Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе


Скачать 0.98 Mb.
Название Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе
страница 1/9
Тип Рабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Ромашка»

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МДОУ «Детский сад

«Ромашка»

_________А.И. Заботина

« » ____________2016 г.

Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования

МДОУ «Детский сад «Ромашка»

в подготовительной логопедической группе


Авторы:

воспитатель М.Д. Зотина

воспитатель Е.С. Комлева
Принята на

Педагогическом совете

« __» ________ » 2016г.

Протокол №


Ковернино

2016






Содержание

Стр.




I. Целевой раздел




1

Пояснительная записка

3

1.1

Цели и задачи Программы

3

1.2

Принципы и подходы к реализации Программы

3

1.3

Характеристика особенностей реализации Программы

4

1.4

Возрастные особенности контингента детей подготовительной группы

4

2

Планируемые результаты освоения Программы

5

3

Целевые ориентиры в соответствии с конкретными задачами

5

4

Особенности изучения индивидуального развития детей

7




II. Содержательный раздел




1

Содержание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребёнка

7

2

Формы реализации Программы

16

2.1

Образовательная область «Физическое развитие»

16

2.2

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

16

2.3

Образовательная область «Познавательное развитие»

18

2.4

Образовательная область «Речевое развитие

19

2.5

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

20

3

Содержание коррекционной работы с детьми, имеющими фонетико-фонематические нарушения речи

23

4

Деятельность воспитателя по поддержке инициативы

27

5

Особенности развивающей предметно-пространственной среды в группе

27

6

Особенности взаимодействия педагогов ДОУ с семьями воспитанников

27

7.

Приоритетные направления деятельности

30

7.1

Социально-нравственное развитие детей на основе традиций семьи и детского сада

30

7.2

Коррекционная работа с детьми, имеющими фонетико-фонематические нарушения речи

30




III. Организационный раздел




1

Режим дня в подготовительной группе

31

2

Расписание непосредственно образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе

31

3

Двигательный режим в подготовительной логопедической группе

32

4

Закаливание в подготовительной логопедической группе

33

5

Проектирование совместной организованной деятельности по образовательным областям

33

6

Примерное комплексно-тематическое планирование в подготовительной логопедической группе

34

7

Праздничный календарь и спортивный календарь в подготовительной логопедической группе

34

8

Особенности формирования развивающей предметно-пространственной среды по образовательным областям в подготовительной логопедической группе

35




IV. Дополнительный раздел




1

Краткая презентация Программы

39

I Целевой раздел

  1. Пояснительная записка

Рабочая программа по реализации Основной образовательной программы дошкольного образования МДОУ «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе – это нормативный документ, в котором представлены основные знания, умения и навыки, подлежащие усвоению по программе, определены наиболее оптимальные и эффективные для данной возрастной группы содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса с целью получения результата.

Рабочая программа разработана на основе Основной образовательной программы дошкольного образования МДОУ «Детский сад «Ромашка» по следующим областям: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно - эстетическое развитие».

Программа разработана с учётом примерной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, парциальной программы «Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей» под редакцией Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, Т.В. Тумановой, С.А. Миронова, А.В. Лагутина, «Математические ступеньки» Е.В. Колесникова.

Приоритетными направлениями деятельности по реализации Рабочей программы являются:

  • социально-нравственное развитие детей на основе традиций семьи и детского сада

  • коррекционная работа с детьми, имеющими фонетико-фонематического нарушения речи

  1. Цели и задачи Программы.

Цель Программы:

  • Создание условий развития личности ребёнка от 6 лет до 7 лет в разных видах общения и деятельности с учётом их индивидуальных, физиологических, психологических и возрастных особенностей.

Задачи:

  • Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе эмоционального благополучия;

  • Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка 6-7 лет;

  • Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка;

  • Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства;

  • Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей ЗОЖ, развития социальных, нравственных качеств, формирования предпосылок учебной деятельности;

  • Формирование социокультурной среды, соответствующей особенностям детей;

  • Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей;

  • Обеспечение преемственности целей, задач и содержания Программы и программ начального общего образования.

  • Коррекция фонетико-фонематических нарушений речи у воспитанников

  1. Принципы и подходы к реализации Программы

Основные принципы Программы:

  • полноценное проживание ребёнком всех этапов раннего и дошкольного детства, обогащение детского развития;

  • принцип развивающего образования;

  • построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребёнка;

  • содействие и сотрудничество детей и взрослых на основе субъект-субъектных отношений;

  • поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

  • сотрудничество с семьёй;

  • приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

  • формирование познавательных интересов и действий ребёнка в различных видах деятельности;

  • возрастная адекватность дошкольного образования;

  • учёт этнокультурной ситуации развития детей.

Данным принципам соответствуют определённые подходы к организации развивающего взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса.

  • Деятельностный подход (А.Н.Леонтьев, Д.Б.Эльконин, А.В.Запорожец, В.В.Давыдов) к проблеме развития психики ребенка.

В рамках деятельностного подхода деятельность наравне с обучением данный подход рассматривается как движущая сила психического развития. В каждом возрасте существует своя ведущая деятельность, внутри которой возникают новые виды деятельности, развиваются (перестраиваются) психические процессы и возникают личностные новообразования.

  • Личностный подход (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, Л.И.Божович, Д.Б.Эльконин, А.В.Запорожец) к проблеме развития психики ребенка.

Все поведение ребенка определяется непосредственными и широкими социальными мотивами поведения и деятельности. В дошкольном возрасте социальные мотивы поведения развиты еще слабо, а потому в этот возрастной период деятельность мотивируется в основном непосредственными мотивами. Исходя из этого, предлагаемая ребенку деятельность должна быть для него осмысленной, только в этом случае она будет оказывать на него развивающее воздействие.

  1. Характеристика особенностей реализации Программы.

Основные участники реализации Программы: дети в возрасте от 6 до 7 лет, их родители (законные представители), педагоги.

В основу организации образовательного процесса определен комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью. Решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей (в процессе организации различных видов детской деятельности; в образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов), а также в самостоятельной деятельности детей. Построение образовательного процесса основывается на адекватных возрасту формах работы с детьми с учетом возрастных физических и психических особенностей детей.

С детьми наряду с воспитателями работают специалисты: учитель-логопед, музыкальный руководитель, педагог-психолог.

1.4 Возрастные особенности контингента детей подготовительной группы

6-7 лет (подготовительная группа)

  • Начинают осваивать сложные взаимодействия людей;

  • Рисунки приобретают композиционно-детализированный характер;

  • Формируются художественно- творческие способности в изобразительной деятельности;

  • Продолжает развиваться восприятие, образное мышление, обобщения и рассуждения, воображение, внимание становится произвольным, воспроизведение метрических отношений затруднено;

  • Развивается речь; ее звуковая сторона, грамматический строй, лексика, связная речь;

  • Получает дальнейшее развитие игра в уме;

  • Ребёнок может представить целостный образ предмета «в уме»;

  • Завершается дошкольный возраст: его основные достижения связаны с освоением мира вещей как предметов человеческой культуры, дети осваивают формы позитивного общения с людьми, развивается половая идентификация, формируется позиция школьника, связанная с произвольностью.

  • Ребенок обладает высоким уровнем познавательного и личностного развития.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Рабочая программа по реализации Основной образовательной программы...
Фгос до и примерной основной образовательной программой дошкольного образования «Радуга» ( М., Просвещение, 2014г, авторы: С. Г....
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Рабочая программа педагога по реализации основной общеобразовательной...
Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования в подготовительной...
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Пояснительная записка основной образовательной программы дошкольного...
Планируемые результаты как ориентиры освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Публичный доклад заведующего о результатах реализации образовательной...
...
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Рабочая учебная программа по образовательным областям для детей старшего...
Наименование Программы: Рабочая программа воспитателя по реализации основной образовательной программы мбдоу «Детский сад №54 Радуга»...
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Рабочая учебная программа по реализации основной образовательной...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное упреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности...
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Рабочая программа по реализации основной общеразвивающей программы...
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением...
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Рабочая программа по реализации основной образовательной программы...
...
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Цели и задачи педагогической деятельности по реализации основной...
Цели и задачи педагогической деятельности по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в подготовительной...
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Рабочая программа учителя-логопеда в подготовительной к школе логопедической группе
Формы, способы, методы и средства реализации программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики...
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Основная общеобразовательная программа дошкольного образования мбдоу...
Содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования (далее – Программа)
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Пояснительная записка рабочая программа группы раннего возраста разработана...
Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки...
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы...
«от рождения до школы». / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, образовательной программы доу в соответствии...
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Программа развитие мдоу црр-д\С № №39 «Ромашка»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №39 «ромашка»
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Рабочая программа Младшая группа
Настоящая рабочая программа разработана на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования гбдоу детский сад...
Рабочая программа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования мдоу «Детский сад «Ромашка» в подготовительной логопедической группе icon Образовательная программа муниципального казенного дошкольного образовательного...
Цели и задачи деятельности доу по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск