Отчет о результатах самообследования фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»

Скачать 12.25 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»
страница	14/96
Тип	Отчет

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 96

Результаты государственного экзамена по специальности

050706 – Педагогика и психология

№ п/п	Оценки сдачи государственного экзамена	2007		2008		2009		2010		2011
№ п/п	Оценки сдачи государственного экзамена	Кол	%	Кол	%	Кол	%	Кол	%	Кол	%
	Всего:	9	100	16	100	23	100	28	100	41	100
1	отлично	2	22,2	5	31,25	13	56,5	7	25	14	34,1
2	хорошо	7	77,8	11	68,75	10	43,5	18	64	22	53,7
3	удовлетвори-тельно	-	-	-	-			3	11	5	12,2

Таблица 7

Результаты защиты выпускных квалификационных работ по специальности

050706 – Педагогика и психология

№ п/п	Оценки защиты выпускных квалифи-кационных работ	2007		2008		2009		2010		2011
№ п/п	Оценки защиты выпускных квалифи-кационных работ	Кол	%	Кол	%	Кол	%	Кол	%	Кол	%
	Всего:	9	100	16	100	22	100	28	100	41	100
1	отлично	8	88,9	11	68,75	15	68,2	9	32,2	14	34,1
2	хорошо	1	11,1	5	31,25	7	31,8	14	50	27	65,9
3	удовлетвори-тельно	-	-	-	-	-	-	5	17,8	-	-

Таблица 8

Результаты государственного экзамена по специальности

080507 — Менеджмент организации

№ п/п	Оценки защиты выпускных квалифи-кационных работ	2007		2008		2009		2010		2011
№ п/п	Оценки защиты выпускных квалифи-кационных работ	Кол	%	Кол	%	Кол	%	Кол	%	Кол	%
	Всего:	14	100	16	100	47	100	42	100	46	100
1	отлично	6	43	3	18,75	24	51	13	31	17	37
2	хорошо	4	28,5	7	43,75	14	30	19	45	19	41
3	удовлетвори-тельно	4	28,5	6	37,5	9	19	10	24	10	22

Таблица 9
Результаты защиты выпускных квалификационных работ по специальности

080507 — Менеджмент организации

№ п/п	Оценки защиты выпускных квалифи-кационных работ	2007		2008		2009		2010		2011
№ п/п	Оценки защиты выпускных квалифи-кационных работ	Кол	%	Кол	%	Кол	%	Кол	%	Кол	%
	Всего:	14	100	15	100	48	100	42	100	45	100
1	отлично	8	57	7	46,7	30	62,5	21	50	18	40
2	хорошо	6	43	8	53,3	17	35,5	14	33	18	40
3	удовлетвори-тельно	-	-	-	-	1	2	7	17	9	20

Тематика выпускных квалификационных работ определяется актуальностью исследуемых проблем, практической ценностью, возможностью соединения теоретических знаний и практического опыта, применения междисциплинарных знаний. Часть выдвигавшихся в работах рекомендаций на момент защиты была уже внедрена. Отзывы членов Государственной аттестационной комиссии позволяют судить о достаточно высоком уровне и качестве подготовки студентов, соответствующих требованиям, предъявляемым к выпускникам. Интерес членов Государственной аттестационной комиссии вызвали работы, подготовленные на такие темы, как:

«Анализ стратегии конкурентов и повышение конкурентоспособности предприятия (на примере ОАО АКБ «Промбизнесбанк»)».
«Создание системы маркетинговых коммуникаций рекламы (на примере ЗАО «Восток-Сервис»)».
«Оценка финансовых рисков деятельности фирмы и пути их снижения (на примере ООО «ПрогрессСтрой»)».
«Разработка бизнес-плана на производственном предприятии (ООО «Саратовгаторг»)».
«Управление мотивацией персонала организации (на примере ООО СК «Кронверк»)».
«Исследование влияния нравственных ориентиров на формирование «аффективного центра» в ранней юности».
«Особенности развития воображения у детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования».
«Влияние ценностных ориентаций педагога на развитие межличностных отношений дошкольников в группе детского сада».
«Исследование влияния удовлетворенности браком на конфликтность и стратегии поведения в семьях военнослужащих».
«Диагностика и коррекция агрессивного поведения у подростков из семей группы риска на материале приемов арт-терапии» и др.

Дополнительные профессиональные образовательные программы и образовательные программы высшего профессионального образования обеспечены необходимой учебной, учебно-методической литературой, разработками и рекомендациями. Этому способствует наличие прекрасной научной библиотеки Саратовского государственного университета.

По дисциплинам всех циклов учебных планов профессиональной переподготовки и высшего профессионального образования имеются основные учебники и учебные пособия. Обеспечена возможность пользования учебно-методической литературой по всем дисциплинам в количестве 0,5 экземпляра на 1 обучающегося. Студенты и слушатели имеют свободный доступ к справочной, периодической и научной литературе по профилю образовательной программы.

Институт дополнительного профессионального образования выписывает достаточно большое количество периодических изданий. Среди них такие издания, как «Высшее образование в России», «Гуманитарные и социально-экономические науки», «Инновации в образовании», «Журнал практического психолога», «Гуманитарные и социально-экономические науки», «Логос», «Народное образование», «Педагогическое образование и наука», «Проблемы теории и практики управления», «Психологическая наука и образование» «Педагогика», «Психология в вузе», «Университетское управление», «Философия науки», «Вопросы психологии» и др.

Все эти издания доступны не только преподавателям института, но и всем обучающимся. Преподаватели и обучающиеся имеют возможность пользоваться и имеющейся в институте компьютерной техникой с выходом в Интернет.

За последние 5 лет преподавателями института опубликовано 79 учебных, учебно-методических пособий и электронных учебно-методических комплексов. В 2009 году вышел цикл пособий по преподаваемым в институте курсам:

Акинфиева Н.В., Беликова Т.В. Социальный менеджмент: Учебно-методическое пособие. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 92 с.
Барышков В.П. Аксиология: Учебное пособие. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 65 с.
Вешнева И.В. Построение совершенной системы менеджмента качества в ВУЗе и его подразделениях: Учебно - методическое пособие. - Саратов: Издательский центр «Наука» 2009. – 126 с.
Гарбер И.Е. Психология управления: Методические материалы к учебному курсу: - Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 100 с.
Лысикова Н.П., Алимаева О.И., Вакулич Н.Р. Социокультурные проблемы современного образования: Учебно-методическое пособие. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009 – 74 с.
Лысикова Н.П., Вакулич Н.Р., Алимаева О.И. Социокультурная компонента современного вузовского образования: Учебно-методическое пособие. Саратов: Издательский центр «Наука», 2009 - 136 с.
Поздняков А.Н. История педагогики и образования за рубежом и в России: Учебное пособие. - Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 143 с.
Поздняков А.Н. Общие основы педагогики: тезисы лекций: Учебное пособие. - Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 68 с.
Ступина С.Б. Технология интерактивного обучения в высшей школе: Учебно-методическое пособие. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 52 с.
Рыблова А.Н. Технология управления образовательным процессом с системе непрерывного образования: Учебно-методическое пособие. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 96 с.
Шамионов Р.М. Психология социального поведения личности: Учеб. пособие. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 186 с.
Ширяева В.А. Формирование универсальной ключевой компетентности средствами ТРИЗ: Учебно-методическое пособие. Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 88 с.

На web-странице ИДПО представлены все аннотированные сборники научных статей, изданные институтом с 2002 года.

Важное место в Институте дополнительного профессионального образования занимает научно-исследовательская деятельность. Ее содержание определяется, прежде всего, необходимостью научной разработки актуальных проблем развития образования. Предпринимаются меры по повышению эффективности научно-исследовательской деятельности, интеграции в этих целях усилий преподавателей.

Важным показателем состояния научной работы является организация конференций. В институте сложились определенные традиция проведения подобного рода мероприятий. За период его существования с 2000 года прошло 20 научных конференций. Часть из них, как правило, носили интегрированный характер, касаясь общих проблем образования. Так, в прошлом году была проведена конференция на тему: «Профессионализм как ресурс развития человека и общества». На ней было представлено 44 доклада, в том числе и представителями других регионов.

Достаточно эффективной формой научных мероприятий становится проведение интернет-конференций «Образование в современном мире». В марте 2011 прошла пятая научная конференция по данной проблематике. В ней, кроме преподавателей ИДПО и саратовских вузов, приняли участие представители различных регионов Российской Федерации и преподаватели из Болгарии.

По материалам конференций с 2007 года выпущено 8 сборников научных статей.

Преподаватели института принимают участие и в других конференциях. В 2007-2010 году в общей сложности ими было представлено 550 научных докладов, в том числе 109 на региональных и межвузовских конференциях, 181 — на всероссийских, 260 — на международных.

Одним из показателей уровня проводимой научно-исследовательской работы является количество и объем научных публикаций. В 2007-2011гг. сотрудниками института было издано 19 монографий. Кроме того, в различного рода сборниках и периодических изданиях опубликовано 639 научных статей и тезисов.

Коллектив института принимает активное участие в инновационных проектах СГУ. Обучение по программам повышения квалификации научно-педагогических работников и специалистов проводится в рамках приоритетных направлений развития НИУ. В 2010 году 1588 слушателей прошло повышение квалификации или профессиональную подготовку специалистов по ПНР НИУ, из них 201 молодой специалист из сторонних организаций. Сотрудниками ИДПО были разработаны 10 дополнительных профессиональных образовательных программ повышения квалификации с методическими комплексами:

Управление инновационным вузом: проблемы, риски, технологии, практика.
Малый и средний бизнес в современной России: механизмы минимизации рисков.
Социальные механизмы управления рисками в профессиональной деятельности руководителей вуза.
Риски в современном образовательном пространстве.
Этнокультурные проблемы региона в условиях риска.
Молодежь в обществе риска: социокультурный аспект.
Профессионализм как фактор безопасности социальных систем.
Универсальная ключевая компетентность – инструмент минимизации риска в образовании.
Психолого-педагогические техники решения проблем профессионального общения.
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации и профессионально-личностного становления студентов в вузе.

Количество и качество профессорско-преподавательского состава института за последние годы оставалось в целом стабильным.

Для ИДПО характерна 100% остепененность преподавателей, работающих по программам ДПО. Спецификой ИДПО как учреждения дополнительного профессионального образования является большое количество преподавателей-совместителей. Они составляют более 74% лиц, ведущих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным образовательным программам, при этом все они являются внутренними совместителями. Это вызвано необходимостью активного вовлечения в образовательных процесс высококвалифицированных специалистов из различных отраслей научно-практической деятельности, по которым ведется обучение. Не случайно в количественном отношении среди преподавателей ИДПО преобладают доктора наук. Они составляют 65% профессорско-преподавательского состава, 35% составляют кандидаты наук. Достаточно высоким является и качественный состав преподавателей, работающих на постоянной основе. Среди них 18% докторов наук, 82%, - кандидатов.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 96

Похожие:

	Российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное... «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»		Отчет о результатах самообследования образовательной организации... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный...
	Ик лазерная инактивация клеток и фотоповреждение биотканей, сенсибилизированных... Работа выполнена на кафедре оптики и биофотоники в гоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»		В США и в россии Рекомендовано к изданию Ученым советом филологического факультета Балашовского института (филиала) фгбоу впо «Саратовский государственный...
	Отчет о самообследовании утвержден решением Ученого Совета от 12. 02. 13 г. (протокол №2) Целью самообследования является определение готовности фгбоу впо «Нижегородский государственный педагогический университет имени...		Отчет о самообследовании утвержден решением Ученого Совета от 12. 02. 13 г. (протокол №2) Целью самообследования является определение готовности фгбоу впо «Нижегородский государственный педагогический университет имени...
	Отчет о результатах самообследования Кольского филиала гоу впо «Петрозаводский... Общие сведения о кольском филиале гоу впо «петрозаводский государственный университет»		Материалы всероссийской научно-практической конференции Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского
	О проведении запроса цен в электронной форме «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»		Паспор т Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Саратовский государственный университет имени Н....
	О проведении открытого аукциона в электронной форме на поставку оборудования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»		Методические рекомендации для проведения занятий по Lego WeDo 0 Стрельникова Н. В Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского, г
	«профессия – учитель музыки» Организаторы фестиваля: Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского, Институт...		О проведении открытого аукциона в электронной форме на поставку оборудования... «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»
	Российской Федерации Саратовский государственный университет имени... ...		Положение о студенческом общежитии фгбоу впо «Ивановский государственный университет» I Студенческое общежитие фгбоу впо «Ивановский государственный университет», (далее — университет), предназначено для временного проживания...

Руководство, инструкция по применению