Учебно-методическое пособие «Возможности иик и цифрового кампуса для использования в электронном образовательном пространстве юфу»

Работа с учебно-методическими ресурсами (УМР) После подготовки УМР в электронном формате (рекомендуется каждый УМР представлять в виде одного файла, при необходимости воспользовавшись архиватором) необходимо выполнить два этапа по публикации УМР. На первом этапе УМР размещается в библиотеке электронных ресурсов (по сути, загружается в систему), при этом указываются название, автор (или авторы) и дополнительная информация. На втором этапе размещенный УМР необходимо «привязать» к определенному курсу (или курсам), рекомендовав таким образом его использование при изучении каких-либо дисциплин. Один УМР может быть рекомендован для нескольких курсов. Работа с УМР выполняется на странице «Внесение УМР» (рис. 9): Рисунок 9. Переход на страницу работы с УМР пользователя. Появляется основное окно работы с УМР (рис. 10). Условно оно имеет три области – панель меню (1) с возможностью просмотра уже внесенных данным пользователем УМР, панель поиска УМР, внесенных любыми пользователями (2), и панель добавления нового УМР (4). Также доступна подробная инструкция по внесению УМР (4). Если размещается новая версия УМР, то рекомендуется предварительно выполнить поиск ранних версий УМР, и при необходимости удалить их из системы. Размещение нового УМР Внесение УМР выполняется довольно просто – достаточно в блоке «Внесение УМР» указать название вносимого документа, автора или авторов, и категорию, а также режим доступа. Название рекомендуется начинать с названия дисциплины (это облегчит поиск), а не с указания типа документа. Также в названии можно кратко отразить информацию о вносимом документе, например «Интеллектуальные системы – билеты к экзамену (ММКН ИТ 4 курс)» – указаны дисциплина, тип документа, факультет, специальность и курс. Обязательно указывать автора или авторов, причем настоятельно рекомендуется пользоваться возможность автозаполнения – при вводе первых трех символов фамилии должен появиться список сотрудников, фамилии которых начинаются с этих букв, и из этого списка выбрать нужный пункт – это позволит избежать опечаток. Обязательным также является указание категории, к которой относится ресурс, это необходимо для корректного составления отчетов. 1 2 3 4 Рисунок 10. Основная страница работы с УМР. Режим доступа определяется авторами, причем режим «Только авторам» рекомендуется лишь на этапе подготовки документа (к примеру, когда один автор размещает, а другой скачивает и дополняет документ). Готовые УМР размещаются в режиме «Только авторизованным пользователям» либо «Всем». Загрузка конкретного файла документа осуществляется по нажатию кнопки «Обзор…» рядом со строкой «Файл». После этого открывается стандартное окно открытия файла на локальном компьютере. В качестве имен файлов рекомендуется использовать краткие названия на английском языке без пробелов. К необязательным, но рекомендуемым полям относятся аннотация и тематика, их заполнение настоятельно рекомендуется. В поле «Тематика» можно отметить несколько пунктов. После нажатия кнопки «Сохранить» происходит загрузка документа, после чего пользователь перенаправляется, по сути, на ту же страницу, однако теперь это соответствует режиму редактирования внесенного УМР. Рекомендация УМР для учебных курсов После того, как УМР внесен в систему, в нижней части страницы появляется ссылка «Рекомендовать данный УМР для дисциплины» (рис. 11): Рисунок 11. Действия с внесенным УМР. При переходе по ссылке открывается страница с перечнем курсов для данного пользователя, где вверху можно выбрать УМР (не обязательно тот, который только что был внесен), а ниже отметить галочками курсы, для которых этот документ рекомендуется, после чего нажать кнопку «Сохранить» (рис. 12): Рисунок 12. Привязка УМР к учебным курсам.

Похожие:

	Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Методы молекулярной диагностики: Учебно-методическое пособие. Авторы: А. Д. Перенков, Д. В. Новиков, С. Г. Фомина, Л. Б. Луковникова,...		Учебно-методическое пособие по освоению практических навыков входит... Учебно-методическое пособие предназначено для использования в учебном процессе при проведении занятий по дисциплине «Фармацевтическая...
	Учебно-методическое пособие Елабуга 2016 ббк 74. 58 Учебно-методическое... Методическое пособие предназначено для студентов 1 курса высших учебных заведений неязыковых специальностей		Методическое пособие для занятий по информатике на физфаке юфу фомин Г. В
	Учебно-методическое пособие ...		Методическое пособие Саратов 2008 г. Организация комплексной системы... Методическое пособие предназначено для руководителей и преподавателей- организаторов обж образовательных учреждений
	Российской федерации Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками кафедры месторождений полезных ископаемых Института наук о Земле юфу кандидатами...		Организация и технология документационного обеспечения управления учебно-методическое пособие ...
	Учебно-методическое пособие к лабораторным занятиям по курсу «Основы кристаллооптики» Практическое руководство по работе с поляризационным микроскопом для исследования петрографических объектов: Учебно-методическое...		Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов... Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки и отработки мануальных навыков сестринской практики в условиях...
	Учебно-методическое пособие для студентов Вакцинопрофилактика инфекционных болезней учебно-методическое пособие для студентов. Екатеринбург: Изд. Угма, 35с		Учебно-методическое пособие для студентов пм. 04.(07.) «Выполнение... Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта по...
	Учебно-методическое пособие Кемерово 2015 г. Согласовано: кроо «памск» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов стоматологического факультета, гигиенистов стоматологических со средним медицинским...		Учебно-методическое пособие санкт-Петербург 2009г. Автор: Г. П. Подвигин... Учебно-методическое пособие предназначено для должностных лиц, специалистов го и рсчс организаций
	Учебно-методическое пособие Казань 2010 Печатается по рекомендации... Учебно-методическое пособие по курсу «Организационное поведение» /Д. М. Сафина. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет;...		Учебно-методическое пособие. Новосибирск, 2006 Учебно-методическое пособие предназначено инструкторам детско-юношеского и спортивного туризма с целью повышения уровня знаний и...