Анкета для детей (стартовая) Для того чтобы сделать жизнь в нашем лагере более интересной, мы просим тебя ответить на некоторые вопросы
|
Скачать 0.62 Mb.
|
Конкурс 4. Пожарная безопасность Кроссворд по теме «Пожарная безопасность» По горизонтали: Что в народе называют «красным петухом»? /огонь/ Болезненное состояние, вызванное попаданием в организм вредных и ядовитых веществ. /отравление/  В деревянном домике проживают гномики. все такие добряки – раздают всем огоньки. /спички/ По вертикали: Я и туча, и туман, и ручей , и океан, И летаю, и бегу, и пожар тушить могу /вода/  2. Это бедствие – огонь, дым, жар. Называется -- …../пожар/ Защищу я от огня В комнате, машине. Лишь нажмите мой рычаг. Я - …… /огнетушитель/ Конкурс 5. Один в поле не воин. Каждому батальону дается конверт, в котором разрезана на отдельные слова пословица на военную тему. Из этих слов за одну минуту нужно собрать всю пословицу. "Бой красен мужеством, а товарищ дружеством" "Мужественный пеняет на себя, а трусливый на товарища"  «Заповедь военного дела: двигайся скрытно и умело» «Бояться смерти - так и победителем не быть» Конкурс 6. Патриоты Шифровка:  Каждой команде раздается карточка с шифровкой и ключом. Нужно разгадать шифровку. (26 20 1 2 3 13 6 19 21, 19 13 6 3 1 16 20 4 16 18. 16 23 18 1 15 33 32 20 5 3 6 17 21 26 12 10, 16 5 10 15 20 1 15 12.) Текст: штаб в лесу, слева от гор. Охраняют две пушки, один танк. Конкурс 7. Песняры Каждому батальону раздаются листочки со словами какой-либо военной песни. Затем им дают послушать фонограмму. Команда должна исполнить эту песню. Батальон №1 – отрывок из песни «Катюша»  Батальон №2 - отрывок из песни «Смуглянка» Батальон №3 - отрывок из песни «День победы» Батальон №4 - отрывок из песни «Священная война» Конкурс 8. Разведчики Участники должны проползти друг за другом между кеглями, расставленными в шахматном порядке, и не уронить их.  Конкурс 8. "Тоннель" Необходимо проползти под стульями, поставленными в ряд друг за другом, ничего не задев.  В зависимости от правильности и качества выполнения каждого задания батальоны получают ордена. Вопросы для путевых заметок: Озвучьте как можно больше правил дорожного движения Какие части улицы вы знаете? Какие дорожные знаки вам известны? Какие пословицы на военную тему вам запомнились? Назовите несколько правил пожарной безопасности Приложение №18  День памяти и скорби (22 июня) «Великая Отечественная война 1941-1945» Цель: развитие патриотических чувств у воспитанников Задачи: - познакомить с историей Великой Отечественной войны; - воспитывать чувство гордости за нашу страну, уважения к истории своей страны и участникам войны Оборудование: компьютер, экран, проектор, презентация, красная цветная бумага, ножницы, клей, плакат со звездой. Вступительное слово ведущего: Слайды 1-2  НАЧАЛО ВОЙНЫ На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Вражеская авиация нанесла массированные удары по аэродромам, железнодорожным узлам, военно-морским базам, воинским частям и многим городам нашей страны. Звучит запись Левитан «О начале войны» Слайд 3 ЗАДАЧИ ФАШИСТКОЙ ГЕРМАНИИ Фашисты решили уничтожить наше государство, захватить земли и богатства СССР, истребить как можно больше советских людей, а выживших – обратить в рабов. Вступив на советскую землю, гитлеровцы совершали чудовищные зверства, проводили массовые расстрелы. Слайд 4 НА ЗАЩИТУ РОДНОЙ ЗЕМЛИ Вся страна поднялась. Встали все, кто мог держать в руках оружие, кто мог защищать Родину. Вчерашние школьники осаждали военкоматы, просились на фронт, прибавляя себе год-два. И уходили, чтобы не вернуться.  В ходе Великой Отечественной войны наша армия провела шесть гигантских битв и около 40 крупных наступательных операций. Звучит запись песни «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА» Музыка: А. Александров, Слова: В.Лебедев-Кумач Вставай, страна огромная, Вставай на смертный бой С фашистской силой тёмною, С проклятою ордой. Припев: Пусть ярость благородная Вскипает, как волна, — Идёт война народная, Священная война! Как два различных полюса, Во всём враждебны мы. За свет и мир мы боремся, Они — за царство тьмы. Припев. Дадим отпор душителям Всех пламенных идей, Насильникам, грабителям, Мучителям людей! Припев. Выступление вожатых: Слайд 5 ПЕРВЫЕ СРАЖЕНИЯ 1 вожатый: Первыми приняли на себя удар пограничники. Несмотря на огромный перевес врага, герои-пограничники держались до последнего патрона, до последней гранаты, мужественно защищая каждую пядь родной земли. воспитанник: ВЕТЕР ВОЙНЫ Как было много тех героев, Чьи неизвестны имена. Навеки их взяла с собою, В свой край, неведомый, война.  Они сражались беззаветно, Патрон последний берегли, Их имена приносит ветром, Печальным ветром той войны. Порой слышны, на поле боя, Через десятки мирных лет: «Прикрой меня! - прикрою Коля!» И вспыхнет вдруг ракеты свет. А Коля, в этом тихом поле, Лежит, не встанет никогда… Лишь горький ветер, нам порою, Напомнит страшные года. Сегодня мало кто заплачет Придя к могилам той войны, Но это все-таки не значит Что позабыли Колю мы. Мы помним, помним это горе. Осталась в памяти война, И Русское, родное, поле Приносит ветром имена. Степан Кадашников Слайд 6 БРЕСТСКАЯ КРЕПОСТЬ  2 вожатый: С началом обстрела Бреста на рассвете 22 июня находившиеся в городе подразделения были подняты по тревоге. В 7 часов противник ворвался в город. Началась героическая оборона Бреста, которая продолжалась свыше месяца и явилась примером легендарной доблести и отваги советских патриотов. Слайд 7 ПЕРВЫЕ МЕСЯЦЫ ВОЙНЫ 3 вожатый:  В первые месяцы войны наша Армия отступала. К 10 июля немцы уже захватили Прибалтику, Белоруссию, Молдавию, большую часть Украины. За три недели наши войска потеряли 3500 самолетов, 6000 танков, более 20000 орудий и минометов. Много погибло наших солдат. Слайд 8 БИТВА ПОД МОСКВОЙ  4 вожатый: Гитлер придавал исключительное значение захвату Москвы. Он полагал, что стоит только его войскам войти в Москву – и советский народ будет покорён. Свой план захвата гитлеровцы назвали “Тайфун” Но этим планам не суждено было осуществиться. Слайд 9 БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА 5 вожатый: 8 сентября 1941 года гитлеровцам удалось замкнуть блокадное кольцо вокруг Ленинграда. Началась блокада города, самая длительная и чудовищная в мировой истории. 900 дней и ночей длилась она.   Слайд 10 СМОЛЕНСКОЕ СРАЖЕНИЕ 6 вожатый: Героически сражались с врагом наши воины у Смоленска. Самые славные участники Смоленского сражения – 4 дивизии – первыми получили звание Гвардейских. Слайд 11 СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА 7 вожатый: Сталинградская битва была самой ожесточённой из всех битв Вов. Защитники Сталинграда были сильнее смерти. В зареве пожарищ, в несмолкаемом грохоте разрывов они сражались за каждый дом, за каждый этаж целых 200 дней, и они победили.  Слайд 12 КУРСКАЯ БИТВА 1 вожатый:  В результате битвы на Курской дуге стратегическая инициатива окончательно перешла к Красной Армии. 50 дней шли ожесточённые бои на земле и в воздухе. 12 июля под Прохоровкой произошло крупнейшее в истории второй мировой войны танковое сражение, которое закончилось победой советских танкистов. Слайд 13 В ТЫЛУ 2 вожатый:  Победа ковалась не только на фронте, но и в тылу. Тысячи людей самоотверженно трудились на заводах и колхозных полях, обеспечивая защитников вооружением и продуктами. К станкам и машинам встали женщины, старики и подростки. Учёные создавали образцы вооружения и боевой техники, которая превосходила технику врага. воспитанник: Мальчик из села Поповки Среди сугробов и воронок В селе, разрушенном дотла, Стоит, зажмурившись, ребёнок – Последний гражданин села. Испуганный котёнок белый, Обломок печки и трубы – И это всё, что уцелело От прежней жизни и избы. Стоит белоголовый Петя И плачет, как старик без слёз, Три года прожил он на свете, А что узнал и перенёс. При нём избу его спалили, Угнали маму со двора, И в наспех вырытой могиле Лежит убитая сестра. Не выпускай, боец, винтовки, Пока не отомстишь врагу За кровь, пролитую в Поповке, И за ребёнка на снегу. С. Я. Маршак Слайд 14 3 вожатый: Вся страна – армия и народ, тыл и фронт – объединились под лозунгами: «Смерть немецким оккупантам!», «Всё для фронта, всё для победы!». Страна превратилась в единый грозный военный лагерь.   Слайд 15 4 вожатый: Собирали посылки, писали душевные письма, поздравляли с праздниками. Солдаты и офицеры читали эти письма в минуты затишья между боями. Такие весточки из дома поднимали боевой дух воинов. воспитанник: Рассказ ветерана Я, ребята, на войне  В бой ходил, горел в огне. Мёрз в окопах под Москвой, Но, как видите, - живой. Не имел, ребята, права Я замёрзнуть на снегу, Утонуть на переправах, Дом родной отдать врагу. Должен был прийти я к маме, Хлеб растить, косить траву. В День Победы вместе с вами Видеть неба синеву. Помнить всех, кто в горький час Сам погиб, а землю спас… Я веду сегодня речь Вот о чём, ребята: Надо Родину беречь По-солдатски свято! (В. Степанов) Слайд 16 БИТВА ЗА БЕРЛИН  5 вожатый: Предстояла последняя решающая битва – за Берлин. Несмотря на все усилия немцев 1 мая 1945 года над рейхстагом взметнулось Знамя Победы, а поздним вечером 8 мая был подписал акт о безоговорочной капитуляции Германии. Звучит запись Левитан «О капитуляции Германии» Слайд 17 ДЕНЬ ПОБЕДЫ Ведущий: День Победы! Этого праздника люди ждали 1418 дней. Столько дней и ночей продолжалась война. Звучит запись День Победы слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова День Победы, как он был от нас далек, Как в костре потухшем таял уголек. Были версты, обгорелые, в пыли,— Этот день мы приближали, как могли.  Припев; Этот День Победы Порохом пропах. Это праздник С сединою на висках. Это радость Со слезами на глазах. День Победы! День Победы! День Победы! Дни и ночи у мартеновских печей Не смыкала наша Родина очей. Дни и ночи битву трудную вели,— Этот день мы приближали, как могли. Припев. Здравствуй, мама, возвратились мы не все., Босиком бы пробежаться по росе! Пол-Европы прошагали, полземли, Этот день мы приближали, как могли. Припев. Слайд 18 6 вожатый: В нашем городе есть памятник и Вечный Огонь, посвященный жертвам, погибшим на поле боя.  Воспитанники: Вечный огонь Над могилой, в тихом парке Расцвели тюльпаны ярко. Вечно тут огонь горит, Тут солдат советский спит. Мы склонились низко-низко У подножья обелиска, Наш венок расцвёл на нём Жарким, пламенным огнём. Мир солдаты защищали, Жизнь за нас они отдали. Сохраним в сердцах своих Память светлую о них! Как продолжение жизни солдат Под звёздами мирной державы Цветы на ратных могилах горят Венками немеркнущей славы. Изготовление Вечного огня На ваших столах лежат листы красной бумаги, ножницы, а на плакате изображена звезда. Давайте вырежем язычки пламени и «зажжём» Вечный огонь в нашем лагере в память о героях ВО войны, не доживших до наших дней. Слайд 19 МИНУТА МОЛЧАНИЯ Всех, кто отдал свои жизни за мирное небо над головой во время Великой Отечественной войны, прошу почтить минутой молчания. Помните! Через века, через года – помните! О тех, кто уже не придет никогда, – Помните! Какою ценою завоевано счастье, – заклинаю, – Помните! (Р. Рождественский) А сейчас, дорогие ребята, мы с вами отправимся в Парк Победы для возложения цветов к памятнику нашим землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Викторина для путевых заметок: - Когда началась война? - Какая страна напала на Советский союз? - С какой целью фашистская Германия начала войну? - Кто первыми вступили в бой с фашистами? - Как гитлеровцы назвали план захвата Москвы? - Сколько длилась блокада Ленинграда? - Сколько длилась защита Сталинграда? - В результате какой битвы стратегическая инициатива окончательно перешла к Красной Армии? - Как тыл помогал фронту? - Какого числа над рейхстагом взметнулось Знамя Победы? - Когда был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии? Литература: Журнал «Начальная школа», № 3 – 2000г, с. 92 – 97. Вопросы для путевых заметок: Назовите дату нападения фашистской Германии на Советский Союз. Блокада какого города длилась 900 дней и ночей? Какая битва была самой ожесточенной из всех битв Вов? Каким образом люди ковали победу в тылу? Сколько дней и ночей продолжалась Вов? |
Похожие:
 |
Содержание содержание 2 Руководство предназначено для того, чтобы сделать работу на нашем сайте более понятной для ее пользователей. В нем описаны основные... |
|
Анкета для руководителей доу Уважаемые коллеги! Просим вас ответить на вопросы данной анкеты. Ваши ответы помогут определить эффективность здоровьесберегающей... |
|
О проведении соревнования «Школа безопасности» «Школа безопасности» предназначена для учителей обж, классных руководителей, организаторов детских объединений, педагогов дополнительного... |
|
Продаем таможенный конфискат мобильных телефонов, камер, автомагнитол,... Для того чтобы сделать заказ, Вам необходимо отправить на e-mail: mline7@rambler ru |
|
Разговоры на общие темы, Вопросы по библиотеке, Обсуждение прочитанных Из этого желтого золота сможешь сделать сосуды для еды и питья. И тем продлишь свою жизнь. Продлив же свою жизнь, сподобишься увидеть... |
|
Проекта Для того, чтобы предоставить Вам наилучшую комбинацию котельного оборудования, соответствующую Вашим требованиям, пожалуйста, как... |
 |
Шахматы Кармадонта Глава Альтамеда Просим определиться с новым месторасположением замка… Императорского гранита, дуба и стали, при этом эти материалы необходимы для «начального», то есть, косметического, ремонта. Чтобы... |
|
Благодарим Вас за выбор телевизионной приставки Google tv box Пожалуйста, перед началом эксплуатации внимательно ознакомьтесь с настоящим Руководством. В нем приводятся описание функционального... |
|
Отчетность. Система предназначена для того, чтобы сделать Вашу работу... Группа компаний «маглан» Благодарит Вас за интерес к системе «СБиС++ Электронная отчетность». Система предназначена для того, чтобы... |
|
Медико-социальные основы здоровья Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать,... |
|
Доклад на тему: «проектная деятельность учащихся с овз» Учитель не только должен дать знания по предметам, но и учить правильному поведению в обществе, помочь узнать окружающий мир, научиться... |
|
Заполнение анкеты Во-первых, необходимио заполнить информацию о респонденте (это необходимо для того, чтобы в нашем анкетировании не появлялись «повторные... |
|
И понадобилось два десятилетия, чтобы я сделал выбор. Сделал правильно или нет? Но, как правило, на это жизни самого садовода уже не остается. Вот для чего нам нужны своевременные рекомендации специалистов, которые... |
|
1 Мы рождаемся, чтобы жить, уметь преодолевать трудности Чтобы успеть сказать тебе нечто важное, пока ты еще не в полный рост вошел в воду новой для тебя жизни. Мы пока незнакомы, но уже... |
|
Методика диагностики интенсивности субъективного отношения к природе «натурафил» Инструкция «Перед Вами ряд вопросов о Вашем отношении к природе, на которые мы просим ответить "да" или "нет" (на вопросы, отмеченные «*» можно... |
|
Саммерхилл – воспитание свободой предисловие Ты можешь стремиться быть похожим на них, но не пытайся добиться, чтобы они были похожи на тебя, потому что жизнь не идет назад и... |