воронежа за 2014-2015 учебный...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №6 (мбоу гимназия №6)

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconРабочая учебная программа окружающий мир
Мбоу «Гимназия №27» и авторской программы «Окружающий мир» А. А. Вахрушева, Д. Д. Данилова, Учебного плана мбоу города Кургана «Гимназия...

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconОбразовательная программа начального общего образования муниципального...
Разработчики: администрация и педагогический коллектив мбоу «Гимназия №17» г. Петушки

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconОбразовательной программы мбоу «Гимназия №3» города Рубцовска Алтайского края Наименование
Образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №3»

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconНовая редакция
Полное наименование бюджетного учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Гимназия №47»....

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconОбщие положения Аналитическое обоснование Образовательной программы...
Аналитическое обоснование Образовательной программы основного общего образования мбоу гимназия №65

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconОтчет stem -центра мбоу бго «Борисоглебская гимназия №1»

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconПравила внутреннего трудового распорядка работников образовательного...
Положение о филиале муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» «Бельская основная общеобразовательная...

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconРабочая программа мбоу «Гимназия №96»
Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку для 7 класса. Учебник ”Spotlight’

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconРабочая программа мбоу «Гимназия №96»
Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку для 7 класса фгос. Умк “Spotlight7”

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconРабочая программа мбоу «Гимназия №96»
Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку для 6 класса. Умк «Английский в фокусе 6»/”Spotlight 6”

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 icon«Утверждаю» Директор мбоу «Старокрымский увк №1 «Школа-гимназия» Н. Г. Лысенко положение
Закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29. 12. 2012г., Устава школы

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconРеспублики Бурятия Комитет по образованию Администрации г. Улан-Удэ мбоу российская гимназия №59
Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа

Мбоу г. Мурманска Гимназия №6 iconОтчет о результатах самообследованиядеятельности мбоу «Кировская...
Приложение. Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск