Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс




Скачать 56.95 Kb.
НазваниеШкольная олимпиада Окружающий мир 4 класс
ТипДокументы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

Школьная олимпиада сова%20задумчивая

Окружающий мир 4 класс ШИФР__________



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

И итого

Баллы


































2015- 2016 учебный год

Задание 1.

Дай определение понятию «экология».

Экология - это ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Запиши, как ты понимаешь значение данного слова:

Заповедник – это ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Распредели данные понятия по группам. Дай обобщающее понятие каждой группе. Нефть, кенгуру, верх, юг, сутки, восток, стрекоза, гранит, вниз, день, землеройка, строитель, час, мрамор, год, лево, неясыть, известняк, торф.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.

Из каких растений можно сварить
а) ячневую кашу ______________________________________________________

б) пшенную кашу _______________________________________________________

в) манную кашу _______________________________________________________

г) гречневую кашу _______________________________________________________________
Задание 5.
Восстанови пищевые цепи.

А) ________ личинка жука усача дятел ___________

Б) Лист дерева _______ синица _____________

В) Травинка мышка _______________ ___________________

Задание 6.

К какой природной зоне относятся?

а) растения низкорослые, с мелкими листьями   _________________________

б) растения имеют очень длинные корни _______________________________

в) расположены растения всех ярусов__________________________________

г) сплошной травянистый растительный покров_________________________

Задание 7.

Узнай животное по описанию:

а) Эта птица размером со скворца. Оперение - тёмно-бурое, густое, несмачивающееся. Обитает по берегам быстрых рек и ручьёв. Питается водными насекомыми и рачками, которых она собирает на мелководье, между камней и под водой. Главной особенностью являются способность хорошо плавать и нырять. Приподнимая крылья и ловко маневрируя в потоке воды, птица как бы «бежит» по дну. Под водой она может оставаться до 50 секунд, пробегая за это время до 20 м. Гнездо устраивает всегда близ воды, между береговыми камнями или в норах, построенных из мха и стебельков трав. Это __________________________________________________________

Задание 8.

Определи животное по описанию.

 Это животное имеет голову коровы, хвост лошади, скелет бизона, шерсть козла, рога быка и хрюкает, как свинья.

а) бизон; б) як;

в) лось; г) ишак.

Задание 9.

Вычеркни лишнее название в каждой строчке:

а) лягушка, ёж, гадюка, хамелеон, уж;

б) лист, почва, стебель, плод, корень;

в) гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник;

г) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка;

д) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ;

е) Венера, Марс, Луна, Земля;

ж) Россия, Франция, Кемерово, Китай.

Задание 10.

Подумайте, почему в сосновом лесу мы видим много отмерших сучьев, и у сосен зеленеют только верхушки, а в еловом лесу у елей зеленеют не только верхушки, но и нижние ветви до самой земли? Объясните свой ответ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ты справился с работой. Молодец!

Инструкция по проверке олимпиадной работ по окружающему миру 2015- 2016 учебного года.

задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Итого

Количество баллов

5

5

19

8

7

4

10

10

10

7




Задание 1 Дай понятие определению «экологи» 5 баллов

Ответ: (экология – это  это наука о взаимоотношениях живых существ между собой и с окружающей их неорганической природой, о связях в надорганизменных системах,  о   структуре   и   функционировании этих систем.)

Задание 2. 5 баллов

Ответ: Заповедник – это особо охраняемая территория, полностью или частично исключённая из хозяйственного использования в целях сохранения природных комплексов, охраны видов животных и растений, а также наблюдения за природными процессами.

Задание № 3. 19 баллов Распредели данные понятия по группам. Дай обобщающее понятие каждой группе. Нефть, кенгуру, верх, юг, сутки, восток, стрекоза, гранит, вниз, день, землеройка, строитель, час, мрамор, год, лево, неясыть, известняк, торф.

Полезные ископаемые: нефть, гранит, мрамор, известняк, торф

Единицы времени: сутки, день, час, год

Стороны горизонта: юг, восток

Животные: кенгуру, стрекоза, землеройка, неясыть

Ориентация: верх, лево, вниз.

Задание № 4. 8 баллов
Из каких растений можно сварить

а) ячмень б) просо в) пшеница г) гречиха

Задание № 5. 7 баллов

А) Древесина – личинка жука усача – дятел – ястреб.

Б) Лист дерева – гусеница – синица – ястреб (сокол).

В) Травинка – мышка – ласка (лиса, куница) – сова.

Задание предусматривает вариантность, поэтому следует засчитывать и другие правильные случаи, предложенные детьми.

Задание № 6. а) тундра б) пустыня в) лес г) степь 4 Балла


Задание №7. Ответ: оляпка (или водяной воробей) 10 баллов

Задание №8. Ответ: як 10 баллов

Задание №9.

Вычеркни лишнее название в каждой строчке:

а) ёж б) почва в) курятник г) снегирь д)полиэтилен е) Луна ж) Кемерово

Задание №10. 10 баллов

Подумайте, почему в сосновом лесу мы видим много отмерших сучьев, и у сосен зеленеют только верхушки, а в еловом лесу у елей зеленеют не только верхушки, но и нижние ветви до самой земли? Объясните свой ответ.

Сосна - светолюбивое растение. Если ее сучья получают мало света, они отмирают. Верхушка зеленая потому, что получает больше света. Ель - теневыносливое растение, ее хвоя может жить и при некотором затемнении.

92 балла – 100 %

Похожие:

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconОлимпиада «Умники и умницы». Окружающий мир. 2 класс
Перед тобой задания по предмету «Окружающий мир». На их выполнение отводится 45 минут. Внимательно читай задания

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconРабочая программа Предмет: Окружающий мир Уровень образования: начальный...
Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 3 класса разработана на основе

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconУрок окружающего мира в 1 классе. Тема: "Как зимой помочь птицам?"
Автор учебника: Плешаков А. А. «Окружающий мир» 1 класс, 1 часть, Москва «Просвещение» 2011 г

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconРабочая программа по окружающему миру разработана на основе требований...
Фгос начального общего образова­ния в соответствии с «Примерными программами по учебным предметам», ооп ноо и авторской программы...

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconПояснительная записка к курсу» «Окружающий мир» умк «Начальная школа 21 века»
«Окружающий мир» умк «Начальная школа 21 века» под редакцией профессора Н. В. Виноградовой

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconРабочая программа по курсу «Окружающий мир» для 1-4 классов (далее программа)
Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» для 1-4 классов (далее программа) составлена на основе авторской программы Н. Ф. Виноградовой...

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconПрограмма по предмету «Окружающий социальный мир»
Федерального Закона от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconРабочая программа по биологии 7 класс
Московская область, Лотошинский район, с. Микулино, ул. Школьная, д. 17 Тел./факс: 8(49628) 77-561

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconРабочая программа по предмету «Окружающий мир (человек, природа,...
Рабочая программа по предмету «Окружающий мир (человек, природа, общество)» разработана на основе адаптированной основной общеобразовательной...

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconРабочая программа по окружающему миру разработана на основе требований...

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconПояснительная записка рабочая программа к предмету окружающий мир...
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ мо РФ №373 от 06. 10. 2009)

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconРабочая программа по предметам «Русский язык», «Литературное чтение»,...
На основе примерных программ начального общего образования (указать год программы), и авторских программ

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconПрограмма дополнительного образования Направление: познавательное
Программа способствует формированию у детей элементов экологического сознания, способности понимать и любить окружающий мир и природу,...

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconРабочая программа по окружающему миру для учащихся 2Акл
Рабочая программа составлена на основе Программы «Окружающий мир» программа 1-4 кл

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconПамятка для родителей
Свежий воздух и теплое солнце очень полезно для детского организма, но окружающий нас мир полон опасностей. Одной из этих опасностей,...

Школьная олимпиада Окружающий мир 4 класс iconИнструкция для учащихся
Демонстрационный вариант разработан для оценки овладения выпускниками начальной школы планируемыми результатами обучения по предмету...


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск