Рабочая учебная программа по французскому языку 5класса. Пояснительная записка

Скачать 0.77 Mb.

Название	Рабочая учебная программа по французскому языку 5класса. Пояснительная записка
страница	5/6
Тип	Рабочая учебная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5 6

8 Средства массовой информации: радио, телевидение

Страна изучаемого языка и родная страна: занятие в свободное время, литература

12
Говорение	Диалогическая речь - этикетные диалоги в типичных ситуациях общения; - диалог-расспрос; - диалог- побуждение к действию; - диалог обмен мнениями Монологическая речь -описание -сообщение -рассказ с опорой на прочитанный или прослушанный текст, коммуникативную ситуацию, зрительную наглядность.		Говорение в диалогической форме Вести диалог-расспрос: •Расспрашивает друга, чем он интересуется. •Делает диалог-расспрос по образцу (Un dialogue). Ведёт диалог-побуждение к действию: •Предлагает друзьям что-то сделать, принять/отклонить предложение, предложить что-то другое (A quoi s'interessent-ils?; Jeu de roles). Говорение в монологической форме Высказываться, используя основные коммуникативные типы речи: Сообщение После ознакомления с текстом выражает своё отношение/мнение к современным видам спорта (Dire son avis). Сообщает о своих любимых телепередачах (с опорой) (Qu'est-ce qu'il у a a la tele?). Представляет результаты проектной работы (Projets 1, 2). Рассказ •После ознакомления с героями французских комиксов рассказать о них.
Аудирование	При непосредственном общении Восприятие и понимание на слух несложных текстов в зависимости от коммуникативной задачи, жанра и функционального типа текста -с пониманием основного содержания, -с выборочным пониманием -с полным пониманием При опосредованном общении(на основе аудиотекста)		•Выборочно понимает необходимую информацию с опорой на языковую догадку (Anne et ses nouveaux amis). •Отвечает на два вопроса после прослушивания небольшого аутентичного художественного текста для детей (Le fantome du salon) (книга для учителя).
Чтение	Чтение и понимание аутентичных текстов разных жанров и стилей -с пониманием основного содержания(ознакомительное чтение) -с полным пониманием содержания (изучающее чтение) -с выборочным пониманием нужной или интересующей информации(просмотпровое/поисковое чтение).		Чтение •Читает про себя, а затем вслух текст и высказывать своё мнение о спор-те (Dire son avis). •Находит в литературном тексте интересующую информацию (Une seance du comite). •Читает про себя, затем вслух комиксы (Un heros de BD). •Объясняет, какая информация о французском радио содержится в тек-сте (C'est en France).
Письменная речь	Выписки из текста, короткие поздравления с выражением пожеланий Заполнение бланков и несложных анкет в форме, принятой в странах изучаемого иностранного языка Личное письмо с опорой на образец.		Письменная речь •Дописывает ответы на вопросы (Est-ce facile...?). •Пишет, что ребята будут делать для стенной газеты.
Графика, каллиграфия, орфография	Правила чтения и написания новых слов, отобранных для данного этапа обучения и навыки их применения в рамках изучаемого лексико-грамматического материала.		В области языковой компетенции: Графика, каллиграфия, орфография •Соотносит графический образ слова с его звуковым образом (Parler de leurs interets. Quelle le§on preferes-tu?).
Фонетическая сторона речи	Различение на слух всех звуков французского языка и их адекватное произношение, соблюдение правильного ударения в словах и ритмических группах. Ритмико-интонационные навыки произношения разных типов предложений. Дальнейшее совешенствование слухо-произносителных навыков,в том числе применительно к новому языковому материалу.		Фонетическая сторона речи •После прослушивания текста выразительно читает его по ролям, соблюдая все требования к произношению и интонации (A quoi s'interessent-ils? J'ecoute et je repete...). •Корректно произносит все типы предложений с точки зрения их рит-мико-интонационных особенностей (Nous parlons de nos hobbys. Un heros de la BD).
Лексическая сторона речи	Лексические единицы, обслуживающие новые темы, проблемы и ситуации общения в пределах тематики 5 класса, в том числе устойчивые словосочетания, оценочная лексика, реплики-клише речевого этикета.		Лексическая сторона речи относящиеся к •Задаёт вопросы и отвечает на них, используя слова теме «Спорт». •Систематизирует слова на основе их тематической принадлежности (синонимии / антонимии / лексической сочетаемости) (Avoir les gouts differents avoir les memes gouts; les sports dangereux/ les sports cruels). •Правильно читает и пишет названия жанров разных фильмов (Un dessin anime, un film d'aventure, etc.) (Qu'est-ce qu'il у a a la tele?). •Распознаёт и употребляет в речи интернациональные слова (gladiateur и виды спорта (Dire son avis).
Грамматическая сторона речи	Согласование причастия и сложных форм глагола с подлежащим и прямым дополнением Безличные предложения. Вопросительные предложения. Прямой порядок слов и инверсия. Вопросительное прилагательное quel, вопросительные наречия ou, quand, comment, pourquoi; вопросительные местоимения qui, que Временные формы изъявительного наклонения(l’indicatif): le présent, le future simple, le passé composé, le future immédiat. Спряжение глаголов I и II группы, распространённых глаголов III группы в изъявительном наклонении. Повелительное наклонение регулярных глаголов в утвердительной и отрицательной форме (l’impératif) .		Грамматическая сторона речи •Описывает весну, употребляя безличные предложения (Le printemps est la). •Употребляет повелительное наклонение в утвердительной и отрицательной форме (Donner des commandes). •Правильно употребляет местоимения complements directs/indirects (La grammaire c'est facile!). •Соотносит и согласует существительные по роду и числу (A quoi s'interessent-ils? J'ecoute, je repete et je dis en russe. Dire son avis). •Правильно употребляет в вопросе вопросительное прилагательное quel, вопросительные наречия quand, comment, pourquoi, оu и вопросительные местоимения qui, que (Est-ce facile?). ■ Употребляет в речи глаголы с предлогом a (La grammaire c'est facile!)

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа по французскому языку 5 класс Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа по английскому языку (базовый уровень) Программа предназначена для 5класса общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями федерального компонента...
	Рабочая программа по русскому языку 5 9 классы, фгос ООО. Пояснительная... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по русскому языку		Рабочая учебная программа по иностранному языку (английскому языку) Данная рабочая программа составлена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего...
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа «Общевойсковая начальная военная подготовка» Рабочая учебная программа «Общевойсковая начальная военная подготовка» для кадет 10-го класса составлена на основе программы специальной...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Авторской программы по английскому языку к умк «Милли» Л. Л. Соколова, Н. Ю шульгина. Обнинск: Титул, 2011г
	Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» Настоящая рабочая учебная программа по английскому языку в 10-м классе составлена на основе		Рабочая программа мбоу «Гимназия №96» Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку для 7 класса. Учебник ”Spotlight’
	Пояснительная записка рабочая программа предназначена для обучения... Рабочая программа предназначена для обучения английскому языку учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений. Программа составлена...		Рабочая программа мбоу «Гимназия №96» Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку для 7 класса фгос. Умк “Spotlight7”
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе соответствующей Федеральному Программа предназначена для обучения английскому языку школьников 5 класса (четвертый год обучения)		Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта и авторской программы...
	Рабочая программа мбоу «Гимназия №96» Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку для 6 класса. Умк «Английский в фокусе 6»/”Spotlight 6”		Пояснительная записка. Рабочая учебная программа разработана в соответствии... Рабочая учебная программа разработана в соответствии с фгос и с учетом примерной образовательной программы «От рождения до школы»...
	Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по русскому... Рабочая программа по русскому языку для 5 9 классов (2011 2015 уч г.) составлена на основе следующих документов, определяющих содержание...		Пояснительная записка данная рабочая программа по английскому языку... Авторской программы курса английского языка к умк «English 5-9» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений (авт. В....

Руководство, инструкция по применению

При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru

Поиск