Рабочая программа педагога доу с учётом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (младшая группа 3-4 лет)

Скачать 5.21 Mb.

Название	Рабочая программа педагога доу с учётом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (младшая группа 3-4 лет)
страница	2/55
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 55

Цель: Освоение детьми первоначальных представлений социального характера, включение их в систему социальных отношений и овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми.

Задачи:

1.Учить относиться к другому человеку как к высшей ценности: проявлять доброту, внимание, заботу, помощь, милосердие;

2.Учить понимать другого человека, его особенности, интересы, потребности, эмоциональное состояние;

3.Развивать инициативность, стремление к организации творческих игр, продуктивных видов деятельности, содержательного общения.

4.Развивать самостоятельность и ответственность, способность без помощи взрослого ставить и решать разного рода задачи, возникающие в повседневной жизни и нести ответственность за свои действия.

5. Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.
Направления:

Развитие игровой деятельности детей с целью освоения различных социальных ролей.
Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.
Трудовое воспитание.
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Содержание работы по социально-коммуникативному развитию детей должно соответствовать возрасту детей и реализовываться в определенных видах деятельности в соответствии с требованиями ФГОС (раздел III, п.3).
Взаимодействие с родителями:

Привлечение родителей к участию в детских праздниках (разработка идей, подготовка атрибутов, ролевое участие).
Анкетирование, тестирование родителей, выпуск газеты, подбор специальной литературы с целью обеспечения обратной связи с семьёй.
Проведение тренингов с родителями: способы решения нестандартных ситуаций с целью повышения компетенции в вопросах воспитания.
Распространение инновационных подходов к воспитанию детей через рекомендованную психолого-педагогическую литературу, периодические издания.
Привлечение родителей к совместным мероприятиям по благоустройству и созданию условий в группе и на участке.
Организация совместных с родителями прогулок и экскурсий по городу и его окрестностям, создание тематических альбомов.
Изучение и анализ детско-родительских отношений с целью оказания помощи детям.
Разработка индивидуальных программ взаимодействия с родителями по созданию предметной среды для развития ребёнка.
Беседы с детьми с целью формирования уверенности в том, что их любят и о них заботятся в семье.
Выработка единой системы гуманистических требований в ДОУ и семье.
Повышение правовой культуры родителей.
Консультативные часы для родителей по вопросам предупреждения использования методов, унижающих достоинство ребёнка.
Создание фотовыставок, фотоальбомов «Я и моя семья», «Моя родословная», «Мои любимые дела», «Моё настроение».
Аудио- и видиозаписи высказываний детей по отдельным проблемам с дальнейшим прослушиванием и обсуждением проблемы с родителями (За что любишь свой дом? Кто в твоём доме самый главный? Кто самый добрый? За что ты себя любишь? и др.).

Образовательная область «Познавательное развитие».
Цель: Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития.

Задачи:

1.Развивать интеллектуальную компетентность: умение выбрать соответствующую информацию для достижения цели, используя знания, извлеченные из успехов и неудач, умение анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, делать умозаключения.

2.Проявлять креативность (способность к творческому решению познавательных и художественных задач) основанную на соответствующем возрасту уровне развития мышления, воображения, свободы деятельности, широты ориентировки в окружающем мире.

3.Развивать любознательность, желание узнать новое, проявлять интерес и желание познавать, задавать вопросы, экспериментировать.

4.Учить владеть элементами как учебной, так и художественной деятельности: принимать учебную задачу, подчинять свою деятельность ее достижению, доводить работу до конца и адекватно оценивать результат.

5.Формировать первичные представления о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.).

6.Формировать первичные представления о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях народа, об отечественных традициях и праздниках.
Основные формы реализации образовательной области

«Познавательное развитие»

Содержание	Совместная деятельность	Режимные моменты	Самостоятельная деятельность
1.Формирование элементарных математических представлений -количество и счет -величина -форма -ориентировка в пространстве -ориентировка во времени	Интегрированные деятельность Упражнения Игры (дидактические, подвижные) Рассматривание Наблюдение Чтение Досуг	Игровые упражнения Напоминание Объяснение Рассматривание Наблюдение	Игры (дидакт., развивающие, подвижные)
2.Детское эксперименти-рование	Обучение в условиях специально оборудованной полифункциональной интерактивной среде Игровые занятия с использованием полифункционального игрового оборудования Игровые упражнения Игры (дидактические, подвижные) Показ Игры экспериментирования	Игровые упражнения Напоминание Объяснение Обследование Наблюдение Наблюдение на прогулке Развивающие игры	Игры (дидактические, развивающие, подвижные) Игры-экспериментирования Игры с использованием дидактических материалов Наблюдение Интегрированная детская деятельность (включение ребенком полученного сенсорного опыта в его практическую деятельность: предметную, продуктивную, игровую)
3.Формирование целостной картины мира, расширение кругозора -предметное и социальное окружение -ознакомление с природой	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Наблюдение Целевые прогулки Игра-экспериментирование Исследовательская деятельность Конструирование Развивающие игры Экскурсии Ситуативный разговор Рассказ Беседы Экологические, досуги, праздники, развлечения	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Рассматривание Наблюдение Труд в уголке природе Экспериментирование Исследовательская деятельность Конструирование Развивающие игры Экскурсии Рассказ Беседа	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Игры с правилами Рассматривание Наблюдение Игра-экспериментирование Исследовательская деятельность Конструирование Развивающие игры

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 55

Похожие:

	Рабочая программа педагога доу с учётом Федерального государственного... Составлена на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»		Рабочая программа воспитателя с учётом Федерального государственного... Составлена на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»
	Рабочая программа педагогов доу с учётом Федерального государственного образовательного Рабочая программа предназначена для детей 3 4 лет (вторая младшая группа) и рассчитана на 36 недель, что соответствует комплексно-тематическому...		Рабочая программа Совместной деятельности педагога с детьми (4-5... Составлена на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией...
	Рабочая программа воспитателя доу подготовительной к школе группы,... Составлена на основе учебно-методических материалов примерной программы дошкольного образования		Рабочая программа по образовательной программе дошкольного образования... Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования
	Рабочая программа педагога доу с учётом фгос до старшая группа «Капельки» Рабочая программа предназначена для детей 5-6 лет (старшая группа) и рассчитана на 36 недель, что соответствует комплексно-тематическому...		Рабочая программа предназначена для детей 2-3 лет (первая младшая... Рабочая программа предназначена для детей 2-3 лет (первая младшая группа) и рассчитана на 36 недель, что соответствует перспективному...
	Пояснительная записка рабочая программа предназначена для 4 классов... Рабочая программа предназначена для 4 классов общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями Федерального...		Рабочая программа педагога-психолога в контексте фгос на 2015 2020 год Мбдоу. Программа составлена в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования Муниципального бюджетного...
	Рабочая программа Младшая группа Настоящая рабочая программа разработана на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования гбдоу детский сад...		Проект рабочей программы доу с учётом фгос (для смешанной группы 1,6-7 лет) Настоящая рабочая программа разработана на основе общеобразовательной программы доу, в соответствии с Федеральным государственным...
	Рабочая программа по русскому языку для 2 класса с родным (нерусским)... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Утвержден приказом Министерства образования...		Рабочая программа педагога Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом...
	Рабочая программа педагогов Рабочая программа предназначена для 8 классов общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями Федерального...		Рабочая программа по английскому языку 2 «а» класс Рабочая программа предназначена для 2 класса общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями Федерального...

Руководство, инструкция по применению