Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Английский язык»

Скачать 1.6 Mb.

Название	Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Английский язык»
страница	7/18
Тип	Методические указания

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 18

Вариант 2

Прочитайте текст и письменно переведите его на русский язык.

What Is Sold Where

Until a few years ago the English used to shop at their local greengrocer's, butcher's, baker's and so on. Now these small shops have all but capitulated as their customers pile into their cars and get everything they need at huge out-of-town-centre hangars filled with all their hearts desire.

The only shops to have survived the march of the supermarkets in any numbers are the corner shops, known in some quarters as Pa-telleries since so many of them are run by Ugandan Asian immigrant families. These corner shops are often supermarkets in miniature and sell anything from sweets to sweat bands, from napkins to newspapers. Many of them are also open all day and half the night. The English say that there is only one golden rule. You can get anything you need in very small or very big shops and nothing in medium-sized ones.

Письменно переведите на английский язык диалог между продавцом и покупателем.

Что я могу сделать для вас, мадам?
Мне, пожалуйста, 300 г сливочного масла и бутылку растительного.
Хорошо. Что-нибудь еще?
Да. Сколько стоит ветчина?
150 рублей килограмм.
Взвесьте мне 200 г, пожалуйста.
Пожалуйста.
А эта копченая колбаса очень жирная?
Боюсь, что да.
Тогда это все. Сколько с меня?
Вот чек. Оплатите в кассе, пожалуйста.

Поставьте глагол в скобках в нужном времени: Present Simple, Present Continuous или Past Simple.

I (sleep) well yesterday. 2. Can you hear those boys? What they (talk) about? 3. Look that girl (try) to open the door of your car. 4. Mozart (write) more than 600 pieces of music. 5. Water (boil) at 100 degrees celsius. 6. The moon (go) round the earth. 7. The water (boil) can you turn it off? 8. I usually (go) to college by bus. 9. I (cook) cherry pie yesterday.

Подчеркните правильную форму глагола из предложенных курсивом вариантов.

Ann isn’t free on Sunday. She’ll work/ She’s working. 2. I’ll go/ I’m going to a party tomorrow evening. Would you like to come with me? 3. I’m sure John will get/ is getting the job. He has a lot of experience. 4. I can’t meet you this afternoon. My cousin will come/ is coming to see me. 5. I’ve already decided where to go on holiday. I’ll go/ I’m going to England. 6. There’s no need to be afraid of the dog. It won’t hurt/ It isn’t hurting you.

Подчеркните правильную форму личного местоимения из предложенных курсивом вариантов и заполните пропуски соответствующими формами притяжательных прилагательных (my, his, her, your, our, their).

1. I/ You am very tall as _____ father. 2. I/ He is very tired. _____ eyes are closing. 3. He/ They are _____ friends. 4. She/ We is good swimmers. These are _____ medals. 5. He/ They loses _____ keys. 6. She/ You likes _____ daughter.

Составьте предложения со следующими словами, используя конструкцию there is/ are и местоимения some/ any. Исчисляемые существительные поставьте во множественное число. Обратите внимание, что предложения могут быть утвердительными, отрицательными и вопросительными.

1. … flower in the park. 2. … jam in the jar? 3. … not man in the company. 4. … baby in the park? 5. … knife in the cupboard. 6…. not fish in the shop.

Заполните пропуски артиклями a/ an или the.

1. This afternoon I bought … newspaper and … magazine. … newspaper is in my bag but I don’t know where is … magazine. 2. I saw … accident this morning. … van crashed into … tree. … driver of … van wasn’t hurt but … van was badly damaged. 3. There are two motorcycles parked outside: … red one and … black one. … red one belongs to my neigbours; I don’t know who … owner of … black one is. 4. My granny live in … big house in … the countryside. There is … beautiful garden behind … house. I would like to have … garden like that.

Поставьте прилагательное из скобок в соответствующую форму: сравнительную или превосходную.

1. It is (nice) room in the hotel. 2. Our restaurant is (cheap) than all others in the city. 3. The USA is very large but Canada is (large). 4. What is (long) river in Europe? 5. It’s (good) experience in my life. 6. I prefer this armchair to the other one. It’s (comfortable).

Переведите на английский язык, употребив подчёркнутые существительные в притяжательном падеже.

1. Возьми Ванин зонт. 2. Запиши имя брата. 3. Передай мне, пожалуйста, фотоаппарат моей подруги. 4. Испеки торт к дню рождения бабушки. 5. Повтори конец рассказа. 6. Назови главные улицы города.
10. Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами (may, must, can, need или should):

1. ... I use your pencil? 2. ... I help you? 3. You ... take this book: I have already read it. 4. ... you tell me how to get to the shop? 5. ... we do it all today? — No, you ... not, you ... do it tomorrow. 5. ... you go right now? — No, I ... not. 6. They ... be at home in the evening. They have guests tonight. 7. You ... not go to the shop. We have a lot of food. 8. It is late. The children ... go to bed. 8. Jill … drive carefully. She is too tired. 9. You … order this dish. It is very tasty.

Вариант 3

Прочитайте текст и письменно переведите его на русский язык.

Reading Food Labels

Over the past 40 years, the range of foods available in packets, jars and cans has increased dramatically. Legislative bodies recognized that consumers required more information in order to make the best choices for health, which resulted in improved product labels. Food manufacturers in the European Community and North America are required by law to provide the following information on product labels: total weight or volume, a list of the ingredients and of the additives in order of weight, the name and address of the manufacturers and the country of origin.

Manufacturers should also list caloric value per 100 g, suggested number of servings the packaged food provides and the date after which the product cannot be sold or should not be eaten. This date is usually stamped on the lid or the base of products. Many labels also provide a nutritional analysis of food, such as total fat, carbohydrate and protein content.

Письменно переведите на английский язык диалог между продавцом и покупателем.

Чем могу быть полезен?
Мне, пожалуйста, 300 г печенья и бутылку сливок.
Хорошо. Что-нибудь еще?
Да. Сколько стоят эти конфеты?
250 рублей килограмм.
Взвесьте мне 200 г, пожалуйста.
Пожалуйста.
А эти пирожные свежие?
Да, конечно.
Взвесьте мне полкило, пожалуйста.
Это все. Сколько с меня?
Вот чек. Оплатите в кассе, пожалуйста.

Поставьте глагол в скобках в нужном времени: Present Simple, Present Continuous или Past Simple.

Water (boil) at 100 degrees celsius. 2. The water (boil) can you turn it off?

3. Look that man (try) to open the door of your car. 4. Mozart (write) more than 600 pieces of music. 5. I (sleep) well last night. 6. The moon (go) round the earth. 7.Can you hear those people? What they (talk) about? 8. I usually (go) to work by car. 9. I (cook) apple pie yesterday evening.

Подчеркните правильную форму глагола из предложенных курсивом вариантов.

Ann isn’t free on Saturday. She’ll work/ She’s working. 2. I’ll go/ I’m going to a party tomorrow night. Would you like to come too? 3. I think Jane will get/ is getting the job. She has a lot of experience. 4. I can’t meet you this evening. My friend will come/ is coming to see me. 5. I’ve already decided where to go on holiday. I’ll go/ I’m going to Italy. 6. There’s no need to be afraid of the dog. It won’t hurt/ It isn’t hurting you.

Подчеркните правильную форму личного местоимения из предложенных курсивом вариантов и заполните пропуски соответствующими формами притяжательных прилагательных (my, his, her, your, our, their).

1. I/ You are very tall as _____ father. 2. I/ He am very tired. _____ eyes are closing. 3. He/ We is _____ friend. 4. She/ We are good swimmers. These are _____ medals. 5. I/ They lose _____ keys. 6. She/ You likes _____ daughter.

Составьте предложения со следующими словами, используя конструкцию there is/ are и местоимения some/ any. Исчисляемые существительные поставьте во множественное число. Обратите внимание, что предложения могут быть утвердительными, отрицательными и вопросительными.

1. … tree in the forest. 2. … rice in the jar? 3. … not woman in the factory. 4. … baby in the hospital? 5. … shelf in the cupboard. 6…. not fish in the fridge.

Заполните пропуски артиклями a/ an или the.

1. This morning I bought … newspaper and … magazine. … newspaper is in my bag but I don’t know where is … magazine. 2. I saw … accident this morning. … car crashed into … tree. … driver of … car wasn’t hurt but …car was badly damaged. 3. There are two cars parked outside: … blue one and … grey one. … blue one belongs to my neigbours; I don’t know who … owner of … grey one is. 4. My friends live in … old house in … small village. There is … beautiful garden behind … house. I would like to have … garden like that.

Поставьте прилагательное из скобок в соответствующую форму: сравнительную или превосходную.

1. It is (nice) room in the hotel. 2. Our hotel was (cheap) than all others in the town. 3. The USA is very large but Canada is (large). 4. What is (long) river in the world? 5. It’s (bad) experience in my life. 6. I prefer this chair to the other one. It’s (comfortable).

Переведите на английский язык, употребив подчёркнутые существительные в притяжательном падеже.

1. Возьми Танин зонт. 2. Запиши имя сестры. 3. Передай мне, пожалуйста, фотоаппарат моего друга. 4. Испеки торт к дню рождения мамы. 5. Расскажи конец истории. 6. Назови главные улицы города.
10. Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами (may, must, can, need или should):

1. ... I use your pen? 2. ... I help you? 3. You ... take this book: I have already read it. 4. ... you tell me how to get to the supermarket? 5. ... we do it all today? — No, you ... not, you ... do it tomorrow. 5. ... you go right now? — No, I ... not. 6. They ... be at home in the evening. They have guests tonight. 7. You ... not go to the shop. We have a lot of food. 8. It is late. The children ... go to bed. 8. Bill … drive carefully. He is too tired. 9. You … order this dish. It is very tasty.

Вариант 4

Прочитайте текст и письменно переведите его на русский язык.

Fruits

Avocados, once a rare treat, have become something of a common-place, if that is the word to use for anything so good. Today mangoes and guavas, lychees and pawpaws are appearing in supermarkets and small greengrocer's shops alike and we have a lot of pleasure in trying them out. It is the development of new growing methods, swift chilled transport and up-to-date packing methods that have made possible this revolution in our eating habits, and there has never been such a variety of fruit on sale as there is now. Take citrus fruits. There were once lemons and grapefruit, oranges and tangerines. Now there is an enormous variety of orange and tangerine crosses, there are ugly fruits and pink grapefruit. There are all kinds of melon, there are fresh dates and figs.

A fruit salad today presents a bewildering choice. We can have a mixture of the familiar and the unusual in one salad, and we can use canned fruit as well.

Письменно переведите на английский язык диалог между продавцом и покупателем.

Что я могу сделать для вас, мадам?
Мне, пожалуйста, 500 г сыра и горчицу.
Хорошо. Что-нибудь еще?
Да. Сколько стоит колбаса?
380 рублей килограмм.
Взвесьте мне 300 г, пожалуйста.
Пожалуйста.
А это мясо свежее?
Да, конечно.
Взвесьте мне полкило, пожалуйста.
Это все. Сколько с меня?
Вот чек. Оплатите в кассе, пожалуйста.

Поставьте глагол в скобках в нужном времени: Present Simple, Present Continuous или Past Simple.

I (sleep) well yesterday. 2. Can you hear those boys? What they (talk) about? 3. Look that girl (try) to open the door of your car. 4. Mozart (write) more than 600 pieces of music. 5. Water (boil) at 100 degrees celsius. 6. The moon (go) round the earth. 7. The water (boil) can you turn it off? 8. I usually (go) to college by bus. 9. I (cook) cherry pie yesterday.

Подчеркните правильную форму глагола из предложенных курсивом вариантов.

Ann isn’t free on Sunday. She’ll work/ She’s working. 2. I’ll go/ I’m going to a party tomorrow evening. Would you like to come with me? 3. I’m sure John will get/ is getting the job. He has a lot of experience. 4. I can’t meet you this afternoon. My cousin will come/ is coming to see me. 5. I’ve already decided where to go on holiday. I’ll go/ I’m going to England. 6. There’s no need to be afraid of the dog. It won’t hurt/ It isn’t hurting you.

Подчеркните правильную форму личного местоимения из предложенных курсивом вариантов и заполните пропуски соответствующими формами притяжательных прилагательных (my, his, her, your, our, their).

Составьте предложения со следующими словами, используя конструкцию there is/ are и местоимения some/ any. Исчисляемые существительные поставьте во множественное число. Обратите внимание, что предложения могут быть утвердительными, отрицательными и вопросительными.

1. … flower in the park. 2. … jam in the jar? 3. … not man in the company. 4. … baby in the park? 5. … knife in the cupboard. 6…. not fish in the shop.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 18

Похожие:

	Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине		Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа
	Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплине оп. 06 «Электрорадиоизмерения» Методические указания составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой оп. 05 «Электрорадиоизмерения» по специальности...		Перевод чисел из одной системы счисления в другую 4 Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине (мдк, пм)
	Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине... Настоящие методические указания составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины «Практическое (производственное) обучение»...		Методические указания к разработке индивидуального проекта по дисциплине... Методические указания к разработке индивидуального проекта по дисциплине Химия составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины...
	Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...		Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой... «Право и организация социального обеспечения» для выполнения домашней контрольной работы в межсессионный период и самостоятельной...
	Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...		Методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных... «Русский язык» составлены в соответствии с рабочей на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...
	Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 011200. 68 «Физика», магистерские программы «Биофизика»,...		Методические указания составлены согласно требованиям фгос в соответствии...
	Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой... Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой профессионального модуля «Эксплуатация объектов сетевой...		Методические указания и контрольные задания /Университет га. С-петербург,... Авиационный технический английский язык: методические указания и контрольные задания /Университет га. С-петербург, 2016
	Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой... Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой профессионального модуля «Соадминистрирование и автоматизация...		Фонд оценочных средств по учебной дисциплине деловой иностранный язык (английский) Фонд оценочных средств текущей и промежуточной аттестации на основе рабочей программы дисциплины Деловой иностранный язык (английский)...

Руководство, инструкция по применению