Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования

Скачать 2.87 Mb.

Название	Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
страница	6/20
Тип	Отчет

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

Международное сотрудничество, являясь неотъемлемой частью подготовки по направлению «Международные отношения», строится по двум основным направлениям: в рамках общеуниверситетских программ и на факультетском уровне. Широкомасштабная работа на факультетском уровне была развернута с марта 2008 года, однако отдельные проекты на ведущей кафедре мировой политики реализовывались с момента основания факультета.

В соответствии с Концепцией развития факультета мировой экономики и мировой политики (далее - ФМЭиМП) НИУ ВШЭ на период 2015-2020 гг. миссия ФМЭиМП состоит "в подготовке элиты специалистов, сочетающих высокий уровень научно-исследовательских навыков и профессиональных лидерских компетенций для работы в области мировой экономики и международных отношений в условиях усиливающейся глобальной конкуренции". В качестве приоритетных задач, которые должны быть достигнуты в период до 2014 года, указанная Концепция, в частности, закрепляет следующие (п. 2.3):

формирование кадровой и интеллектуальной базы для создания научных школ по таким новым перспективным направлениям, как международная политическая экономия, экономика и политика окружающей среды, водных ресурсов и продовольствия, управление международными финансами, управление политическими и экономическими процессами на глобальном и региональном уровне, управление во внешнеэкономической деятельности, регулирование внешнеэкономических связей, оборонная экономика и строительство вооруженных сил;
содействие формированию уникального узнаваемого в мире бренда НИУ ВШЭ, выход Университета на международный рынок образовательных и интеллектуальных услуг, превращение его в инструмент «притока умов» в российскую экономику и общество;
достижение международного уровня качества образовательных программ, зачет образовательных результатов ведущими зарубежными университетами;
широкое применение инструмента индивидуальных учебных планов и повышения международной мобильности студентов и аспирантов, совершенствование учебных планов и образовательных программ факультета с целью расширения блока элективных дисциплин и научно-исследовательской работы.

В числе ключевых подходов и принципов осуществления научно-образовательной деятельности отдельно обозначена необходимость "интернационализации образовательной и проектно-исследовательской составляющих".

Решением Ученого совета факультета в 2012/13 учебном году цели развития были уточнены и дополнены, в частности, поставлены задачи увеличения количества курсов, преподаваемых на английском языке, реализации магистерских программ факультета в тесном сотрудничестве с зарубежными вузами, роста числа иностранных студентов (п.1.3 документа "О внесении изменений в Концепцию и Программу развития факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ до 2020 года").

В ходе обсуждения были обозначены перспективные научно-образовательные векторы развития факультета, в числе которых: Региональные и страновые центры влияния в мировой экономике и политике (Восточная Азия в мировой экономике и политике, Европейские исследования и отношения Россия – ЕС, США в многополярном мире и российско-американские отношения).

Достижение поставленных задач с учетом миссии ФМЭиМП сопряжено с активным развитием международных связей факультета, нацеленных на научно-образовательное сотрудничество с ведущими университетами мира в рамках обозначенных приоритетных направлений, призванных поднять качество образования по направлению 031900.62 «Международные отношения».
5.1. Сведения об академической мобильности студентов.

С 2008 года ежегодно не менее 10 студентов направления «Международные отношения» участвуют в программах включенного обучения, обучаясь в университетах-партнерах в течение 2-4 месяцев (семестра) или учебного года. Наиболее активно развиваются проекты сотрудничества с Парижским институтом политических наук Сьянс По (Франция) - 6 студентов с 2010 года по настоящее время, Университетом Гумбольдта (Германия), Университетским колледжем Лондона (Великобритания), Университетом Кёльна (Германия), Университетом Болоньи (Италия) - по 2-3 студента с 2010 года по н.в. Кроме того студенты проходят обучение в Университете Роттердама (Нидерланды), Университете Агдера (Норвегия), Университете Барселоны (Испания), Университете Бата (Великобритания), Университете г. Турку (Финляндия), Университете Геттингена (Германия), Университете Реньминь (Китай), Университете Тюбингена (Германия), Университете Хельсинки (Финляндия), Франкфуртской школы финансов и управления (Германия), Свободном университете Брюсселя (Бельгия).
5.2. Программы двойных дипломов.

С 2008 года на факультете в рамках направления «Международные отношения» реализуется международная магистерская программа «Международные отношения в Евразии». Проект был запущен на основании двустороннего сотрудничества НИУ ВШЭ и Университета Кента, Кентербери, Великобритания и был нацелен на изучение политических процессов на евразийском пространстве. В настоящий момент программа переросла в международный образовательный проект по направлению «Международные отношения», реализуемый в сотрудничестве с двумя английскими вузами, Университетом Кента, Кентербери, и Университетским колледжем Лондона (в рамках членства ВШЭ в образовательном консорциуме IMESS – см. п. 5.8). Проект включает три образовательных трека, «Политика и безопасность», «Экономика и бизнес», «Международные отношения».

Срок обучения на программе составляет два года. Первый год участники обучаются в университете-партнере по согласованному учебному плану, второй - в НИУ ВШЭ (Москва) в рамках соответствующего трека. Программа второго года предполагает очное обучение, а также прохождение преддипломной практики (в России или за рубежом) и подготовку и защиту магистерской диссертации.

Программа реализуется полностью на английском языке.

Международная программа нацелена на привлечение российских и иностранных выпускников бакалавриата, специалитета и магистратуры. За время существования проекта дипломы получили граждане России, Великобритании, США, Тайваня, Германии, Польши, Болгарии, Франции, Австрии, Италии, Чехии и других стран мира.
5.3. Обучение иностранных студентов.

Факультет осуществляет обучение иностранных студентов в рамках программы двойного диплома «Международные отношения в Евразии» (см. п. 5.2), различных программ включенного обучения, а также в рамках международных летних школ в рамках направления 031900.62 «международные отношения».

С 2011/12 учебного года факультет активно привлекает иностранных студентов в рамках программ сотрудничества ВШЭ с различными зарубежными партнерами. Приезжающие студенты имеют возможность выбирать курсы факультета, преподаваемые на английском языке. В 2011/12 учебном году факультет предложил 3 дисциплины на английском языке в рамках направления «Международные отношения» (бакалавриат), в 2012/13 учебном году их число будет расширено до 5.

С 2011 года развивается двусторонняя программа сотрудничества с Университетом Пенсильвании, США, в рамках которой ежегодно факультет принимает двух студентов для обучения по направлению «Международные отношения» в течение одного семестра. С 2013/2014 года будет запущена аналогичная программа сотрудничества с Восточно-китайским педагогическим университетом, Шанхай, Китай, в рамках которой будет осуществлен обмен студентами магистратуры для участия в программе включенного обучения.

С 2011 года факультет проводит ежегодную российско-китайскую летнюю школу по международным отношениям, которая реализуется в рамках партнерской программы с Восточно-китайским педагогическим университетом, Шанхай, Китай. Ежегодно в течение 5-7 дней в июле факультет проводит занятия, дискуссии, круглые столы для 20-40 участников, в том числе 10-15 студентов различных китайских университетов. Для чтения лекций приглашаются ведущие российские и китайские эксперты. Тематика школ: «Китай и Россия в условиях изменения соотношения сил в мировой экономике и политике» (2011 год), «Стратегии и ресурсы в ХХI веке» (2012 год), «Ответственность человека и ответственность государства в XXI веке» (2013 год).

С 2012 года факультет активно участвует в проведении летней школы «Россия в мировой экономике и политике» на английском языке для молодых специалистов из США, Великобритании и России, финансирование которой осуществляет Фонд поддержки международных экономических стажировок и культурного диалога. Лекции в рамках школы читают преподаватели всех кафедр факультета, в том числе профессора М.В. Братерский, В.Н. Зуев, Е.А. Канаев, преподаватели О.В. Савельев, В.Н. Данилина, С.С. Головачев, О.В. Синявская и другие.
5.4. Обучение студентов за рубежом.

Студенты факультета проходят обучение за рубежом в рамках программ включенного обучения длительностью от 2-4 месяцев (семестра) до года (при условии предоставления академического отпуска).

С 2006 года производится отбор и направление на стажировку в университеты Китая студентов факультета по грантам посольства КНР и Министерства образования РФ. Пик развития программы пришелся на 2010/11 и 2011/12 учебные года, когда стажировку по программе прошли 5 и 6 студентов соответственно. В 2010/11 учебном году студентов факультета приняли Цзилиньский университет, Пекинский университет языка и культуры, Восточно-китайский педагогический университет Шанхая, Педагогический университет Шэньяна. В 2011/12 учебном году - Пекинский университет языка и культуры, Пекинский университет иностранных языков и Университет Фенг Чиа.

С 2007 года ежегодно 2-3 студента выпускного курса, отобранные по конкурсу, проходят стажировку в Университете предпринимательства и общественных наук Буэнос-Айреса, Аргентина.

Кафедра международных экономических организаций и европейской интеграции с 2006 по 2011 гг. организовывала стажировки студентов старших курсов в торгпредствах России за рубежом.

C 2012 года получили развитие языковые стажировки студентов факультета, в т.ч. сотрудничество с Центром «Нихон Рюгаку» (японский язык), «Concorde International» (английский язык, первая совместная языковая школа состоялась в апреле-мае 2013 года, участвовали 14 студентов), Итальянской академией прикладной лингвистики (итальянский язык).
5.5. Стажировки ППС и научных сотрудников за рубежом.

С 2010 года преподаватели факультета участвуют в программах стажировок в Стэнфордском университете, США. За истекший период в программе приняли участие шесть преподавателей кафедр факультета, включая преподаватели, участвующие в обучении студентов бакалавриата «Международные отношении» (А.В. Савельева, И.А. Макаров, В.Н. Данилина). Все преподаватели в течение одного триместра (2,5 месяца) имели возможность вести научно-исследовательскую работу на базе Стэнфордского университета, а также посещать занятия по интересующим курсам. Фокус исследований коллег был направлен на различные вопросы развития мировой экономики, международной торговли, экономики окружающей среды и мировых финансов.
5.6. Чтение лекций преподавателями за рубежом.

Основные направления:

- Профессор кафедры международных экономических организаций и европейской интеграции В.Н. Зуев с 2004 года по настоящий момент читает лекции в Центре международного образования, Франция, Австрия.
- Преподаватели кафедры международных экономических организаций и европейской интеграции В.Н. Зуев и М.В. Ларионова в 2007-08 гг. участвовали в работе Международной конференции по программе “Тьюнинг”, Бельгия.
- Преподаватели кафедры международных экономических организаций и европейской интеграции В.Н. Зуев, Е.Я. Островская, Н.Е. Злоказова в 2007-08 гг. выступили с докладами на научном семинаре на базе университета Пабло Олавиде, Испания.
- Заместитель декана доцент кафедры мировой политики Т.В. Бордачев в мае 2013 года проводит курс лекций в Восточно-китайском педагогическом университете, Шанхай, Китай, в рамках программы обмена преподавателями.
- Доцент кафедры иностранных языков на факультете мировой экономики и мировой политики О.А. Марина принимает участие в совместных научно-учебных проектов с рядом таиландских университетов, в том числе с Чулалонгкорнским королевским университетом.
5.7. Чтение лекций и ведение курсов преподавателями зарубежных вузов.

С 2011/12 учебного года кафедра торговой политики проводит занятия по курсу «Модуль ВТО» с привлечением экспертов ЮНКТАД.

С 2011/12 учебного года развивается сотрудничество с южнокорейским фондом Korean Foundation, при поддержке которого студенты магистерских программ факультета имеют возможность прослушать в течение учебного года один курс, читаемый профессорами Сеульского национального университета (Южная Корея).
С 2012/2013 учебного года стартовала программа сотрудничества факультета с Восточно-китайским педагогическим университетом по обмену преподавателями. В апреле 2013 год учебный курс «Политическая экономия Китая и Индии: сравнительный анализ», 32 аудиторных часа, для студентов магистерской программы «Международные отношения: европейские и азиатские исследования» прочел профессор Восточно-китайского педагогического университета Синь Чжан.

5.8. Участие в международных образовательных и научных программах.
Основные международные проекты факультета:
- Членство в международном образовательном консорциуме IMESS

Консорциум IMESS – это международный проект подготовки бакалавров магистров в области экономики, изучения государства и общества, инициированный Школой славянских и восточноевропейских исследований Университетского колледжа Лондона, договор о создании которого был подписан в 2011 году. В настоящий момент в состав Консорциума входят Университет Белграда (Сербия), Карлов университет в Праге (Чехия), Университет Корвинуса в Будапеште (Венгрия), Университет Хельсинки (Финляндия), Ягеллонский университет в Кракове (Польша), Университет Тарту (Эстония). Факультет мировой экономики и мировой политики представляет в консорциуме НИУ ВШЭ как полноправный партнер, поддерживая подготовку бакалавров и магистрантов по различным аспектам развития евразийских экономических и политических отношений.
- Партнерская программа с Гарвардским университетом (США)

C 2008 года факультет активно сотрудничает с Дэвис-центром российских и евразийских исследований Гарвардского университета. В течение нескольких лет сотрудничество осуществляется в рамках Рабочей группы по будущему российско-американских отношений, проводятся стажировки российских молодых исследователей на базе Гарвардского университета.
- Сотрудничество с Банком Сантандер в рамках программы поддержки деятельности Ибероамериканского сектора Центра комплексных европейских и международных исследований (ЦКЕМИ).

Осуществляется поддержка учебных стажировок студентов и участие преподавателей в программах повышения квалификации, проводятся научные семинары и конференции по тематике сектора.

Планируется развитие указанных направлений, в том числе установление более тесных контактов с Международным университетом де ла Риоха (Мадрид, Испания), рядом латиноамериканских высших учебных заведений.

- Сотрудничество с Институтом мировой экономики (Киль, Германия)

В 2012 году подписано двустороннее соглашение о сотрудничестве с Институтом мировой экономики в г. Киле, предусматривающее развитие совместной научно-исследовательской деятельности, а также активное участие студентов направления «Международные отношения» в краткосрочных образовательных программах Института.
- Сотрудничество с Сингапурским университетом управления

В 2010 году было подписано двустороннее соглашение с Сингапурским университетом управления. В 2013 подготовлено к подписанию многостороннее соглашение ряда азиатских вузов, в том числе Сингапурского университета управления, о создании консорциума, нацеленного на развитие совместной научно-исследовательской деятельности в области международных отношений и двух- и многостороннего диалога в азиатском регионе.

- Сотрудничество с Университетом предпринимательства и общественных наук Буэнос-Айреса (Аргентина)

В 2007 г. был заключен договор о сотрудничестве между факультетом МЭиМП НИУ ВШЭ и Университетом предпринимательства и общественных наук Буэнос-Айреса, в рамках которого осуществляются ежегодные преддипломные стажировки студентов.
- Сотрудничество с Чулалонгкорнским королевским университетом (Таиланд)

В 2013 году подписан двусторонний договор о сотрудничестве с Чулалонгокорнским королевским университетом, который предусматривает развитие научно-образовательных связей в области изучения иностранных языков, проведение совместных исследований и стажировок профессорско-преподавательского состава.

5.9. Выводы и рекомендации.
Результаты самообследования показали, что факультет мировой экономики и мировой политики обладает значительным потенциалом для развития образовательной и научной деятельности в области международных отношений.

Основные задачи по развитию международных связей ФМЭиМП в среднесрочной перспективе:

- создание партнерской программы, нацеленной на развитие студенческих обменов и формирование базы для открытия совместной магистерской программы и разработки научно-исследовательских проектов в сотрудничестве со странами группы БРИКС по направлению "Экономика" - среди потенциальных партнеров вузы Бразилии, ЮАР и Китая;

- поиск партнера и разработка программы научно-образовательного сотрудничества в магистратуре по направлению "Международные отношения", "Европейские исследования";

- установление партнерских отношений и формирование базы для открытия совместной магистерской программы по международной экономике (на условиях институциональной поддержки или создания программы двойного диплома);

- развитие научно-исследовательских проектов факультета с участием международных партнеров в соответствии с приоритетными направлениями;

- увеличение числа иностранных студентов, обучающихся на ФМЭиМП, через расширение спектра курсов, читаемых на английском языке;

- расширение возможностей для участия в международных обменах студентов ФМЭиМП через активное участие в общеуниверситетских проектах, а также развитие собственных контактов факультета;

- расширение возможностей языковых стажировок.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

	Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет		Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 43
	Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество с. 45		Нормативный срок освоения программы Характеристика профессиональной... Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы
	Нормативный срок освоения программы Характеристика профессиональной... Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы		2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования... Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства...
	Отчет по результатам самообследования образовательной организации... Отчет по результатам самообследования образовательной организации Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального...		Аннотация основной профессиональной образовательной программы 280705. 01 Пожарный Федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по профессии 280705. 01 Пожарный предполагает...
	Цели основной образовательной программы Требования к результатам освоения ооп 3 Приложение Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 030301 Психология		Учебно-методический комплекс дисциплины основной образовательной... Учебно-методический комплекс дисциплины основной образовательной программы высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 3		Область применения программы Программа факультатива является частью... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
	Отчет по результатам самообследования образовательной организации... ...		Отчет о результатах самообследования Общества с ограниченной ответственностью Отчет о результатах самообследования на предмет реализации образовательной программы профессиональной подготовки водителей транспортных...
	Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной...		Отчет по результатам самообследования ...

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования

Похожие: