Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах


Скачать 7.31 Mb.
Название Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах
страница 7/43
Тип Методические рекомендации
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   43

www.inclusive-edu.ru
Сайты в Интернете на русском языке:


Федеральный портал "Российское образование".

www.edu.ru

Список базовых федеральных образовательных порталов.

www.edu.ru/db/portal/sites/portal_page.htm

Все для поступающих (cайт Научно-технического центра "Университетский").

www.edunews.ru

Центры дистанционного образования в России.

www.edunews.ru/cgi/mainpage.cgi?unit=dist&part=abitur&add=adv

Интернет-проект о детях с особенностями развития.

www.specialneeds.ru

Интернет Проект ИВРОР (Инвалиды в России – откровенный разговор): Образование для инвалидов.

dialogenew.narod.ru/education.htm

Статистика Российского Образования.

stat.edu.ru

Национальный доклад 2005 "Состояние и развитие системы общего среднего образования в Российской Федерации" (1.53 МБ).

stat.edu.ru/doc/Doklad_tabl_obl.pdf

INVAK.INFO: Информационное агентство - портал инвалидов.

invak.info

Инициатива "Право общественных интересов" (на русском и английском языках).

www.pili.org/2005rur

ЮНИСЕФ: дети с инвалидностью (на русском и английском языках).

www.unicef.org/ceecis/media_3021.html

Институт коррекционной педагогики РАО, ресурсный центр страны.

ise.edu.mhost.ru

Справочная информация о образовательных учреждениях для глухих и слабослышащих по всей России.

www.deafnet.ru/dn/index.phtml?c=46

Сайт для родителей, желающих узнать больше о развитии своего ребенка.

www.defectolog.ru

Татьяна Гогуадзе: диагностика и коррекция нарушения письма.

www.dyslexia.ru

Компьютерные технологии для незрячих и слабовидящих.

www.tiflocomp.ru

"Интеграция" (сайт клуба незрячих пользователей компьютерной техники).

integr.org

i-Школа: школа дистанционной поддержки образования детей-инвалидов и детей, не посещающих образовательные учреждения по состоянию здоровья.

home-edu.ru

"Большая перемена" – проект, нацеленный на общественное продвижение Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010.

www.newseducation.ru

"Московское образование": информационный портал Департамента Образования г. Москвы.

www.mosedu.ru

Официальный сервер Департамента Образования г. Москвы.

www.educom.ru

Министерство образования и науки РФ: Федеральное агентство по образованию.

www.ed.gov.ru

Приоритетный национальный проект "Образование".

www.rost.ru/projects/education/education_main.shtml

Федерация Интернет Образования.

fio.ru

Электронный научно-практический журнал «Вопросы Интернет-образования».

vio.fio.ru

«Детские домики» – забота о детях с особыми нуждами (проект Благотворительного фонда помощи детям-сиротам «Здесь и сейчас!»).

www.hereandnow.ru/?act=sp&object=subpart&id=45

Баннерообменная сеть «ДетскиеДомики» (Задача сети – продвижение сайтов помощи детям. К обмену приглашаются сайты организаций, проектов, частных лиц, которые в своей деятельности, так или иначе, оказывают помощь детям с особыми нуждами.)

bn.detskiedomiki.ru

Благотворительный фонд ОИП "Праздник жизни". (Объединение усилий семей с больными детьми, представителей власти, медицинских работников и сочувствующих людей в решении вопросов по организации лечения, реабилитации и социальной адаптации семей с больными детьми.)

www.holilife.ru/blago/

Нижегородский институт развития образования.

www.niro.nnov.ru

Независимый институт социальной политики (Москва).

www.socpol.ru

Публикации Независимого института социальной политики (Москва).

www.socpol.ru/publications/

АЙРЕКС: Американский совет по международным исследованиям и обменам (IREX / Russia).

www.irex.ru

Инновационная образовательная сеть "Эврика".

www.eurekanet.ru

Департамент здравоохранения г. Москвы.

www.mosgorzdrav.ru

Департамент социальной защиты населения г. Москвы.

www.kszn.ru/kszn

Министерство образования Московской области. Списки коррекционных образовательных учреждений.

mo.mosreg.ru/contacts

Министерство социальной защиты населения Московской области. Список социально-реабилитационных центров.

mszn.mosreg.ru/ministry_dependents_family

Российский общеобразовательный портал.

school.edu.ru

Сайт "Образование для детей". Списки всех детских садов, школ, учреждений дополнительного образования и социально-психолошической помощи по округам.

www.edukids.ru

Информационная медицинская сеть.

www.neuro.net.ru

Столичные негосударственные школы.

www.moschools.ru

Электронная библиотека "Особый ребёнок".

www.webcenter.ru/~scdl

Сайт "Особое детство" (Центр лечебной педагогики, г. Москва).

www.osoboedetstvo.ru

Нарастание дискриминации детей-инвалидов в сфере образования. Пути изменения ситуации.

www.osoboedetstvo.ru/fs/archives/38-..html

Полезные книги (книжный раздел сайта "Особое детство").

www.osoboedetstvo.ru/books.htm

Сайт Санкт-Петербургского фонда "Отцы и дети".

www.autism.ru

Сайт "Детская психология для родителей".

www.psyparents.ru

Сайт "Детский Психолог".

www.childpsy.ru

Информационная сеть российской психологии.

www.psi-net.ru

Каталог некоммерческих организаций России.

www.nco.yandex.ru

Конференция "Другие дети" на сайте "Семья.ру".

www.7ya.ru/conf/conf-Others.aspx

Конференция "Особые дети" клуба "Родим и вырастим".

www.rodim.ru/conference/index.php?showforum=124

Форум на русскоязычном сайте мамы аутичного ребёнка из Канады.

www.elinahealthandbeauty.com/forum

Каталог издательства "Теревинф" (Литература по лечебной педагогике – книги для родителей и специалистов).

www.terevinf.ru

Портал по инклюзивному и специальному образованию детей с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве. Портал позволяет специалистам в области инклюзивного и специального образования и родителям детей с ограниченными возможностями здоровья иметь быстрый доступ к масштабному информационному ресурсу знаний для оперативного разрешения конкретных профессиональных и жизненных ситуаций, получения необходимых информационных материалов и рекомендаций по вопросам организации обучения детей с ОВЗ в условиях общеобразовательного учреждения.

www.edu-open.ru

Деятельность Центра лечебной педагогики (создан в 1989 году) направлена на то, чтобы помочь каждому особому ребенку найти свою дорогу в жизни: от диагностики и ранней помощи до получения профессии и интеграции в жизнь общества.

www.ccp.org.ru

Институт проблем интегративного (инклюзивного) образования создан решением Учёного совета Московского городского психолого-педагогического университета в июле 2009 года. Цель деятельности института - научно-методическое обеспечение инклюзивного образования, поддержка образовательных учреждений, реализующих инклюзивный подход, подготовка и переподготовка специалистов в области инклюзивного образования. Институт ведёт прикладные научные исследования по основным проблемам инклюзивной образовательной практики, разрабатывает программы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья в системе интегративного и инклюзивного образования, создаёт технологии психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования в дошкольном, школьном, дополнительном и высшем профессиональном образовании.

www.inclusive-edu.ru
3.2. Содержание и основные направления профориентационной работы

в начальной общей инклюзивной школе
Задачно-целевой блок профориентационной работы с младшими школьниками:

- формирование (воспитание) устойчивого и «живого» интереса к миру труда и профессий; позитивного и уважительного отношения к трудовой деятельности; элементарных представлений о многообразии профессий;

- организация специальных условий для получения младшими школьниками (в том числе и с ОВЗ) информации о мире профессий через игровую деятельность;

- создание условий для формирования конкретно-наглядных представлений о существенных сторонах тех или иных профессий;

- формирование первичных (элементарно-базовых) умений объективно оценивать свои собственные силы, возможности, способности, выделять и опираться на позитивные качества личности.

Нормативные возрастные ориентиры младших школьников в сфере профориентации:

- наличие желания (в отдельных случаях умений) собирать, накапливать информацию о мире профессий;

- малодифференцированные представления о мире профессий (многим детям ряд профессий известен лишь по названиям, некоторым внешним признакам, например, по форме одежды, манере поведения, оценкам окружающих людей;

- допустимо отсутствие выраженных интересов и склонностей к конкретному виду профессиональной деятельности;

- наличие желания выбирать соответствующие «профессиональные» роли в игровой деятельности.

скругленный прямоугольник 101прямая соединительная линия 99прямая соединительная линия 98
Координационный ресурсный центр профессионального ориентирования лиц с инвалидностью и ОВЗ
прямая со стрелкой 35прямая со стрелкой 36
ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

СУБЪЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ

прямая со стрелкой 102прямая со стрелкой 104скругленный прямоугольник 103прямоугольник 23прямоугольник 28прямая со стрелкой 55
Заместитель директора по ВР

Общественные организации помощи инвалидам


вертикальный свиток 107вертикальный свиток 109
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   43

Похожие:

Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых работ специальность...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения,...
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Б. Н. Сухомлинский Пояснительная записка
Фз «Об образовании в Российской Федерации». В котором говорится, об организации образования лиц с овз и инвалидностью, и предусмотрена...
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся...
Составитель- абузярова А. М. «Методические рекомендации для организации самостоятельной работы обучающихся» по специальности «Почтовая...
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon «Соликамский педагогический колледж имени А. П. Раменского» методические...
Методические рекомендации предназначены для обучающихся, осваивающих основную профессиональную образовательную программу среднего...
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Департамент государственной политики в сфере общего образования письмо
Иш-п9-24пр "О профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и подготовке родителей" Минобрнауки России совместно с Минтрансом...
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Департамент государственной политики в сфере общего образования письмо
Иш-п9-24пр "О профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и подготовке родителей" Минобрнауки России совместно с Минтрансом...
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Методические рекомендации для студентов по подготовке к практическим...
Методические рекомендации предназначены для студентов и составлены на основе программы профессионального модуля «Организация и управление...
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Министерство образования и науки российской федерации департамент...
Иш-п9-24пр "О профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и подготовке родителей" Минобрнауки России совместно с Минтрансом...
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Методические рекомендации по использованию региональных ресурсов...
Овз на основе содержания портала дистанционного обучения спб рцоко и ит и анализа опыта использования портала в общеобразовательных...
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Методические рекомендации для учителей по подготовке обучающихся...
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «саратовский институт повышения квалификации...
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Методические указания по организации и проведению практики омск, 2013
Методические рекомендации для обучающихся по организации и проведению учебной и производственных практик
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Методические рекомендации по организации и проведение занятий с личным...
Тема №3 Классификация и назначения средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения (сизод)
Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Методические рекомендации по подготовке обучающихся к государственной...

Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Методические рекомендации по подготовке обучающихся к государственной...

Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Методические рекомендации по подготовке обучающихся к государственной...

Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и овз в инклюзивных школах icon Методические рекомендации по организации комплексного интеграционного...
Порядок выявления людей с инвалидностью и членов их семей и документирования работы по комплексному сопровождению 7

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск