Методическое пособие Волгоград 2011 ббк 85. 315 В11

Скачать 0.99 Mb.

Название	Методическое пособие Волгоград 2011 ббк 85. 315 В11
страница	5/8
Тип	Методическое пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7 8

Медные

духовые музыкальные инструменты

Медные духовые музыкальные инструменты – группа духовых музыкальных инструментов, принцип игры на которых заключается в  получении гармонических созвуков, путём изменения силы вдуваемого потока воздуха или положения губ. Наименование «медные» исторически восходит к материалу, из которого изготавливались эти  инструменты, в  наше время для их изготовления помимо меди нередко используется латунь, реже серебро, а некоторые из  инструментов эпохи Средневековья и барокко с подобным способом звукоизвлечения (например, серпент) были выполнены из дерева.

Предками современных медных духовых музыкальных инструментов были охотничьи рога, военные сигнальные трубы, почтовые рожки. Эти инструменты, не имевшие механизма вентилей, давали несколько звуков натурального звукоряда, извлекаемых только с  помощью губ исполнителя. Отсюда появились военные и охотничьи фанфары и сигналы, основанные на звуках натурального звукоряда, прочно вошедшие в музыкальную практику.

При повышении техники обработки металлов и производства металлических изделий стало возможным изготовлять трубки для  духовых инструментов определённых габаритов и нужной степени отделки. По мере усовершенствования медных духовых труб и развития искусства извлекать на них значительное количество звуков натурального звукоряда, появилось понятие натуральных инструментов, то есть инструментов без механизма, способных давать только натуральный звукоряд.

В начале XIX в. был изобретён механизм вентилей, резко  изменивший технику исполнения и увеличивший возможности медных духовых музыкальных инструментов.

Медные духовые музыкальные инструменты разделяются на  несколько семейств:

вентильные инструменты обладают несколькими вентилями (обычно тремя–четырьмя), управляемыми пальцами исполнителя. Принцип вентиля заключается в мгновенном включении в основную трубку дополнительной кроны, увеличивающей длину инструмента и понижающей весь его строй. Несколько вентилей, подключающих трубки разной длины, позволяют получить хроматический звукоряд. Вентильными является большинство современных медных музыкальных инструментов – валторны, трубы, тубы, саксгорны и др. Существует две конструкции вентиля – «поворотный» и «стоячий» (пистон);
инструменты с кулисой используют особую U-образную выдвижную трубку – кулису, перемещение которой изменяет длину находящегося в канале воздуха, таким образом, понижая или повышая извлекаемые звуки. Основной кулисный музыкальный инструмент – тромбон;
натуральные инструменты не обладают никакими дополнительными трубками и способны извлекать только звуки натурального звукоряда. В XVIII в. в России появились особые оркестры, состоящие из натуральных рогов. Вплоть до начала XIX в. натуральные инструменты широко применялись в музыке, затем, с изобретением механизма вентилей, вышли из употребления. Натуральные инструменты также иногда встречаются в партитурах композиторов XIX–XX вв. (Р. Вагнер, Р. Штраус, Д. Лигети) для особых звуковых эффектов. К натуральным инструментам относятся старинные трубы и валторны, а также альпийский рог, фанфара, горн, сигнальные рожки (охотничий, почтовый) и подобные им инструменты;
клапанные инструменты обладают отверстиями на корпусе, открываемыми и закрываемыми пальцами исполнителя, как на деревянных духовых. Такие инструменты были широко распространены до XVIII в., однако из-за некоторого неудобства игры на них затем вышли из употребления. Основные клапанные медные музыкальные инструменты – корнет (цинк), серпент, офиклеид, клапанная труба. К ним также относится русский народный инструмент – рожок.

В наше время, с возрождением интереса к старинной музыке, исполнение на натуральных и клапанных музыкальных инструментах вновь входит в практику.

Медные духовые музыкальные инструменты широко применяются в различных музыкальных жанрах и составах. В составе симфонического оркестра они образуют одну из основных его групп. Стандартный состав симфонического оркестра включает:

валторны (чётное число от двух до восьми, чаще всего – четыре);
трубы (от двух до пяти, чаще всего две–три);
тромбоны (как правило, три – два теноровых и один басовый);
тубу (обычно одну).

В камерных ансамблях медные музыкальные инструменты применяются относительно редко, однако они могут сами объединяться в ансамбли, из которых наиболее распространён брасс-квинтет (две трубы, валторна, тромбон, туба).

Трубы и тромбоны играют важную роль в джазе и ряде других жанров современной музыки.

Тромбон – (итал. trombone, буквально «большая труба», англ. и фр. trombone, нем. Posaune) – медный духовой музыкальный инструмент басово-тенорового регистра, известен с XV в., но вошел в симфонический оркестр лишь с  симфоний Л. Бетховена. От других медных духовых музыкальных инструментов отличается наличием кулисы – особой передвижной U-образной трубки, с помощью которой музыкант изменяет объём заключённого в инструменте воздуха, таким образом, достигая возможности исполнять звуки хроматического звукоряда (на трубе, валторне и тубе этой цели служат вентили). Тембр яркий, блестящий, в высоком регистре светлый и мужественный, а на низких нотах мрачный, даже зловещий. Тромбон может исполнять разнообразные штрихи, технически очень подвижен. Особый эффект его – неисполнимое ни  на  каком другом духовом инструменте глиссандо, достигающееся плавным движение кулисы.

Основная сфера применения тромбона – симфонический оркестр, может использоваться в качестве солирующего инструмента, а также в  духовом оркестре, джазе и других музыкальных жанрах.

Появление тромбона относится к XV в. Принято считать, что  непосредственными предшественниками этого инструмента были кулисные трубы, при игре на которых у музыканта была возможность передвигать трубку инструмента, таким образом, получая хроматический звукоряд.

За время своего существования тромбон практически не претерпел радикальных изменений в своей конструкции.

К середине XVIII в. основной сферой использования тромбонов была церковная музыка, чаще всего этим инструментам поручалось дублирование нижних голосов. Постоянным членом оркестра тромбон становится только на рубеже XVIII–XIX вв. Как правило, в состав оркестра входили три тромбона: альтовый, теноровый и басовый. Широкому распространению тромбона способствовали многочисленные бродячие ансамбли и оркестры духовых инструментов, выступавшие по всей Европе и Северной Америке.

В эпоху романтизма композиторы обратили внимание на  выразительные возможности тромбона. В первой половине XIX в. активно развивается сольное исполнительство на тромбоне.

В 1839 г. лейпцигский музыкальный мастер Кристан Затлер изобрёл квартвентиль, позволивший понижать звуки тромбона на  кварту, что позволило извлекать звуки из так называемой «мёртвой зоны» (отрезок звукоряда, недоступный из-за конструктивных особенностей тромбона). Предпринимались попытки приспособить к  тромбону систему вентилей наподобие механизма трубы и валторны, однако это нововведение не получило распространения из-за того, что  такие инструменты, хотя и выигрывали в технической подвижности, значительно теряли в звучании.

В XX в., благодаря развитию исполнительской школы и  совершенствованию технологий производства музыкальных инструментов, тромбон стал весьма популярным инструментом. Композиторы создают для него многочисленную концертную литературу, значительное место тромбон занимает в джазе и  родственных ему жанрах. С конца 1980-х годов происходит возрождение интереса к старинным тромбонам (сакбутам) и вышедшим из употребления разновидностям тромбона.

Труба – (итал. tromba, фр. trompette, нем. Trompete, англ. trumpet) – медный духовой музыкальный инструмент альтово-сопранового регистра, самый высокий по звучанию среди медных духовых музыкальных инструментов. В качестве сигнального инструмента натуральная труба использовалась с древнейших времён, примерно с  XVII в. вошла в состав оркестра. С изобретением механизма вентилей труба получила полный хроматический звукоряд и с середины XIX в. стала полноценным музыкальным инструментом классической музыки. Инструмент обладает ярким, блестящим тембром, используется как  сольный инструмент, в симфоническом и духовом оркестрах, а  также в джазе и других жанрах.

Труба – один из древнейших музыкальных духовых инструментов. Упоминания о самых старых инструментах подобного типа датируются приблизительно 3600 лет до н. э. Трубы существовали во многих цивилизациях – в Древнем Египте, Древней Греции, Древнем Китае и др., и  использовались как сигнальные инструменты. Такую роль труба играла в течение многих столетий вплоть до XVI в.

В Средневековье трубачи были обязательными членами войска, только они могли с помощью сигнала быстро передать приказ командующего другим частям армии, находившимся на расстоянии. Искусство игры на трубе считалось «элитным», ему обучали только особо отобранных людей. В  мирное время трубы звучали на праздничных шествиях, рыцарских турнирах, в крупных городах существовала должность «башенных» трубачей, которые извещали о прибытии высокопоставленной персоны, смене времени суток (таким образом, выполняя роль своеобразных часов), приближении к городу вражеского войска и других событиях.

На рубеже Средневековья и Возрождения благодаря совершенствованию технологии изготовления труб интерес к этим инструментам значительно возрос. В эпоху барокко композиторы начинают включать партии труб в оркестр. Появляются виртуозные исполнители, обладавшие искусством «кларино» (исполнение диатонического звукоряда в верхнем регистре трубы с помощью передувания). Период барокко можно с полным правом назвать «золотым веком натуральной трубы». С приходом классицизма и  романтизма, основополагающим принципом которых был мелодизм, натуральные трубы, неспособные исполнять мелодические линии, уходят на второй план и в оркестрах употребляются лишь в tutti для  исполнения основных ступеней звукоряда.

Механизм вентилей, изобретённый в 1830-е годы и давший трубе хроматический звукоряд, первое время не получил широкого распространения, так как не все хроматические звуки были интонационно чисты и одинаковы по тембру. Верхний голос в группе медных духовых с этого времени всё чаще стал поручаться корнету – родственному трубе инструменту с более мягким тембром и более совершенными техническими возможностями. Корнеты (наряду с  трубами) были постоянными инструментами оркестра до начала XX в., когда улучшение конструкции инструментов и  совершенствование мастерства трубачей практически свели на нет проблему беглости и тембра, и корнеты исчезли из оркестра. В  наше  время оркестровые партии корнетов исполняются, как правило, на трубах, хотя иногда используется и оригинальный инструмент.

В наше время труба широко используется как сольный инструмент, в симфоническом и духовом оркестрах, а также в джазе, фанке и других жанрах.

Туба – (итал. из латинского tuba «труба», англ. tuba, нем. Tuba, фр. tube) – широкомензурный медный духовой музыкальный инструмент, самый низкий по  регистру. Туба обладает суровым, массивным тембром, звук тубы трудно интонируемый. Используется в основном в симфоническом оркестре, где  ей принадлежит роль басового инструмента в  группе медных духовых. Активно используется в  духовых оркестрах, сравнительно реже в различных джазовых и  эстрадных оркестрах и ансамблях. В качестве сольного инструмента туба выступает сравнительно редко.

Как и многие другие духовые музыкальные инструменты, современным видом туба обязана бельгийскому музыкальному мастеру Антуану Жозефу Саксу, более известному как Адольф Сакс (1814–1894). Спустя несколько лет «немецкая недоделка» попала к нему. Он  экспериментально подобрал инструменту нужные мензурные отношения, длину звучащего столба инструмента и добился превосходной звучности.

Туба имеет большие размеры. Её трубка вдвое длиннее трубки тенорового тромбона. Во время игры музыкант держит инструмент перед собой раструбом вверх. Расход воздуха на тубе огромен: иногда, особенно в forte в низком регистре, музыкант вынужден менять дыхание практически на каждом звуке, поэтому соло на этом инструменте обычно довольно коротки.

Туба – самое последнее пополнение классического состава симфонического оркестра. С введением этого инструмента завершилось формирование симфонического оркестра.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Учебно-методическое пособие Елабуга 2016 ббк 74. 58 Учебно-методическое... Методическое пособие предназначено для студентов 1 курса высших учебных заведений неязыковых специальностей		Методическое пособие по педиатрии ббк Методическое пособие подготовлено: Быковым В. О., Водовозовой Э. В., Душко С. А., Губаревой Г. Н., Кузнецовой И. Г., Кулаковой Е....
	Методическое пособие Самара, 2011 Методическое пособие обсуждено... Методическое пособие «Оформление делового письма» для преподавателей средних профессиональных образовательных учреждений		Учебно-методическое пособие Часть 1 Самара 2014 удк 02 ббк 78. 36я7 С – 56 Стратегия формирования фондов публичных библиотек [Текст]: учебно-методическое пособие. Часть 1 /Сост. Г. П. Кузьминова; ред....
	Учебно-методическое пособие тверь 2015 удк 339. 543(075. 8) Ббк у428-861.... С 47 Таможенные платежи: учебно-методическое пособие. – Тверь: Твер гос ун-т, 2015. – 155 с		Учебное пособие к курсу лекций часть 1 Волгоград 2011 ббк л93 Рекомендовано... «Организационные основы приема и обслуживания туристов» для студентов, обучающихся по специальности 080502 Экономика и управление...
	Учебно-методическое пособие к лабораторным занятиям по курсу «Основы кристаллооптики» Практическое руководство по работе с поляризационным микроскопом для исследования петрографических объектов: Учебно-методическое...		Методическое пособие Саратов 2008 г. Организация комплексной системы... Методическое пособие предназначено для руководителей и преподавателей- организаторов обж образовательных учреждений
	Методическое пособие для студентов 2011 год ивановский фармацевтический колледж Методическое пособие по фармакологии предназначено для студентов 2 курса очной и очно-заочной форм обучения (специальность Фармация,...		Методическое пособие Рязань 2012 ббк 88. 841 + 88. 411 Ракчеева А. Н., Воробьева Е. В Психологическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников
	Учебно-методическое пособие Челябинск 2013 удк 29(07) ббк 74. 268.... Денисов, А. М. «Основы православной культуры» в школе: проектирование педагогического процесса [Текст]: учебно-методическое пособие...		Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе и выполнению... Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся 2-го курса магистерской программы по направлению подготовки 38. 04. 04...
	Руководство пользователя Переносной расходомер-счетчик «взлет пр» «Инструкция по монтажу» В11. 00-00. 00 Им и «Техническое описание и инструкция по эксплуатации» В11. 00-00. 00 То, входящими в комплект...		Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе и выполнению... Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся 2-го курса магистерской программы по направлению подготовки 09. 04. 03...
	Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Методы молекулярной диагностики: Учебно-методическое пособие. Авторы: А. Д. Перенков, Д. В. Новиков, С. Г. Фомина, Л. Б. Луковникова,...		Ббк я Я дидактические и методические аспекты использования мультимедийных средств в учебном процессе: метод пособие / А. Б. Яковлев. Омск:...

Методическое пособие Волгоград 2011 ббк 85. 315 В11

Похожие: