Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов


Скачать 352.94 Kb.
Название Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов
страница 3/8
Тип Руководство
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Руководство
1   2   3   4   5   6   7   8

Подготовка выборки по школе

1.3Общие положения


  1. Выборка учителей для каждой школы будет составляться в Национальном центре исследования на основании информации, полученной из формы «Список учителей». Вы получите форму «Список учителей» по электронной почте не позднее 9 ноября 2016 года. Заполнив ее, Вам будет необходимо выслать этот документ своему Региональному координатору. А Региональный координатор должен прислать заполненные формы в Национальный центр исследования до 30 ноября 2106 года. Для того чтобы составить выборку по Вашей школе, Национальному центру исследования необходима информация о каждом перечисленном учителе. Пожалуйста, помните, что от того, какая информация будет занесена в «Список учителей», зависит, какой будет выборка. Именно поэтому мы подчеркиваем, как важно внимательно и точно составить список учителей в соответствии с указаниями раздела 3.2. Если какую-то часть этой информации Вы не можете предоставить, либо у Вас есть сомнения относительно отдельных аспектов формы, пожалуйста, свяжитесь с Национальным центром, чтобы получить дополнительную информационную поддержку.

1.4Кого необходимо включать в перечень «Список учителей»?


  1. Целевой группой исследования TALIS 2018 являются все учителя, которые преподают в 5-9 классах школы, и директора этих школ. В TALIS будут изучаться управленческие и стратегические вопросы по управлению классом и школой, а также условия работы учителей и школьных администраторов. Соответственно из охвата исследования TALIS не должен выпасть ни один предмет. В форме «Список учителей» должен содержаться полный перечень всех учителей, которые соответствуют следующему определению:

  2. Критерии для включения учителей в форму «Список учителей»:

Внимание!

Учителем, преподающим в 5-9 классах, считается тот, частью регулярных обязанностей, которого в данной школе является проведение занятий по программе 5-9 классов.

Учителя, которые преподают на разных уровнях обучения, в том числе и по программе 5-9 классов, тоже включаются в целевую группу. Не существует никакого «минимума» по объему преподавания в 5-9 классах, чтобы учителя включили в «Список учителей»: включайте в список всех, кто регулярно ведет уроки в 5-9 классах.

  1. Единственное исключение, когда учителя, который преподает в 5-9 классах, можно не опрашивать в исследовании, – это если такой учитель одновременно является директором школы. Однако таких учителей-директоров все равно необходимо включать в «Список учителей», сопровождая их отличительным кодом, поскольку от их исключения поменяется реальное общее количество учителей, преподающих в школе. Учителей-директоров не опрашивают, чтобы избежать конфликта позиций и удвоенной нагрузки по заполнению двух опросников. Отмечайте таких учителей-директоров цифрой 1 в графе «Исключение», чтобы те, кто будут обрабатывать «Списки учителей», правильно подсчитали количество учителей.


1.5Кого не следует включать в форму «Список учителей»?


  1. Ниже перечислены категории учителей, которые не входят в исследование TALIS 2018, поэтому их не нужно включать в форму «Список учителей»:

  • Временные или замещающие постоянного сотрудника учителя

    Временными считаются учителя, которые являются сотрудниками на полной или частичной ставке в данной школе, но преподают в 5-9 классах на временной основе, то есть, не более шести недель подряд. Примером может служить учитель, подменяющий заболевшего коллегу.

  • Учителя, которые преподают исключительно взрослым

    Учителя, которые преподают исключительно взрослым, – это те, классы которых состоят из взрослых учащихся, даже если они проходят адаптированную программу 5-9 классов.

  • Учителя в длительном отпуске
    К этой категории относятся учителя, которые на момент составления списка находятся в долгосрочном отпуске, и не ожидается, что они вернутся к работе ко времени проведения исследования (например, учителя в отпуске по уходу за ребенком) — их тоже не следует включать в список учителей.

  • Ассистенты учителя
    Это, как правило, не имеющие педагогического или высшего педагогического образования помощники учителей.

  • Вспомогательный педагогический штат сотрудников
    К нему относятся сотрудники, помогающие в реализации учебной программы, например, библиотекари или специалисты по профориентации.

  • Сотрудники из области социальной и медицинской поддержки
    В «Список учителей» не надо включать таких сотрудников как школьная медсестра, школьный врач, психолог, социальный работник.

Внимание!

Если Вам нужны уточнения или пояснения по приведенным категориям, пожалуйста, свяжитесь с Еленой Владимировной Чернобай (эл. почта: echernobaj@hse.ru, телефон: 8-963-680-40-18, время работы: 9.00-18.00 по московскому времени в рабочие дни недели).
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Инструкция по проведению исследования компетенций учителей Для проведения...
Каждый pdf-файл содержит электронные макеты листов с комплектами материалов для исследования с индивидуальными метками (кодами)....
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Руководство для школ
Профессиональные сообщества обучения, как модель параллельного повышения качества школьного образования и профессионального развития...
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Рабочая программа дисциплины «основы обучения выразительному чтению...
«основы обучения выразительному чтению будущих учителей начальных классов» для студентов дневного отделения
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Т. И. Петракова руководство по профилактике наркомании среди детей и подростков
России. Предложены организационные и методические подходы к составлению и реализации профилактических программ, проведению занятий...
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Рабочая программа по технологии для 1- 4 классов Составлена в соответствии...
Рассмотрено на заседании мо учителей начальных классов мбоу сош «Перспектива» протокол
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon В соответствии с планом работы департамента образования на 2015-2016...
Дметных знаний учителей математики, работающих в 2015-2016 учебном году в 10-х и 11-х классов (остальные учителя математики – по...
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Положение о 51 летнем слете юных туристов г. Челябинска Цели и задачи...
Проверка готовности туристских групп к совершению безаварийного туристского похода
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Руководство общее руководство по организации и проведению осуществляется...
Тарбагатайского района по шахматам среди детей до семи лет и школьников на призы депутата нх рб кушнарева Анатолия Григорьевича
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Для диагностики умственного развития при переходе из младшего школьного возраста в подростковый
Групповой интеллектуальный тест (гит) предназначен для детей 9-12 лет — учащихся V-VI классов
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Руководство по подготовке и проведению соревнований. Руководство...
О проведении Открытого Первенства г. Кунгура по тхэквондо (втф) среди юношей и девушек
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Правилам дорожного движения
...
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Правилам дорожного движения
...
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Инструкция по проведению школьного этапа всероссийской олимпиады...
Инструкция по проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по информатике 2016-17 уч г
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Руководство соревнованиями общее руководство, контроль за проведением...
Выявление перспективных игроков для дальнейшей их специализации в футболе, как среди мужчин, так и среди женщин
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Методические рекомендации по проведению 1 (школьного) этапа всероссийской...
Школьный этап олимпиады проводится организатором данного этапа олимпиады с 1 октября по 15 ноября. Конкретные даты проведения школьного...
Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов icon Приказ от 14 марта 1995 г. N 60 об утверждении инструкции по проведению...
В целях совершенствования охраны и укрепления здоровья детей, улучшения качества и эффективности проведения профилактических осмотров...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск