Рабочая программа педагога Бесстрашновой Наталии Алексеевны, учителя географии высшей квалификационной категории по учебной практике «Основы проектной деятельности» 6 класс

Скачать 0.51 Mb.

Название	Рабочая программа педагога Бесстрашновой Наталии Алексеевны, учителя географии высшей квалификационной категории по учебной практике «Основы проектной деятельности» 6 класс
страница	5/5
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Требования к уровню подготовки учащихся

В итоге интеллектуальным, культурным приобретением в процессе научно-экспериментальной работы педагогов и учебно-проектной деятельности учащихся является:

умение работать самостоятельно с литературой, иными источниками, анализировать позиции, вырабатывать свой взгляд;

приобщение к научным ценностям, культурному опыту людей;

прививается общая методология проектной деятельности;
вырабатывается навык логического построения системы доказательств;
умение отстаивать и публично защищать свою точку зрения.

Перечень учебно-методического обеспечения

УМК:

Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Основы проектной деятельности: Рабочая тетрадь для 5-7 класса/ Под ред. проф. Е.Я.Когана. – 3-е изд. – Самара: Издательский дом «Федоров»: Издательство «Учебная литература», 2011. – 80 с.

Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Основы проектной деятельности школьника. Методическое пособие для учителя.
Интернет ресурсы:

http://www.zavuch.info/metodichka/nachal/mathemnach/nachmaturoc/numer-cisel

http://www.4stupeni.ru/
http://www.rusedu.ru/

Формы контроля уровня достижений учащихся и критерии оценки

Оценивание обучающихся класса осуществляется согласно приведенным критериям на каждом занятии.

Критерии оценивания:

Участие в обсуждении ключевых вопросов.

Умение распределить последовательность действий каждого члена группы.
Сотрудничество с другими во время работы над достижением общих целей.
Высказывание новых идей.
Внесение конструктивных предложений.
Умение выслушивать товарищей.
Тщательно обдумывает информацию.
Умение сравнивать и обобщать высказанные товарищами идеи.
Умение корректно отстаивать свою точку зрения.
Умение выяснять, что непонятно.
Умение принимать помощь товарищей.
Подбадривает и поддерживает товарищей.

Всем учащимся - участникам учебных практик - выдаются сертификаты, которые являются накопительным материалом для пополнения портфолио ученика. Формами отчетности учащихся могут быть реферативные сообщения, доклады, статьи, стендовые отчеты, компьютерные программы, видеоматериалы, приборы, макеты, проекты, презентации и др.
Критерии оценивания проектов обучающихся

Критерий	Балл
Критерий 1. Постановка цели Цель не сформулирована Цель сформулирована, но не обоснована Цель ясно сформулирована и обоснована в общих чертах Цель определена, ясно сформулирована, четко обоснована	3 0 1 2 3
Критерий 2. Глубина раскрытия темы Тема не раскрыта Тема раскрыта фрагментарно Тема раскрыта, автор показал знание темы в рамках школьной программы Тема раскрыта исчерпывающе, автор продемонстрировал глубокие знания, выходящие за рамки школьной программы	3 0 1 2 3
Критерий 3. Анализ хода работы, выводы и перспективы Не предприняты попытки проанализировать ход и результаты работы Анализ заменен кратким описанием хода и порядка работы Представлен развернутый обзор работы по достижению целей, заявленных в работе, сделаны необходимые выводы, намечены перспективы работы	2 0 1 2
Критерий 4. Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе Работа шаблонная, показывающая формальное отношение автора Автор проявил незначительный интерес к теме, но не продемонстрировал самостоятельности в работе, не использовал возможности творческого подхода Работа самостоятельная, демонстрирующая серьезную заинтересованность автора, предпринята попытка представить личный взгляд на тему, применены элементы творчества Работа отличается творческим подходом, собственным оригинальным отношением автора к идее работы	3 0 1 2 3
Критерий 5. Исследовательский подход к работе Данный критерий в работе не представлен Проведено небольшое (фрагментарное) исследование Проведено серьезное исследование, проанализированы его результаты	2 0 1 2
Критерий 6. Соответствие требованиям оформления В письменной части отсутствуют установленные правилами порядок и четкая структура, допущены ошибки в оформлении Предприняты попытки оформить работу в соответствии с установленными правилами, придать ей соответствующую структуру Работа отличается четким и грамотным оформлением в точном соответствии с установленными правилами	2 0 1 2
Критерий 7. Качество проведения презентации Презентация не проведена Внешний вид или речь автора не соответствует требованиям проведения презентации Внешний вид и речь автора соответствуют требованиям проведения презентации, но автор не владеет культурой общения с аудиторией или его выступление не уложилось в рамки регламента Внешний вид и речь автора соответствуют требованиям проведения презентации, автор владеет культурой общения с аудиторией и его выступление уложилось в рамки регламента	3 0 1 2 3
Критерий 8. Оригинальность идеи и глубина владения материалом Данный критерий в работе не представлен Продемонстрирован самостоятельный подход к проблеме У автора имеется оригинальная идея и глубокие знания материала	2 0 1 2
Критерий 9. Умение вызвать интерес аудитории Данный критерий в работе не представлен Работа вызвала некоторый интерес аудитории Работа вызвала большой интерес аудитории	2 0 1 2

Максимум 22 балла.

Есть возможность перевода баллов в отметки (в случае оценивания выработанных в ходе курса компетентностей учащихся):

19-22 баллов - "5";

16-18 баллов - "4";

12-15 баллов — "3"

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа Английский язык 8 класс Курган, 2017 Автор программы:... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Кургана «Средняя общеобразовательная школа №53 имени А. А. Шараборина»...		Программа учебной дисциплины Разработчик: Познякова Людмила Мечиславовна, преподаватель высшей квалификационной категории
	Рабочая программа предмета технология в 5-8 классах (для неделимых... Рабочая программа предмета технология в 5-8 классах (для неделимых классов) составлена: Колесняк В. Д. учитель высшей кв категории,...		Программа учебного предмета «Музыкальная литература» Рецензент – Цветкова Ольга Юрьевна, преподаватель высшей квалификационной категории, заместитель директора по учебной работе бу «Сургутский...
	Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических... Регламенту работы Аттестационной комиссии Саратовской области по проведению аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих...		Рабочая программа учебной дисциплины оп. 04Фармакология по специальности... Лечебное дело и программы «Фармакология», разработанной преподавателем высшей квалификационной категории Государственного автономного...
	Рабочая программа по учебной практике по дисциплине Геодезия Рабочая программа по учебной полевой практике разработана ст преподавателем кафедры землеустройства И. А. Астаховой на основании...		Рабочая программа в области музыкального искусства учебной дисциплины «Вокал» Разработчик – Терентьева Ольга Валерьевна преподаватель первой квалификационной категории по классу вокала
	Методические указания по подготовке к семинарским занятиям по учебной дисциплине огсэ. 02 Разработчик: Плисенко Е. А. преподаватель цикловой комиссии общественных дисциплин, специалист высшей квалификационной категории		Рабочая программа по биологии для 7 класса учителя II квалификационной категории Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования...
	Урока географии 5 класс по фгос класс: 5 Тема: Вулканы Ведущая педагогическая методология: реализация системно-деятельностного подхода в преподавании географии		Рабочая программа учителя 1 кв категории
	Программа стажировки по дополнительной профессиональной Разработчик программы: начальник отдела дополнительного профессионального образования Ишимского медицинского колледжа, преподаватель...		Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии заочное обучение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»...
	Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии укрупненная... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»...		Рабочая программа учебной практики (производственного обучения) 210723. 02 «Монтажник связи» «Монтажник связи», положения об учебной практике (производственном обучении) и производственной практике студентов, осваивающих основные...

Руководство, инструкция по применению