Публичный доклад


НазваниеПубличный доклад
страница4/19
ТипДоклад
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

6.Перспективы развития общеобразовательного учреждения.

В Концепции модернизации содержания общего образования говорится, что основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых компетентностей в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и других сферах. Переход на новые ФГОС, реализация инициативы «Наша новая школа», осуществление компетентностного подхода в образовательном процессе, исполнение муниципального заказа в части обеспечения качества образования на обозначенном уровне - всё это потребует значительных усилий коллектива учителей и педагогов в работе над саморазвитием. Компетентностный подход – один из способов достижения нового качества образования. Обучение при компетентностном подходе – это процесс приобретения опыта решения значимых практико-ориентированных проблем. Технология проектной деятельности как нельзя лучше способствует развитию основных компетенций: информационных, коммуникационных, учебно-познавательных. Введение компетенций в нормативную и практическую составляющую образования позволяет решать проблему, типичную для российской школы, когда ученики могут хорошо овладеть набором теоретических знаний, но испытывают значительные трудности в деятельности, требующей использования этих знаний для решения конкретных жизненных задач или проблемных ситуаций.

Таким образом, мы планируем на основе компетентностного подхода, системно-деятельностного подхода и проектной деятельности, создании современной инфраструктуры в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов и ПФХД, системного повышения квалификации педагогов:

- продолжать реализацию ФГОС НОО, ФГОС ООО,

-продолжить использовать здоровьесберегающие технологии для сохранения здоровья всех участников образовательного процесса;

-продолжить активную работу с одаренными детьми.

Решение этих конкретных задач позволит учреждению приблизиться к исполнению своей миссии: выпускник - компетентная личность, направленная на здоровый образ жизни, способная к различным видам ценностной человеческой деятельности: учеба, познание, коммуникация, профессионально- трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности.

Приложения к публичному докладу.
Приложение № 1.

Анализ методической работы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33» за 2015 – 2016 учебный год.

В 2015-2016 учебном году наш педагогический коллектив продолжил работу над темой: «Преемственность в обучении и развитии обучающихся как одно из условий перехода на ФГОС».

В рамках заявленной темы была определена цель методической работы: создание условий для развития учительского потенциала и повышения уровня профессионализма педагогов для успешной реализации ФГОС нового поколения.

В соответствии с поставленной целью методический совет определил для коллектива следующие задачи:

  • оказывать помощь учителям в планировании, организации и анализе педагогической деятельности, в реализации принципов и методических приемов обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО;

  • способствовать творческой ориентации педагогического коллектива на овладение технологиями системно-деятельностного подхода в образовании, изучение и внедрение передового педагогического опыта; непрерывному самообразованию учителей и повышению уровня профессионального мастерства;

  • знакомить педагогов с достижениями психолого-педагогической науки с целью повышения их научного уровня;

  • оказывать реальную действенную помощь учителям, которые в ней нуждаются.

Главное назначение методической работы школы - корректировка учебно-воспитательной работы для перспективного процесса обучения, его постоянного развития и самосовершенствования, оказание реальной адресной помощи учителям в развитии их профессионального мастерства.

Стратегическая задача – разработка и освоение эффективных механизмов для создания условий, которые обеспечили бы достижение современного качества образования и высокую мотивацию учителей работать качественно.

Для реализации поставленных задач в школе на начало года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения, план методической работы и методического совета.

При планировании методической работы школы педагогический коллектив стремился отобрать те формы, которые позволили бы решать проблемы и задачи, поставленные перед школой.

Формы методической работы:

  • Работа педагогического коллектива над единой методической темой

  • Тематические педагогические советы

  • Сетевое взаимодействие с ФИП «Реализация преемственности в системе непрерывного образования как средство обеспечения федеральных государственных образовательных стандартов в условиях нового финансового обеспечения» (Центр образования «Школа здоровья» № 1679, г. Москва)

  • Муниципальная учебно-методическая площадка по теме: «Школьная образовательная среда: педагогическое моделирование и проектирование»

  • Методический совет

  • Участие в научно-практических конференциях городского, регионального и всероссийского уровней

  • Заседание школьных методических объединений

  • Предметные недели

  • Открытые уроки и мероприятия

  • Методические дни

С помощью этих форм осуществлялась реализация ООП НОО, ООП ООО и базисного учебного плана школы, обновление содержания образования через использование различных педагогических технологий. Поставленные перед коллективом задачи были в основном выполнены.

Выполнению поставленных задач способствовали:

  • спланированная деятельность администрации школы по созданию условий для участников образовательного процесса;

  • анализ выполнения принятых управленческих решений;

  • выявление причинно-следственных связей отдельных педагогических явлений и соответствующая коррекция деятельности.

Использование коллективной, индивидуальной форм работы администрации школы с педагогическим коллективом позволило каждому педагогу определить собственную траекторию развития по совершенствованию педагогического мастерства.

Педагогический совет — высшая форма коллективной методической работы. В 2015-2016 учебном году были проведены тематические педсоветы:

  1. «Внеурочная деятельность как системообразующая составляющая ВОП в условиях ФГОС», тематика которого была определена режимом реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО, сетевого взаимодействия с ФИП «Реализация преемственности в системе непрерывного образования как средство обеспечения федеральных государственных образовательных стандартов в условиях нового финансового обеспечения» (Центр образования «Школа здоровья» № 1679, г. Москва). Основная цель проведения педсовета: совершенствование работы педагогического коллектива школы на основе преемственности внеурочной деятельности при реализации ООП НОО и ООП ООО в соответствии со стандартами нового поколения. Теоретическая часть педагогического совета была направлена на повышение уровня теоретической, психолого-педагогической подготовки педагогического коллектива для организации внеурочной деятельности при реализации ООП НОО и ООП ОООна основе системно-деятельностного подхода.Практическая часть педагогического совета включала обмен опытом по реализации программ внеурочной деятельности по физкультурно-оздоровительному (Таланова Н.А.), научно-познавательному (Малова Т.Н.), художественно-эстетическому (Рескова С.Ю.), социальному (Ганичева Л.Н.), гражданско-патриотическому (Зимина Н.В.)направлениям.

  2. Первые шаги реализации ФГОС ООО: опыт, проблемы, пути решения, на котором классные руководители 5-х классов и учителя предметники этой параллели поделились опытом работы по новым образовательным стандартам; коллективное обсуждение этого опыта позволило выявить проблемы и наметить пути их решения.

Муниципальная учебно-методическая площадка (МУМП) МБОУ «СОШ № 33» в 2015- 2016 учебном году работала по теме «Школьная образовательная среда: педагогическое моделирование и проектирование».

Цель деятельности МУМП: повышение профессионального мастерства педагогических работников по заявленной проблеме, распространение положительного опыта работы.

Задачи деятельности МУМП:

• обеспечение сетевого взаимодействия начального общего, основного общего и среднего общего образования МБОУ «СОШ № 33» с ФИП «Реализация преемственности в системе непрерывного образования как средство обеспечения федеральных государственных образовательных стандартов в условиях нового финансового обеспечения» (Центр образования «Школа здоровья» № 1679, г. Москва), образовательными учреждениями дошкольного общего образования (ДОУ № 60, 102, 16), образовательными учреждениями среднего и высшего профессионального образования ( Череповецкий строительный колледж им. А.А. Лепихина, Череповецкий химико-технологический колледж, Череповецкий государственный университет); учреждениями культуры (Дворцом культуры строителей, Дворцом культуры «Северный», МБУК «Объединение библиотек», городским музейным объединением), учреждениями дополнительного образования (Дворцом творчества детей и юношества, ДХШ, ДМШ, ДСШ);

• активизация творческого потенциала педагогических работников;

• организация и проведение мероприятий (семинары, круглые столы; конкурсы, выставки и т. д.) по заявленной проблеме.

ФГОС НОО и ООО определяют внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий в соответствии с системно-деятельностным подходом.

Реализация основной образовательной программы НОО сопровождается использованием элементов развивающего обучения, проектной и социокультурной деятельности, дифференцированного обучения, необходимых для формирования УУД.

В процессе реализации основной образовательной программы ООО приоритетными становятся технологии исследовательской деятельности, проблемного обучения.

Реализация основной образовательной программы среднего общего образования направлена на формирование стремления к саморазвитию, самообразованию, профессиональному самоопределению, чему способствует использование проектных методов обучения, и информационно-коммуникационных технологий.

В рамках работы МУМП происходило развитие педагогического коллектива через организацию научно-исследовательской, опытно-экспериментальной, проектной деятельности.


Вид деятельности


Тема

Категория участников, количество

В течение года работа в составе творческих групп ФИП Центра образования «Школа здоровья» № 1679, г. Москва по теме «Реализация преемственности в системе непрерывного образования как средство обеспечения федеральных государственных требований и федеральных государственных образовательных стандартов в условиях нового финансового обеспечения»

«Построение модели развития профессионально важных качеств и ключевых компетенций обучающихся с учетом вызовов времени в рамках взаимодействия системы общего и профессионального образования»
«Комплексное сопровождение субъектов образовательной деятельности в системе непрерывного образования»
«Педагогический профессионализм: вызовы времени и новые компетенции педагогических сотрудников»

Педагоги МБОУ «СОШ № 33» - 10 чел.


Педагоги МБОУ «СОШ № 33» - 13 чел

Администрация МБОУ «СОШ № 33» - 4 чел

Участие в работе расширенного совещания «Реализация проекта «Учебный строительный полигон»

БПОУ «Череповецкий строительный колледж им. А.А. Лепихина»

27 января 2016 года

Подготовка квалифицированных кадров для нужд предприятий строительной отрасли Вологодской области

Администрация МБОУ «СОШ № 33» - 2 чел

Работа МУМП была востребована педагогами, детьми и иными участниками мероприятий из различных ОУ города, а также из учреждений других сфер деятельности.

Название мероприятия

Образовательное учреждение

Категория участников

Количество участников

Совещание по планированию


МБДОУ «Детский сад №№ 16, 60», МБОУ «СОШ 33», МБОУ ДО «ЦДТ и МО» СП «Лад», библиотека № 4

Специалисты, методисты, педагоги

13 чел

Семинар-практикум «Школьная образовательная среда: моделирование и проектирование»


МБДОУ «Детский сад № 60», МБОУ «СОШ №№ 1, 5, 4, 10, 16, 18, 21, 27, 31, 33», «ОЦ №11»

МБОУ «НОШ №№ 39, 41»

заместители директора, учителя,

34 чел.

Семинар-практикум «Скоро в школу»


МБДОУ «Детский сад № 60», МБОУ «СОШ №№ 1, 5, 6, 12, 21, 28, 33», МБОУ «НОШ № 39», МОУ «Тоншаловская школа»

Методисты, воспитатели, воспитанники детского сада, учителя школ, учащиеся МБОУ «СОШ № 33»

17 чел.

Городская фотовыставка «Лианы в домашнем интерьере»

МБОУ «СОШ №№ 2, 6, 14, 18, 19, 28, 29, 32, 33». «ЦО № 11», МБДОУ «ДС № 60», библиотека № 4

Учащиеся, родители (законные представители) педагоги, воспитатели.

34 автора работ

460 посетителей

В рамках МУМП было организовано сетевое взаимодействие образовательными и необразовательными учреждениями.

Наименование общественных организаций, учреждений, с которыми сотрудничало ОУ

Формы сотрудничества

Периодичность сотрудничества (сроки)

ФИП «Реализация преемственности в системе непрерывного образования как средство обеспечения федеральных государственных образовательных стандартов в условиях нового финансового обеспечения» (Центр образования «Школа здоровья» № 1679, г. Москва)

Работа в составе творческих групп, вебинаров, публикации в электронном журнале

В течение года

МБДОУ «Детский сад №№ 16, 60»

Совещания, круглые столы, семинары-практикумы, взаимопосещение уроков в школе и занятий в детском саду, педагогических советов

В течение года

БПОУ ВО «Череповецкий строительный колледж им. А.А. Лепихина»

Элективные курсы для учащихся 8-х классов, совещания

В течение года

Череповецкий государственный университет

Участие педагогов и учащихся в социологических опросах, конкурсах и проектах, проводимых ЧГУ;

Организация педагогической практики магистрантов на базе школы;

Участие педагогов школы в работе Государственной экзаменационной комиссии университета;

Выступление представителей ЧГУ на родительских собраниях, перед учащимися, участие в проведении Дня открытых дверей для родителей (законных представителей) учащихся школы.

В течение года

МБОУ ДО «ЦДТ и МО» СП «Лад»

Совещания, мероприятия для учащихся школы.

В течение года

Библиотека № 4 МБУК «Объединение библиотек»

Совещания, круглые столы, мероприятия для учащихся школы, открытие фотовыставки «Лианы в домашнем интерьере» в читальном зале библиотеки, работа городской фотовыставки.

В течение года


Таким образом, работа МУМП была направлена на повышение профессионального мастерства педагогических работников по созданию социально-развивающей среды как условия формирования успешности обучающихся школы в системе непрерывного образования, распространение положительного опыта работы. С этой целью было обеспечено сетевое взаимодействие начального общего, основного общего и среднего общего образования МБОУ «СОШ № 33» с ФИП «Реализация преемственности в системе непрерывного образования как средство обеспечения федеральных государственных образовательных стандартов в условиях нового финансового обеспечения» (Центр образования «Школа здоровья» № 1679, г. Москва), образовательными учреждениями среднего и высшего профессионального образования, учреждениями культуры, учреждениями дополнительного образования; организация и проведение мероприятий (семинары, круглые столы, конкурсы, выставки, концерты); активизация творческого потенциала педагогических работников; распространение положительного опыта работы. При анализе мероприятий все участники отметили четкую организацию проведения мероприятий; высокое профессиональное мастерство и творческий подход всех педагогов, участвовавших в семинарах; нетрадиционные подходы к реализации сетевого взаимодействия; дали проведенным мероприятиям удовлетворительную оценку. В школе действует методический совет, который является органом внутришкольного управления, координатором инноваций и учебно-методической работы в школе.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Публичный доклад iconПубличный доклад (отчет)
Публичный доклад адресован обучающимся, педагогам, родителям и представителям местного сообщества, и всем, заинтересованным в деятельности...

Публичный доклад icon«Детский сад №84» 347924, г. Таганрог тел.(факс) 60-38-26 ул. Дзержинского 193-1 60-32-01
Публичный доклад – это публичный отчет руководителя о работе детского сада за 2014-2015 учебный год

Публичный доклад iconПубличный отчет основные результаты деятельности за 2013 2014 учебный год
Уважаемые коллеги, родители, представители общественности мы хотим вам представить открытый публичный доклад работы нашего дошкольного...

Публичный доклад iconПубличный доклад моу сош №1 г. Котово за 2013-2014 г
...

Публичный доклад iconДоклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения...
Данный публичный доклад – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности работы

Публичный доклад iconПубличный доклад
Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся и воспитанников), самих воспитанников и обучающихся,...

Публичный доклад iconПубличный доклад заведующего о результатах реализации образовательной...
...

Публичный доклад iconПубличный доклад
Доклад призван способствовать улучшению качества информирования всех заинтересованных в работе школы сторон. Знакомство с отчетом...

Публичный доклад iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения мбоу «сош №150 г. Челябинска»
Публичный доклад подготовлен администрацией школы в целях обеспечения информационной открытости, прозрачности учреждения, широкой...

Публичный доклад iconДоклад за 2011/2012 учебный год
Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию...

Публичный доклад iconПубличный доклад
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20

Публичный доклад iconПубличный доклад
Динамика изменений материально-технической базы за отчетный период

Публичный доклад iconПубличный доклад
Московская область, Щёлковский район, пос. Краснознаменский, ул. Толстого, д. 1 тел 8( 256)-6-74-03

Публичный доклад iconПубличный доклад
Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Карелия

Публичный доклад iconПубличный отчетный доклад
Условия освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных программ лицея 16

Публичный доклад iconПубличный доклад
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №6 комбинированного вида


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск