Образовательная программа среднего общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №102»
|
Скачать 2.64 Mb.
|
 КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОРОДА БАРНАУЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №102»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ « СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 102» Барнаул 2013 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.Пояснительная записка 3-16 стр 2.Программы учебных предметов: обязательный минимум содержания и объем программ среднего общего образования по предметам федерального компонента государственного образовательного стандарта; требования к уровню подготовки выпускников 17-127стр 2.1. Русский язык 17 -23 стр 2.2. Литература 23-31 стр 2.3. Иностранный язык 31-36 стр 2.4.Математика 36-50 стр 2.5.Информатика и ИКТ 50-59 стр 2.6.История 59-79 стр 2.7. Обществознание 79-89 стр 2.8.Экономика 89-91стр 2.9. Право 91-95стр 2.10.География 95-98стр 2.11.Биология 98-102стр 2.12.Физика 102-105стр 2.13. Химия 105-109стр 2.14.Мировая художественная культура 109-112стр 2.15. Технология 112-115стр 2.16. Основы безопасности жизнедеятельности 115-122 стр 2.17. Физическая культура 122-127стр 3. Программа духовно- нравственного воспитания 127-132стр 4.Критерии оценивания по предметам 132-162 стр 5.Лист внесения изменений 163 стр Приложения. 1.Календарный учебный график 2.Учебный план 3. Кадровое обеспечение 4. Аннотация рабочих программ 5. Условия реализации образовательной программы
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №102» ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Данная программа разработана заместителями директора по УВР, курирующими работу средней школы, коллективом педагогов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школы №102», обеспечивающего базовый уровень и профильный уровни среднего общего образования, рассмотрена и принята единогласно на педагогическом совете (протокол № 11 от 28 августа 2013 года). Настоящая образовательная программа МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №102» разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом ОУ и другими локальными актами, регламентирующими образовательную деятельность. Образовательная программа среднего общего образования разработана с учётом требований федерального компонента государственного образовательного стандарта; определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на уровнях среднего общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, обеспечивающее социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья учащихся. Основная образовательная программа разработана с учётом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса; с учётом целевой, содержательной и организационной преемственности с образовательной программой начального общего и основного общего образования. Назначение данной программы в том, чтобы создать такую психологически комфортную образовательную среду, где высокое качество образования сочетается с учетом возможностей каждого школьника, где обеспечиваются условия для раскрытия способностей каждого обучающегося. Образовательная программа призвана обеспечить такую модель образовательного учреждения, которая: - обеспечивала бы гибкое удовлетворение образовательных запросов и потребность обучающихся и их родителей; - обеспечила бы высокий уровень как базового, так и профильного образования; - создавала бы условия для развития личности школьника, самостоятельного осознанного выбора профиля обучения и сознательного выбора дальнейшего жизненного пути. Образовательная программа школы адресована всем субъектам образовательного процесса и партнёрам школы: -администрации ОУ (для реализации путей развития ОУ), -педагогическому коллективу (для разработки и составления рабочих учебных программ по предметам УП как компонентам образовательной программы и направлениям дополнительного образования), -родителям учащихся (для удовлетворения информационных запросов родителей о содержании образования, путях реализации целей общего образования, соответствующих особенностям и возможностям школы, о задачах школы по повышению качества образования; для развития продуктивных отношений между школой и родителями), - учащимся средней школы (для удовлетворения информационных запросов), - партнёрам школы (для осуществления взаимодействия с учреждениями дополнительного образования на базе ОУ). Основная образовательная программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации «Об образовании»: 1) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; 2) единство федерального, культурного и образовательного пространства. Защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства; 3) общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников. Основная образовательная программа МБОУ «СОШ №102» предназначена удовлетворять потребность: 1) учащихся - в обеспечении обязательного минимума усвоения содержания образования и максимального для каждого обучающегося уровня успешности; - в расширении возможностей для удовлетворения проявившегося интереса к тому или иному учебному предмету и программах обучения, обеспечивающих личностное становление и профессиональное самоопределение; - в обеспечении оптимального уровня образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности, опираясь на освоенный социальный опыт; - в развитии необходимых знаний и умений; 2) общества и государства - в реализации образовательных программ, обеспечивающих ориентацию личности на сохранение и воспроизводство достижений культуры, и воспитание молодого поколения специалистов, способных решать новые прикладные задачи; 3) средних и высших учебных заведений - в притоке молодежи, ориентированной на освоение программ профессионального обучения и общекультурного развития; 4) рынка труда – в притоке новых ресурсов; 5) выпускника образовательного учреждения - в социальной успешности. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Основная образовательная программа среднего общего образования ориентирована на реализацию следующих целей образования: 1) формирование личности учащихся, - умеющей учиться - определять границы и дефициты своего знания, находить способы и пути преодоления своих трудностей; уметь переносить способы действия из одной предметной области в другую, в социальную жизнь; - готовой осуществить индивидуальный ответственный выбор собственной образовательной траектории; - способной понимать и принимать ценность образования, быть мотивированной к его продолжению в тех или иных формах; -обладающей социальным опытом, позволяющим ориентироваться в быстро меняющемся мире и взаимодействовать с людьми с разными ценностными и культурными установками; - обладающей развитыми формами мышления, способствующими решению большого круга предметных, социально-ориентированных и личностных задач; 2) формирование у обучающихся таких умений, как: общение, творческое мышление, умение решать проблемы разными путями; умение работать самостоятельно, в группе, признавая ценность индивидуальных различий; 3) воспитание выпускника – человека и гражданина, уважающего права и свободу личности, ответственно относящегося к своей жизни и здоровью, обладающего культурными потребностями, самосознанием, коммуникативной культурой; 4) становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости. Достижение поставленных целей возможно при условии решения следующих основных задач: - обеспечение соответствия образовательной программы требованиям Стандарта; - обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования; - обеспечение доступности получения качественного образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья; - усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формирование образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, создание необходимых условий для её самореализации; - обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников; - взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы среднего общего образования с социальными партнёрами; - выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья, их профессиональных склонностей через систему секций, и кружков, организацию общественно полезной деятельности с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей; - организация интеллектуальных и творческих соревнований, технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности; - участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада; - включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (микрорайона ОУ) для приобретения опыта реального управления и действия; - социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психолога, социального педагога, сотрудничество с учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной ориентации; - сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности. Комплексное решение названных задач, предусмотренное данной программой, обеспечивается реализацией системно-деятельностного, гуманно-личностного, культурологического и здоровьесберегающего подходов и направлено, прежде всего, на обеспечение, определенных Стандартом: – равных возможностей получения качественного общего образования; –духовно–нравственного развития и воспитания обучающихся, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества; – преемственности основных образовательных программ; – сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального населения Российской Федерации, овладения духовными ценностями и культурами разных народов России; – единства образовательного пространства Российской Федерации в условиях многообразия образовательных систем и видов образовательных учреждений; – демократизации образования и всей образовательной деятельности, в том числе посредством государственно–общественного управления, расширения права выбора педагогическими работниками методик обучения и воспитания, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников, использования различных форм образовательной деятельности обучающихся, развития культуры образовательной среды образовательного учреждения; – формирования критериальной оценки результатов освоения обучающимися образовательной программы, деятельности педагогических работников, образовательных учреждений, функционирования системы образования в целом; – условий для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы, в том числе обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях, – одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. В средней школе реализуются программы: - программы базового уровня и программы профильного обучения (в 10, 11 классах на профильном уровне могут изучаться следующие предметы математика, информатика и ИКТ, обществознание, русский язык, право, экономика, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура). Такое разнообразие программ обусловлено контингентом учащихся: в школе учатся дети различных индивидуальных потребностей и способностей – от учащихся с низким уровнем мотивации до одарённых детей. Кроме того, контингент учащихся отличается неоднородностью состава по национальному признаку, дети отличаются различным уровнем подготовки, разным культурным уровнем. Выбор программ профильного обучения осуществляется на основе запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) и ориентировано на подготовку обучающихся к последующему профессиональному образованию или профессиональной деятельности и приобретение практического опыта деятельности, предшествующей профессиональной. Среднее общее образование - завершающая ступень общего образования. В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании в Российской Федерации" среднее общее образование является общедоступным. Среднее общее образование завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ (ТРЕБОВАНИЯ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Принцип развития Предполагает в рамках каждого учебного предмета за счёт особой организации деятельности детей целенаправленное совершенствование различных сторон личности. Принцип культуросообразности Согласно данному принципу освоение предметного содержания осуществляется на более широком фоне знакомства учащихся (в определённых пределах) с миром культуры, с элементами социально-исторического опыта людей. Принцип деятельности Основным механизмом реализации целей и задач современного образования является включение ребенка в учебно-познавательную деятельность. В этом и заключается принцип деятельности. Обучение, реализующее принцип деятельности, называют деятельностным подходом. |
Похожие:
 |
Приказ №102 От 28. 08. 2015 Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа с. Вязовка базарно-карабулаксвкого муниципального... |
 |
Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального... Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
|
Пояснительная записка 2 Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя... |
|
Рабочая программа по технологии для обучающихся 4 общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Джонка». Рабочая программа составлена... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8 г. Лениногорска» |
|
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования (ооп... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «хову-аксынская средняя общеобразовательная школа» |
|
Основная образовательная программа основного общего образования в... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новокинерская... |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Макуловская средняя общеобразовательная... |
|
Образовательная программа основного общего образования Муниципального... «Сатламышевская средняя общеобразовательная школа» Апастовского муниципального района Республики Татарстан |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... |
|
Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального... Нормативно-правовая база и общие положения основной образовательной программы среднего общего образования |
|
Образовательная программа среднего общего образования муниципального... Приказа Министерства образования Российской Федерации от 09. 03. 2004 №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана... |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная |
|
Образовательная программа среднего общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования |
|
Образовательная программа начального общего образования муниципального... «Средняя общеобразовательная школа №8» Левокумского муниципального района Ставропольского края |