Рабочая программа по курсу «Математические представления» для обучающихся с рас (

Скачать 344.8 Kb. Название Рабочая программа по курсу «Математические представления» для обучающихся с рас ( страница 6/6 Тип Рабочая программа rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

Осознание себя как ученика, заинтересованного посещением школы, обучением, занятиями, как члена семьи, одноклассника, друга

Самостоятельность в выполнении учебных заданий, поручений, договоренностей

Вступать в контакт и работать в коллективе (учитель-ученик, ученик-ученик, ученик-класс, учитель-класс)

Использовать принятые ритуалы социального взаимодействия с одноклассниками и учителем

Обращаться за помощью и принимать помощь

Слушать и понимать инструкцию к учебному заданию в разных видах деятельности и быту

Коммуникативные

Коммуникативные учебные действия

Вступать в контакт и работать в коллективе (учитель-ученик, ученик-ученик, ученик-класс, учитель-класс)

Использовать принятые ритуалы социального взаимодействия с одноклассниками и учителем

Обращаться за помощью и принимать помощь

Слушать и понимать инструкцию к учебному заданию в разных видах деятельности и быту

Регулятивные

Входить и выходить из учебного помещения со звонком

Ориентироваться в пространстве класса (зала, учебного помещения)

Пользоваться учебной мебелью

Адекватно использовать ритуалы школьного поведения (поднимать руку, вставать и выходить из-за парты и т.д.)

Работать с учебными принадлежностями (инструментами, спортивным инвентарем) и организовывать рабочее место

Принимать цели и произвольно включаться в деятельность, следовать предложенному плану и работать в общем темпе

Активно участвовать в деятельности, контролировать и оценивать свои действия одноклассников

Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать ее с учетом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учетом выявленных недочетов

Передвигаться по школе, находить свой класс, другие необходимые помещения.

Познавательные

Выделять существенные, общие и отличительные свойства предметов

Устанавливать видо - родовые отношения предметов

Делать простейшие обобщения, сравнивать, классифицировать на наглядном материале

Пользоваться знаками, символами, предметами-заменителями

Выполнять арифметические действия

Наблюдать, работать с информацией (понимать изображение, текст, устное высказывание, элементарное схематическое изображение, таблицу, предъявленные на бумажных, электронных и других носителях)

Оценка предметных результатов по итогам выполнения практических действий 201____-201____уч. год

№ п/п	Раздел	I полугодие	II полугодие	год
1.	Ознакомительно-ориентирование действия в предметно развивающей среде
2.	Упражнения и игровые ситуации со строительными материалами и дидактическими игрушками (сборно – разборными)
3.	Количественные представления
4.	Представления о форме
5.	Представления о величине
6.	Пространственные представления
7.	Временные представления

Оценка сформированности БУД 20__-20__ уч.год

Не сформировано - н/сф

Частично сформировано - ч/сф

Сформировано- сф

Неактуально - н/а

мячи малого, среднего большо го – пластмассовые, резино вые, тряпич ные куб Лоток с шарика ми и кубика ми
11 1 2 3	Представления о величине (3 часа) Конструирование больших и маленьких пирамидок, напольного мягкого модуля «Пирамидка». Игры и игровые упражнения в сухом бассейне: «купания» искать руками среди шариков другие предметы, ориентироваться на их величину. Игры на развитие восприятия отношений по величине» Матрешки», «Пирамидки», «Гриб под елкой»	1 1 1		Комб. Комб. Комб.	Научить сравнивать предметы по величине. Тренировать в сравнении предметов по размеру.	Действия по подражанию. Бросать большой мяч далеко. Маленький мяч вложить к ногам. Учиться купаться в сухом бассейне	большие и маленькие пирамидки, наполь ные мягкие модули «Пирамидка»
12 1 2 3 4 5 6 7	Пространственные представления (7 часов) Перемещение в классе с предметами по заданию: принеси мишку посади его на стул. Перенос с одного места на другое бытовых предметов (кастрюли пустые и наполненные водой, шариками, сковородки - пустые и полные. Катание кукольной коляски с куклой, игрушек на палках и веревочках по инструкции учителя о направлении движения. Ориентировка в схеме своего тела и лица (руки, ноги, голова, глаза, уши, нос. Совместные игры и игровые упражнения на развитие восприятия и воспроизведение пространственных отношений: « Достань колечко», «Составь гирлянду» Закрепление изученного Повторение изученного в 1 классе	1 1 1 1 1 1 1		Комб. Комб. Комб. Комб. Комб. Пов. Зак	Стимулирование желания выполнять действия по словесной инструкции и самостоятельно. Учить использовать вербальные и невербальные средства общения. Учить работать по словесной инструкции. Ориентироваться в пространстве Воспитывать усидчивость.	(можно с помощью учителя) Самостоятельно переносить предмет с одного места на другое	Мишка Кастрю ли шарики Сковородки Куколь ная коляска Кукла игрушек на палках и веревочках схеме своего тела и лица

№ п/п

Имя, фамилия ученика

Готовность к нахождению и обучению в среде сверстников

Сформированность учебного поведения

эмоциональное взаимодействие с группой учащихся

коммуникативное взаимодействие с группой учащихся

направленность взгляда (на говорящего взрослого, на задание)

умение выполнять инструкции педагога

использование по назначению учебных материалов

умение выполнять действия по образцу и по подражанию

начало года

середина года

конец года

начало года

середина года

конец года

начало года

середина года

конец года

начало года

середина года

конец года

начало года

середина года

конец года

начало года

середина года

конец года

1.

Оценка сформированности БУД 20__-20__ уч.год

Не сформировано - н/сф

Частично сформировано - ч/сф

Сформировано - сф

Неактуально - н/а

№ п/п

Фамилия, имя обучающегося

Умение выполнять задание

Умение самостоятельно переходить от одного задания (операции, действия) к другому в соответствии с расписанием занятий, алгоритмом действий

В течение определенного периода времени

От начала до конца

С заданными качественными параметрами

Начало года

Середина года

Конец года

Начало года

Середина года

Конец года

Начало года

Середина года

Конец года

Начало года

Середина года

Конец года

1.

Учебно-методический комплекс

1. 
   Программы обучения учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. под ред. Баряевой Л.Б. Спб., 2011г.
   
2. 
   Алышева Т.В. Математика. 1 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
   
3. 
   изд.-М.: Просвещение, 2013.
   
4. 
   Морозова И.А., Пушкарева М.А. Развитие элементарных математических представлений. Конспекты занятий. Для работы с детьми 6-7 лет с ЗПР.-М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2009.
   
5. 
   Перова М.Н., Эк В.В. Обучение элементам геометрии во вспомогательной школе: Пособие для учителя. – М.., 1992
   
6. 
   Гончарова Л.В. Предметные недели в школе. – Волгоград, 2003
   
7. 
   Узорова О.В., Нефедова Е.А. Контрольные и проверочные работы по математике. – М, 2008
   
8. 
   Степурина С.Е. Математика. 5-6 классы: тематический и итоговый контроль, внеклассные занятия. Волгоград: Учитель, 2007
   
9. 
   Копытова Л.Н. Развитие пространственных представлений и образного мышления. Москва: Форум-книга, 2007
   

---

Похожие:

	Рабочая учебная программа по учебному курсу по химии «химия. Вводный... Рабочая программа по курсу «Химия. Вводный курс» разработана для обучающихся 7 класса общеобразовательной школы. Программа составлена...		Рабочая программа по учебному курсу химии «химия. Вводный курс» для 7 класса Рабочая программа по курсу «Химия. Вводный курс» разработана для обучающихся 7 класса общеобразовательной школы. Программа составлена...
	Рабочая программа По курсу: Таможенное право Для студентов, обучающихся на очном отделении по специальности 030501 – Юриспруденция		Рабочая программа по курсу «Технология» Рабочая программа по курсу «Технология» образовательной области «Технология» для 4 класса составлена на основе авторской программы...
	Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» для 1-4 классов (далее программа) Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» для 1-4 классов (далее программа) составлена на основе авторской программы Н. Ф. Виноградовой...		Рабочая программа по курсу Информатика и икт предназначена для обучения... Старомайнская средняя школа №1 муниципального образования «старомайнский район» ульяновской области
	Рабочая программа по курсу «математика» умк «школа россии» пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Математика» составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций		Статус документа Данная рабочая программа к учебному курсу «Технология» предназначена для обучающихся 1-4 классов мкоу парская сош и составлена на...
	Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны... Рабочая программа по учебному курсу «Английский язык» разработана на основе авторской программы для 2-4 классов М. В. Вербицкой....		Рабочая программа по внеурочной деятельности «Подвижные игры» для обучающихся 1-4 классов Описание материально-технического обеспечения реализации рабочей программы по курсу внеурочной деятельности
	Рабочая программа по курсу «литературное чтение» Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций		Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» Рабочая тетрадь №5 к практическим занятиям по курсу «Нейрофизиологии». – М.: Мгмсу, 2017, 68 с
	Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для обучающихся 6 «а», «б», «в» классов Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов		Рабочая инструкция по настройке представлений в hp sm Удалены не используемые номера рисунков. Добавлено описание создания представления из Поиска и описание требований для удаления Представления....
	Рабочая программа по курсу технология направление обслуживающий труд Данная рабочая программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд» адресована общеобразовательной школе с углубленным изучением...		Рабочая программа учебного предмета «английский язык» Данная рабочая программа по английскому языку предназначена для обучающихся 6-х классов общеобразовательной школы, продолжающих изучение...

Руководство, инструкция по применению Инструкция, руководство по применению

---