Отчёт о результатах самообследования Федерального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени А. Н. Радищева

Скачать 4.54 Mb.

Название	Отчёт о результатах самообследования Федерального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени А. Н. Радищева
страница	4/33
Тип	Отчет

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 33

Максимальный балл за выполнение работы по школе набрала Пантелеева Д. (4 «Б») – 16 баллов.

Статистика по отметкам (Рособрнадзор)
Максимальный первичный балл: 18
ОО				Кол-во уч.	Распределение групп баллов в %
ОО				Кол-во уч.	2	3	4	5
Вся выборка				1368910	2.2	19.2	31.9	46.7
	Пензенская обл.			11181	1.7	23.5	34.8	39.9
		город Кузнецк		839	1.9	23.4	36.2	38.5
			(sch583145) ФКОУ СОШ имени А.Н.Радищева г. Кузнецк-12	42	0	16.7	38.1	45.2

Выводы: процент успеваемости составил - 100 %, качество знаний – 83,3 %. Анализируя статистические данные результатов выполнения работы с точки зрения качества выполнения раздела «Планируемые результаты» рабочей программы педагога и ООП НОО, можно сделать следующие выводы: 83,3 % обучающихся (35 из 42) успешно усваивают учебный материал по математике, умеют применить полученные знания и умения для решения предложенных заданий.
Окружающий мир

Работу по окружающему миру выполняли 42 человека.

Перевод первичных баллов в отметки по пятибальной шкале

Максимальный балл за выполнение работы 31.

Отметка по пятибальной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-5	6-9	10-12	13-18
Количество учащихся	-	12 16,7%	22 38,1%	8 45,2%

Максимальный балл за выполнение работы по школе набрал Сидоркин М. (4 «Б») – 30 баллов.

Статистика по отметкам (Рособрнадзор)
Максимальный первичный балл: 31
ОО				Кол-во уч.	Распределение групп баллов в %
ОО				Кол-во уч.	2	3	4	5
Вся выборка				1352719	0.9	24.2	53.2	21.7
	Пензенская обл.			11118	0.57	21.4	52.8	25.2
		город Кузнецк		838	0.48	19	56.9	23.6
			(sch583145) ФКОУ СОШ имени А.Н.Радищева г. Кузнецк-12	42	0	28.6	52.4	19

Выводы: процент успеваемости составил - 100 %, качество знаний – 71,4 %. Анализируя статистические данные результатов выполнения работы с точки зрения качества выполнения раздела «Планируемые результаты» рабочей программы педагога и ООП НОО, можно сделать следующие выводы: 71,4 % обучающихся (30 из 42) успешно усваивают учебный материал по окружающему миру, умеют применить полученные знания и умения для выполнения предложенных заданий.

Планируемые мероприятия по совершенствованию умений и повышению результативности работы:

рассмотреть и провести детальный анализ количественных и качественных результатов ВПР на заседании ШМО учителей начальных классов;
учителям использовать результаты анализа для совершенствования методики преподавания русского языка, математики, окружающего мира в начальных классах, направленных на отработку у обучающихся 4-х классов необходимых навыков при выполнении заданий, которые вызывают затруднения.

Вывод: апнализ результатов мониторинга образовательных достижений показал выше среднего уровень подготовки учащихся 4-х классов. По результатам всех работ качество выполнения менее 50% (отметка «2») не показал никто. Педагоги грамотно осуществили системно – деятельностный подход в обучении, что способствовало формированию предметных и метапредметных результатов, заложенных в программах начального общего образования.
Результаты сформированности универсальных учебных действий

Анализ уровня сформированности универсальных учебных действий проводился по результатам педагогической диагностики, представленной классными руководителями 2-4-х классов. В мониторинге участвовали 168 учащихся.

Цель комплексной работы – определить уровень сформированности метапредметных результатов у учащихся 2-4-х классов по итогам освоения программы.

Задачи комплексной работы – установить уровень овладения ключевыми умениями (сформированность навыков чтения, умение работать с текстом, понимать и выполнять инструкции), позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения.

Итоги:

Результат	Повышенный уровень	Базовый уровень	Не справились
Количество человек	50	82	36
Соотношение в %	29,8%	48,8%	21,4%

Исходя из данных таблицы, видно, что на конец 2016/2017 учебного года 78,6% учащихся 2-4-х классов имеют высокий и средний уровень результативности обучения.

Выводы:

мониторинг предметных и метапредметных результатов освоения ООП НОО учащимися 2-4-х классов осуществлялся с использованием педагогической диагностики, контрольных работ по русскому языку и математике, комплексных проверочных работ;
анализ результатов выполнения комплексных работ показал выше среднего уровень усвоения образовательной программы учащимися 2- 4 -х классов;
процесс формирования универсальных учебных действий проходит успешно.

В этом учебном году учащиеся 3-4-х классов (81 ч.) принимали участие во II Всероссийской метапредметной олимпиаде по ФГОС «Новые знания», проводимой в рамках проекта «Независимая диагностика качества обучения школьников» совместно с РГПУ имегни А.И. Герцена, по результатам которой Диплом III степени получила Муравьева Елизавета, ученица 3 «А» класса, классный руководитель Гришина Н.В., набрав 72 балла (из 100 возможных). В рамках этого же проекта учащиеся 4-х классов участвовали в независимом компьютерном тестировании по русскому языку (31 человек) и математике (31 человек), показав также неплохие результаты.

1 марта 2017 года учащиеся 2-3-х классов участвовали в Полиатлон-мониторинге «Политоринг-2017». Обучающиеся 2-3 классов проверялись по следующим предметным областям: математика, русский язык, окружающий мир, литературное чтение.

Общее количество заданий для обучающихся 1-2 классов – 20 (по 5 заданий по математике, русскому языку, литературному чтению и окружающему миру). Общее количество заданий для обучающихся 3-4 классов – 24 (по 6 заданий по математике, русскому языку, литературному чтению и окружающему миру). Кроме того, задания разбиты по уровням сложности: базовый, повышенный, высокий. В 1-2 классах по 8 заданий базового и повышенного уровней и 4 задания высокого уровня. В 3-4 классах по 8 заданий каждого уровня.

Общее количество участников полиатлон-мониторинга «Политоринг-2017» таково:

	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс	5 класс	6 класс
ОО	0	62	62	0	0	0
РФ	57474	61124	56206	52850	21553	19596

По результатам «Политоринга» для каждого участника из 2-3 классов сформирован индивидуализированный отчет, в котором:

а) определяется уровень его подготовленности в четырех предметных областях,

б) проводится сравнение уровней подготовленности по предметам,

в) определяется уровень подготовленности по каждому уровню сложности заданий,

г) определяется индивидуальная оценка метапредметных результатов и сформированности универсальных учебных действий.
Результаты по предметным областям

Математическая обработка результатов позволила выявить уровень освоения школьного материала. Ранжирование осуществлялось по трем уровням подготовленности: а) низкий; б) достаточный; в) высокий.

В индивидуализированном отчете испытуемого из 2-3 классов, показавшего низкий уровень освоения материала по какому-либо предмету, с учетом возрастных особенностей обучающихся начального звена слово «низкий» заменено на «требуется подготовка». Распределение испытуемых из общеобразовательной организации по уровням подготовленности следующее:

Параллель 2 классов

Процент испытуемых по ОО	Математика	Русский язык	Окружающий мир	Литературное чтение
Низкий	1,6%	3,2%	1,6%	1,6%
Достаточный	82,3%	77,4%	83,9%	77,4%
Высокий	16,1%	19,4%	14,5%	21,0%

Параллель 3 классов

Процент испытуемых по ОО	Математика	Русский язык	Окружающий мир	Литературное чтение
Низкий	0,0%	1,6%	0,0%	0,0%
Достаточный	62,9%	62,9%	91,9%	91,9%
Высокий	37,1%	35,5%	8,1%	8,1%

Аналогичные показатели по Российской Федерации в целом выглядят следующим образом:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 33

Похожие:

	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Самообследование муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Бриакан проводилось...		Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного... Охватывают основные аспекты жизнедеятельности и развития личности, образуют основу воспитания
	Отчет по самообследованию муниципального Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени героя советского союза		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	О результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53		О результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53
	О результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53		Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения, структура и система управления
	Самообследование деятельности Муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Суадаг за		Публичный отчет муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... «от 14 июля 2013 г. №462 и информационного письма Муниципального казённого учреждения «Отдел образования администрации Чунского района»...
	Пояснительная записка Основная образовательная программа среднего... Основная образовательная программа среднего общего образования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...		Отчет о результатах самообследования деятельности мкоу «Приморская сош» п. Приморск Отчет подготовлен авторским коллективом Муниципального Казенного Общеобразовательного Учреждения «Приморская средняя общеобразовательной...
	Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...		Отчет по самообследованию за 2015-2016 учебный год Содержание Филиал муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Суадаг в с. Ногкау
	Отчет о результатах самообследования Муниципальным бюджетным общеобразовательным... Аналитическая часть отчета о результатах самообследования муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной...		Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Юрцовской... Деятельность Муниципального общеобразовательного учреждения Юрцовской средней общеобразовательной школы осуществляется на основании...

Руководство, инструкция по применению