 Министерство образования и науки Республики Татарстан
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Нурлатский аграрный техникум
Согласовано
____________
«____»__________20___г.
|
Согласовано
Заместитель директора по НМР
____________ И.Р.Зайцева
«____»__________20___г.
|
Утверждаю
Директор ГАОУ СПО «Нурлатский аграрный техникум»
______________ И.Ш.Камалов
«____»_________20___г.
|
Комплект контрольно-оценочных средств
для оценки результатов освоения
профессионального модуля
ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии специальных дисциплин
Протокол № __
От «___» ___________ 20__ г.
Председатель ПЦК ___________
Н.И.Сулейманов
Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения профессионального модуля разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, учебного плана специальности, рабочей программы.
Организация-разработчик: ГАОУ СПО «Нурлатский аграрный техникум»
Разработчик: Баймухаметов Фарид Миншакирович , преподаватель спецдисциплин
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля ПМ 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта и составляющих его профессиональных компетенций, а также общих компетенций, формирующихся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный).
Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/ не освоен».
Типы оценочных заданий:
МДК 01.01. Устройство автомобилей
Тип: конструктор
Сущность: сборка целого из элементов (сборка механизма и
проверка его на работоспособность)
МДК 01.02. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей
Тип: исследование
Сущность: выявление проблемы и выбор способа решения
(диагностирование или ремонт транспортного средства)
1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
Элемент модуля
|
Форма контроля и оценивания
|
|
|
Промежуточная аттестация
|
Текущий контроль
|
МДК. 01.01. Устройство автомобилей
|
экзамен
|
Защита лабораторных, практических работ, выполнение контрольных работ по разделам МДК, тестирование, оформление портфолио, технической и отчетной документации
|
МДК. 01.02. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей
|
экзамен
|
Защита лабораторных, практических работ, выполнение контрольных работ по разделам МДК, тестирование, выполнение курсовых проектов, оформление портфолио , технической и отчетной документации
|
Учебная практика 2.1.
Разборочно-сборочная
Учебная практика 2.2. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей
Производственная практика (получение рабочей специальности
|
Дифференцированный зачет
Дифференцированный зачет
Дифференцированный зачет
|
Выполнение плана практики – отчет по контрольным точкам
Выполнение плана практики – отчет по контрольным точкам
Выполнение плана практики – отчет по контрольным точкам
|
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю Техническое обслуживание и ремонт автомобилей осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций
Профессиональные компетенции
|
Показатели оценки результата
|
ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта
|
- Демонстрация навыков работы с использованием уборочно – моечного, разборочно – сборочного, контрольно – диагностического оборудования, оснастки;
- Определение неисправности подвижного состава автотранспорта;
- Обоснование решения о прекращение эксплуатации неисправного автомобиля.
|
ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств
|
- осуществлять технический контроль работоспособности автотранспорта;
- оценивать объемы и качество технического обслуживания и ремонта автомобиля, проведенные в подразделениях АТО.
|
ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей
|
-умение разработать технологический процесс устранения заявленного дефекта узла или детали автомобиля;
-навыки оформления технической и отчетной документации
|
Общие компетенции
|
Показатели оценки результата
|
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
- Демонстрация интереса к будущей профессии
|
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
- Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта;
- оценка эффективности и качества выполнения
|
ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
- решения стандартных и нестандартных профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта
|
ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития
|
- эффективный поиск необходимой информации;
- использование различных источников, включая электронные.
|
ОК 5.Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
- демонстрация навыков использования информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.
|
ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
|
- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.
|
ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.
|
ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной деятельности
|
- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.
|
ОК 10.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
|
- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.
|
Таблица 4
Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки
|
Показатели оценки результата
|
ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной деятельности
ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития
|
- Демонстрация навыков работы с использованием уборочно – моечного, разборочно – сборочного, контрольно – диагностического оборудования, оснастки;
- Определение неисправности подвижного состава автотранспорта;
- Обоснование решения о прекращение эксплуатации неисправного автомобиля.- анализ нормативных правовых актов в области пенсионного обеспечения и социальной защиты;
- Демонстрация интереса к будущей профессии
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.
- эффективный поиск необходимой информации;
- использование различных источников, включая электронные.
|
ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
|
- осуществлять технический контроль работоспособности автотранспорта;
- оценивать объемы и качество технического обслуживания и ремонта автомобиля, проведенные в подразделениях АТО.- демонстрация способности принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
- Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта;
- оценка эффективности и качества выполнения
- решения стандартных и нестандартных профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта
- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий
|
ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей
ОК 5.Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 10.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
|
-умение разработать технологический процесс устранения заявленного дефекта узла или детали автомобиля;
-навыки оформления технической и отчетной документации
- демонстрация навыков использования информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности - выделение недостающих документов и
определение сроков их предоставления.
- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности
|
К экзамену по междисциплинарному курсу допускаются студенты, полностью выполнившие:
все лабораторные, практические работы, задания и имеющие положительные оценки по результатам текущего контроля.
К экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю допускаются студенты, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по междисциплинарным курсам и производственной практике в рамках данного профессионального модуля.
2.2. Требования к портфолио
Тип портфолио – смешанный.
Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития
ОК 5.Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной деятельности
ОК 10.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Портфолио оформляется студентом в течение всего периода освоения программы профессионального модуля, в том числе в период производственной практики.
Состав портфолио:
- Сведения об участии студента в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства, конференциях по профилю специальности (копии дипломов, грамот, свидетельств).
- Сведения об участии в профориентационной работе и представлении техникума / специальности в школах города, района.
- Творческая работа с представлением презентаций специальности, профессии (неделя специальности, Декада предметно – цикловой комиссии.
- План подготовки проектных работ, самостоятельной работы/ домашнего задания, изучения литературы/работы в библиотеке.
- Перечень специализированных программ и баз данных, использованных студентом при изучении содержания ПМ.
-Свидетельства об участии в военных сборах (для юношей).
Показатели оценки презентации и защиты портфолио
Коды и наименования проверяемых компетенций
|
Показатели оценки результата
|
Критерии
|
Оценка (да/нет)
|
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
-демонстрация интереса к будущей профессии, участие в конференциях, конкурсах, олимпиадах согласно профилю изучаемых дисциплин, специальности.
|
Достоверность
Аргументированность
Полнота
Эстетическое оформление
Грамотность
Культура речи
Подтверждение документальными источниками
|
|
ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
- активное участие в жизни учебного заведения, в том числе представление своей будущей профессии и своего учебного заведения, специальности на выставках, конкурсах.
|
Достоверность
Аргументированность
Полнота
Эстетическое оформление
Грамотность
Культура речи
Подтверждение документальными источниками
|
|
ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития
|
Организация занятий по самостоятельной работе с базами данных, литературой в библиотеке/ читальном зале техникума.
|
Достоверность
Аргументированность
Полнота
Эстетическое оформление
Грамотность
Культура речи
Подтверждение документальными источниками
|
|
ОК 5.Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
- демонстрация навыков использования информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
Достоверность
Аргументированность
Полнота
Эстетическое оформление
Грамотность
Культура речи
Подтверждение документальными источниками
|
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно обращаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Участие в не менее чем в 2-х конкурсных мероприятиях, проводимых в рамках Недели специальности, Декаде предметно – цикловой комиссии, учебного отделения, в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства, конференциях по профилю специальности (копии дипломов, грамот, свидетельств).
|
Достоверность
Аргументированность
Полнота
Эстетическое оформление
Грамотность
Культура речи
Подтверждение документальными источниками
|
|
ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
|
- внесение предложений в администрацию учебного заведения о совершенствовании учебно – воспитательного процесса
- оценка эффективности и качества выполнения самостоятельной работы /домашних заданий: самоанализ, коррекция.
|
Достоверность
Аргументированность
Полнота
Эстетическое оформление
Грамотность
Культура речи
Подтверждение документальными источниками
|
|
ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;
|
Достоверность
Аргументированность
Полнота
Эстетическое оформление
Грамотность
Культура речи
Подтверждение документальными источниками
|
|
ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной деятельности
|
- применение найденных источников информации для решения профессиональных задач;
- работа с информационно – справочными системами по профилю специальности;
|
Достоверность
Аргументированность
Полнота
Эстетическое оформление
Грамотность
Культура речи
Подтверждение документальными источниками
|
|
ОК 10.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
ОК 11. Соблюдать основы здорового образа жизни, требований охраны труда.
|
- участие в военных сборах; применение полученных знаний, умений /практического опыта при выполнении воинской обязанностей, участие в спортивных соревнованиях.
Вести здоровый образ жизни
|
Достоверность
Аргументированность
Полнота
Эстетическое оформление
Грамотность
Культура речи
Подтверждение документальными источниками
|
|
2.3. Требования к курсовому проекту как части экзамена квалификационного
Проверяемые результаты обучения:
ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта
ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств
ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей автомобиля
ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития
ОК 5.Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной деятельности
Основные требования:
Курсовая работа по профессиональному модулю Техническое обслуживание и ремонт автомобилей является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля учебной работы студента.
Курсовая работа – это творческая деятельность студента по профессиональному модулю практического характера.
Выполнение курсовой работы по профессиональному модулю Техническое обслуживание и ремонт автомобилей направлено на приобретение студентами практического опыта по систематизации полученных знаний и практических умений, формированию профессиональных (ПК) и общих компетенций (ОК).
Выполнение курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя профессионального модуля Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Результатом данной работы должна стать курсовая работа, выполненная и оформленная в соответствии с установленными требованиями. Курсовая работа подлежит обязательной защите.
Если студент получит неудовлетворительную оценку по курсовой работе, то не будет допущен к квалификационному экзамену по профессиональному модулю.
Требования к структуре и оформлению проекта (работы)
Курсовая работа является для студента первым опытом научного исследования, которое представляет собой спланированный процесс, состоящий из ряда вытекающих одна и другой стадий. Весь процесс написания курсовой работы можно разделить на следующие этапы:
а) выбор темы;
б) получение индивидуального задания;
в) составления плана подготовки курсовой работы;
г) подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме;
д) разработка содержания курсовой работы:
- введение
- основная часть
- заключение
- список источников и литература
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
3.1. Задания для оценки освоения МДК 01.01. Устройство автомобилей:
1. Осуществите разборку и сборку агрегатов и узлов автомобиля.
2. Проведите сборку механизма и проверьте его на работоспособность.
В качестве дополнительного свидетельства (при наличии фактов неправильных ответов или недостаточных по объему и содержанию ответов на вопросы и наличии ошибок при выполнении ситуационных заданий) будет проведено письменное тестирование по основным теоретическим вопросам, предложено несколько устных вопросов по усвоению материала.
3.2. Задания для оценки освоения МДК 01.02. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей
1. Осуществите технический контроль эксплуатируемого транспорта.
2. Разработайте и осуществите технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта;
3. Оцените эффективность производственной деятельности.
4. Проанализируйте и оцените состояние охраны труда в производственных подразделениях автотранспортной организации.
В качестве дополнительного свидетельства (при наличии фактов неправильных ответов или недостаточных по объему и содержанию ответов на вопросы и наличии ошибок при выполнении ситуационных заданий) будет проведено письменное тестирование по основным теоретическим вопросам, предложено несколько устных вопросов по усвоению материала.
4. Контроль приобретения практического опыта. Оценка по учебной и (или) производственной практике
4.1. Общие положения
Целью оценки по учебной и (или) производственной практике является оценка:
профессиональных и общих компетенций;
практического опыта и умений.
Оценка по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося/ студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимися во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которых проходила практика.
4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю
Иметь практический опыт
|
Виды и объем работ на учебной практике «Разборочно-сборочной», требования к их выполнению и/ или условия выполнения
|
Документ, подтверждающий качество выполнения работ
|
1
|
2
|
3
|
- осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
- в осуществлении технического контроля эксплуатируемого транспорта;
- в разработке и осуществлении технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей;
-в работе с оборудованием, применяемом при текущем ремонте двигателя;
- в определении качества бензина по цвету, по наличию воды и механических примесей, по наличию в бензине водорастворимых кислот и щелочей, по фракционному составу;
- в составлении сменно – суточных заданий для бригад технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей, ведомости диспетчера ЦУП, сменно – суточного задания для комплекса подготовки производства.
-в определении потребного количества топлива на пробег, на транспортную работу в соответствии с заданными условиями;
|
1. Выполнение разборочно – сборочных работ двигателя и его механизмов.
2. Разборка – сборка подкачивающегося топливного насоса, фильтров, форсунок.
3. Частичная разборка и сборка топливного насоса высокого давления.
4.Снятие и установка приборов электрооборудования.
5. Сборка – разборка генераторов, стартеров, датчика – распределителя.
6. Снятие и установка сцепления карданной передачи, разборка и сборка их.
7. Регулировка сцепления и его привода.
8. Снятие и установка коробки передач и раздаточной коробки. Разборка и сборка их.
9. Снятие , разборка, сборка и установка на автомобиль задних и средних мостов.
10. Снятие , разборка, сборка и установка передних мостов на автомобиль.
11. Снятие рулевого механизма с автомобиля. Разборка и сборка гидроусилителя. Регулировка рулевого механизма. Установка рулевого механизма на автомобиль.
12.Разборка и сборка агрегатов и узлов. Проверка собранных агрегатов и узлов в стендах.
13. Затяжка соединений, болтов крепления навесного оборудования, головки блока цилиндров. Проверка и регулировка натяжения ремней, зазоров в ГРМ. Замена прокладок головки блока,, крышки цилиндров, трубопроводов.
14. Проверка состояния крепления фланцев карданных валов, промежуточной опоры. Замена крестовин и опоры промежуточного вала.
15. Проверка состояния коробки передач, крепление ее на автомобиле. Замена и ремонт муфты и подшипника включения сцепления. Замена сальников, прокладки крышек коробки передач.
16. Проверка состояния заднего моста. Крепления редуктора. Проверка и регулировка люфтов в подшипниках шестерен главной передачи. Замена прокладок, шпилек, сальников.
17. Замена шкворней, цапф, тяг, втулок, сальников, тормозного барабана, подшипника ступиц колес. Замена смазки в подшипниках. Проверка рулевого управления, его механизма. Крепление тормозного крана и камер к раме и балкам мостов.
18. Замена тормозных колодок, тормозного крана, камер, рабочих и главных цилиндров.
19. Затяжка стремянок, амортизаторов. Проверка состояния ободов, дисков колес. Крепление колес. Замена стремянок, амортизаторов, рессор.
20. Замена элементов системы питания.
|
Представлены аттестационный лист о прохождении практики, выписка из трудовой книжки, справка с места работы, другие свидетельства .
|
Иметь практический опыт
|
Виды и объем работ на учебной практике «Техническое обслуживание и ремонт», требования к их выполнению и/ или условия выполнения
|
Документ, подтверждающий качество выполнения работ
|
1
|
2
|
3
|
- осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
- в осуществлении технического контроля эксплуатируемого транспорта;
- в разработке и осуществлении технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей;
-в работе с оборудованием, применяемом при текущем ремонте двигателя;
- в определении качества бензина по цвету, по наличию воды и механических примесей, по наличию в бензине водорастворимых кислот и щелочей, по фракционному составу;
- в составлении сменно – суточных заданий для бригад технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей, ведомости диспетчера ЦУП, сменно – суточного задания для комплекса подготовки производства.
-в определении потребного количества топлива на пробег, на транспортную работу в соответствии с заданными условиями;
|
1. Проверка технического состояния автомобиля осмотром. Оформление документации на техническое состояние автомобиля.
2. Осмотр двигателя и систем охлаждения и смазки. Затяжка соединений, болтов, крепление радиаторов, навесного оборудования, головки блока. Проверка и регулировка натяжения ремней, зазоров в клапанах. Смазки подшипников насоса. Замена прокладок головки блока, крышки цилиндров, трубопроводов.
3. Регулировка свободного хода педали сцепления: ремонт вилки включения; прокачка пневмо -, гидроусилителей привода сцепления. Контроль уровня тормозной жидкости.
4. Проверка состояния крепления фланцев карданных валов, промежуточной опоры. Замена крестовин и опоры промежуточного вала. Проверка зазоров в шарнирах и шлицевых соединений передачи. Смазочные работы по карте смазки карданной передачи.
5. Проверка состояния коробки передач, крепление ее к картеру сцепления. Замена и ремонт муфты и подшипника включения сцепления. Замена сальников, прокладки крышки коробки передач. Ремонт деталей, механизма управления переключения передач.
6. Проверка состояния заднего моста. Крепление редуктора. Проверка и регулировка люфтов в подшипниках шестерен главной передачи. Замена прокладок, шпилек, сальников. Проверка уровня масла в картере, доведение его до нормы. Сезонные работы.
7. Проверка и регулировка сходимости колес, углов их установки. Балансировка колес. Проверка и регулировка зазоров в подшипниках ступиц. Замена шкворней, цапф, тяг, втулок, сальника, тормозного барабана, подшипника ступиц колес. Замена смазки в подшипниках. Проверка рулевого управления, его механизмов. Крепление картера к раме, рулевого колеса. Смазка шаровых соединений тяг.
8. Проверка состояния и герметичности трубопроводов, приборов тормозной системы. Крепление крана и камер к раме и балкам мостов. Проверка и регулировка величины хода штоков тормозных камер, свободного хода педали тормоза. Действие привода ручного тормоза, его регулировка. Удаление воздуха из системы. Смазка вала разжимного кулака, червяной пары, роликов. Замена тормозных колодок, тормозного крана, камер, рабочих и главных цилиндров. Замена жидкости в системе.
9. Проверка состояния рамы, рессор, амортизаторов, сцепного устройства. Затяжка стремянок, амортизаторов. Проверка состояния ободов, дисков колес. Замена стремянок, амортизаторов, рессор. Смазка пальцев, рессор, листов.
10. Проверка состояния системы питания. Регулировка уровня топлива в поплавковой камере. Регулировка двигателя на холостые обороты. Замена фильтров, топливного насоса и карбюратора в сборе, технического состояния приборов электрооборудования.
Проверка уровня плотности электролита; напряжения отсеков батареи и батареи под нагрузкой. Очистка батареи от пыли и грязи. Замена батареи на автомобиле. Очистка поверхности генератора, стартера и приборов электрооборудования. Проверка приборов на стенде. Проверка крепления проводов оборудования. Регулировка зазоров контактов прерывателя. Чистка и проверка работы свечей зажигания. Регулировка фар, звукового сигнала, сигнала торможения. Замена ламп на приборах, предохранителей. Крепление проводов высокого напряжения и проверка состояния распределителя.
|
Представлены аттестационный лист о прохождении практики, выписка из трудовой книжки, справка с места работы, другие свидетельства .
|
- осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
- в осуществлении технического контроля эксплуатируемого транспорта;
- в разработке и осуществлении технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей;
-в работе с оборудованием, применяемом при текущем ремонте двигателя;
- в определении качества бензина по цвету, по наличию воды и механических примесей, по наличию в бензине водорастворимых кислот и щелочей, по фракционному составу;
- в составлении сменно – суточных заданий для бригад технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей, ведомости диспетчера ЦУП, сменно – суточного задания для комплекса подготовки производства.
-в определении потребного количества топлива на пробег, на транспортную работу в соответствии с заданными условиями;
|
11.Дефектация блока цилиндров, гильз цилиндров, шатунов.
12. Дефектация коленчатого вала.
13. Дефектация распределительного вала.
14. Дефектация цилиндрических зубчатых колес и шлицевых валов.
15. Дефектация подшипников качения и скольжения. Дефектация пружин.
16. Сборка двигателя, коробки передач, заднего моста, карданной передачи, рулевого управления
17. Статистическая балансировка деталей
18. Динамическая балансировка деталей
19. Приработка и испытание двигателя
20. Приработка и испытание КПП
21. Приработка и испытание вспомогательных агрегатов
22.Расточка и хонингование гильз цилиндров
23. Ремонт седел клапанов
24. Ремонт головки блока
25.Восстановления клапана двигателя
26.Шлифование коленчатого вала под ремонтный размер
27.Дефектовка и ремонт втулок распределительного вала
28.Дефектовка и ремонт тормозных барабанов
29. Дефектация и ремонт радиаторов системы охлаждения , радиаторов системы смазки
30.Дефектация и ремонт форсунок.
31.Дефектация и ремонт топливных баков
32.Дефектация и ремонт эленктропровода.
33.Испытание приборов электрооборудования
34. Дефектация и ремонт кузова и кабины
|
Представлены аттестационный лист о прохождении практики, выписка из трудовой книжки, справка с места работы, другие свидетельства .
|
Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности студента на практике) с указанием видов работ, выполненных студентом во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.
Уровень подготовки студентов при проведении практики оценивается решением – зачтено / не зачтено.
Иметь практический опыт
|
Виды и объем работ на производственной практике, требования к их выполнению и/ или условия выполнения
|
Документ, подтверждающий качество выполнения работ
|
1
|
2
|
3
|
- осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
- в осуществлении технического контроля эксплуатируемого транспорта;
- в разработке и осуществлении технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей;
-в работе с оборудованием, применяемом при текущем ремонте двигателя;
- в определении качества бензина по цвету, по наличию воды и механических примесей, по наличию в бензине водорастворимых кислот и щелочей, по фракционному составу;
- в составлении сменно – суточных заданий для бригад технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей, ведомости диспетчера ЦУП, сменно – суточного задания для комплекса подготовки производства.
-в определении потребного количества топлива на пробег, на транспортную работу в соответствии с заданными условиями;
|
1.Исчисление размеров основными измерительными инструментами.
2.Разметка и рубка по эскизу и шаблону. Рубка различных поверхностей. Заточка инструмента.
3.Выполнение правки и гибки металла различного характера с подбором инструмента и оснастки.
4.Резка металла различным инструментом.
5.Ремонт пробоин и трещин.
6.Опиливание различных поверхностей.
7.Сверление, зенкерование и развертывание различных отверстий.
8. Нарезание наружной и внутренней резьбы. Восстановление резьб.
9.Клепка тормозных накладок, фрикционных накладок сцепления, деталей оперения автомобиля. Развальцовка трубок.
10.Пайка радиаторов, трубок, бачков. Склеивание элементов автомобилей из пластмассы.
11.Сверление различных отверстий электрической дрелью, обработка кромок электроножницами и шлифовальной машиной.
12.Притирка клапанов, топливных краников, штуцеров.
13.Изготовление деталей для оснащения рабочих мест, кабинетов, лабораторий и мастерских с включением основных способов слесарной обработки металла.
14.Измерение размеров штангенциркулем, калибрами, микрометром.
15.Изготовление болтов, гаек, валиков, втулок, кронштейнов, муфт, стаканов, колец. Растачивание барабанов, дисков.
16.Фрезерование канавок, пазов, уступов на различных деталях.
17.Сверление и расточка различных деталей несложного характера на станках сверлильно – расточной группы.
18.Приемы строгания различных плоскостей. Контроль качества и предупреждение брака.
19.Хонингование гильз цилиндров, сопрягаемых поверхностей головок и блоков двигателей, масляных насосов, топливных насосов.
20.Изготовление деталей для оснащения рабочих мест, кабинетов и лабораторий в качестве наглядных пособий на станках.
21.Замена крестовин и опоры промежуточного вала;
22.Замена прокладок головки блока, крышки цилиндров, трубопроводов.
23.Замена и ремонт муфты и подшипника включения сцепления. Замена сальников, прокладки крышки коробки передач. Ремонт деталей, механизма управления переключения передач.
24.Проверка и регулировка люфтов в подшипниках шестерен главной передачи. Замена прокладок, шпилек, сальников. Проверка уровня масла в картере, доведение его до нормы.
25.Проверка и регулировка сходимости колес, углов и установки. Балансировка колес. Проверка и регулировка зазоров в подшипниках ступиц. Замена шкворней, цапф, тяг, втулок, сальника, тормозного барабана, подшипника ступиц колес. Замена смазки в подшипниках. Проверка рулевого управления, его механизмов. Крепление картера к раме, рулевого колеса. Смазка шаровых соединений тяг.
26.Смазочно – заправочные работы.
Проверка состояния и восстановление герметичности трубопроводов. Проверка и регулировка величины хода штоков тормозных камер, свободного хода педали тормоза. Действие привода ручного тормоза, его регулировка.
|
Представлены аттестационный лист о прохождении практики, выписка из трудовой книжки, справка с места работы, другие свидетельства .
|
4.3. Форма аттестационного листа
ФИО обучающегося/ студента, № группы, специальность / профессия
Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Время проведения практики_______________________________________________
Виды и объем работ, выполненные студентом во время практики:
Исчисление размеров основными измерительными инструментами.
Разметка и рубка по эскизу и шаблону. Рубка различных поверхностей. Заточка инструмента.
Выполнение правки и гибки металла различного характера с подбором инструмента и оснастки.
Резка металла различным инструментом.
Ремонт пробоин и трещин.
Опиливание различных поверхностей.
Сверление, зенкерование и развертывание различных отверстий.
Нарезание наружной и внутренней резьбы. Восстановление резьб.
Клепка тормозных накладок, фрикционных накладок сцепления, деталей оперения автомобиля. Развальцовка трубок.
Пайка радиаторов, трубок, бачков. Склеивание элементов автомобилей из пластмассы.
Сверление различных отверстий электрической дрелью, обработка кромок электроножницами и шлифовальной машиной.
Притирка клапанов, топливных краников, штуцеров.
Изготовление деталей для оснащения рабочих мест, кабинетов, лабораторий и мастерских с включением основных способов слесарной обработки металла.
Измерение размеров штангенциркулем, калибрами, микрометром.
Изготовление болтов, гаек, валиков, втулок, кронштейнов, муфт, стаканов, колец. Растачивание барабанов, дисков.
Фрезерование канавок, пазов, уступов на различных деталях.
Сверление и расточка различных деталей несложного характера на станках сверлильно – расточной группы.
Приемы строгания различных плоскостей. Контроль качества и предупреждение брака.
Хонингование гильз цилиндров, сопрягаемых поверхностей головок и блоков двигателей, масляных насосов, топливных насосов.
Изготовление деталей для оснащения рабочих мест, кабинетов и лабораторий в качестве наглядных пособий на станках.
Замена крестовин и опоры промежуточного вала;.
Замена прокладок головки блока, крышки цилиндров, трубопроводов.
Замена и ремонт муфты и подшипника включения сцепления. Замена сальников, прокладки крышки коробки передач. Ремонт деталей, механизма управления переключения передач.
Проверка и регулировка люфтов в подшипниках шестерен главной передачи. Замена прокладок, шпилек, сальников. Проверка уровня масла в картере, доведение его до нормы.
Проверка и регулировка сходимости колес, углов и установки. Балансировка колес. Проверка и регулировка зазоров в подшипниках ступиц. Замена шкворней, цапф, тяг, втулок, сальника, тормозного барабана, подшипника ступиц колес. Замена смазки в подшипниках. Проверка рулевого управления, его механизмов. Крепление картера к раме, рулевого колеса. Смазка шаровых соединений тяг.
Смазочно – заправочные работы.
Проверка состояния и восстановление герметичности трубопроводов. Проверка и регулировка величины хода штоков тормозных камер, свободного хода педали тормоза. Действие привода ручного тормоза, его регулировка.
Качество выполнения работ в соответствии с технологией или требованиями организации, в которой проходила практику
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись руководителя практики
______________ФИО, должность
Дата « »______________20__ г.
|
