Вопросы для собеседования, зачета 51 по дисциплине Русский язык и культура речи 51

Министерство образования Иркутской области

Усть-Илимский филиал

Государственного бюджетного профессионального

образовательного учреждения

Иркутской области

«Иркутский энергетический колледж»



Комплект контрольно-оценочных материалов
ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.06 Русский язык и культура речи
в рамках программы подготовки специалистов среднего звена

по специальностям

13.02.01 Тепловые электрические станции

13.02.03 Электрические станции, сети и системы

Усть-Илимск, 2015




Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования специальностям 13.02.01 Тепловые электрические станции

13.02.03 Электрические станции, сети и системы, примерной программы дисциплины ОГСЭ.06. «Русский язык и культура речи»
Разработчик: Аксенчик Т.В., преподаватель общеобразовательных дисциплин УИФ ГБПОУ «ИЭК»

Оглавление

1. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• 
  строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;
  
• 
  анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
  
• 
  владеть лексическими нормами, находить и исправлять в тексте лексические ошибки;
  
• 
  владеть словообразовательными нормами, находить и исправлять в тексте ошибки словообразования;
  
• 
  владеть морфологическими нормами, находить и исправлять в тексте морфологические ошибки;
  
• 
  владеть синтаксическими нормами, находить и исправлять в тексте синтаксические ошибки;
  
• 
  владеть стилистическими нормами, находить и исправлять в тексте стилистические ошибки;
  
• 
  владеть орфографическими и пунктуационными нормами, находить и исправлять в тексте орфографические и пунктуационные ошибки;
  
• 
  владеть нормами устной речи, находить и исправлять в тексте ошибки произношения и постановки ударения;
  
• 
  пользоваться словарями русского языка;
  
• 
  продуцировать разные типы речи, создавать тексты учебно-научного и официально- делового стилей в жанрах, соответствующих требованиям профессиональной подготовки студентов.
  

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ППССЗ по специальностям 13.02.01 Тепловые электрические станции, 13.02.03 Электрические станции, сети и системы и овладению общими компетенциями:
В процессе освоения дисциплины студент должен овладевать общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Изучение дисциплины «Русский язык и культура речи» способствует развитию знаний и умений:

У1.Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

У2.Анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления; проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;

У3.Создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;

У4.Применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

З1.Связь языка и истории, культуры русского и других народов;

З2.Смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

З3.Основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

З4.Орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированныйзачет

Итогом дифференцированногозачета является качественная оценка в баллах от 2-х до 5-ти.

Форма проведения дифференцированного зачета – тестирование