23.03.2016 – II Открытый Областной конкурс вокалистов академического жанра «Поющая душа Сибири»
Лауреат I место – Вокальный дуэт Космынина М.А. – Трифонова Т.Л.
Лауреат IIIместо – Вокальный ансамбль (руководитель и дирижёр
Гергерт Л.А., конц. Вычегжанина Л.А.)
Малюгина Полина (преп. Космынина М.А.,
конц. Леонова Н.В.)
Парамонова Софья (преп. Гергерт Л.А.,
конц. Вычегжанина Л.А.)
27.03.2016 – III Открытая Областная музыкально – теоретическая олимпиада для учащихся ДМШ и ДШИ
Лауреат II место – Мугатасимова Валерия (преп. Доропей Г.И.) номинация музыкальная грамота
Лауреат III место – Хайруллина Е.Г. номинация Сольфеджио для преподавателей музыкальных школ
31.03.2016 – II Открытый городской конкурс юных исполнителей на баяне – аккордеоне
Лауреат I место – Ниукканен Александр (преп. Тимашова Н.Ф.)
Лауреат IIместо – Филиппов Илья (преп. Колбина Т.Н.)
Лауреат III место – Чернядьев Володя (преп. Тимашова Н.Ф.)
Выводы: большое количество учащихся принимают активное участие в конкурсах и фестивалях различного уровня. Очень высокие результаты показали учащиеся, преподаватели и творческие коллективы школы в конкурсно-фестивальной деятельности за отчетный период 2015-2016 учебный год. Необходимо продолжать принимать участие в конкурсах и фестивалях, добиваясь высочайших результатов.
10. КОНЦЕРТНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Творческие коллективы школы являются участниками общегородских праздничных программ. Концертно- просветительская деятельность школы ведётся в течение года всеми творческими коллективами и большинством учащимися для различных категорий населения города: учащихся общеобразовательных школ, детских садов, культурно – досуговых учреждений, для ветеранов и общественных организаций.
В школе и за её пределами ежегодно проходят концерты на высоком профессиональном уровне, ставшие традиционными:
Праздник «Здравствуй, школа».
«Праздник Первоклассника»
Концерт в ОССО «Надежда» Дом Ветеранов, посвящённый дню пожилого человека - «Золотой возраст»
Концерт, посвящённый международному дню Матери «Для любимых мам»
Цикл новогодних концертов «Рождественские встречи»
Концерт, посвящённый празднованию Международному женскому дню 8 Марта - «Тысяча и одно пожелание»
Отчётный концерт школы «Цветами улыбается Земля»
Концерт в ОССО «Надежда» Дом Ветеранов, посвящённый празднованию Победы в ВОВ - «Навеки в памяти людской..»
Отчётные концерты стипендиатов
Концерт выпускников на выпускном вечере «Прощай школа».
Концертная деятельность помогает раскрытию творческих возможностей ребёнка путём вовлечения в посильную для него исполнительскую деятельность.
Выводы:
Продолжать вовлекать учащихся в концертную деятельность, формировать художественный вкус, реализовывать творческие способности. В основе музыкального просветительства лежат принципы популяризации лучших образцов мировой музыкальной культуры, пропаганды отечественной музыки прошлого и настоящего, знакомства с лучшими западноевропейскими и отечественными музыкальными традициями. Основная цель музыкального просветительства – духовное и нравственное совершенствование личности и общества. Концертные выступления способствуют формированию у учащихся исполнительских навыков. На сцене появляется возможность проявить свои артистические качества, эстрадную выдержку, а у педагога – проследить за качеством выступления своего ученика со стороны.
В тематических концертах появляется возможность публичного выступления учащегося, в зависимости от его музыкальных способностей и уровня профессиональной подготовки, в роли солиста или участника ансамбля, в составе хора или оркестра. Приобретая и совершенствуя исполнительские навыки, учащиеся с большим удовольствием участвуют в концертной работе. Это, в свою очередь, позволяет им выбрать профессию музыканта или стать активными просвещёнными любителями музыки.
Положительную роль в процессе концертно-просветительской деятельности играет тесный контакт педагога с родителями учащихся. Их участие в творческой жизни учебного заведения помогает общему делу духовного и нравственного воспитания детей и молодёжи. Такое сотрудничество призвано совершенствовать лучшие качества человека: взаимопонимание, доброту, чуткость, красоту дружеского общения.
11. ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
Поддержка и продвижение одаренных детей осуществляется школой в различных формах:
− оплата вступительного взноса за участие в конкурсах и фестивалях;
− оплата поездок на конкурсы и фестивали;
− публикация информации (в средствах массовой информации, на сайте школы).
12. КАЧЕСТВО КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
На дату проведения самообследования в МБУ ДО «Детская музыкальная школа № 57» работает 33 преподавателей (29 – штатных,
4 – совместителя), аттестованных – 21 человек, из них: 15 преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, 6 преподавателей имеют первую квалификационную категорию.
Выводы и рекомендации: в школе сформирован квалифицированный педагогический коллектив: высшее профильное образование имеют 78% преподавателей и концертмейстеров, 100% штатных преподавателей систематически повышают свою квалификацию (не менее 1 раза в 5 лет по программам переподготовки в объеме от 72 часов), что обеспечивает повышение компетентности преподавателей, растет число преподавателей, имеющих высшую и первую квалификационные категории.
13. КАЧЕСТВО МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
13.1. Формы методической деятельности.
Формами и направлениями методической деятельности являются: - работа методического совета школы согласно «Положению о методическом совете школы»
- подготовка и выступления педагогов с докладами и методическими сообщениями на заседаниях отделений;
- участие преподавателей в качестве членов жюри школьных конкурсов и фестивалей;
- создание методических работ, сообщений, рефератов, разработок:
1) Методическая разработка открытого урока «Первоначальные навыки освоения нотного текста» преп. Кобловой Л.П.
2) Методическая разработка открытого урока «Роль этюдов в развитии технических навыков учащихся» преп. Колбиной Т.Н.
3) Методическая разработка открытого урока «Работа над гармоническим строем в старшем хоре» преп. Трифоновой Т.Л.
4) Методическая разработка открытого урока «Работа над художественным образом в произведении кантиленного характера» преп. Чирковой Е.Л.
5) Методическая разработка открытого урока «Игра в ансамбле. Концертмейстерский класс» преп. Леоновой Н.В.
- разработка и оформление образовательных программ;
- участие преподавателей в конкурсах педагогического мастерства:
1) Педагогический инструментальный ансамбль «ImageMusic» – Дипломант I степени Первого Регионального фестиваля – конкурса «Арт - Сибирь»;
2) Педагогический фортепианный дуэт «Каприччиозо»
- ЛауреатII степени Первого Регионального фестиваля – конкурса «Арт - Сибирь»;
- Лауреат II степени XII Международного музыкального фестиваля «От Рождества к Рождеству» г.Барнаул;
- Дипломант Четвертого Регионального Открытого конкурса камерных ансамблей и концертмейстерского мастерства;
3) Хайруллина Елена Геннадьевна - Лауреат III степени III Открытой областной музыкально-теоретической олимпиады для учащихся и преподавателей детских музыкальных школ и музыкальных отделений школ искусств; 4) Вокальный дуэт Космынина М.А., Трифонова Т.Л. – Лауреат I степени Второго открытого областного конкурса вокалистов академического жанра «Поющая душа Сибири»
5) По итогам участия в Первой Областной научно-практической конференции «Фольклор и отечественная музыка XX века. К 100-летию со дня рождения Г.В.Свиридова» доклады Космыниной М.А., Леоновой Н.В., Мокрушиной Т.Ф., Чирковой Е.Л. опубликованы в сборнике «Материалы Первой Областной научно-практической конференции «Фольклор и отечественная музыка XX века».
13.2 Участие преподавателей и их учащихся в мастер-классах, семинарах, конференциях в рамках курсов повышения квалификации.
1) 05-15.11.2015 - курсы повышения квалификации для преподавателей фортепианного отделения по программе «Инструментальное исполнительство и методика обучения игре на фортепиано» г. Прокопьевск – 7 человек:
Космынина М.А.
Леонова Н.В.
Мацех Н.Н.
Коблова Л.П.
Панферова Л.А.
Елесина Е.П.
Мокрушина Т.Ф.
2) 02.12.2015 - I региональная научно-практическая конференция «Проблемы преподавания музыкально-теоретических дисциплин в образовательных учреждениях культуры и искусства» г. Кемерово
Слушатели: 1.Хайуллина Е.Г.
2. Ацок Т.И.
3) 01.03.2015 Мастер-класс Лауреата Международных конкурсов Анастасии Кириленко г.Новосибирск (домра)
Участники:
1.Никитина Екатерина пр. Чиркова Е.Л., концСемыкина Е.Н.
2. Шашкова Диана пр. Кадурина О.В., конц Леонова Н.В.
3.Садыкова Ольга пр. Кадурина О.В., конц. Леонова Н.В.
4) 08.04.2016 - III Международная научно-методическая конференция «Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении» г.Кемерово
Слушатель:
Хайруллина Е.Г.
13.3 Открытые уроки
№ п/п
|
Тема
|
Статус
|
ФИО преподавателя
|
1.
|
Работа над художественным образом в произведении кантиленного характера
|
ГМО
|
Чиркова Елена Леонидовна
|
2.
|
Работа над гармоническим строем в старшем хоре
|
ГМО
|
Трифонова Татьяна Леонидовна
|
3.
|
Развитие виртуозной техники в классе скрипки
|
ГМО
|
Морозова Лилия Лукъяновна
|
4.
|
Роль этюдов в развитии технических навыков учащихся
|
ГМО
|
Колбина Татьяна Николаевна
|
5.
|
Первоначальные навыки освоения нотного текста
|
ГМО
|
Коблова Людмила Павловна
|
6.
|
Работа в ансамбле. Концертмейстерский класс.
|
ГМО
|
Леонова Наталья Валерьевна
|
Выводы: усилить методическую работу, мотивировать преподавателей на грамотную реализацию приобретенных знаний на курсах повышения квалификации, мастер - классах. Чаще проводить разъяснительную работу по оформлению и написанию методических работ, рефератов, разработок открытых уроков. Направлять педагогических работниковна внедрение вработу новых методик и форм обучения, участие в проектах педагогического мастерства (Конкурсы, фестивали, конференции, концерты и т.д.)
14. КАЧЕСТВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО
И БИБЛИОТЕЧНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Основным источником учебной информации остается нотная, учебно-методическая литература, которой располагает библиотечный фонд школы. Доступ к библиотечному фонду открытый, расстановка фонда тематическая. Фонд библиотеки комплектуется с учетом потребности в учебной и нотной литературе. На данный момент библиотечный фонд составляет нотная и методическая литература 1744 экз., DVD – диски- 22 экз., видеокассеты- 4 экз.
15. КАЧЕСТВО МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
МБУ ДО «ДМШ № 57» находится в отдельно стоящем двухэтажном здании, общая площадь составляет 839 кв.м. В здании имеется 12 классов для занятий с учащимися, концертный зал, административные и технические помещения.
Помещения оснащены охранно-пожарной сигнализацией с выходом на главный пульт управления пожарной части. Вахта обеспечена тревожной кнопкой с выходом на пульт централизованной охраны. Здание оборудовано системой видеонаблюдения, установлена громкоговорящая связь на базе системы оповещения и эвакуации людей при пожаре. Имеются приборы учета холодной воды и электроэнергии.
Учебный процесс оснащен необходимыми техническими средствами для обучения (телевизоры, ноутбуки, музыкальные центры и др., музыкальными инструментами (рояли, аккордеоны, баяны, скрипки, домры, балалайки, гитары, саксофон и др.) В 2015- 2016 учебном году приобретены музыкальные инструменты: саксофон, вокальная радиосистема с 2 микрофонами. Материально - техническая база информационной поддержки деятельности школы соответствует требованиям. В наличии имеется 2 компьютера, 3 ноутбука, выход в интернет. Услуги Интернет осуществляет ОАО «Ростелеком», на основании заключенного договора. Материально- техническая база пополняется и обновляется. В 2015-2016 году были купленыколонки для компьютера, музыкальный центр. Постепенно преображается интерьер школы: заменены жалюзи в двух классах, приобретена мебель (шкафы, тумбочки, банкетки), заменены обои в 6 классах, оформлена выставка картин художественной школой.
Выводы: материально - техническая база не в полном объеме оснащена нужными техническими средствами для жизнедеятельности школы. При финансовых возможностях планируется приобрести: ноутбук, музыкальные инструменты, мебель, и многое другое.
16. ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
Внутришкольный контроль – основной источник информации для анализа состояния и результатов образовательного процесса с целью принятия на этой основе управленческих решений. Основным объектом внутришкольного контроля является деятельность преподавателей Школы, а предметом –
|
