Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы»


Скачать 3.11 Mb.
Название Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы»
страница 2/18
Тип Рабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Тема 1.1: Введение в предмет, понятийный аппарат, методологические принципы

Цель: Формирование ПК- 2

Сформировать представление студентов о медико-социальной реабилитации в общем.

Вопросы для обсуждения:

  1. Современные представления о реабилитации инвалидов.

  2. Взаимосвязь развития реабилитологии и общественного выбора модели инвалидности.

  3. Новые подходы в решении проблем инвалидов в условиях современной России.

  4. Основные терминов и понятия.

Образовательные технологии: Технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучить материал в учебном пособии: Храпылина Л.П. Реабилитация инвалидов. – М.: Изд-во «Экзамен», 2006.

  2. Ответить на вопросы и выполнить задания:

  • Модели инвалидности: медицинская, политическая, модель независимой жизни, медико-социальная.

  • Особенности реабилитационной помощи выбираемой в зависимости от преобладания той, или иной модели инвалидности

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос.
Вид группового занятия семинар

Тема 1.2: Отечественный исторический опыт реабилитационной работы

Цель: Формирование ПК- 2

Изучить исторический опыт отечественной реабилитационной работы.

Вопросы для обсуждения:

  1. Основные тенденции развития реабилитационной помощи в России.

  2. Этапы развития реабилитации.

  3. Начальный этап частной благотворительности и социальной деятельностью монастырей.

  4. Становление государственной системы призрения инвалидов.

  5. Формирование критериев пенсионного обеспечения граждан, имеющих инвалидность, развитием системы экспертизы нетрудоспособности.

  6. Настоящий этап: активное развитие собственно реабилитационной помощи, становление системы ее оказания на разных уровнях.

Темы докладов/рефератов:

  1. Основные тенденции развития благотворительности в Древнерусском государстве (Х-ХП1 вв.).

  2. Государственное призрение в России во второй половине XVII - первой половине XIX в.

  3. Общественное призрение в XIX - начале XX века.

  4. Система помощи инвалидам в СССР

  5. Социально-бытовое устройство и обслуживание инвалидов: дома для престарелых и инвалидов.

  6. Особенности отношения общества и государства к инвалидам и инвалидности в разные исторические периоды.

Образовательные технологии: Технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучить материал в учебном: Храпылина Л.П. Реабилитация инвалидов. – М.: Изд-во «Экзамен», 2006..

  2. Ответить на вопросы и выполнить задания:

  • Провести анализ влияния христианства на развитие благотворительности в Древнерусском государстве: традиция личной благотворительности русских князей; монастырско-церковные формы призрения нищих, калек и прокаженных.

  • Выявить особенности системы учреждений социальной помощи на этапах развития реабилитационной помощи (лечебные заведения (больницы, дома для умалишенных); заведения призрения (богадельни, инвалидные дома, дома для неизлечимых больных); учебно-воспитательные заведения (воспитательные дома, сиротские дома и т.д.); институты пансионеров, местные благотворительные общества).

  • Положение глухонемых и слепых в России XIX в.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений.
Вид группового занятия семинар

Тема 1.3: Международное право о реабилитации инвалидов

Цель: Формирование ПК – 2

Обосновать роль знаний о международном праве в области реабилитации для адекватного развития отечественной реабилитологии

Вопросы для обсуждения:

  1. Основные принципы и нормы международного права по отношению к инвалидам.

  2. Международные правовые акты, регулирующие отношения в сфере социальной защиты и реабилитации инвалидов.

Темы докладов/рефератов:

  1. Научные программы, разрабатываемые в рамках ООН Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ).

  2. Научные программы, разрабатываемые Международной ассоциацией социального обеспечения (МАСО).

  3. Научные программы, разрабатываемые Международной организацией труда (МОТ).

  4. Особенности национальных законодательств в сфере социальной защиты и реабилитации инвалидов наиболее развитых стран мира (по выбору).

Образовательные технологии: Технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучить материал в монографии Лукьяновой И.Е. и Суханова В.Г. Реабилитационная помощь лицам с ограничением жизнедеятельности М.: Наука 20074; учебно-методическом пособии: Юнусов Ф.А., Гайгер Г.. Микус Э., Манувальд О. Организация медико-социальной реабилитации за рубежом. М., Общероссийский общественный фонд «Социальное развитие России», 2008.

  2. Ответить на вопросы и выполнить задания:

  • Выявите особенности международного права в области реабилитации инвалидов

  • Определите роль международного опыта правового регулирования проблем лиц с ограничениями жизнедеятельности в развитии отечественной реабилитологии.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов, рефератов).

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений.
Вид группового занятия круглый стол

Тема 1.4: Реабилитация как форма социальной защиты инвалидов

Цель: Формирование ПК-3, ПК-4, ПК-7

Сформировать понятие о реабилитации, как активной форме социальной защиты инвалидов

Вопросы для обсуждения:

  1. Теоретические основы реабилитации.

  2. Цель реабилитации.

  3. Основные принципы реабилитации.

  4. Реабилитация как комплекс различных мер воздействий: медицинского, социального и профессионального характера.

Темы докладов/рефератов:

  1. Основные принципы реабилитации: плановость, непрерывность, последовательность; комплексность; целостность; принцип индивидуальности; развертывания реабилитационного потенциала; принцип обоюдной адаптации условий; условной завершаемости реабилитации и ресоциализации (по выбору студента, рассматривается один из принципов).

  2. Пути реабилитации: восстановительный, заместительный, адаптационный.

  3. Динамика реабилитационного процесса.

  4. Рациональное сочетание различных аспектов реабилитации.

  5. Источники финансирования реабилитационных мероприятий.

Образовательные технологии: Технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучить материал в учебном пособии: Холостова Е.И. Социальная работа с инвалидами: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2011.

  2. Ответить на вопросы и выполнить задания:

  • Понятие о реабилитационном потенциале: виды, основные показатели, оценка.

  • Факторы определяющие реабилитационный прогноз: особенности болезни и ее последствия, реабилитационный потенциал, социально-психологические и социально-правовые особенности.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов, рефератов).

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов, рефератов).
Вид группового занятия семинар

Тема 1.5: Центры реабилитации инвалидов

Цель: Формирование ПК- 3, ПК-4.

Дать характеристику организационным формам реабилитации инвалидов в России

Вопросы для обсуждения:

Правовая нормативная база, регулирующая деятельность реабилитационных учреждений: Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (ст. 12), «Примерное положение о реабилитационном учреждении».

Структурно-функциональные модели реабилитационных учреждений. Основные цели и задачи реабилитационных учреждений.

Образовательные технологии: Технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения).

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучить материал в учебном пособии: Холостова Е.И. Социальная работа с инвалидами: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2011.-340 с.

  2. Ответить на вопросы и выполнить задания:

  • Опыт становления и развития реабилитационных учреждений в России.

  • Выявить основные организационно-правовые формы реабилитационных учреждений: государственные, муниципальные, негосударственные.

  • Провести анализ реабилитационных учреждений: реабилитационные центры, реабилитационные отделения, реабилитационные кабинеты.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, контрольная работа.
Вид группового занятия – практическое занятие, разбор конкретных ситуаций

Тема 2.1: Медицинские меры реабилитации

Цель: Формирование ПК- 7

Сформировать представление студентов о мерах медицинской реабилитации

Вопросы для обсуждения:

  1. Задачи медицинских мер реабилитации инвалидов.

  2. Структура медицинских мер реабилитации.

  3. Организация медицинских мер реабилитации инвалидов в поликлиниках, стационарах, диспансерах и санаторно-курортных учреждениях.

Темы докладов/рефератов:

  1. Медицинские меры реабилитации, основные принципы.

  2. Восстановительное лечение: характеристика основных видов.

  3. Физиотерапия в реабилитационной практике.

  4. Механо- и кинезиотерапия в реабилитационной практике.

  5. Методы психотерапии в реабилитационной практике.

  6. Трудотерапия, оккупациональная терапия: особенности развития в разных станах.

  7. Реконструктивная хирургия в практике реабилитационной помощи.

  8. Пластические, косметические, органовосстанавливающие и органозаменяющие операции на этапах реабилитации.

  9. Санаторно-курортное лечение и реабилитационная помощь.

Образовательные технологии: Технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучить материал в учебнике: Медицинская реабилитация (руководство) Под ред. Академика РАМН, профессора В.М.Боголюбова в 3 томах. М.: 2007.

  2. Ответить на вопросы и выполнить задания:

  • Роль бакалавра социальной работы в реализации медицинских мер реабилитационной помощи

  • Особенности формирования ИПР в разделе медицинских мер реабилитации

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов, рефератов).

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов, рефератов), др. …
Вид группового занятия – практическое занятие, разбор конкретных ситуаций

Тема 2.2: Социальные меры реабилитации

Цель: Формирование ПК- 7

Сформировать представление студентов о мерах социальной реабилтации

Вопросы для обсуждения:

  1. Социальные меры реабилитации - основа интеграции инвалидов в общество. Сущность и содержание социальной реабилитации.

  2. Принципы социальной реабилитации.

  3. Структура социальной реабилитации.

  4. Социально-средовая ориентация, социально-средовая адаптация, социально-бытовое устройство инвалидов.

Темы докладов/рефератов:

  1. Принцип реализации равных социальных возможностей.

  2. Принцип активного участия самих инвалидов в организации работы служб помощи и взаимопомощи.

  3. Особенности реализации принципа независимой жизни в нашей стране

  4. Неразрывность связей индивида с ограничениями жизнедеятельности и социальной среды.

  5. Эфективность изучения и сохранения семейных и социальных связей инвалида

  6. Принципы комплексности и последовательности социальной реабилитации

  7. Государственные социальные гарантии реализации реабилитационной помощи.

  8. Принципы приоритета прав и законных интересов лиц с ограничениями жизнедеятельнсоти.

Образовательные технологии: Технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучить материал в учебном пособии: Холостова Е.И. Социальная работа с инвалидами: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2011.-340 с.

  2. Ответить на вопросы и выполнить задания:

  • Охарактеризуйте безбарьерную среду жизнедеятельности инвалидов.

  • Роль бакалавра социальной работы в реализации социальных мер реабилитационной помощи

  • Особенности формирования ИПР в разделе социальных мер реабилитации

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений.
Вид группового занятия - семинар

Тема 2.3: Профессиональные меры реабилитации

Цель: Формирование ПК- 7

Обосновать необходимость профессиональных мер реабилитации

Вопросы для обсуждения:

  1. Принципы, методы, организационные и правовые основы профессиональной реабилитации инвалидов.

  2. Профессиональная ориентация и образование инвалидов.

  3. Организация и правовые основы трудового устройства.

  4. Рациональное трудовое устройство инвалидов.

  5. Виды трудового устройства: на предприятиях общего типа, на специализированных предприятиях, в надомных и иных условиях.

Образовательные технологии: Технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения).

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучить материал в учебном пособии: Холостова Е.И. Социальная работа с инвалидами: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2011.-340 с.

  2. Ответить на вопросы и выполнить задания:

  • Формы и методы профессиональной подготовки и профессионального обучения инвалидов в условиях производства.

  • Приспособление производственной среды к потребностям инвалидов.

  • Профессионально-производственная адаптация инвалидов к трудовой деятельности.

  • Взаимодействие бакалавра социальной работы со службой занятости при осуществлении профессиональной реабилитации.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос.
Вид группового занятия - семинар

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии укрупненная...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 01. Основы философии для...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с фгос спо по специальности
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа учебной дисциплины английский язык заочное отделение
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура название учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа учебной дисциплины «физическая культура»
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии заочное обучение
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Тематический план учебной дисциплины 5 Учебно-методическое обеспечение...
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа учебной дисциплины 230400
Рабочая программа учебной дисциплины «Хранилища данных» составлена» в соответствии с требованиями ооп: 230400. 62 Информационные...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа учебной дисциплины оп. 04 Материаловедение
Рабочая программа учебной дисциплины оп. 04 Материаловедение разработана в соответствии с фгос по специальности спо 190631 «Техническое...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа учебной дисциплины техническая эксплуатация многоканальных...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Рабочая программа учебной дисциплины операционные системы 2012 г
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (фгос) среднего...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Психология рабочая программа учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины «Психология» составлена на базе фгос впо в соответствии с требованиями ооп
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» icon Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск