Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы»

Скачать 3.11 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы»
страница	6/18
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Вопросы и задания для самоконтроля

В чём сущность социальной реабилитации пожилых людей?
Каковы принципы социальной реабилитации пожилых людей?
Определите структуру социальной реабилитации данной категории населения.
Раскройте содержание понятий "гериатрическая реабилитация", "геронтологический уход".
Каковы цели и содержание социальной реабилитации стареющего человека в предпенсионный период?

Тема 4. Организационно-структурное и методическое обеспечение социальной реабилитации пожилых людей

4.1. Социальная реабилитация лиц старших возрастов в стационарных учреждениях социального обслуживания

Лица, находящиеся в этих учреждениях, - это инвалиды и пожилые люди, представляющие собой своеобразную общность вынужденно объединённых сходными условиями проживания, стеснённым режимом длительного пребывания.

Одним из обстоятельств, объясняющих специфику и своеобразие реабилитации пожилых людей в условиях стационара, является характеристика людей старшего возраста, находящихся в домах-интернатах:

преобладание граждан преклонного возраста (56,7 %);
тяжелое состояние здоровья; ограниченная способность к самообслуживанию; ограниченная способность к передвижению (в среднем 7 болезней на 1 проживающего);
изменения психики, проявляющиеся в нарушениях памяти, расстройствах внимания, замедленном темпе мыслительных процессов, нарушениях моторики;
ограниченная способность к передвижению; лица, неспособные к передвижению, составляют 44,6 % контингента домов-интернатов;
изменения личности, характерные для преклонного возраста: повышенная внушаемость, чёрствость и эмоциональная "сухость", обидчивость, эгоцентризм [55, с. 189].

Указанные характеристики ставят под вопрос правомерность обсуждения социальной реабилитации пожилых людей в условиях стационара. Тем не менее вопрос этот важен с точки зрения перспективы развития и совершенствования реабилитационной деятельности в домах-интернатах. Другим обстоятельством, обусловливающим особенности социальной реабилитации пожилых граждан в домах-интернатах, является характеристика среды, условий проживания. Средовая ситуация в этих учреждениях характеризуется признаками, составляющими понятие "госпитализм":

монотонный образ жизни;
ограниченность связей с внешним миром;
бедность впечатлений;
скученность, недостаток жизненного пространства;
ограниченные возможности занятости;
зависимость от персонала;
недостаток бытового комфорта;
регламентированность деятельности учреждения [55, с. 160].

Многолетнее воздействие этой средовой ситуации негативно сказывается на жизнедеятельности проживающих в стационаре людей.

Об адаптации пожилых людей и стариков, проживающих в стационарных учреждениях, можно судить по такому показателю, как шкала нервно-психического напряжения (НПН). Первая степень НПН - изменения самочувствия выражены слабо. Второй степени НПН соответствует умеренное напряжение, проявляющееся в активности, заинтересованности, положительной эмоциональной окраске процесса деятельности. Чрезмерное нервное напряжение проживающего в стационаре; психический и физический дискомфорт; жалобы на неприятные ощущения и переживания; снижение эмоционального фона; низкое настроение; состояние растерянности, тревоги, беспокойства; ожидание неблагоприятного исхода - это показатели, характерные для третьей степени НПН. Состояние нервно-психического напряжения следует рассматривать как активное функционирование системы адаптации.

Выявлена зависимость выраженности нервно-психического напряжения от длительности проживания в стационаре:

чрезмерное - у мужчин в первые месяцы, 1-й и 3-й годы проживания;
чрезмерное - у женщин в первые месяцы, 1-й и 5-й годы проживания.
Таким образом, периоды дезадаптации: у мужчин - это 1-й и 3-й, у женщин - это 1-й и 5-й годы проживания в стационаре [25, с. 48-51].

Серьёзной проблемой реабилитации в стационаре является социально-психологическая адаптация пожилых и старых людей.

Социально-психологическая адаптация пожилых людей как неотъемлемая часть их социальной реабилитации - это сложный процесс, в результате которого деформированная старением, множественной соматической патологией и стрессовой ситуацией личность приспосабливается и активно функционирует в новых условиях существования.

Определённую трудность представляет организация занятости реабилитируемого в условиях стационара. При этом следует учитывать, что в жизни человека есть два важных фактора, определяющих социальную направленность - это движение и деятельность. Цель организации занятости пожилых людей в стационаре - восстановить и стимулировать затухающую деятельность и движение; установлено, что физически подвижные, психически и интеллектуально активные люди стареют гораздо медленнее.

В связи с этим при организации образа жизни пожилых людей в домах-интернатах целесообразна терапия движением, трудовой занятостью, использованием методов лечебной физкультуры.

Социально-реабилитирующим воздействием в домах интернатах обладает трудовая терапия - специально организованный вид занятости с использованием научно обоснованных рекомендаций, с учётом соматического здоровья пожилых граждан, их интересов и желаний.

Целесообразность участия пожилых людей в трудовой деятельности основана на ряде научных положений:

- трудовая деятельность оказывает положительное воздействие на психологическое состояние пожилого человека (осознание своей общественной значимости, самооценка своих физических возможностей);

- трудовая деятельность, связанная с движением, оказывает положительный эффект на сердечно-сосудистую деятельность, дыхательную систему, функции опорно-двигательного аппарата;

- трудовая деятельность является средством активного образа жизни в пожилом возрасте.

Важно, чтобы этот труд был не только необременительным, но и полезным для здоровья пожилых людей, только тогда трудовая занятость будет иметь реабилитационный характер.

При подходе к решению вопросов занятости граждан пожилого и старческого возраста в домах-интернатах важным положением является необходимость дифференциации контингента, в основу которой положена способность к социальной активности. В соответствии с этим критерием среди проживающих в стационаре можно выделить пять групп.

Первая группа представлена теми, кто сохранил трудовые и профессиональные навыки и потребность осуществлять трудовую деятельность. Для этой категории лиц рекомендованы виды труда, близкие к их профессиональным интересам и наклонностям.

При организации трудовой деятельности этой категории пожилых людей целесообразно формирование малых групп, что будет способствовать эмоциональной стабилизации пожилых людей и, следовательно, адаптации в условиях дома-интерната.

Вторая группа образуется из пожилых людей, для которых трудовая деятельность психологически менее значима, и в связи с этим вовлечение их в систематический труд представляется затруднительным. Преобладающей формой социальной активности лиц этой группы является общение и совместное проведение досуга.

Третью группу составляют лица, активность которых ограничена осуществлением самообслуживания. Их деятельность основана на осознанном уходе от общественно-полезного труда и сосредоточена на поддержании и сохранении своего здоровья. В целях активизации образа жизни этих лиц рекомендуется проведение активных лечебных мероприятий (дозированные прогулки, лечебная гимнастика и т. д.). Им поручается уход за цветами, рукоделие, изготовление легких деталей в лечебно-трудовых мастерских.

Четвертая группа представлена лицами, для которых характерно отсутствие какой-либо целенаправленной деятельности. Эпизодически осуществляемая деятельность по самообслуживанию основана на удовлетворении их витальных потребностей. Круг общения сужен. В отношении этой группы лиц отпадает необходимость в организации активизирующих мероприятий. Необходимы организация медицинского ухода и поддержание навыков самообслуживания.

Пятая группа состоит из лиц, ослабленных физически, пребывающих на постельном режиме и нуждающихся в постороннем уходе. Все мероприятия по отношению к этой группе сводятся к организации медицинского ухода для поддержания жизнедеятельности.

По отношению к лицам пожилого возраста, находящимся в домах интернатах, рекомендуется введение дифференцированных реабилитационных режимов:

режима общественно-трудовой занятости; направлен на поддержание личной активности пожилых людей, способствует реализации их интересов, знаний и потребностей;
лечебно-активизирующего режима; направлен на поддержание полезных навыков и умений, на сохранение бытовой адаптации;
лечебно-охранительного режима; способствует сохранению функциональных способностей, поддержанию физических функций.

