Прикладная Юридическая Психология
|
Скачать 10.84 Mb.
|
Общность и различия психологиигрупп и поведения людей в них во многом зависят от социально-психологическихмеханизмов, в первую очередь от общения, обеспечивающего быстрый обменмыслями, чувствами, намерениями и, как следствие, своеобразное "выравнивание",достижение если не одинаковости, то схожести их. Но все же корень общностии различий - в отражательной природе групповой психологии, общности илиразличии условий, в которых они находятся. Почему люди думают, переживают,хотят одного и того же? Да потому, что они живут в одинаковых духовныхи материальных условиях! Почему одна группа думает и делает одно, а другая- другое? Потому что условия этих групп разные! Что надо сделать, чтобысплотить людей, снять противоречия между группами? Надо прежде всего создатьодинаковые условия, ликвидировать очевидные различия. Что надо сделать,чтобы обострить противоречия, разложить до того сплоченную группу? Надосоздать разные условия для разных членов группы (или микрогрупп), усилитьразличия, если они уже есть, помочь всем понять различия, если кто-то (например,главарь) пользуется неосведомленностью группы и присваивает общее. 1 ПлевакоФ.Н. Избранные речи. - М., 1993. - С. 530. Все психологические явленияоказывают заметное влияние на решение практических вопросов укреплениязаконности и правопорядка. От того, как в юридических органах считаютсяс ними, понимают их и умеют влиять на них, во многом зависит успех. 1.3. Система юридико-психологическогознания Концепция системы. Система(от греч. systema - целое, составленное из частей; соединение)научной отрасли представляет собой определенным образом структурированнуюсовокупность целостного комплекса ее знаний, их направлений, разделов,частей. Сложность предмета юридической психологии как в его "юридическойчасти", так и "психологической" с очевидностью предопределяет огромныйобъем взаимосвязанных и взаимопереплетающихся знаний. Изначально интуитивноугадывается ограниченность попытки свести эти знания к психологии следственнойдеятельности, судопроизводства либо поставить их в центр, лишь обрамляя"венком" кратких сведений о других видах юридической деятельности, работыразных юридических органов и решения многообразных задач по укреплениюзаконности и правопорядка. Современная юридическая психология,какой она начала становиться с рубежа 70-х годов и ускоряющимся темпомразвивается сегодня, представляет собой богатую и разветвленную системунаучного знания. В структуру этой системы входят разделы юридико-психологическогознания: • уже сложившиеся к настоящемувремени; • быстро и плодотворно развивающиеся; • начинающие развиваться; • которые объективно должныбыть представлены в системе юридической психологии, но почти еще не развиты. При таком подходе системаюридической психологии становится похожей на "психологическую систему элементов",сопоставимую по принципу с Периодической системой элементов Д.И. Менделеева.Это позволяет более правильно судить о самой юридической психологии, ееполной системе, состоянии и возможностях, способствует ускоренному преодолениюее научного отставания, ее изучения и использования в юридической практике. Структура и состояниесистемы. Макроструктура системы юридической психологии в виде основныхчастей и разделов представлена на рис. 1.2. Основы юридическойпсихологии - (перваячасть) - исходные научные и прикладные положения, характеризующие ее какотрасль научного знания, находящуюся !на стыке юриспруденциии психологии, ее назначение, концептуальные подходы к научно-психологическомурешению проблем укрепления законности и правопорядка, создания общества,основанного на законе. Эта часть включает в себяосновные разделы, каждый из которых образован рядом направлений юридико-психологическогознания и их практического приложения: 1) методологические основыюридической психологии - научная база, фундамент всей юридической психологиикак особой отрасли научного знания и всех ее разделов. К ним относятсязнания о: • значении, месте юридическойпсихологии в системе науки и юридической практики, • предмете юридической психологии, • целях, задачах и системеюридической психологии, • методологии юридическойпсихологии, • истории юридической психологии. Разработок и публикаций поэтим вопросам много, хотя они несколько различаются мнениями, характеризующимидвижение научного знания, его продолжающееся развитие. Остаются слабо разработаннымипроблемы методологии, имеющие принципиальное и общее значение; 2) психология правовогообщества и государства - раздел, представляющий собой научно-психологическоевидение (модель) правового государства и общества, психологических феноменов,закономерностей, механизмов, отношений, характеризующих субъекты, структуры,общности, граждан, отвечающие требованиям законности, образ жизни, поведениеи деятельность, их психологические детерминанты. Исключительно важный раздел,определяющий возможность сравнивать то, что есть сегодня, с тем, что должнобыть, и понимать, что надо делать, определять стратегические направленияпоисков на вызовы времени и существующей практики. До последнего времени юридическаяпсихология развивалась, как и другие отрасли научного знания, изучающиепроблемы укрепления законности и правопорядка, преимущественно как бы сконца, с "ударов по хвостам", исходя из состояния преступности, ее причини условий, необходимости их устранения и профилактики. Между тем, не менее,а, вероятно, более важен позитивный, созидательный подход - поиск путейутверждения в обществе правозаконности. Он связан с поисками и разработкамипо направлениям: • психологии права, • психологических аспектовуголовно-правовой политики, • правовой психологии общностей, • народно-правовой психологии, • правовой психологии личности, • психологии правосознания, • психологии правовой социализации, • психологии правового воспитания, • психологии антикриминальнойустойчивости личности, • социально-психологическойдетерминации правомерного поведения, законности и правопорядка, • психологических аспектовдеятельности государственных органов и общественных формирований по укреплениюзаконности и правопорядка, • психологических аспектовучастия средств массовой информации, культуры и искусства в укреплениизаконности и правопорядка, • психологии правового просвещения,пропаганды и агитации, • психологии личной безопасностиграждан и др.; Рис. 1.2. Макросистемаюридической психологии: П - психология, ПО - правоохранительные органы,ПД - правоохранительная деятельность, ЮП - юридическая психология 3) криминальная психология- психология преступности. Ее основные направления: • психолого-правовая асоциализация, • психология генезиса противоправногоповедения, • психология личности преступника, • психология криминальнойсреды и преступных групп, • психологические особенностиразличных видов преступлений, • психологические причиныи условия преступного поведения и образа жизни, • криминально-психологическиймониторинг и прогнозирование и др. Психологические проблемыкриминологии и преступности исследовались активно, но динамика жизни обществане позволяет успокаиваться сделанным, многое из которого быстро устаревает. Вторая часть юридическойпсихологии - психология организации деятельности правоохранительногооргана - содержит совокупность знаний по вопросам организации деятельностиправоохранительного органа. Ее основные разделы: 1) психология личностиюриста с направлениями: • психологические требованияк личности юриста, • психологические свойстваличности, • психологические особенностипрофессионального мастерства, • профессионально-психологическаяподготовленность юриста, • психология профессиональнойкультуры юриста, • психограммы юридическихспециальностей; 2) психология управленияв правоохранительных органах, включающая: • психологическую концепциюуправления в правоохранительных органах, • личность в системе управления, • психологию личности руководителяправоохранительного органа, • психологию управленческойдеятельности руководителя, ее стиля и методов, • психологическую структуруорганизации управления, • психологию текущего управления, • психологию организациидеятельности служб и подразделений правоохранительного органа, • психологические пути совершенствованияуправления в условиях гуманизации и демократизации жизни общества, • психологию взаимодействияправоохранительных органов, • психологию взаимодействияправоохранительных органов с другими органами, структурами, общественнымиформированиями и населением, • психологическое обеспечениенововведений в правоохранительных органах; 3) психология работы сперсоналом правоохранительных органов, включающая: • профессионально-юридическоеориентирование, • особенности психологическогоотбора в юридические образовательные учреждения и правоохранительные органы, • психологию юридическогообразования, • психологию коллектива правоохранительногооргана, • психологию правового воспитаниясотрудников правоохранительных органов, • морально-психологическуюподготовку юриста, • психологию формированияпрофессионального мастерства юриста, • профессионально-психологическаяподготовку юриста, • психологические особенностиукрепления организационного порядка и дисциплины в правоохранительных органах, • психологию научной организациитруда в правоохранительных органах, • психологию профилактикии преодоления профессиональной деформации личности сотрудника правоохранительныхорганов, • психологические особенностиподготовки и повышения квалификации управленческих кадров; 4) психологическая службав правоохранительных органах. Раздел приобрел важное значение в современныхусловиях в связи с созданием психологических служб в МВД, ФСБ, Федеральнойпограничной службе и зарождением их в других правоохранительных органах.В этом находит признание практиками возможностей юридической психологиии вместе с тем ожидание, что надежды на нее и работающих в ней практическихпсихологов оправдаются. Огромна ответственность сейчас всех, кто работаетв системе юридической психологии, ответственность за удовлетворение ожиданийи будущее юридической психологии. Если практика разочаруется, это можетповлечь за собой тяжелые и долговременные последствия для юридической психологии.Потерять престиж легче, чем его завоевать, а тем более повторно. Необходимыобщие усилия всего корпуса юридических психологов для оказания помощи психологическойслужбе, забота о ее успехах, усиленная разработка эффективных технологийпсихологической работы. Все разделы неплохо развиты,но слабо освещены в широкой печати. Третья часть - психологическиетехнологии в правоохранительной деятельности - чрезвычайно важноедля правоохранительной практики направление исследований и практическихразработок. Оно начало по существу создаваться и расширяться с середины80-х годов опять-таки при активном участии сотрудников Академии управленияМВД и Психологического отдела НИИ Прокуратуры. Сейчас оно включает дваобширных раздела: 1) психологические действияв правоохранительной деятельности с направлениями: • психологический анализпрофессиональных ситуаций, • психологический анализюридических фактов, • психологический портрети его составление, • изучение человека в психологическомнаблюдении, • визуальная психодиагностикакриминальных признаков • составление психологическогопортрета преступника по следам на месте преступления, • психологическое наблюдениеза группой, • психология профессиональногообщения, установления контакта и доверительных отношений, • психология правомерныхпсихологических воздействий, • психологический анализсообщений граждан, • психология диагностикилжи и скрываемых обстоятельств, • юридическая психолингвистика, • психология разоблачениямаскировок, инсценировок и ложного алиби, • внеэкспертные формы использованияспециальных познаний психолога в уголовном судопроизводстве, • нетрадиционные психологическиеметоды раскрытия преступлений, • судебно-психологическаяэкспертиза, • посмертная судебно-психологическаяэкспертиза; 2) психотехника в работеюриста. В современном виде раздел включает направления: • психотехника речи, • психотехника использованияречевых средств, • психотехника использованиенеречевых средств, • психотехника построениявысказываний, • психотехника речевого доказыванияи опровержения возражений, • психотехника воздейственностиречи, • общая психотехника профессиональногомышления юриста, • психотехника рефлексивногомышления и др. Начало изучению психотехникибыло положено 100 лет назад П.С. Пороховщиковым (П. Сергеич)1,а в последние 10-20 лет оно особенно активизировалось. Четвертая часть - психологиявидов правоохранительной деятельности - объединяет юридико-психологическиеисследования решения разных правоохранительных задач разными правоохранительнымиорганами. Она представляет собой конкретизацию общих психологических подходови рекомендаций, относящихся к предыдущим трем частям юридической психологии,и дополняет их новыми. Эта часть включает разделы: 1) психологические особенностирешения разных правоохранительных задач с направлениями: • психология профилактикипреступлений, • психология предупрежденияпреступлений несовершеннолетними, • психология профилактикирецидивной преступности, • психология обеспечениябезопасности граждан, • психология гражданско-правовойработы, • психологические аспектыборьбы с различными видами преступлений, • психология раскрытия преступлений("оперативная психология", "психология оперативно-розыскной деятельности"), • психология расследованияпреступлений и др.; 2) экстремально-юридическаяпсихология. Этот раздел в связи с обострением криминальной ситуациив стране получил интенсивный импульс к развитию в 90-е годы. Он включаетнаправления: • психологические особенностиэкстремальных ситуаций в правоохранительной деятельности, • экстремально-психологическаяподготовленность сотрудника, • экстремально-психологическаяподготовка сотрудника, • психологическая подготовканачальствующего и командного состава к управлению в экстремальных условиях, • боевая готовность и бдительностьсотрудника, • психологические аспектызадержания вооруженных правонарушителей, • психологические основыведения переговоров с преступниками, • морально-психологическоеобеспечение действий сотрудников правоохранительных органов при чрезвычайныхобстоятельствах, • психология управления силамии средствами правоохранительных органов при чрезвычайных обстоятельствах. 3) психологические особенностидеятельности разных правоохранительных органов. Система правоохранительныхорганов, как отмечено выше, включает в себя органы судебной системы, обеспеченияохраны порядка и безопасности, предварительного следствия и дознания, прокуратуру,органы правового обеспечения и правовой помощи и негосударственные организацииобеспечения пра-воохраны. Всего их около двадцати. У них есть общие функциии направления деятельности, но есть и особенности, есть своя специфика,определяемая заданами, условиями, объектами, формами и методами ее осуществления,есть свои особенности психологии. 1 П. Сергеич.Искусство речи на суде. - М., 1988. |
Похожие:
 |
Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена... Психология. Он предназначен для того, чтобы выявить степень теоретической и практической подготовленности выпускника к самостоятельному... |
 |
Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена... Психология. Он предназначен для того, чтобы выявить степень теоретической и практической подготовленности выпускника к самостоятельному... |
|
«Шестнадцать личностных факторов» опросник ... |
|
Диссертация на соискание степени магистра по направлению 030300 Психология... Психологическое благополучие руководителей в зависимости от их личностных качеств |
|
Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Психологические предикторы культуры безопасности персонала энергетических предприятий |
|
Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Способы принятия управленческих решений в условиях неопределенности (на примере собственников предприятий) |
|
Экспериментальная психология Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 37. 03. 01 (030300. 62) «Психология»,... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 8 Математические основы... «050703. 00 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология» |
|
Арнольд Минднлл гео-психология в шаманизме, физике и даосизме Наша психология тесно связана не только с бесплотными сновидениями и чувствами, но и с природой пространства, и с тем, как наши тела... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. 03, Гсэ. Ф. 04 «Культурология» «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (городское... |
|
Римское право и латинская юридическая терминология Учебно-методическое пособие Учебно-методическое пособие предназначено для оказания методической помощи студентам тф ноу впо «Росноу» в изучении курса «Римское... |
|
Программа дисциплины Организационная психология для направления 37.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 37. 03. 01 «Психология»... |
|
Программа дисциплины Теоретическая и прикладная лексикография для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и бакалавров направления подготовки 035800.... |
|
Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу... Ахвердова О. А., Гюлушанян К. С., Козлитина О. Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология... |
|
Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу... Ахвердова О. А., Гюлушанян К. С., Козлитина О. Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология... |
|
Диссертация На соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Доктор психологических наук, профессор доктор психологических наук, доцент Стефаненко Т. Г., профессор Гуриева С. Д |