Цели освоения дисциплины: получение теоретических представлений о научных основах статистических методов исследования массовых социально-экономических процессов и явлений, выработка практических навыков содержательной интерпретации полученных результатов. 2 Задачи

Скачать 1.99 Mb.

Название	Цели освоения дисциплины: получение теоретических представлений о научных основах статистических методов исследования массовых социально-экономических процессов и явлений, выработка практических навыков содержательной интерпретации полученных результатов. 2 Задачи
страница	9/14
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Определите среднюю заработную плату работников предприятий, используя показатели: а) гр. 1 и 2; б) гр. 2 и 3; в) гр. 1 и 3; г) гр. 3 и 4.

Задание 5.Банк имеет данные о работе трех обменных пунктов валюты за день:

№ обменного пункта	Валютный курс, руб./долл.	Объем продаж, тыс. долл.	Выручка от продажи валюты, тыс. руб
А	1	2	3
1	28,70	8,1	232,47
2	28,68	10,4	298,27
3	28,73	5,2	149,40

Определите средний взвешенный курс доллара по трем обменным пунктам банка, используя показатели: а) гр. 1 и 2; б) гр. 1 и 3; в) гр. 2 и 3.

Задание 6.По данным выборочного обследования заработной платы работников бюджетной сферы получены следующие показатели:

Отрасль	Средняя заработная плата, руб.	Численность работников, чел.	Дисперсия заработной платы
здравоохранение	600	80	4900
образование	800	120	16900

Определить: 1) среднюю заработную плату работников по двум отраслям;

2) дисперсии заработной платы;

3) коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.

Задание 7.В районе 20 тыс. семей, проживающих в городах, поселках городского типа и сельской местности. В результате были получены следующие данные о среднем числе детей в семьях:

Семьи, проживающие	Удельный вес семей в генеральной совокупности, %	Среднее число детей в семьях	Среднее квадратическое отклонение
В городах	50	2,3	1,2
В пос. гор. типа	10	1,8	0,5
В сельской местности	40	2,8	2,5

Используя правило сложения дисперсий определите коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.

Задание 8.Имеются данные по 10 группам населения о среднегодовом доходе и уровне потребления мяса жителями штата Канзас (США):

Среднегодовой доход в среднем по группе, тыс. дол.	35,8	48,3	67,3	120,7	21,4	90,4	85,1	63,8	39,7	58,5
Годовое потребление мяса на душу населения в среднем по группе, кг.	22,1	29,5	41,1	47,3	20,3	46,0	45,3	40,1	30,1	38,2

Рассчитайте линейный коэффициент корреляции и проверьте его значимость.

Задание 9.По результатам ранжирования стран по уровню эффективности экономики и степени политического риска, определите коэффициенты ранговой корреляции и сделайте выводы

Показатель	Ранг стран
Показатель	А	B	C	D	K	M	P
Эффективность экономики	6	7	4	3	5	1	2
Степень политического риска	1	2	3	5	4	7	6

Задание 10.Имеются следующие данные о производстве продукции предприятия за 1998-2003 гг. (в сопоставимых ценах), млн. руб.

1998	1999	2000	2001	2002	2003
80	84	89	95	101	108

Определить аналитические показатели ряда динамики производства продукции предприятия за 1998-2003 гг.

- абсолютные приросты, темпы роста, темпы прироста – базисные и цепные, - абсолютное содержание 1% прироста, пункты роста. Полученные данные представьте в таблице;

- средний уровень ряда;

- среднегодовой абсолютный прирост;

- среднегодовой темп роста и прироста.

Задание 11.Имеются следующие данные о товарных запасах в розничной торговле за первый квартал, тыс. у.е.:

Товарные группы	На 1 января	На 1 февраля	На 1 марта	На 1 апреля
Продовольственные товары	306	324	260	290
Непродовольственные товары	528	508	530	520

Определите средние товарные запасы за первый квартал по каждой товарной группе.

Задание 12.В таблице приведены цены на акции четырех компаний на конец января 2003 и 2004 гг. и средние дневные объемы сделок по каждой акции:

Компания	Цены акции, ф. ст.		Количество проданных акций
Компания	2003	2004	2003	2004
«Адамс Ко»	2,54	2,80	2000	2400
«Бартлет Лтд»	1,15	2,34	1200	3400
«Крейн энд Партнерз»	3,60	3,88	3000	2900
«Даунбрукс»	2,10	2,35	1800	2050

Вычислить:

- индивидуальные индексы цен и количества проданных акций;

- агрегатный индекс цен по формуле Пааше и величину экономии (перерасхода) от изменения цен;

- агрегатный индекс цен по формуле Ласпейреса и условную величину экономии (перерасхода) от изменения цен;

- индекс количества проданных акций по формуле Ласпейреса и величину экономии (перерасхода) от изменения объема продаж;

- общий индекс товарооборота.

Проверить правильность расчетов с помощью мультипликативной модели.

Задание 13.Имеются данные о производстве мебели на заказ фирмой «Командор»:

Изделие	Общие затраты на производство в 2004 г., млн. у.е.	Изменение себестоимости изделия в 2004 г. по сравнению с 2003 г., %
Кухня	1,9	+8,9
Шкаф-купе	2,4	+12,6
Детская	0,8	-2,1

Определить общее изменение себестоимости продукции в 2004 г. по сравнению с 2003 г. и обусловленный этим изменением размер экономии или дополнительных затрат фирмы.

Задание 14.Имеются следующие данные:

Изделие	Себестоимость, руб.		Произведено, тыс. шт.
Изделие	базисный период	отчетный период	базисный период	отчетный период
1	2,3	2,1	91,5	137,8
2	1,9	2,1	170,3	101,6

Рассчитать влияние структурных сдвигов на изменение средней себестоимости двух однотипных изделий, т.е. рассчитать индекс себестоимости переменного состава, индекс себестоимости фиксированного состава и индекс изменения структуры. Показать взаимосвязь между ними.

Критерии оценивания:

оценка «отлично» выставляется, если студент корректно произвел расчеты, демонстрирует наличие глубоких исчерпывающих знаний; правильные, уверенные действия по применению знаний на практике, грамотное и логически стройное изложение материала при ответе;
оценка «хорошо» выставляется, если студент корректно произвел расчеты, демонстрирует наличие твердых и достаточно полных знаний, правильные действия по применению знаний на практике;
оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент произвел расчеты с некоторыми неточностями (ошибками); демонстрирует наличие твердых знаний, изложение ответов с отдельными ошибками, уверенно исправленными после дополнительных вопросов; в целом правильные действия по применению знаний на практике;
оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент не принимал участия в решении заданий, демонстрирует непонимание сущности вопроса, неумение применять знания на практике, неуверенность и неточность ответов на дополнительные и наводящие вопросы.

Составитель __________________ Э.А. Федотова
«____»__________________20 г.
Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Кафедра Математической статистики, эконометрики и актуарных расчетов

Вопросы для устного опроса
по дисциплине «Теория статистики»
Тема: Предмет, метод и задачи статистической науки.

Основные понятия и категории статистики.
Понятие статистического наблюдения. Формы и виды статистического наблюдения.

Тема: Сводка и группировка статистических данных

Что понимается под сводкой и группировкой? Назовите виды сводок.
Укажите задачи, решаемые с помощью метода группировки, и ответствующие виды группировок.
Какие задачи должны быть решены перед проведением группировки?
Каковы особенности построения аналитической группировки?

Тема: Исследование рядов динамики

Что такое ряды динамики и из роль в статистическом анализе?
Укажите виды рядов динамики.
Чем объясняется выбор формулы для нахождения среднего уровня динамического ряда?
Какие показатели рассчитываются для характеристики изменений уровней ряда динамики?
Как рассчитывается средний темп (коэффициент) роста и прироста?

Тема: Методы изучения взаимосвязей между признаками.

Какие типы взаимосвязей между явлениями Вы знаете?
В чем сущность корреляционной связи между явлениями
Что такое «ложная» корреляция?
Охарактеризуйте корреляционные связи по направлению и по аналитическому выражению.
Какие методы применяют в начальной стадии анализа статистических зависимостей?
Какие существуют показатели измерения тесноты связи?
Как оценивается значимость коэффициента корреляции, рассчитанного по выборочным данным?
Что представляют собой коэффициенты рангов Спирмена и Кендэлла?

Тема: Индексный метод

Роль индексного метода анализа в экономических исследованиях.
В чем сущность индивидуальных и общих индексов, как они строятся?
В чем состоит различие агрегатных индексов Паше и Ласпейреса?
В каком случае рассчитываются средний арифметический и средний гармонический индексы?
Индексы с постоянными и переменными весами.
Индексный метод анализа динамики среднего уровня: индексы постоянного и переменного состава и структурных сдвигов.
Что представляет собой система взаимосвязанных индексов

Критерии оценивания:

оценка «отлично» выставляется, если изложенный обучающимся материал фактически верен, обучающийся демонстрирует наличие глубоких исчерпывающих знаний; правильные, уверенные действия по применению знаний на практике, грамотное и логически стройное изложение материала при ответе;
оценка «хорошо» выставляется, если обучающийся демонстрирует наличие твердых и достаточно полных знаний, правильные действия по применению знаний на практике, четкое изложение материала с отдельными логическими и стилистическими погрешностями;
оценка «удовлетворительно» выставляется, если обучающийся демонстрирует наличие твердых знаний, изложение ответов с отдельными ошибками, уверенно исправленными после дополнительных вопросов; в целом правильные действия по применению знаний на практике;
оценка «неудовлетворительно» выставляется, если обучающийся демонстрирует наличие грубых ошибок в ответе, непонимание сущности излагаемого вопроса, неумение применять знания на практике, неуверенность и неточность ответов на дополнительные и наводящие вопросы.

Составитель __________________ Э.А. Федотова
«____»__________________20 г.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Кафедра Математической статистики, эконометрики и актуарных расчетов
Контрольная работа

по дисциплине «Теория статистики»

ВАРИАНТ 1
1. Имеются данные о реализации некоторого товара в двух городах, тыс. у.е.:

Город	Базисный период		Отчетный период
Город	Цена, у.е.	Количество реализованных единиц, тыс. шт.	Цена, у.е.	Выручка от реализации, тыс.у.е.
А	20	35	25	40
Б	30	40	30	30

Найдите среднюю цену товара в базисном и отчетном периодах. Сделайте выводы.
2. Имеются данные о доходах горожан. Определите средний размер дохода, дисперсию и среднее квадратическое отклонение; моду и медиану

Доход, у.е.	До 20	20-40	40-60	60-80	Свыше 80
Число жителей, чел	10	40	30	15	5

3. Имеются данные о количестве копий (тыс. шт.), сделанных копировальными машинами различных марок в издательских центрах города и стоимости технического обслуживания копировальных машин (тыс. у. е.):

Количество копий,	12	14,5	16,8	10,1	18,4	17,3	20,1	16,3	11,6	12,9
Стоимость техобслуживания	1,4	2,3	2,5	1,5	2,8	2,1	2,7	2,1	1,7	1,9

Рассчитайте линейный коэффициент корреляции и коэффициент ранговой корреляции Спирмена. Сделайте выводы.
4. Имеются следующие данные о числе полученных неудовлетворительных оценок в летнюю сессию:

Пол студента	Факультет
Пол студента	экономический	юридический
мужской	26	10
женский	43	37

Рассчитать коэффициенты контингенции и ассоциации. Сделайте выводы.
5. Имеются следующие данные о количестве россиян одного из федеральных округов, отдыхающих за рубежом в период 2011 -2015 годы (тыс. чел.):

2011	2012	2013	2014	2015
1577	2522	2555	3422	3540

Для анализа ряда динамики исчислите:

1)абсолютные приросты, темпы роста, темпы прироста – базисные и цепные, абсолютное содержание 1% прироста. Полученные данные представьте в таблице; 2) среднегодовое количество россиян, отдыхающих за рубежом, среднегодовые темпы роста и прироста; 3)изобразите динамику россиян, отдыхающих за рубежом, на графике, сделайте выводы; 4)произвести аналитическое выравнивание ряда по прямой и выразить тенденцию изменения математическим уравнением. Объяснить смысл полученных параметров; 5) экстраполируя выявленную тенденцию, определите число отдыхающих в 2016 году.

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Похожие:

	Исследование операций Цели освоения дисциплины: получение студентами теоретических представлений о вероятностно-статистических методах и моделях, а также...		Место дисциплины в структуре образовательной программы Цели освоения дисциплины: формирование у обучающегося теоретических и практических знаний в области организации бытового обслуживания...
	Контрольная работа по теории статистики Инструкция по выполнению Выберите и решите любые три задачи. Основное внимание надо уделить не выполнению расчетов (достаточно будет указать, что выполнены...		Методические материалы по изучению дисциплины криминалистика для всех специальностей Целью изучения дисциплины является изучение слушателями криминалистических теоретических знаний, научных и практических рекомендаций,...
	Задачами освоения дисциплины является получение знаний Целью освоения дисциплины «Трансфузиология» является подготовка квалифицированного врача акушера гинеколога, обладающего системой...		Содержание курсовой работы Курсовая работа по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика» имеет целью получение навыков самостоятельного анализа...
	Ф-рабочая программа по дисциплине цели и задачи дисциплины Он предусматривает приобретение и углубление теоретических знаний и практических навыков в области новых информационных технологий...		Примерная программа наименование дисциплины Социально-экономическая статистика Цели и задачи дисциплины: основная цель курса формирование общей информационной культуры, расчётно-экономических, аналитических и...
	Опробование, контроль и автоматизация процессов обогащения направлены... Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов теоретических представлений о построении схем опробования и контроля,...		1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи
	Рабочая программа дисциплины «Имитационное моделирование» Направление подготовки «Имитационное моделирование» являются получение теоретических знаний по имитационному моделированию и приобретение практических навыков...		Цели и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование у магистрантов комплекса знаний и умений в части эффективного принятия решений по...
	Место практики в структуре образовательной программы Цели практики: расширение и закрепление теоретических и знаний, полученных студентами в процессе обучения, совершенствование практических...		Аннотация дисциплины Кадровое делопроизводство Цель изучения дисциплины Цель изучения дисциплины: усвоение теоретических основ документоведения в современной организации в свете требований Трудового кодекса...
	Закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и... Цель обучения: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-пульмонолога...		2. место дисциплины в структуре образовательной программы Цель изучения дисциплины: выработка навыков применения современных эконометрических методов анализа данных в конкретных предметных...

Руководство, инструкция по применению