Указанные режимы находятся в соответствии с уровнем активности пожилых людей, что позволяет адекватно направить усилия персонала на организацию социально-психической адаптации пожилых людей.

Успех социальной реабилитация пожилых людей в домах-интернатах в определённой степени связан с вопросами оснащения этих учреждений техническими средствами реабилитации и соответствующим оборудованием.

Технические средства и оборудование в домах-интернатах используются в двух направлениях:

для защиты самих пользователей с целью реабилитации восстановления (компенсации) функций и относительно независимого существования;
для бытового обслуживания и медицинского ухода.

Первая группа средств, имеющих реабилитационное назначение, включает:

специальные устройства, направленные на самостоятельное выполнение санитарно-гигиенических и бытовых навыков;
средства, облегчающие передвижение;
средства, способствующие участию в трудовой деятельности;
приспособления, используемые для общения;
средства, обеспечивающие проведение досуга.

С целью создания в стационарных учреждениях физически действенной среды, способствующей социально-реабилитационным целям в отношении пожилых и старых людей, необходимо более полное оснащение реабилитационным оборудованием кабинетов лечебной физкультуры, комнат трудовой занятости, а также создание помещений для активного досуга.

Профессор Л. Топчий придерживается того мнения, что в стационарах, не располагающих современной материально-технической базой, специальным оборудованием и профессиональными кадрами, невозможно организовать социальную адаптацию и социальную реабилитацию, в особенности гериатрическую реабилитацию, направленную на сохранение, поддержание и восстановление функционирования пожилых и старых людей. Невозможно без создания соответствующей морально-психологической обстановки в стационарных учреждениях обеспечить стремление людей старших возрастов к достижению ими независимости, улучшению качества жизни и эмоционального благополучия, что так важно в современных условиях жизни в России [49, с.20].

Сеть стационарных домов-интернатов малой вместимости в России только формируется. Деятельность мини-домов-интернатов, имеющих ряд преимуществ перед традиционными домами-интернатами, пока вызывает немало вопросов: от штатного расписания и финансирования до проблем квалификации специалистов, работающих в домах-интернатах малой вместимости, и специфики технологий реабилитации в учреждениях такого типа. В частности, требуют своего решения следующие вопросы: улучшение питания, приобретение реабилитационного оборудования, применение новых медицинских препаратов, модернизация помещений.

Привлечение профессиональных специалистов (реабилитологов, психологов, геронтологов, гериатров, специалистов социальной работы) предполагает значительные финансовые расходы.

Кроме того, нет единого подхода к пониманию, какое социальное учреждение считать интернатом малой вместимости. Так, в уставах существующих мини-домов-интернатов подчеркивается, что они являются медико-социальным учреждением, предназначенным для постоянного или временного проживания лиц старших возрастов, преимущественно инвалидов I или II группы, частично или полностью утративших способность к самообслуживанию и нуждающихся в постоянном уходе и наблюдении, социально-бытовом и медико-социальном обслуживании, реабилитационных услугах, направленных на восстановление и укрепление их физической и духовной активности.

У администраций субъектов РФ сложились разные представления о месте и роли домов-интернатов малой вместимости. Одни считают, что дома-интернаты малой вместимости являются временным местом проживания граждан пожилого возраста. По их мнению, такие мини-дома служат для облегчения адаптационного периода. По мере ухудшения состояния здоровья проживающие должны переводиться в крупные стационарные учреждения, имеющие более широкие возможности в организации медицинского обслуживания.

Начаты исследования, стратегическая цель которых - разработка методических рекомендаций по организации и совершенствованию деятельности учреждений социального обслуживания для пожилых граждан и инвалидов малой вместимости. Конкретные цели исследования - определить основное содержание и специфику деятельности домов-интернатов малой вместимости, разработать рекомендации по организации их работы, примерный устав и штатное расписание.

4.2. Социальная реабилитация пожилых людей в условиях социально-реабилитационного отделения

Потребность в социальной реабилитации постоянно растет. Это связано с тем, что большое количество людей пожилого возраста обращаются в медицинские учреждения за помощью, которая по своему характеру является не терапевтической, а социальной.

Потребность лиц пожилого возраста в социальной реабилитации обусловливает потребность в реабилитационных учреждениях. Выявились и возможности некоторых учреждений системы социальной защиты, в частности Центров социального обслуживания, в организации социально-реабилитационных отделений.

Цель работы этого отделения - способствовать продлению активного образа жизни, занятиям посильной трудовой деятельностью в рамках лечебно-трудовых мастерских.

Отделение социальной реабилитации предназначается для практического осуществления мероприятий по социальной реабилитации.

Решение о создании отделений принимается при наличии в Центре социального обслуживания необходимого для проведения реабилитационных мероприятий набора помещений, отвечающих санитарным и противопожарным требованиям, правилам техники безопасности.

Свою деятельность по социальной реабилитации отделение осуществляет во взаимодействии с учреждениями здравоохранения, образования, социальной защиты и др. и поддерживает контакты с общественными объединениями, религиозными организациями в целях эффективной реабилитации пожилых людей.

Основные задачи отделения социальной реабилитации:

Выявление и учет граждан пожилого возраста, нуждающихся в реабилитации.
Определение потребности пожилых клиентов в видах социально-реабилитационных услуг.
Участие в разработке и выполнении социально- реабилитационных мероприятий индивидуальной программы реабилитации.
Проведение обучающих семинаров для специалистов Комплексного Центра социального обслуживания населения, родственников, осуществляющих уход за пожилыми людьми.
Разработка организационно-методических материалов и профилактических рекомендаций и их внедрение в деятельность специалистов, занимающихся социальной реабилитацией.
Реализация индивидуальных программ реабилитации пожилых по социально-средовой ориентации и социально-бытовой адаптации.
Оказание пожилым людям, проходящим реабилитацию, консультативно-правовой помощи по вопросам социальной защиты.

Основные направления деятельности отделения:

социально-бытовая адаптация;
социально-средовая ориентация;
социально-досуговая реабилитация;
социально-медицинская реабилитация;
социально-психологическая помощь;
информационно-консультативная работа; организационно- методическая работа.

Штат социально-реабилитационного отделения: заведующая отделением, методист, психолог, специалист по оказанию социально-медицинских услуг и специалисты по социальной работе (специалисты по оккупациональной и рекреационной терапии).

Структура деятельности специалистов социально- реабилитационного отделения: работа с клиентом и организационно-методическая работа.

Работа с клиентом социально-реабилитационного отделения ведется по следующим направлениям:

1) выполнение комплексных реабилитационных мероприятий в группах;

2) индивидуальная работа с клиентом.

Реабилитационные мероприятия включают в себя весь комплекс реабилитационных услуг по социально-медицинской реабилитации, социально-бытовой адаптации, социально-средовой ориентации; социально-досуговой реабилитации и социально-психологической помощи.

Организационно-методическая работа отделения социальной реабилитации может включать в себя:

1) взаимодействие с общественными организациями;

2) взаимодействие с учреждениями здравоохранения;

3) взаимодействие с Центром занятости;

4) взаимодействие с общественными организациями;

5) разработку и внедрение новых программ и технологий и др.

Функции социально-реабилитационного отделения:

Организация и проведение мероприятий по социально-средовой ориентации (проведение социально-средовой диагностики, обучение навыкам самостоятельного проживания; обучение клиента социальному общению; проведение рекреационной терапии; организация мероприятий по трудотерапии).
Практическое проведение мероприятий социально-бытовой адаптации:

- оценка возможностей независимой жизнедеятельности;

- подготовка к независимому образу жизни (обучение самообслуживанию, пользованию бытовыми приборами; организация жизни в быту);

- подбор клиенту технических средств реабилитации и проведение обучения их использованию;

- содействие в оборудовании жилья клиента (помощь в приобретении и прокате технических средств реабилитации);

- проведение обучения, направленного на адаптацию клиента и членов его семьи к условиям их жизнедеятельности.

Проведение мероприятий по психологической реабилитации:

- психологическая коррекция (снижение уровня тревожности, агрессии; формирование адекватной самооценки);

- психологическая помощь семье клиента;

- обучение навыкам коммуникативного общения.

Проведение мероприятий по социально-медицинской реабилитации:

- направление на консультацию врача-геронтолога, участкового терапевта, других специалистов (по необходимости);

- разработка и выполнение индивидуальной программы ЛФК.

Осуществление организационно-методических мероприятий:

- создание базы данных о нуждающихся в социальной реабилитации;

- сбор информации о средствах реабилитации;

- анализ и прогнозирование деятельности отделения;

- взаимодействие с учреждениями социальной защиты и учреждениями здравоохранения.

Проведение информационно-консультативных мероприятий:

- распространение информации о деятельности отделения;

- предоставление необходимой информации клиенту о существующих учреждениях социальной защиты и здравоохранения;

- оказание услуг правового характера [19, с. 5-64].

4.3. Социально-реабилитационная квартира как учебно-методический центр

Одним и ведущих направлений социальной реабилитации является социально-бытовая адаптация, включающая в себя организацию жизни клиента в быту, обучение социально-бытовым навыкам, элементам самообслуживания для данной категории лиц.

Создание условий для относительно независимой жизнедеятельности пожилых людей возможно посредством обеспечения их техническими средствами реабилитации, которые компенсируют ограничения жизнедеятельности, вызванные нарушением здоровья.

В последние годы в России развивается реабилитационная индустрия, но этот факт не оказывает существенного влияния на обеспеченность этими средствами пожилых людей:

во-первых, пожилые люди с ограниченными возможностями не обеспечиваются техническими средствами реабилитации из-за отсутствия соответствующей законодательной базы;
во-вторых, вспомогательные средства часто бывают недоступны из-за высоких цен и из-за отсутствия информации о его производителях;
в-третьих, предоставляемый перечень реабилитационного оборудования предназначен в основном для решения проблем передвижения и совершенно не решает проблем самообслуживания.

Социологическое исследование, проведённое на базе одного из ЦСО г. Кемерово, показало, что из 477 опрошенных пожилых людей 84 % респондентов остро нуждаются во вспомогательных средствах самообслуживания и передвижения.

Создание на базе Центра социального обслуживания социально-реабилитационной квартиры и обменного фонда технических средств реабилитации позволяет существенно продвинуться в решении этих проблем.

Социально-реабилитационная квартира позволяет наиболее эффективно реализовать цель работы социально-реабилитационного отделения: специалисты социально-реабилитационного отделения могут оказывать комплексные реабилитационные мероприятия, направленные на восстановление полноценного функционирования или предотвращение ухудшения физического и психического состояния пожилого человека с ограниченными возможностями.

Одной из функций работы отделения реабилитации непосредственно на квартире является практическое проведение мероприятий социально-бытовой адаптации, которые включают в себя:

оценку возможностей независимой жизнедеятельности;
подготовку к независимому образу жизни (обучение самообслуживанию, пользованию бытовыми приборами; организацию жизни клиента в быту);
подбор технических средств реабилитации и обучение пользованию ими;
содействие в оборудовании жилья клиента (помощь в приобретении и прокате технических средств реабилитации).

Социально-реабилитационная квартира - это обычная городская квартира, полностью адаптированная к проживанию в ней людей с ограниченными возможностями: расширенные дверные проемы и отсутствие порогов позволяют свободно перемещаться по квартире в инвалидной коляске, санитарный узел оборудован специальными поручнями. Для удобства попадания в квартиру подъезд оборудован специальным съемным пандусом и удобными порогами. В таких условиях практически любой человек с ограниченными возможностями может в привычных для него условиях сохранять свою самостоятельность и независимость. В социально-реабилитационной квартире размещено около 130-ти наименований адаптационного оборудования, поступившего из Великобритании в рамках проекта РЕФ "Поддержка развития системы социального обслуживания пожилых людей в г. Кемерово и Кемеровской области":

оборудование для ванной (туалетные сидения, стульчики, поручни, сидения для ванн, приспособления для мытья тела, специальные подъемники для ванны и др.);
оборудование для самообслуживания (крючки для застегивания пуговиц, помощники при одевании, расчески для волос, приспособления, облегчающие захват, приспособления для подъема с кровати и др.);
оборудование для ведения домашнего хозяйства (наборы столовых приборов со специальными ручками; приспособления для письма; приспособления для резки овощей; помощники для доставания предметов);
оборудование для безопасного перемещения и передвижения (пояс для перемещения, гидравлический подъемник и др.);
приспособления для хождения (костыли, ходунки).

Социально-реабилитационная квартира как учебно-методический центр предназначена:

для оценки нуждаемости в простейших средствах реабилитации и обучения пользованию ими;
проведения обучающих семинаров для специалистов по социальной работе, осуществляющих уход за пожилыми людьми, по обучению их приемам и методам оккупациональной терапии;
проведения обучающих семинаров для специалистов других центров, желающих обучиться методам оккупациональной терапии и проведению оценки нуждаемости в средствах реабилитации;
обучения родственников, осуществляющих уход, правилам ухода за пожилыми людьми с ограниченными возможностями.

Мастера производственного обучения городских школ, посетив социально-реабилитационную квартиру и ознакомившись с техническими средствами реабилитации, изготовили на базе школьных мастерских 13 образцов реабилитационного оборудования (всего 2407 единиц), качественного и недорогого.

Представители лечебно-профилактических учреждений помогли укрепить взаимодействие с медицинскими структурами по вопросам социальной реабилитации пожилых людей, решить вопрос о направлении в социально-реабилитационное отделение родственников, осуществляющих уход за пожилыми людьми с ограниченными возможностями, вопрос о сотрудничестве с отделением узких специалистов (врачей-гериатров).

Специалисты социально-реабилитационного отделения в условиях социально-реабилитационной квартиры осуществляют следующие виды деятельности: учебно-методическую, информационно-правовую и собственно социально-реабилитационную.

4.4. Геронтологический центр как реабилитационное учреждение

Геронтология - наука, изучающая процессы старения, а также его отдельные аспекты: биологические, психологические, социальные, медицинские, гигиенические и экономические.

В Российской Федерации в настоящее время имеется 14 геронтологических центров. Решается вопрос о расширении сети учреждений такого типа.

Геронтологический центр является многопрофильным стационарным учреждением системы социальной защиты населения, осуществляющим медико-санитарное и социально-бытовое обслуживание ветеранов войны и труда пожилого и старческого возраста, направленное на восстановление и укрепление их физического статуса и духовной активности с целью реабилитации и интеграции в общество.

Основными задачами геронтологического центра являются:

социальная защита прав и свобод проживающих в центре граждан преклонного возраста;
медико-социальное обслуживание нетрудоспособных ветеранов войны и труда преклонного возраста;
проведение по дифференцированным программам мероприятий, направленных на социально-бытовую реабилитацию и интеграцию обслуживаемых пожилых клиентов в общество;
совершенствование социально-бытовой и психологической приспособляемости лиц, находящихся на постельном и полупостельном режиме содержания, к условиям центра;
апробация, обобщение и внедрение в практику передового зарубежного и отечественного опыта, разработок научно- исследовательских учреждений по обслуживанию граждан преклонного возраста;
подготовка и обучение специалистов стационарных учреждений для социального обслуживания территорий по работе с пожилыми людьми.

В соответствии с основными задачами геронтологический центр осуществляет:

приём и размещение по отделениям ветеранов войны и труда преклонного возраста с учётом тяжести состояния и проведения возможных мероприятий по их социально-бытовой адаптации к новым условиям и реабилитации;
квалифицированное медицинское обслуживание, своевременную диагностику скрыто протекающих патологий, осложнений и обострений хронических заболеваний;
организацию совместно с лечебно-профилактическими учреждениями консультативной помощи обслуживаемым лицам и перевод их, в случае необходимости, в соответствующие учреждения органов здравоохранения для оказания специализированной помощи;
организацию трудотерапии, направленной на укрепление здоровья клиента;
организацию рационального питания проживающих с учетом требований геродиетики;
социально-бытовое обслуживание, оказание психологической помощи проживающим и их родственникам, содействие в реализации предоставленных пожилому человеку льгот и преимуществ.

Особые сложности возникают в настоящее время с социальной реабилитацией пенсионеров, проживающих в сельской местности. Во многих сельских районах исчерпан внутренний потенциал демографического воспроизводства и идёт процесс старения населения. Коэффициент демографической нагрузки на селе выше городского на 25 %. В отдельных селах России доля старших возрастов составляет 80-90 %.

Проживающие в сельской местности - наименее обеспеченная часть населения, а село - зона расширения и углубления экономической бедности. Специфической особенностью является значительный рост на селе доли пенсионеров. Сельские пенсионеры на фоне обнищавшей части односельчан выглядят несколько лучше, так как они имеют постоянный источник доходов - пенсию, однако средний размер пенсий намного ниже прожиточного минимума, многие льготы в натуральной форме были просто недоступны сельским ветеранам.

Объективной основой социальной реабилитации пожилых людей (как и других категорий сельского населения, нуждающихся в этих мероприятиях) является реабилитация (возрождение) села.

Определённую помощь в социальной реабилитации пожилых (и инвалидов) оказывает негосударственный сектор социального обслуживания: общественные объединения, в том числе профессиональные ассоциации, благотворительные и религиозные организации, а также отдельные граждане, осуществляющие частную деятельность в сфере социального обслуживания. В частности, службы милосердия Российского общества Красного Креста участвуют в организации медико-социальных центров, повседневного надомного обслуживания престарелых и людей, страдающих тяжёлыми хроническими заболеваниями. Группы само- и взаимопомощи занимаются оказанием юридической помощи и психологической поддержки, организацией питания и патронажных, коммуникационных и информационно-просветительских услуг, проведением культурных мероприятий и досуга.

Вопросы и задания для самоконтроля

Каковы особенности и проблемы реабилитации пожилых людей в условиях стационара?
Чем обоснована необходимость дифференцированного подхода к организации трудовой деятельности пожилых людей в стационаре?
Определите основные задачи и направления деятельности отделения социальной реабилитации.
Каковы реабилитационные возможности и преимущества социально-реабилитационной квартиры?
Определите основные субъекты социальной реабилитации пожилых людей и их роль.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

	Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии укрупненная... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»...		Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 01. Основы философии для... Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с фгос спо по специальности
	Рабочая программа учебной дисциплины английский язык заочное отделение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей...		Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура название учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
	Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...		Рабочая программа учебной дисциплины «физическая культура» Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...
	Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии заочное обучение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»...		Тематический план учебной дисциплины 5 Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Рабочая программа учебной дисциплины 230400 Рабочая программа учебной дисциплины «Хранилища данных» составлена» в соответствии с требованиями ооп: 230400. 62 Информационные...		Рабочая программа учебной дисциплины оп. 04 Материаловедение Рабочая программа учебной дисциплины оп. 04 Материаловедение разработана в соответствии с фгос по специальности спо 190631 «Техническое...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Рабочая программа учебной дисциплины техническая эксплуатация многоканальных... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...
	Рабочая программа учебной дисциплины операционные системы 2012 г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...		Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (фгос) среднего...
	Психология рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины «Психология» составлена на базе фгос впо в соответствии с требованиями ооп		Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы»

Похожие: