Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы




НазваниеСтратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы
страница10/11
ТипРеферат
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Реферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Финансовое управление образованием: главные индикаторы




Индикаторы

Исходный уровень

(2011 г.)

Среднесроч-ный прогноз

(2014 г.)

Ориентиро-вочный прогноз

(2020 г.)



Использование минимальных стандартов для определения потребностей бюджета на образование

Применяется в рамках внедрения подушевого финансирования в 1/3 школ республики

Внедрено и используется в системе школьного образования

Внедрено и используется на всех уровнях образования

(от дошколы до высших учебных заведений)



Доля общеобразовательных школ, финансирующихся по подушевому принципу

32,7 %

100 %

100 %



Минимальный стандарт финансирования на учащегося в начальном профессиональном образовании

В стадии разработки

Разработан и частично реализован

Полностью реализован



Минимальный стандарт финансирования на студента в среднем профессиональном образовании

Не существует

Разработан

Полностью реализован



Минимальный стандарт финансирования на студента в высшем профессиональном образовании

Существует в виде размера минимальной пороговой стоимости обучения

Разработан

Полностью реализован



Изменение формата республиканского бюджета – переход к программному бюджетированию

Попытки формирования

Пилотирован и частично реализован

Полностью реализован



Созданная в МОН система внутреннего аудита и система автоматизированного бухгалтерского учета (за счет оптимизации структуры)

Создан отдел внутреннего аудита

Функционируют системы внутреннего аудита и автоматизированного бухгалтерского учета

Функциониру-ют системы внутреннего аудита и автоматизиро-ванного бухгалтерского учета



Разработаны модульные сессии для обучения (без отрыва от производства) администрации учебных заведений менеджменту. Регулярное проведение тренингов.

Не существуют

Пилотированы и частично реализованы

Полностью реализованы



Процент финансового обеспечения реализации стратегических программ развития образования (не поддержка функционирования сети, а проекты развития):

- уровень государственного бюджета

- уровень донорского участия


20 %

80 %


50 %

50 %


70 %

30 %



Процент покрытия потребности по стандарту бюджетного финансирования (подушевого финансирования) в школах КР


82 %


Предстоит определить по факту


Предстоит определить по факту



Таблица 9.

Мониторинг и оценка: главные индикаторы




Индикаторы

Исходный уровень

(2011 г.)

Среднесроч-ный прогноз

(2014 г.)

Ориентиро-вочный прогноз

(2020 г.)



Процент основных политических документов сферы образования (стратегий и других документов стратегического характера), включающих планы мониторинга и оценки

Менее 50 % в целом

100 % стратегий и более 50 % других соответствую-щих документов

100 % стратегий и

100 % других соответствую-щих документов




Функционирование в МОН структурных подразделений по мониторингу и оценке

Создан отдел мониторинга и стратегического планирования МОН

Помимо подразделения мониторинга и стратегического планирования МОН сформирован потенциал по оценке достижений учащихся на базе НЦТ, КАО, независимых оценщиков

Система мониторинга и оценки опирается на необходимое количество структурных подразделений для проведения полноценного систематичес-кого мониторинга системы образования и оценки его результатов



Наличие корпоративной информационной сети и системы управления данными

Информационный банк данных (как часть совместного проекта ЮНИСЕФ и МОН) для уровня школ

Все департаменты МОН и все региональные отделы образования полностью вовлечены, внедрено программное обеспечение и сформирован «Информацион-ный банк данных образователь-ных организаций Кыргызской Республики», функционирует Образователь-ный портал, интегрирован-ный в действующий web-сайт МОН, разработана долгосрочная Концепция ИСУО

Образовате-льные организации всех уровней полностью вовлечены в корпоративную информацион-ную сеть и систему управления данными



Наличие внутренних регламентов деятельности, интегрирующих систему мониторинга и оценки в процесс принятия решений, в соответствующие документы стратегического характера, разрабатываемые МОН, в работу структурных подразделений МОН, органов управления на местах и далее - на уровне образовательных организаций

МОН и органы управления образованием функционируют на основании соответствую-щих положений

Наличие внутренних регламентов деятельности, интегрирую-щих систему мониторинга и оценки в процесс принятия решений, в соответствую-щие документы стратегического характера, разрабатывае-мые МОН, в работу структурных подразделений МОН, органов управления на местах

Наличие внутренних регламентов деятельности, интегрирую-щих систему мониторинга и оценки в процесс принятия решений – в каждом структурном подразделении МОН, для районных, городских отделов и управлений образования, для образовательных организаций по уровням



Наличие системы мониторинга и оценки достижений учащихся на уровне общеобразовательных организаций

Реализуется в виде:

проектов по формативному и суммативному оцениванию, участия в исследованиях НООДУ и PISA,

традиционной государственной итоговой аттестации

Разработан и апробирован инструментарий и механизм по мониторингу и оценке достижений учащихся в едином формате для школ республики

Система мониторинга и оценки достижений учащихся функционирует на уровне каждой общеобразова-тельной организации




  1. Мониторинг и оценка СРО 2020

Эффективность реализации СРО 2020 на практике должна определяться группой независимых оценщиков. Предлагается список рекомендаций и критерии оценки СРО 2020. Рекомендации поделены на три стадии: (1) разработка СРО 2020, (2) реализация СРО 2020, (3) пересмотр СРО 2020.


Задачи для мониторинга и оценки:

  1. Оценка выполнения раздела «Образование» в Стратегии развития страны на 2009-2011 гг. (результаты и достижение индикаторов);

  2. Определение успешных компонентов раздела «Образование» в Стратегии развития страны 2009-2011 годы;

  3. Обеспечение разработки СРО 2020 и трехлетних планов действий;

  4. Обеспечение развития потенциала сторон, отвечающих за выполнение плана действий;

  5. Выполнение всех требований для обязательной оценки эффективности плана.


Критерии оценки





Оценка


Доходчивость


Участие


Связь


Управление

Стадия 1: разра-ботка СРО 2020


Комплекс-ный анализ ситуации проведен и использу-ются статистичес-кие данные из различных (официаль-ных и неофициаль-ных) источников;

задачи и действия измеримы

Стратегичес-кие приоритеты сформулированы и разъяснены на основе анализа ситуации;

задачи развития основаны на результатах анализа ситуации


Все заинтересо-ванные стороны участвуют в разработке СРО 2020;

директивы по реализации доводятся до каждой из сторон, ответствен-ных за выполнение СРО 2020

Информа-ция о процессе и его стадиях своевременно сообщается всем сторонам;

заключи-тельный вариант плана доступен для всех заинтересо-ванных сторон

Четко определены роли и обязанности всех сторон в реализации;

разработан подробный план действий


Стадия 2: выпо-лнение СРО 2020


Главные индикаторы определены;

все необходи-мые статистичес-кие данные собраны


Выполнение запланирован-ных действий гарантирует достижение целей;

все действия осуществля-ются в соответствии с планом


Все заинтересо-ванные стороны участвуют в выполнении плана;

стороны, ответствен-ные за реализацию плана, действуют в соответст-вии с СРО 2020


Все стороны, ответственные за выполне-ние стратегии, а также заинтересо-ванные стороны, ознакомле-ны с содержа-нием СРО 2020;

все вышеупомянутые стороны регулярно информи-руются о ходе реализации СРО 2020

Четко определены роли и обязанности между сторонами, ответствен-ными за выполнение СРО 2020;

на реализацию СРО 2020 выделены достаточные ресурсы.


Стадия 3: корректиров-ка СРО 2020


Разработаны механизмы оценки и мониторин-га;

СРО 2020 пересматри-вается и обновляется


При необходимос-ти план действий пересматри-вается в соответствии с политической и экономичес-кой ситуацией, а также с другими существенны-ми изменениями в стране;

график реализации также пересматри-вается согласно изменениям СРО 2020

Интенсив-ные консульта-ции с заинтересо-ванными сторонами относитель-но возможного пересмотра СРО 2020


Все заинтересо-ванные стороны информи-руются об изменениях и переработ-ке СРО 2020


У всех сторон, ответствен-ных за пересмотр плана, четко определены роли и обязанности по пересмотру СРО 2020


Перечень базовых показателей для оценки эффективности деятельности государственных органов исполнительной власти и органов местного самоуправления Кыргызской Республики




Наименование показателя

1

Уровень грамотности населения в возрасте 15-24 лет, %

2

Доля учащихся в основной школе в общем числе детей соответствующего возраста, %

3

Количество детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения в % к общему количеству детей

4

Число студентов-иностранцев (экспорт образования)

5

Численность студентов спузов на 10 000 населения

6

Численность студентов вузов на 10 000 населения

7

Доля трудоустроенных выпускников высших образовательных учебных заведений (с учетом продолжения обучения и самозанятости)

8

Расходы государственного бюджета на образование (в процентах к ВВП)

9

Количество вновь зарегистрированных учебных заведений, основанных на частной форме собственности




  1. Ожидаемые результаты.

  1. Образование имеет достаточно отсроченный результат деятельности. Исходя из этого, в течение первого трехлетнего периода, в 2012-2014 гг., будет выстраиваться система компетентностного обучения (смена парадигмы знаний на парадигму компетенций). Соответственно, впоследствии главным критерием продуктивности системы образования будет являться выпускник, способный адекватно реагировать на вызовы, которые стоят перед ним, обладающий компетентностями, соответствующими экономическим, социокультурным и политическим потребностям страны.

  2. С учетом внедрения Государственного образовательного стандарта на уровне дошкольного обучения, внедрения предшкольной подготовки, внедрения обучения на основе стандартов нового поколения (куррикулума) в систему школьного обучения с 1 класса в 2011-2012 учебном году, разработки новых стандартов в системе профессионального образования, перевода системы высшего образования на систему «бакалавр-магистр», внедрения новой системы оплаты труда, основанной на принципах эффективности деятельности – выстроенная таким образом система образования будет предоставлять каждому учащемуся и студенту базовые и специальные компетентности, которые позволят осуществлять успешные коммуникативные, профессиональные и другие действия на определенных этапах собственного развития:

  • на ступени дошкольного образования ребенок будет овладевать компетентностями, позволяющими действовать в социуме на уровне близкого окружения и начать обучение в школе;

  • выпускники общеобразовательной школы обязаны будут овладеть ключевыми (информационной, социально-коммуникативной компетентностями и компетентностью разрешения проблем), а также предметными компетентностями, на уровне, достаточном для продолжения обучения, либо выхода на рынок труда;

  • ступени профессионального образования должны будут способны обеспечивать подготовку работников, отвечающих требованиям рынка труда и готовых систематически, в разных формах повышать свою квалификацию либо решать вопросы переподготовки;

  1. Образование должно готовить человека к жизни в состоянии высокой степени неопределенности. Это положение является методологической основой концепции непрерывного образования и обучающегося сообщества, призванных обеспечить условия многократного возвращения человека в образовательную систему на формальном и неформальном уровне, по мере того, как он сталкивается с новыми проблемами и вызовами.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы icon5 24. 01. 2017 Стратегия плана развития апк на 2016 2020 годы была...
Стратегия плана развития апк на 2016 2020 годы была рассмотрена на оперативном совещании Правительства рб

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconСтремительно меняющаяся жизнь предъявляет все более высокие требования...
Стратегия развития образования на 2010-2015 годы ставит перед нами, педагогами, задачу внедрения современных образовательных стандартов...

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconАнализ работы системы образования Уватского муниципального района в 2015 2016 учебном год
Стратегии инновационного развития РФ до 2020 года, государственной программы Тюменской области «Основные направления развития образования...

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconI. Стратегический анализ социально-экономического положения района и тенденций его развития
Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года №596 «О долгосрочной государственной экономической политике»; экспертную...

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconО принятии Программы социально- экономического развития Шелеховского района на 2013-2020 годы
Российской Федерации, Концепцией социально-экономического развития Шелеховского района на период 2013-2020 годов, утвержденной решением...

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconПрограмма развития «Школа формирования и развития ключевых компетентностей»
Стратегия модернизации образования, одобренная Правительством рф, ставит для общего образования новые ориентиры в образовательных...

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconБюллетень
Республи-ки Дагестан «Развитие средств массовой информации в Республике Да-гестан на 2015-2020 годы», «Комплексная программа информационной...

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconНаселенных пунктов
Министерство образования Республики Саха (Якутия), в рамках проекта «Инновационное развитие дошкольных образовательных учреждений...

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы icon1. Цели и задачи разработки Стратегии перспективного развития Зеленодольского...
Стратегия социально-экономического развития Зеленодольского муниципального района до 2020 года

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconОб утверждении государственной программы "развитие образования и...
Правительства Российской Федерации от 15. 05. 2013 n 792-р, и Государственной программы Российской Федерации "Развитие науки и технологий...

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconСтратегия развития футбола в Российской Федерации
Анализ хода реализации Стратегии развития футбола на 2006 2016 годы. Основные проблемы, сдерживающие развитие футбола. 4

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconОтчет о реализации «Программы социально-экономического развития Александровского...
Об утверждении Отчета о реализации «Программы социально-экономического развития Александровского муниципального района Пермского...

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconКомплексный план мероприятий по противодействию распространения в...
Комплексный план мероприятий по противодействию распространения в Республике Татарстан заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита...

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconРеспубликанская целевая программа "Развитие конкуренции в Республике...
Республиканская целевая программа "Развитие конкуренции в Республике Мордовия" на 2010 2012 годы (далее Программа)

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconПрограмма социально-экономического развития урмарского района на...
Анализ текущей ситуации в муниципальном образовании и прогноз на 2010-2012 годы

Стратегия развития образования в Кыргызской Республике на 2012-2020 годы iconМуниципальная программа комплексного развития систем коммунальной...
Задачи совершенствования и развития коммунальногокомплекса муниципального образования


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск