Район имени Лазо Хабаровского края Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села бичевая публичный доклад
|
Скачать 0.73 Mb.
|
|
1. Гражданско-патриотическое воспитание Целью данного направления ВР является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбе Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Для реализации цели были поставлены следующие задачи: - воспитание личности учащегося, как гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны; - воспитание отрицательного отношения к насилию, к уничтожению человека, к нарушению прав человека, его свободы, осуждение того, что ведет к человеческим жертвам. Работа по гражданско-патриотическому воспитанию в 2014-2015г. проводилась согласно утвержденной программе. В начале учебного года за классными коллективами 6-10 классов были закреплены ветераны ВОВ, труженики тыла, ветераны пед. труда. В течение года ребята поздравляли ветеранов с праздниками, оказывали посильную помощь. В течение учебного года согласно плану ВР школы во всех классах проводились мероприятия по патриотическому воспитанию. На хорошем уровне были проведены общешкольные мероприятия : 2.09.-День памяти», 68-годовщина ВОВ. В феврале традиционно проходил месячник героико-патриотической работы. В этом году месячник получился очень насыщенным мероприятиями, встречами, экскурсиями. В рамках месячника были проведены мероприятия: тематические классные часы «Дети и война», в начальной школе «Праздник пап», организованный на хорошем уровне, в котором приняли активное участие учащиеся и родители 1-4 классов. Для учащихся 8-11х классов традиционно проводились соревнования «А, ну-ка парни». Тематический вечер для старшеклассников «Браво юноши» ответственный 9 кл., проведен на хорошем организационном уровне. Учащиеся 5-11 кл. приняли участие в спортивной игре «Зарница», ответственный учитель физкультуры Макарова И.И. В мае организована декада, посвященная 68-годовщине Великой Победы, в рамках которой учащихся приняли участие в районной акции «68 добрых дел». 9 мая в день 68-годовщины Победы все учащиеся 1-11 классов и педагоги школы участвовали в шествии и митинге. В целях привлечения учащихся к социально-значимой деятельности организована акция «Ветеран живёт рядом», в ходе которой оказывалась помощь в решении хозяйственных вопросов ветеранам Великой Отечественной войны под руководством руководителя школьного музея Шмаковой И.Б. Однако недостаточно активно осуществляется работа по вовлечению учащихся в поисковую и исследовательскую деятельность Установлено тесное сотрудничество библиотекой сельского поселения, на базе которой систематически проводились заочные экскурсии, часы общения с труженицами тыла. Библиотекарем школы Зайнулиной Н.В. регулярно обновляется выставка книг о войне, проводятся мероприятия, беседы, печатаются статьи в газете «Наше время» (Яковлева Кристина 11 класс). В течение года проводились общешкольные линейки», посвящённые знаменательным датам, на которых чествовали лучших спортсменов, победителей олимпиад, конкурсов. Наибольшее внимание гражданско-патриотическому воспитанию уделяют Гаспарян Е.В. 5а кл.,Корниенко С.А. 9 кл. Успешно решается проблема воспитания любви к своей малой родине учителями начальных классов, особенно Нефёдовой О.Б. . кл. руководителем 4 кл. Церемониальный отряд по руководством Журавлёвой Н.А. принимал участие в «Вахте памяти», был организован флешмоп «Приклони колено» Большая работа проводилась учителем физкультуры Макаровой И.И. Она подготовила военно-спортивный месячник, посвящённый Дню защитника отечества, руководитель художественного кружка Николайчук М.В. провела конкурс рисунков «Наша Армия родная», в рамках этого месячника состоялась спортивная игра «Мама, папа, я – спортивная семья» Вся запланированная работа по данному направлению выполнена. Тем не менее, в новом учебном году, работа по патриотическому воспитанию должна быть продолжена. Положительные результаты: 1. Гражданско-патриотическому воспитанию уделяется все больше внимания. 2. Вовлечение родителей в проведение совместных мероприятий по данному направлению 3. Учащиеся школы принимают участие в районных, краевых мероприятиях данного направления. Проблемное поле: 1. Улучшить работу школьного музея. 2. Накопленный опыт по данному направлению недостаточно систематизирован. 3. Участие в соревнованиях по военизированной подготовке. Возможные пути устранения недостатков: 1. Активизация поисковой работы с привлечением учителей-историков, родителей через внедрение новых форм (операция «Чердак», «В бабушкином сундучке» и др.) 2. Поставить на контроль работу по военизированной подготовке учащихся. 2. Нравственно-эстетическое воспитание Нравственно-эстетическое воспитание являлось одним из основных направлений воспитательной работы школы в прошедшем году. Цель: помочь учащимся осознать нравственные нормы и правила поведения. Задачи: Формирование нравственного отношения к окружающим людям, формирование нравственной системы ценностей. Работа по нравственно-этическому воспитанию проводилась согласно утвержденному плану. В течение года проведены классные часы, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, встречи с ветеранами ВОВ, тематические мероприятия патриотической и нравственной направленности: День памяти погибших в Беслане, участие в декаде, посвященной 68-летию Победы, поздравление с Днем Учителя ветеранов педагогического труда, пожилых людей с Днём пожилого человека, проведение тематических часов по духовному воспитанию « В начале было слово». Традиционно в школе проводится акция, посвященная Дню Матери. Необходимо отметить хорошую подготовку вечера для старшеклассников с привлечением родителей «Восславим женщину, чье имя мать», 8 марта . На высоком уровне с использованием ИКТ, привлечением родителей проводились классные часы в среднем звене. Хорошая явка родителей была на празднике «Дорогие наши мамы» в начальной школе. Библиотекарем школы, Зайнулиной Н.В. оформляется выставка книг, проводятся библиотечные часы по данному направлению. Традиционно в рамках акций проводятся творческие конкурсы. В конкурсах рисунков «Мамины глаза», принимали участие учащиеся 1-7 кл. В конкурсах рисунков, поделок регулярно принимают участие учащиеся начальной школы. Отмечается низкая активность учащихся 6 кл.(кл.руководитель Николайчук М.В.)., Бабина В.А. 10кл., Вауло МВ. 11 кл. Данные классные руководители не уделяют должного внимания духовно- нравственному воспитанию через творческую деятельность учащихся. Необходимо отметить работу учителей русского языка и литературы Додатко Е.Н., Корниенко С.А по организации участия учащихся 7-10 кл. в литературных конкурсах. В прошедшем учебном году удалось организовать совместную работу со священно- служителями по проведению бесед, праздников с учащимися. Наблюдается недостаток внимания на сформированность нравственных и духовных качеств учащихся. Настораживает в отдельных случаях среди подростков недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу, к людям, неумение вести себя в общественных местах, бережно относиться к собственности, школьному имуществу. Положительное отношение к обществу и природе остается примерно на одном уровне. Такие результаты говорят о недостаточном воспитательном воздействии классных руководителей. Проблемное поле: 1. Недостаточное внимание классных руководителей к изучению этики, культуры поведения. 2. Низкая активность учащихся в творческих конкурсах. 3. Недостаточное использование классными руководителями различных методик диагностирования нравственного уровня учащихся и коррекции воспитательного воздействия на них в соответствии с полученными результатами. 3.Физкультурно – оздоровительное направление деятельности школы осуществлялось в ходе реализации программы «Здоровье», целью которой являлось создание наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха. В соответствии с программой были определены основные направления работы: - профилактика и оздоровление – утренняя зарядка, информ. минутки, физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа; - образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание; - информационно—консультативная работа – лекции медсестры, ежемесячные классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: тур слеты, спортивные соревнования, работа спортивных секций. В течение 2014-2015 уч. года в школе работали спортивные кружки и секции «Волейбол», «Баскетбол», «Гиревой спорт», «Бокс». Наиболее активно занимаются спортом учащиеся начальной школы, 5 «А» класса Гаспарян Е.В. Низкий охват занятием спортом учащихся 9, 10 класса кл. руководитель Корниенко С.А., Бабина В.А. Охват спортивными кружками и секциями составил 75 % учащихся. Остается проблемой подвоз учащихся на спортивные секции. Учителем физической культуры Макаровой И.И. систематически проводились спортивные соревнования: «Старты надежд», по баскетболу, Президентские игры, согласно утвержденному плану. В этом учебном году активно принимали участие в районных соревнования, где имели награды. Проведены тематические часы, посвященные Олимпийскому движению. Однако несвоевременно обновляется информация на спортивных стендах. Медицинской сестрой сельской амбулатории организованы и проведены профилактические беседы («Профилактика Гриппа и ОРЗ», «Авитаминоз», «Профилактика алкоголизма и табакокурения» и др.) Всё ещё остается проблема табакокурения. Неоднократно проводились профилактические беседы с юношами 8. 9, 10 класса. Планы классных руководителей предусматривали реализацию целенаправленных мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся, пропаганде здорового образа жизни в разделе «Здоровье». Каждым классным руководителем разработан и реализован комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, включающий в себя организацию и проведение каникулярного отдыха детей, инструктажей по правилам техники безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, токсикомании, табакокурения, встреч родителей и детей с представителями правоохранительных органов, медработниками, экскурсий и походов, участие коллектива класса в спортивных, внутришкольных мероприятиях. В рамках тематической недели «В здоровом теле – здоровый дух», акции «Спорт против наркотиков», «Школа-территория свободная от табака» классными руководителями проведены тематические классные часы, беседы по пропаганде здорового образа жизни учащихся. Результат: 1. Реализация программы «Здоровье» систематизирует работу педагогического коллектива в данном направлении. 2. Стабильные результаты спортивных достижений. 3. Учащиеся школы принимают участие во всех районных мероприятиях данного направления. 4. Увеличилось количество спортивных секций. Проблемное поле: 1. Недостаточное материально-техническое обеспечение для полноценного развития спортивно-массового воспитания. 2. Привлечение родителей к совместной деятельности. Возможные пути решения проблем: 1. Охват 100% занятостью спортом учащихся школы. 2. Привлечение родителей к участию в спортивных мероприятиях. 3. Систематический контроль выполнения программы «Здоровье» всеми членами педагогического и ученического коллективов со стороны администрации. 4. Привлечение медицинских работников к совместной профилактической деятельности. 3. Профилактика правонарушений Цель направления по вопросу - создание в школьной среде условий, препятствующих распространению табакокурения, алкоголизма и наркотиков, становление активно отрицающей позиции по отношению к табакокурению, алкоголю и наркотикам у всех учащихся школы. В рамках данного вопроса были запланированы мероприятия направленные на профилактику алкоголизма, наркомании, табакокурения и употребления ПАВ среди учащихся МБОУ СОШ с. Бичевая. Цикл бесед и тематических классных часов имеют положительную динамику. Были организованны рейды по неблагополучным семьям, проводились профилактические беседы с учащимися и их родителями о соблюдении Закона «О некоторых мерах по предупреждению и причинению здоровью, физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей», а также беседы о профилактике вредных привычек среди родителей. В проведении спортивно-оздоровительных мероприятиях были вовлечены, дети «Группы риска», дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации. В школе было проведено анонимное анкетирование учащихся 8-11 классов с целью выявления основных проблем, мешающих школьникам вести здоровый образ жизни. В ходе анкетирования выяснилось, употребляли ли подростки спиртные напитки, при какой ситуации; выявила отношение учащихся школы к распространению наркотиков среди школьников и молодежи. Профилактическая работа с учащимися проводится через преподавание предметов учебного плана. Так, например, содержание многих текстовых задач, включенных в учебники математики, литературы, ОБЖ, географии и других предметов дает богатый материал для антинаркотического воспитания учащихся. Работа по профилактики наркомании в школе обязательна. Она осуществляется в доступной детям форме. Мероприятия по профилактике наркомании проводится систематически, а не разовой акцией. Успешными видами профилактики наркомании являются: лекции, конкурсы плакатов, беседы с подростками. В школе была организована работа по подготовке и проведению акции «Спорт вместо наркотиков». Составленный план включал разнообразные спортивные и досуговые мероприятия. В рамках акции прошли спортивные соревнования «Веселые старты», шашечный и шахматный турниры, подвижные игры на свежем воздухе «В здоровом теле - здоровый дух». Важной особенностью является «скрытая профилактика», когда детям не говорится о вреде тех или иных видов негативных веществ, а активно пропагандируется здоровый образ жизни. Работа в данном направлении проводится в каждом возрастном звене, используются разнообразные формы и методы работы. Например, в начальных классах, работая над проблемой воспитания потребности в здоровом образе жизни, учителя учитывая их возрастные и психологические особенности, чаще всего используют сказочных героев, игровые ситуации, различные путешествия. С целью оказания помощи школе в реализации вопросов по профилактике наркомании были привлечены сотрудники различных служб и общественных организаций. Школа сотрудничает со специалистами Госнаркоконтроля. Данными специалистами проводились встречи с учащимися школы. С целью профилактики наркомании в течение учебного года проведены мероприятия: -Месячник безопасности: пожарной, антитеррористической, дорожно-транспортного травматизма, информационно-пропагандистской работы по формированию здорового образа жизни, по предупреждению вовлечения детей в незаконное потребление и оборот наркотиков -Проведение общешкольного и классных родительских собраний по вопросу «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» -Акция «Внимание дети» -Акция «Уроки для детей и их родителей» -День здоровья. -Проверка социальных паспортов, планов воспитательной работы классных руководителей на 2014-2015 уч. год. -Организация работы школьных кружков, клубов, спортивных секций. -Вовлечение детей во внешкольные кружки и секции. -Акция «Листопад» трудовые десанты по уборке двора и прилегающей к школе улицы. - Неделя профилактики здорового образа жизни: - тематические классные часы; - заседание круглого стола; - спортивные соревнования; - конкурс плакатов и листовок; - Участие в районных соревнованиях -Неделя физкультуры, спорта и туризма - Психолого-педагогический лекторий «Влияние здорового образа жизни родителей на развитие и воспитание ребенка». - «День правовых знаний». -Встреча с сотрудниками наркологического диспансера г. Хабаровска - «Осенний калейдоскоп» (утренники, праздники, вечера) - проведение открытых классных часов; - встреча с инспектором ПДН - Акция «Сделай свой выбор» - Психолого-педагогический лекторий - «Секреты счастливого детства». -Неделя «Антинарко» -Работа летней спортивно-оздоровительной площадки «Радуга» -Работа летней трудовой бригады с привлечением учащихся, состоящих на различных видах учета, а также детей из неполных, многодетных и малообеспеченных семей. Главной задачей школы является: нацелить учащихся на здоровый образ жизни. Классными руководителями совместно с педагогами дополнительного образования ведется активная работа по вовлечению детей в различные спортивные секции и секции дополнительного образования. Всего учащихся в школе – 186 человек. Общий охват занятости детей в свободное от учебы время составил 96%. В употреблении наркотических веществ дети не были замечены. 4. Работа с родителями. Сегодня многие родители заинтересованы в успешном обучении и развитие ребенка. Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями занимала в воспитательной системе школы важное место. Цель работы – привлечение родительской общественности к организации воспитательной работы. В этой связи в течение учебного года проводилась следующая работа с семьями учащихся с использованием различных форм (коллективная , групповая , индивидуальная): - были проведены как классные так и общешкольные родительские собрания (4) : сентябрь «Семья вчера, сегодня, завтра. Планы и перспективы работы школы в новом учебном году» - организационное; ноябрь – «Нравственные ориентиры, без которых нельзя жить в обществе». март – Творческий отчет . май – «Вот и стали мы на год взрослей» - посвященного подготовке школы к новому учебному году , организации летнего отдыха , подведению итогов года. Проведение родительских собраний показало, что эта форма работы предоставляет хорошую возможность для общения со всей группой родителей в целом, для сообщения важной для всех информации, совместного обсуждения и решения актуальных проблем. Кроме того, родительское собрание – это хорошая форма для принятия коллективных решений и планирования совместных действий, что способствует установлению отношений сотрудничества не только между педагогами и родителями, но и между самими родителями. Однако, не все родители и не всегда стремятся присутствовать на родительских собраниях. В таком случае использовались индивидуальные формы работы. Индивидуальные беседы с классными руководителями и администрацией дают возможность познакомиться с микроклиматом в семье, обговорить волнующие родителей проблемы и найти пути их решения . Когда же установить контакт с родителями было сложно, педагоги использовали такую форму работы, как посещение на дому семей учащихся.) . Особую роль в сплочении родительского коллектива , а значит и коллектива учащихся играет родительский комитет, в который входят по одному представителю от каждого класса. Возглавляла его в прошедшем учебном году Кирсанова Е.В. Работа велась согласно плану, а также по мере необходимости. Хотелось бы проявления большей активности с их стороны. Часто организация заседаний проводились по инициативе администрации школы. Члены родительского комитета принимали активное участие в районных родительских собраниях. Отрадно заметить что в школе есть заинтересованный актив родителей, который готов к сотрудничеству, правильно оценивает реальное состояние, может стать опорой в решении проблем. Именно при их участии организуются сладкие новогодние подарки, походы , оказывается помощь в ремонте классов. Хочется отметить мероприятия, которые способствовали укреплению семьи и школы : «Папа, мама , я – спортивная семья» , а также проведение на базе школы мероприятий по здоровому образу жизни. Также в конце учебного года были отмечены благодарственными письмами родители активно участвующие в делах школы и класса и за хорошее воспитание детей. Однако в классах сложилась различная ситуация по участию родителей в воспитательной работе. Так, в некоторых коллективах родители участвуют в делах класса. В тоже время в значительной части классов работа с родителями носит стихийный характер. На родительские собрания в одних классах приходят почти все родители, в других – от 3 до 5 человек . В целом , результаты работы обнадеживают и позволяют прийти к выводу о том , что в школе есть определенные резервы в привлечении родителей к работе школы и класса . Можно предположить, что от 20 до 50% родителей , в зависимости от класса, могли бы активно участвовать в воспитательном процессе, быть опорой педагогов. Анализ воспитательной работы по работе с родителями позволяет выявить ряд проблем:
Были определены задачи воспитательной работы в этом направлении на следующий год: 1.Опыт работы с родителями обобщить и систематизировать в комплексно-целевую программу «Семья»; 2.Провести семинар классных руководителей «Работа с семьей». Школе принадлежит ведущая роль во взаимодействии с социальной средой. У нас установлены связи: 1. Во внеклассной деятельности нам оказывает содействие СДК, сельская библиотека. Они организуют для учащихся школы тематические беседы, выставки , оказывают помощь в проведении общешкольных праздников, помогают разнообразить летний отдых учащихся (по плану). Также учащиеся школы являются постоянными участниками клубных мероприятий: День пожилого человека, День матери, Новый год , 8 Марта, 9 мая.
Таким образом, совместная забота о детях способствует достижению более высоких результатов в учебно-воспитательном процессе . |
Похожие:
 |
Публичный доклад Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 |
 |
Публичный доклад Полное название: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26» г. Мытищи |
|
Павлова Елена Геннадьевна, педагог-библиотекарь Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 г. Николаевска-на Амуре Хабаровского... |
|
Публичный отчет мобу сош №2 с. Кармаскалы за 2012 2013 учебный год... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 с. Кармаскалы муниципального района Кармаскалинский... |
|
Публичный доклад директора мбоу сош №20 2013 2014 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 |
|
Публичный доклад директора школы Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Нюя» муниципального образования «Ленский... |
|
Инструкция от-25 по охране труда для повара Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 рабочего поселка солнечный солнечного... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 села Доброе имени М. И. Третьяковой Добровского... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 села Доброе имени М. И. Третьяковой Добровского... |
|
Программа развития муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Черноотрожская средняя общеобразовательная школа имени Черномырдина Виктора... |
|
2016 год Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 пос. Дружба |
|
Публичный отчетный доклад школы Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Малоимышская средняя общеобразовательная школа» |
|
2013-2014 муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10»г. Реутов Московской области Основная... |
|
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15 |
|
Публичный доклад Наименование оу: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Пролетарского» Кабардино-Балкарской... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 села Школьного |