Годовой план
|
Скачать 0.61 Mb.
|
|
Анализ причин увольнения таблица 13
Анализ результатов сменяемости кадров, причин увольнения работников показывает, что коэффициент текучести кадров не превышает нормативной убыли работников, а это свидетельствует о невысокой текучести кадров. Причинами невысокой текучести являются: стабильность педагогического состава, положительный микроклимат в коллективе. Достаточный уровень социальной защиты работников (доплаты из фонда оплаты труда, премирование, почётные грамоты). Анализ результатов причин увольнения работников указывает на одну причину увольнения: выход на пенсию. Систематизируется работа по выполнению рекомендаций аттестационной комиссии в межаттестационный период, осознанию важности повышения своего профессионального мастерства. Педагоги самостоятельно изучают методическую и специальную литературу по теме самообразования. Принимают участие в работе городских педагогических объединений, посещают творческие отчёты ДОУ города; делятся опытом работы на педагогическом совете ДОУ, на родительских собраниях. По результатам проведения диагностики возможностей и затруднений педагогов проводятся консультации, семинары, тематические педсоветы, показы открытых занятий, индивидуальные консультации, мастер-классы. Перспективой является выстраивание работы по организации наставничества, повышение качества инновационной деятельности. Способствующие факторы:
Препятствующие факторы:
РЕЗЮМЕ: реализация работы с кадрами осуществляется на достаточном уровне. 1.5. Анализ состояния материально-технической базы Материально-техническая база МБДОУ № 77 соответствует всем нормативным, санитарно-гигиеническим требованиям. Результаты хозяйственной деятельности учреждения оказывают как опосредованное, так и прямое влияние на качество и уровень образования, работы по обеспечению охраны жизни и здоровья детей. Анализ состояния здания и его основных систем. Таблица 15
Анализ состояния участка детского сада Таблица 16
Анализ состояния оборудования Таблица 17
Для стабильного функционирования различных систем, участвующих в обеспечении образовательного и социально-бытового процессов в МБДОУ, очень важно постоянно поддерживать и развивать материально-техническую базу учреждения. Оценка хозяйственной деятельности осуществляется на основе сравнения итогов года и приоритетов в хозяйственной деятельности с планом материально-технического обеспечения учреждения, что помогает рационально спланировать процессы обеспечения для своевременной замены износившегося оборудования. Обеспечение необходимыми финансовыми средствами для поддержания материально-технической базы в работоспособном состоянии осуществляется переводом денежных средств на счета учреждения. Но на самом деле объём финансовых ресурсов сильно ограничен, именно поэтому в отчётном году не осуществлены ремонтные работы, требующие больших финансовых вложений: ремонт подъездных путей к МБДОУ, восстановление уличного освещения. Анализ состояния участков МБДОУ можно признать удовлетворительным: игровое оборудование участков и спорт площадки, автоплощадки поддерживаются в рабочем состоянии, разработан огород, разбиты цветники и клумбы, подстрижены кусты, побелены деревья и бордюры, ремонт ограждения территории учреждения осуществляется по мере необходимости. Анализ результатов оборотных средств показывает, что учреждение снабжалось оборотными средствами в течение года: на хозяйственные нужды, частичный ремонт кровли, медикаменты, подготовку к зиме. Потребление оборотных средств контролируется финансово-экономическим отделом МКУ МГО «Образование». Учёт расхода ресурсов, получаемых через коммунальные и прочие услуги, соответствует усреднённым нормам. Превышение норматива в период максимальной загруженности учреждения объясняется изношенностью коммуникаций. Качественный уровень развития материально-технической базы учреждения можно оценить, как удовлетворительный. Способствующие факторы: 1.Поддержка родителей, администрации города. Препятствующие факторы: 1.Отсутствие шефской помощи. Перспективы: в будущем учебном году необходимо совершенствовать организацию работы МБДОУ с семьями воспитанников и неорганизованных детей. РЕЗЮМЕ: управление материально-технической базой и обеспечивающими процессами осуществлялось на достаточном уровне. 1.6. Анализ состояния управления учреждением и экономических показателей ДОУ В управлении учреждением в отчетном году основное внимание уделялось: - повышению экономической эффективности деятельности ДОУ; - повышению профессионального уровня педагогов; - обогащению материально-технической базы ДОУ; - привлечению родителей, членов педагогического совета, профсоюзного комитета к управлению ДОУ. В ДОУ вышла новая редакция Устава, в связи с этим нормативно-правовая документация обновлена и систематизирована в соответствии с Уставом, соответствует нормативным актам в области образования. Имеется программа развития ДОУ, перспективное и оперативное планирование. В начале учебного года были определены функциональные обязанности каждого сотрудника с опорой на обновленные должностные инструкции, были созданы условия для работы. Определение целей и задач работы коллектива позволило конкретно спланировать всю его деятельность. Это нашло отражение в годовом плане, который создавался на основе анализа и с учетом возможностей коллектива. Годовой план выполнен полностью и позволил достичь определенных результатов. Все мероприятия годового плана проводились в указанные сроки. Контрольно-оценочная деятельность внутри детского сада проводилась систематически и была направлена на мотивацию и стимулирование работы педагогов. Главным объектом контроля был воспитательно-образовательный процесс, включающий в себя охрану жизни и здоровья детей, эффективность учебно-воспитательной работы, а также качество работы воспитателей. Анализ контроля свидетельствует о достаточном уровне проведения педагогического процесса. В течение всего года администрация старалась, чтобы контроль был гласным, чтобы контролем охватывались все объекты деятельности, хотя это не всегда удавалось. Педагогический коллектив, в основном, устраивает система контроля, так как применяется личностно-дифференцированный подход к педагогам разного профессионального уровня. Планирование годового плана осуществлялось на основе анализа и конечного результата работы детского сада за прошлый год. Все функции управления (прогнозирование, программирование, планирование, организация, регулирование, контроль, анализ, коррекция) были направлены на достижение оптимального результата. Значительно усовершенствовалась нормативно-правовая база учреждения: зарегистрирован новый Устав, обновлена номенклатура дел ДОУ, договоров с родителями, положения о премировании и доплатах сотрудникам. Организационные условия ДОУ можно оценить на достаточном уровне. Целенаправленно планируются мероприятия по реализации годовых задач, организуется дифференцированная поддержка педагогов на основе профессиональных потребностей. Педагоги принимают участие в развитии педагогического процесса: в отчетном году продолжался этап освоения всеми педагогами педагогической технологии – метода проекта. Разнообразны формы взаимодействия педагогов: показ открытых занятий внутри ДОУ, посещение открытых мероприятий ДОУ города; передача педагогического опыта на методических объединениях города, на педагогических советах ДОУ, на родительских собраниях; взаимодействие с учителями начальных классов, библиотекой. Родители являются активными участниками образовательного процесса («День открытых дверей», цикл открытых занятий, день здоровья, досуговые мероприятия, праздники, развлечения, участие в проектной деятельности). Организационные условия образовательного процесса ДОУ можно оценить на достаточном уровне. Наличие в ДОУ благоприятного психологического микроклимата и соблюдение руководством этических норм в управленческой деятельности позволяет долгие годы сохранять достаточно стабильный, сплоченный коллектив. В деловых взаимоотношениях между членами коллектива ДОУ преобладает открытость, самокритичность. Все педагоги являются участниками управления ДОУ, согласно Положению о Совете педагогов, хотя недостаточно проявляют творчество и инициативность. Условия организации функционирования педагогического коллектива ДОУ можно оценить на достаточном уровне. Штатное расписание ДОУ соответствует бюджетному финансированию и нормативам ставок управленческого, педагогического и обслуживающего персонала. Учреждение полностью укомплектовано кадрами. Должностные инструкции согласованы согласно специфике ДОУ. Рациональное распределение обязанностей и график работы воспитателей, педагогов-специалистов, помощников воспитателей позволяет увеличить время взаимодействия педагогов с детьми. Все педагоги ДОУ имеют специальное образование. Кадровое обеспечение ДОУ можно оценить на достаточном уровне. ДОУ выстраивает образовательный процесс на основе сочетания комплексной программы «Радуга» и парциальных программ (федерального и регионального значения). В отчетном году педагогический коллектив ДОУ продолжал осваивать региональную программу «Наш дом – Южный Урал», локальные задачи которой соответствуют целевому и содержательному компоненту комплексной программы, а также внедрял в образовательно-воспитательный процесс педагогическую технологию – метод проекта. Прогнозируемая результативность внедрения данной программы и технологии – освоение детьми базовых компетентностей: социальной, коммуникативной, деятельностной. Инновационную деятельность ДОУ можно оценить на достаточном уровне. РЕЗЮМЕ: руководство и управление деятельностью ДОУ можно оценить на достаточном уровне. Производственные показатели таблица 18
Среднесписочное число детей в течение года – 161 человек. Способствующие факторы:
Препятствующие факторы:
РЕЗЮМЕ: управление учреждением осуществляется на достаточном уровне.
1.Совершенствование работы по использованию современных методов формирования познавательных процессов у детей, способствующих развитию экологической культуры. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Годовой план 19 Сетка нод 54 Приложение План по преемственности между школой №169 и доу №180 2 Режим работы – 12 часовые группы (2) – с 30- 18. 30; 10,5 группы (4) – с 30-18. 00 |
|
Годовой план еллык план мбдоу №55 Дошкольное образовательное учреждение работает на основании лицензии Министерства образования и науки Республики Татарстан №019064,... |
 |
Годовой план Нижегородская область, г. Балахна, ул Дзержинского, д. 52А тел./факс : 83144 6-64-02 |
|
Годовой план воспитательно- образовательной работы муниципального... |
|
Годовой план работы Основные направления, задачи деятельности доу и мероприятия, обеспечивающие их реализацию |
|
Приказ №97 от 09. 09. 2016г Годовой план работы мбдоу детского сада №42 на 2016-2017 учебный год |
|
Годовой план Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №84 «Серебряное копытце» |
|
Годовой план воспитательно-образовательной работы Методист по дошкольному воспитанию мбу «Управление дошкольного образования» исполнительного комитета Нижнекамского муниципального... |
|
Годовой план работы мбдоу «Тургай» на 2013-2014 учебный год с. Тубылгы Тау Ознакомление воспитателей со своими тематическими планами и рабочими программами |
|
Годовой план Муниципального автономного дошкольного образовательного... Информационная справка о дошкольном учреждении (наименование, юридический адрес, мтб и т п.) |
|
Задачи программы 4 Характеристика избранного вида спорта 4 Предметные области учебного плана и примерный годовой план-график распределения учебных часов для этапов подготовки |
|
Приказ №340 от «31» августа 2017 г. Годовой план муниципального бюджетного... Совершенствовать сложившуюся в доу систему физкультурно-оздоровительной работы по укреплению здоровья воспитанников |
|
Годовой план Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Здание построено по типовому проекту, представляет собой 2 Х этажное кирпичное здание с центральным отоплением |
|
План работы Управления образования на 2013 год Годовой план работы управления образования администрации г. Оренбурга является организационной основой реализации ведомственной целевой... |
|
Годовой план работы моудод дюсш №10 на 2013-2014 учебный год № ... |
|
Годовой план Цель: создание условий для построения образовательной деятельности в до на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка и поддержки... |