«3D-моделирование в программе SketchUp»




Скачать 0.66 Mb.
Название «3D-моделирование в программе SketchUp»
страница 4/7
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6   7

7.Моделирование жилой комнаты тинейджера


Начинается моделирование с построения основания комнаты на плоскости, стен. Затем наносится текстура. 

 

1. Нажмите на любую точку в пределах области рисования, чтобы установить первую угловую точку прямоугольника.

 

Переместите курсор по диагонали. Прямоугольник протянется к курсору из своего первого угла. 

 

Затем строим предметы интерьера, такие как кровать, письменный стол, шкаф и.т.д. 

 

http://nsportal.ru/sites/default/files/2012/04/06/1_1.jpg

http://nsportal.ru/sites/default/files/2012/04/06/2_2.jpg

http://nsportal.ru/sites/default/files/2012/04/06/3_1.jpg

http://nsportal.ru/sites/default/files/2012/04/06/4_1.jpg

http://nsportal.ru/sites/default/files/2012/04/06/5_1.jpg



  • В интернете можно найти уйму готовых моделей для печати на 3D-принтере. Однако, гораздо лучше вдобавок к доступу ко всемирной паутине иметь еще и навыки работы с программными пакетами для трехмерного моделирования. Тогда, если Вам понадобиться какая-то вещь (деталь, приспособление), а найти в интернете готовую трехмерную модель невозможно (либо слишком долго), Вы сможете сами создать трехмерную модель нужной Вам вещи, и распечатать ее. Чем лучше Ваши навыки - тем больше свободы, а ведь свобода - именно то, к чему стремятся многие, приобретая себе 3D-принтер: свобода печатать все, что угодно, независимость от поставщиков, цен и маркетинговых тактик компаний-производителей. К тому же, знакомство с основами работы в программных пакетах для моделирования даст Вам возможность не только создавать с нуля, но и редактировать уже имеющиеся модели. Если Вы уже нашли готовую модель того, что Вам нужно напечатать, но вот только она немного не подходит, нужно что-то укоротить, подвинуть, или даже добавить надпись - не беда: открываете модель в Вашем любимом программном пакете, и вносите необходимые изменения.

  • Именно поэтому мы решили предложить Вам этот короткий урок по работе в SketchUp - бесплатном программном пакете для трехмерного моделирования от Google. В следующем ролике Вы найдете пошаговую демонстрацию того, как с нуля смоделировать вазу.



Токарев Александр Сергеевич

аспирант УралГАХА 
Научный руководитель: кандидат архитектуры, профессор Иовлев В.И.

ВОЗМОЖНОСТИ АРХИТЕКТУРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ЭПОХУ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


Идентификационный номер Информрегистра: 0420600020\0058

Моделирование – универсальный инструмент архитектора. Такое утверждение следует многолетнему опыту и опирается на богатейшую традицию профессии. Однако будет ли оно столь же верным в свете глобальных перемен, произошедших за последние десятилетия?
Моделирование в классическом понимании не может в полной мере отвечать инновационным запросам сегодняшнего дня. Каков же выход: полностью отказаться от традиционных подходов в пользу инновации или же, разглядев суть явления, усилить уже имеющиеся средства новыми находками? Вот главный вопрос статьи, которая заинтересует, в первую очередь, архитекторов-профессионалов, а также тех, кто стремится к индивидуальному и глубокому пониманию современной ситуации.


Модель в архитектурном проектировании: цель или средство?

Для того, чтобы оценить и понять те возможности, которые предлагает архитектору процесс моделирования, использующий сегодня огромный спектр высокотехнологичных творческих средств, нужно заново оценить такое, казалось бы, очевидное и безусловное явление как «модель в архитектуре».

На первый взгляд, довольно трудно уйти от абсолютизации модели как надёжного и проверенного инструмента, вложенного «кем-то загадочным» в руки проектировщика: «Чтобы обобщить термин «модель», следует учесть, что под моделью имеется в виду не просто некаясущность, а скорее способ действия, который представляет эту сущность. В этом смысле модели – это и воплощения целей, и в то же время инструменты осуществления этих целей».[1]

Только осознав, что модель в архитектурном проектировании является не просто техническим средством, но, в первую очередь, ментально-практическим механизмом преобразования и постижения действительности, мы сможем использовать новые возможности моделирования с максимальным эффектом. Процесс моделирования в архитектуре возник вполне закономерно на определённом этапе развития проектного творчества вследствие целого ряда процессов и, в свою очередь, сформировал причинные факторы для появления нового механизма, основные черты которого мы в итоге попытаемся спрогнозировать: «Модели» в обычном смысле слова – это имитации, диаграммы шкалы или картины чего-то уже существующего. Однако модели могут быть чем-то большим, а именно прототипами, планами, гипотетическими конструкциями различного рода, которые служат путеводителями действия».[1]

 

Модель как структурный элемент языка современной архитектуры

Максимум, что может привнести архитектор в реальный мир – это гармония: отношений частей целого, большого и малого, людей и вещей и, наконец, самого мира.

Идея, выражающая такое состояние, может возникнуть в сознании архитектора на уровне тонких ощущений, как совокупный образ – целостное состояние гармонии, переживаемое им не просто как «субъектом восприятия», но и как профессионалом, обладающим достаточно сложными знаниями и навыками, которые он способен применить.

На практике такой целостный образ может быть не передаваем ни вербально, ни графически, ни даже пластически без каких-либо изъятий, упрощений и компромиссов, связанных с выразительными ограничениями в языке, моментами переходов от графической условности к реальности и другими подобными факторами. Но в итоге он всё-таки должен быть изложен – чтобы быть реализованным.

В отличие от скульптуры живописи или пластического перформанса – искусств глубоко экспрессивных – архитектурная идея не может быть выражена непосредственно или, говоря языком новейших технологий, «в реальном времени». Связка «автор – идея – воплощение» разрывается присутствием множества исполнителей. Образ, сформировавшийся в сознании архитектора, не может быть перемещён в материальную реальность мастером собственноручно: архитектурная идея, какой бы сложной и многомерной она не была, прежде, чем она будет реализована, должна быть воплощена в виде модели.

Разнообразные навыки моделирования составляют профессиональный арсенал архитектора, позволяя ему передавать ощущения гармонии и целостности, опосредуя их в рисунках, макетах, схемах, словах. (рис. 1)

http://archvuz.ru/sites/archvuz.ru/files/pic/2006_3/tok1.jpg
 

Рис. 1. Профессиональный арсенал архитектора: наброски, макеты и трёхмерные модели архитектора Стивена Холла

 

Виртуозность владения навыками архитектурного моделирования заключается не только в техничности исполнения этих моделей, но, в первую очередь, в способности не потерять в технических приёмах то состояние, которое в итоге должно быть достигнуто в реальности. Чем большим количеством разнообразных навыков моделирования располагает архитектор, тем он более точно сумеет передать собственное гармоничное ощущение с минимальными потерями.

С точки зрения профессиональной коммуникации, модель – это сообщение и, как и любое сообщение, она может быть интерпретирована, поэтому чрезвычайно важной задачей становится точность выражения и сведение к минимуму нежелательных, неверных интерпретаций, противоречащих первоначальному творческому замыслу архитектора.

 

Подходы к моделированию: классический и инновационный

В результате длительных творческих поисков в практике архитектурного проектирования с использованием моделей сформировались приёмы и подходы, применяемые на протяжении многих столетий и безусловно доказавшие свою эффективность.

Такие виды архитектурного моделирования как макетирование, вычерчивание ортогональных проекций, построение перспективных и аксонометрических изображений и т.д. по праву считаются классическими.

Однако в современной практике мы не можем ограничиться этими видами моделирования: архитектурное моделирование сегодня не может быть сведено к простому набору навыков работы с карандашом, бумагой и специализированными компьютерными программами. Реальность, с которой мы сегодня имеем дело, всё труднее вписать в рамки сложившихся понятий: плоскость, объём, пространство, масса. «Оценка городов с позиций их топографического построения становится всё более неадекватной в глобальную цифровую эру. В первую очередь потому, что топография не занимается тем, что действительно актуально в свете глобализации и дигитализации – тем, что уводит на второй план разнообразный факторы места, материальности и, следовательно, все, что принято считать предметом топографии».[2] – данное утверждение хотя и относится к области градостроительства и урбанистики, по своей сути актуально для всех направлений архитектурного проектирования.

Для эффективного проектирования в современных условиях архитектору необходимо владеть помимо традиционных профессиональных навыков набором нестандартных подходов, инструментов, концептуальных ходов, предназначенных для работы со сложными проблемными контекстами и многомерными структурами, а также методами постоянного поиска и разработки таких подходов.

В результате возникают новые – инновационные виды моделирования. Классические виды моделирования очень подробно освещены в профессиональной литературе с различной степенью наглядности и являются базовой основой академического архитектурного образования, в то время как инновационные находятся либо в на стадии эксперимента, либо же воспринимаются как часть эксцентричного почерка звёзд мировой архитектуры. Зачастую это происходит вовсе не по причине технической сложности или высокой стоимости: виной большая степень риска при использовании нестандартных, подходов, которую трудно оправдать с точки зрения моментального практического эффекта.

Условия, в которых сегодня работает архитектор: агрессивный ритм времени, мультистилевая среда с отсутствием явных качественных и ценностных ориентиров, сверхнасыщенный информационный поток. Такие условия становятся причиной стрессов и морального истощения главных «потребителей» архитектуры – жителей городов. «Архитектурная среда является как бы фоном для жизнедеятельности человека и воздействует на человека независимо от его желания».[3] При неизменности городского каркаса, ткань города находится в постоянном неуправляемом движении – облик города в короткое время меняется до неузнаваемости, что зачастую становится причиной пространственной дезориентации даже у коренных жителей города.

В силах проектировщика внести ноты гармонии в общую атмосферу хаоса и разнородности, не только при помощи инновационных проектов, но также играя с историческими и пространственными контекстами, акцентируя «несуществующие» места – невзрачные кварталы, нерешённые элементы благоустройства и т.д. – раскрывая невидимый обывателям их культурный, эстетический и творческий потенциал. «Первичной метафорой, которая характеризует новое мышление, является представление о городе как о живом организме… Она резко контрастирует с модернистской метафорой города как машины, и это заставляет делать акцент на здоровье, благополучии, людях, жизненном опыте самих городов, а не на инфраструктуре, зданиях и территории.» [4]

В таких условиях практика инновационного моделирования приобретает особый смысл. Сам по себе акт изготовления модели, соответствующей каким либо канонам, стандартам и требованиям, перестаёт быть целью, ставя во главу угла живое, креативное, актуальное решение пространственной проблемы. Рисунок, выполненный в рамках такой практики, не может быть адекватно оценен с позиций архитектурного или академического рисунка, макет не может восприниматься как макет: профессиональное сознание должно быть открыто для восприятия неожиданных форм творчества, которые, тем не менее, являются вполне закономерными средствами разработки архитектурной идеи.

Вот лишь несколько примеров из практики всемирно известных архитекторов.

«Как только я определяюсь с масштабом сооружения, с характером места и требований заказчика – как только всё это начинает для меня проясняться – я начинаю делать наброски», – так говорит Фрэнк О.Гэри, один из наиболее модных и эксцентричных архитекторов последнего десятилетия. Больше чем эфемерная, почти нереальная архитектура Гэри, воображение поражают его наброски. Первый, вполне закономерный вопрос специалиста с академическим архитектурным образованием будет: «Неужели это нарисовал архитектор?» Беспорядочные, казалось бы ничем немотивированные скопища линий, можно сравнить разве что с каракулями младенца. Тем не менее, именно они являются главным ключом к пониманию архитектуры Гэри.(Рис. 2)

«В этих набросках нет архитектурной массивности и объёмов – только общие направления взаимодействий. Это свободная импровизация – интуитивная и спонтанная. Тонкая линия бьёт и пульсирует совершенно непредсказуемо. Рисунок здесь – медиум, наиболее подходящий для точной передачи движения и развития мысли автора – от головы к руке, через карандаш на бумагу и обратно в голову». [5]

http://archvuz.ru/sites/archvuz.ru/files/pic/2006_3/tok2.jpg
 

Рис. 2. Наброски Фрэнка О.Гэри [5]

 

Основной тон в современном архитектурном процессе задают архитекторы старой закалки, которым, однако, свойственна гибкость сознания и потребность преодолеть рамки создаваемые архитектурой как профессиональной деятельностью. Говорит итальянский архитектор Алваро Сиза: «Архитектуру недопустимо считать просто искусством. «Архитектура – не искусство» – это своего рода табу – негласный запрет. Вот почему мне иногда необходимо остановиться и начать рисовать. По той же причине меня ужасно интересует скульптура». Художественное начало пронизывает архитектурное творчество Сиза, проявляясь в тонкой работе с материалами и пропорциями сооружений – приёмах, опробованных мастером в многочисленных скульптурных экзерсисах.(Рис. 3)

«Скульптуры создаются из всевозможных обломков, вместе с командой единомышленников готовых пожертвовать свободным временем собственных выходных ради наслаждения творчеством».[6]

Графика для Альваро Сиза также является полигоном для творческого поиска собственного архитектурного языка: «Рисование – пейзажей, портретов, набросков во время путешествий – всегда держит меня в форме. Не думаю, что это имеет непосредственное отношение к проектированию, но это хороший способ развивать остроту видения. В португальском языке есть два разных слова – одно означает «смотреть», другое «видеть и понимать» (olhar и ver). Главное качество, которым должен обладать архитектор – способность видеть».[7]

http://archvuz.ru/sites/archvuz.ru/files/pic/2006_3/tok3.jpg
 

Рис. 3. Скульптуры Альваро Сиза [6]

http://archvuz.ru/sites/archvuz.ru/files/pic/2006_3/tok4.jpg
 

Рис. 4. Наброски Альваро Сиза [7]

Помимо непосредственно видения, важным качеством является способность найти индивидуальный подход, интерпретировать то или иное явление или контекст, в котором протекает процесс проектирования. Результаты подобного поиска мы можем увидеть в коллажах Ричарда Мейера – архитектора, продолжающего и развивающего традиции модернизма.(Рис. 5)

«Коллажи создаются из всего, что заполняет течение нашей жизни: идея техники, основанной на найденных материалах – своего рода вызов стерильности и опрятности искусства, полностью экипированного арт-салонами, устанавливающий прямую и непосредственную связь между тем, чем мы живём и тем, что есть наше искусство. Ричард Мейер находит свои клочки бумаги, когда путешествует (некоторые композиции он даже набрасывает в блокноте во время перелётов), в повседневной почте, в газетах и журналах. Мейер тщательно фильтрует свой запас с поистине европейским вкусом – при этом умышленно сводит к минимуму использование элементов современной визуальной культуры (отсутствуют, к примеру, рекламные листовки, купоны из супермаркетов и тому подобное). Для работы над своими композициями Мейер выкраивает редкие моменты – во время деловых поездок или поздно ночью, когда бесконечные заботы в офисе отступают – этот побег от неизбежно сурового процесса проектирования неизбежно заканчивается возвратом к этому процессу. Как и в своих архитектурных проектах, в коллажах Мейер терпеливо и неотступно раскрывает возможности, заложенные в форме и материале. Его гений – в нестандартном подходе к каждой новой работе, всегда дающем удивительное разнообразие результатов».[8]

http://archvuz.ru/sites/archvuz.ru/files/pic/2006_3/tok5.jpg
 

Рис. 5. Коллажи Ричарда Мейера [8]

 

Даже такой беглый взгляд на творчество архитекторов, формирующих основные тенденции мирового архитектурного процесса, позволяет увидеть, наряду с индивидуальностью подхода каждого мастера, общее для всех стремление выйти за пределы академической линейности творчества и всевозможных клише, соблазнительно упрощающих процесс работы с формой и с заказчиком. Обобщённая схема «Творчества мастера» предстанет перед нами сложной структурой с множеством ответвлений и метауровней, каждый из которых работает, тем не менее, на конечный проектный результат. Процесс архитектурного моделирования в традиционном понимании занял бы в этой структуре незначительное место, однако с выбранной нами точки зрения «моделирования как ментально-практического преобразования» он занимает позицию ведущего творческого двигателя, банка креативных решений, приобретает динамику, гибкость, обогащает процесс проектирования, вовлекая в него художественный опыт искусств и наиболее актуальные культурные явления. (Рис. 6)

http://archvuz.ru/sites/archvuz.ru/files/pic/2006_3/tok6.jpg
 

Рис. 6. Классическое и инновационное моделирование в структуре «Творчества мастера»

 

Возможности моделирования с использованием принципа кино и высокотехнологичных аудио-визуальных медиа

О современной культуре говорят как о визуальной: электронные медиа предоставляют огромные возможности приёма и ретрансляции информации. Однако основополагающие принципы новых визуальных искусств заимствованы из кинематографа.

Главный принцип, лежащий в основе кино – динамичное восприятие последовательности образов, зафиксированной на физическом носителе. Следует вспомнить, что принцип этот был изобретён при решении научной задачи: необходимости изучить и понять особенности движения лошади. (рис. 7)

http://archvuz.ru/sites/archvuz.ru/files/pic/2006_3/tok7.jpg
 

Рис. 7. Эксперимент Э.Мэйбриджа: зоопраксископ.

 

Последующие изобретения – видео и цифровые технологии – усилили техническую сторону процесса, однако суть осталась неизменной: человек получил возможность исследовать и изучать достоверно зафиксированные процессы, управляя их временными свойствами. Самый яркий пример на сегодняшний день – фильм Годфри Реджио «Кoiaanisqatsy» который является не только шедевром кинематографа, но и уникальным исследованием макроорганизмa Земли – городов, промышленности, природы, людей предлагая человеку пугающе достоверный и физически недоступный взгляд на собственную планету. (Рис. 8)

Говоря о возможностях использования принципов кино в архитектурном моделировании, следует отметить, что тема общности двух искусств, возникшая ещё во времена ранних опытов кинематографа, и сегодня является крайне актуальной среди европейских и американских исследователей. «Кино и архитектура – разные искусства – динамика и статика соответственно, которые, взаимодействуя, обеспечивают жизнь друг другу. Со взаимным уважением к этим параллельным процессам, которое находит отражение в работах, мастера работающие в этих сферах понимают что одна из них является источником успеха и выгоды для другой».[9]

Кинематографические технологии используется в архитектурном проектировании при макетоскопировании, а тема архитектуры является мощным выразительным средством при создании фильма.

http://archvuz.ru/sites/archvuz.ru/files/pic/2006_3/tok8.jpg
 

Рис. 8. Кадры из фильма «Кoiaanisqatsy»

 

Универсальность, доступность и мощность новейших визуальных цифровых технологий выводит тему использования принципов кино в архитектурном моделировании из состояния чистого эксперимента на более высокий инновационный, практически значимый уровень.

Архитектурная модель, созданная с использованием цифровых технологий и принципов кино, обладает рядом качеств, недоступных классическим моделям.

Во-первых, уже на стадии первых эскизов проектировщик получает возможность показать архитектурное решение с реальной точки человеческого взгляда, моделируя эффект присутствия, давая возможность прожить определённые состояния в наиболее информативных ощущениях – зрение и слух. «Модель объемно-пространственной» структуры, понятная в основном людям профессии, становится «моделью места», доступной более широкому кругу. Это позволяет привлекать к разработке проекта людей из смежных областей творчества.

Во-вторых, осбенности современной визуальной культуры таковы, что условность киноязыка является на сегодняшний день понятной абсолютному большинству людей: визуальный код кинематографа, дополненный и универсализированный телевидением, намного доступнее архитектурных кодов и изображений. Кроме того, синтетическая природа киноязыка не исключает возможностей встраивания сугубо архитектурных изображений в канву киноповествования: анимированные планы и схемы уже сейчас используются в научно-популярных фильмах об архитектуре, однако это не предел возможностей.

 

Гипертектоническая структура: сверхархитектурное моделирование

Проектирование в новых условиях не может быть сведено лишь к композиционной организации объёмно-пространственных структур или реализации функциональных схем. Упрощение процесса проектирования сегодня способно поставить под угрозу существование архитектуры как уникального творческого феномена.

Современное архитектурное сооружение – это гипертектоническая структура, проецирующаяся в реальное, виртуальное, символическое, информационное и др. пространства.

В качестве иллюстрации принципа гипертектонической структуры можно рассмотреть проект «Интернет-обсерватории» американского архитектора Майкла Янсена. Функциональное назначение этого проекта определяет его не как самодостаточную структуру, но как один из сотен подобных узлов, расположенных по поверхности земли и в виртуальном пространстве, являющих собой единое целое – гипертектоническую структуру. (Рис. 9)

Рис. 9. Интернет-обсерватория: архитектор Майкл Янсен.[10]

Это больше чем просто здание – это узловая часть сложного социо-культурного тела, в задачи которой входит создание условий для разумного – комфортного и в тоже время стимулирующего развитие человеческого существования, а также решение таких проблем как управление вниманием и телеприсутствие: уход от параноидальной идеи «тотальной слежки» к возможности своевременного этичного и гуманного участия.

Современная архитектура создаёт пространство, приводящее в равновесие такие базовые критерии личности как творческая индивидуальность и стремление к социальной идентичности. Оно также содержит необходимый потенциал, как для статусного, так и для динамического развития.

Проектирование в таком ключе позволит получить сверхамбициозную архитектуру, направленную на потребителя, не ограничивающего себя стандартным социальным минимумом, а процесс моделирования потребует от архитектора максимальной творческой и социо-культурной активности.

Сооружение, интегрирующее в себе весь когнитивный опыт данного момента, не может быть спроектировано в 2-х мерном пространстве листа, в виде чертёжных схем и набросков, которые объединяются в целое лишь в воображении профессионала. Проект такого рода выполняется в 4-х мерном пространстве, виртуально опосредованном мощным цифровым инструментом (компьютер и манипуляторы), позволяющем точно фиксировать любые нюансы замысла проектировщика. Архитектор создаёт проект, руководствуясь целым набором ощущений, выступая в роле гиперкомпозитора. Совокупное использование в работе над проектом архитектурного сооружения киноязыка и архитектурной композиции в сочетании с передовыми цифровыми технологиями, позволяет создать сверхпластичный мультисенсорный материал для моделирования в виртуальном пространстве.

Такой способ моделирования позволит включить в работу проектировщика полный спектр качеств материальной реальности, от собственно материальной формы, до аудио заполнения пространства. Возникает своеобразное поле единого творчества, где любая дифференциация искусств и творческих подходов теряет актуальность.

Оценить и тем более описать в подробностях глубину этого явления в окончательном и неизменном виде сегодня практически невозможно: ближе всего здесь концепция В.Гропиуса о «Тотальной архитектуре», однако и она не совсем точна. Специфика предмета моделирования и проектирования в новых условиях выводит его за пределы привычного термина «архитектура» и основанного на нём теоретического базиса, требуя добавить к нему приставки «пост-» или «сверх-», либо же заменить другим, качественно новым термином, дабы избежать встраивания принципиально нового творческого феномена в сформировавшуюся «архитектурную» сетку ожиданий.

Только таким образом сверхархитектурная модель гипертектонической структуры может стать отправной точкой для качественно нового этапа развития творческой деятельности человека.

Библиография

  1. Вартофский М. Модели. Репрезентация и научное понимание: пер. с англ./ общ ред. и послесл. И.Б.Новика и В.Н.Садовского. – М.: Прогресс, 1988. – 507 с.

  2. Linda Krause and Patrice Petro. Global Cities: cinema, architecture, and urbanism in a digital age / 2003 Rutgers, the State University/

  3. Беляева Е.Л. Архитектурно-пространственная среда города как объект зрительного восприятия, М.: Стройиздат, 1977. 127с.

  4. Лэндри Ч. Креативный город. – пер. с англ. – М.: Издательский дом «Классика XXI», 2005. – 399 с.

  5. Frank O. Gehry – sketches/ www.arcspase.com/the architect’s studio/

  6. Alvaro Siza – sculptures/ www.arcspase.com/the architect’s studio/

  7. Alvara Siza – sketches/ www.arcspase.com/the architect’s studio/

  8. Richard Meier – collages/ www.arcspase.com/the architect’s studio/

  9. Natasha Higham. Cinem(a)rchitecture: city in film signifying the imaginary /
    http://www.architettura.supereva.com/

  10. Michel Jantzen: Internet observatory/ http://www.walrus.com

 

Введение.

Глава 1. Анализ взаимодействия архитектуры и математики.

1.1. Лингво-концептуальный анализ архитектурных и математических терминов.

1.2. Классификация математических методов в архитектурном проектировании.

1.3. Виды ассимиляции математического знания архитектурой.

Глава 2. Учебное проектирование как «идеальная модель» профессионального. Математические методы и математическое знание в архитектурном проектировании.

2.1. Сравнительный анализ профессионального и учебного архитектурного проектирования. Математические методы в учебном архитектурном проектировании.

2.2. Место математических методов в архитектурном проектировании. Возможные пути интеграции математических методов в него.

2.3. Фундаментальное и инструментальное математическое знание в архитектуре. Проблема его целостности.

2.4. Место философии в синтезе творческого метода архитектора.

2.5. Философия как «интерпретационное зеркало» математики для архитектуры.

2.6. Целостность математического знания и модель интеграции математических методов в архитектурное проектирование на основе полицентризма мышления архитектора.

Глава 3. Модельные задачи в архитектурном проектировании.

3.1. Модельная задача «Развертывание процесса строительства во времени с сохранением симметрии на каждом этапе строительства.

3.2. Модельная задача «Анализ и корректировка внутренних функциональных связей объекта на основе ядра графа».

3.3. Перспективы дальнейшего развития модельного рада прикладных задач «архитектурной математики.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

«3D-моделирование в программе SketchUp» icon П. Д. Киселев моделирование движения бесконечной цепи тел
Направление подготовки бакалавров: 010800 Механика и математическое моделирование
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon С. Г. Пудовкина моделирование, анализ
Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплины «Математические методы и модели в экономике», «Математическая экономика»,...
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Рабочая программа кружка «Основы 3д моделирования»
В курсе решаются задачи по созданию и редактированию 3D моделей с помощью специализированного редактора трехмерной графики Google...
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Рабочая программа дисциплины «Имитационное моделирование» Направление подготовки
«Имитационное моделирование» являются получение теоретических знаний по имитационному моделированию и приобретение практических навыков...
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Учебно-методическое пособие к лабораторным работам по дисциплине...
Математическое моделирование приборных системах: Учебно-метод пособие к практическим занятиям / Самар гос техн ун-т; Сост. А. О....
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Дмитрий Александрович Поспелов Моделирование рассуждений. Опыт анализа мыслительных актов
«Поспелов Д. А. Моделирование рассуждений. Опыт анализа мыслительных актов»: Радио и связь; М.; 1989
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Курсовая работа По дисциплине «Исследование и моделирование организации...
По дисциплине «Исследование и моделирование организации (проектирование организации)»
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Рабочая программа Моделирование физических систем

«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Программа Экономическое моделирование и экономическая политика: макроэкономика...
Экономическое моделирование и экономическая политика: макроэкономика и макроэкономическая политика
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Моделирование вычислительных процессов на распределенной системе объектно-атрибутной архитектуры

«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Изменения в программе версии №16. 0 по отношению к программе версии №15. 0
В программу введен фиксатор капсулы – “FS18/apb” (он может быть добавлен в роллетную спецификацию только вручную)
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Компьютерный практикум по курсу «Математическое моделирование в экологии»....

«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Справочник логопеда Ростов-на-Дону: «Феникс»
Моделирование коррекционно-профилактической деятельности в образовательном учреждении
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Правила оказания услуг по программе
Исполнитель имеет обученный персонал, техническую информацию, а также запас оригинальных запасных частей для проведения ремонта и...
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Программа учебной дисциплины «Моделирование с помощью профессиональных пакетов»
Направление подготовки: 02. 04. 02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии»
«3D-моделирование в программе SketchUp» icon Вестник игэу вып. 4 2014 г
Моделирование режимов эксплуатации насосных станций, оборудованных центробежными насосами с разными характеристиками

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск