Отчет о самообследовании
|
Скачать 1.26 Mb.
|
|
Финансирование библиотеки за 5 лет
В 2015 году объемы финансирования на приобретение новой литературы в сравнении с 2014 годом увеличились на 279.450,37 руб. и составили 906.005,97 тыс. руб. (в 2014 г. – 626.555,60 руб.). За последние 5 лет сумма средств, выделенных на финансирование библиотеки КПК, составила 2.912.599,40 руб. За период учебного года библиотечный фонд пополнился на 9.545 экз. изданий. Большое количество экземпляров при небольшом количестве наименований говорит о том, что к составу приобретаемых фондов сотрудники библиотеки подходят тщательно и продуманно, приобретая только самые необходимые учебные издания и в необходимом количестве. Обновление библиотечного фонда способствовало повышению качества организации учебно-воспитательного процесса, а его систематическое пополнение расширило возможности преподавателей в повышении своей компетентности, выборе новых технологий и методик обучения. В целом стабильная позитивная динамика наблюдается в обновлении книжного фонда учебной литературы по всем циклам дисциплин и по всем специальностям. 2.Состав педагогических кадров
Образовательный процесс в 2015-2016 учебном году осуществляло 76 преподавателей, из них 15 внутренних и 6 внешних совместителей, что обеспечивало в полной мере систематическую и планомерную организацию учебно-воспитательного процесса. Организация повышения квалификации педагогических работников колледжа осуществлялась четко и в соответствии с перспективным планом по данному направлению. Все преподаватели строго следуют требованиям, предъявляемым к уровню их подготовки, и своевременно обучаются на курсах, проходят профессиональную подготовку и стажировку. За прошедший учебный год прошли курсы и повысили квалификацию по самым различным направлениям образовательной деятельности. Решение проблем повышения квалификации и профессиональной переподготовки обеспечивается наличием на базе колледжа филиала Ростовского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования, а также отделения дополнительного образования, осуществляющего переподготовку специалистов. Данное обстоятельство позволило повысить квалификацию трем руководителям (Пискунов П.И., Крыгина Т.Н., Фетисова С.И.) по проблеме «Деятельность эксперта в рамках проведения государственной аккредитации образовательных учреждений профессионального образования» с получением удостоверения о повышении квалификации. В связи с введением новых профессиональных образовательных программ, профессиональных модулей и междисциплинарных курсов прошли профессиональную переподготовку по программам «Основы безопасности жизнедеятельности» Звездунова Г.В., Полякова И.Ю.; «Иностранный язык в образовании» Булдовенко Т.М.; «Психология в образовании» Плотникова С.М.; «Дошкольное образование» Пискунов П.И., Крыгина Т.Н., Фетисова С.И., Писарева О.М. с получением диплома о профессиональной подготовке. Преподаватели иностранного языка (Булдовенко Т.М., Еременко Р.А., Черванева К.С.) прошли обучение по теме «Организация развивающей образовательной среды средствами современного УМК, инновационная практика»; преподаватели ИЗО (Дегтярева Н.Г., Просвирнина Т.А., Руденко О.И., Бондарева Н.Д) по проблеме «Современные методические подходы в преподавании изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС»; преподаватели Писарева В.В., Лазаренко О.В. по проблеме «Организация педагогической деятельности в условиях инновации: содержание, технологии»; преподаватель математики Туркина С.В. по теме «Обеспечение качества образования в условиях введения ФГОС при обучении математике» В связи с требования Федеральных Государственных образовательных стандартов профессионального образования, предполагающих формирование профессиональных компетенций, 35 преподавателей колледжа прошли курсы повышения квалификации по теме «Современные проблемы и тенденции развития профессионального образования: Практикоориентированные технологии в системе СПО». Кроме этого, можно отметить курсы, связанные не только с организацией и содержанием процесса обучения и воспитания, но и с обеспечением безопасности проведения образовательного процесса, что в настоящее время является злободневной и значимой проблемой. В текущем году прошли курсы повышения квалификации по охране труда Губа И.М., Кравченко Г.М., Шептухина Т.Г. Таким образом, за прошедший учебный год штатными преподавателями и внутренними совместителями по повышению квалификации охвачено 60 человек (из 76 преподавателей), по самым различным направлениям в соответствии с требованиями ФГОС СПО, что является значимым показателем работы образовательного учреждения: с учетом требований к квалификации преподавателей среднего профессионального образования, предполагающих прохождение курсов раз в три года. Все преподаватели, проходившие курсовую переподготовку, успешно защитили выпускные квалификационные работы и получили документы установленного образца. Согласно требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов в основу подготовки которых положен компетентностный и практико-ориентированный подход, что предполагает прохождение преподавателями стажировок на предприятиях. В прошедшем году 13 человек проходили стажировку в образовательных учреждениях города и района (Сафронова С.И., Бондарева Н.Д., Писарева В.В., Романенко В.В., Власова Е.Н., Жуликов А.В., Головченко Л.А., Киреевский А.В., Медведева А.А., Рядинская Е.А., Сердюкова Е.Н., Шептухина Т.Г., Просвирнина Т.а.). Таким образом, сформированная в колледже система повышения квалификации осуществляется в полной мере и в соответствии с требованиями.
Образовательную деятельность в течение года осуществлял стабильный и достаточно квалифицированный коллектив. Все 76 педагогических работников, осуществляющих образовательный процесс в колледже, имеют высшее образование, из них: - 1 награжден орденом Почета; - 2 имеют почетное звание «Заслуженный учитель»; - 16 награждены значком «Отличник образования», «Отличник народного просвещения» и «Почетный работник среднего профессионального образования»; - 12 преподавателей имеют почетные грамоты РФ; - 7 кандидатов наук, 4 из них имеют ученое звание «доцент»; - 58 имеют высшую квалификационную категорию, что составляет 76%; 19 – первую (25%); 5 - не имеют квалификационных категорий, это преподаватели, которые проработали всего менее двух лет в колледже ( Пылева Т.Н., Паранина А.П., Бажкова Ю.П., Миначева Р.М., Кривомазова И.И.). На протяжении учебного года 14 преподавателей колледжа успешно прошли аттестацию, из них 5 подтвердили высшую квалификационную категорию Бондарева Н.Д., Боричевская И.Н., Кравченко Г.М., Столярова Е.М., Туркина С.В., 4 присвоена высшая категория (Автомонова Т.А., Просвирнина Т.А., Синявская О.Н., Сутолина О.М.), 1 подтвердил первую категорию (Черванева К.С.), 4 чел. получили первую категорию (методист Лазаренко О.В., Преподаватели: Фетисова А.К., Кириевский А.В.,Панкова О.М.). Таким образом, педагогический коллектив соответствует требованиям, преъявляемым к уровню образования и квалификации, все преподаватели имеют образование, соответствующее профилю преподаваемого предмета. 3. Контингент студентов 3.1. Организация профориентационной работы. Наличие и количество договоров с предприятиями и организациями на подготовку специалистов В 2015 – 2016 учебном году в колледже большое внимание уделялось профориентационной работе, которая осуществлялась по следующим направлениям: реализация профессиональной ориентации через внеурочную деятельность, взаимодействие с родительской общественностью, информационно-методическое обеспечение, психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся, повышение профессионального уровня педагогических и руководящих работников, аналитическое обеспечение. Были проведены встречи с бывшими выпускниками колледжа, которые понимают важность профориентационной работы и всегда откликаются на просьбы коллектива, активно включаются в профориентационную деятельность. Члены педагогического коллектива принимали активное участие в городских, зональных, областных мероприятиях профориентационной направленности (ярмарки профессий, мероприятия, проводимые Центром занятости населения). В течение учебного года согласно графику проводились профориентационные занятия для учащихся 9 – 11 классов в школах города и района, выступления представителей колледжа на родительских собраниях в образовательных учреждениях города с целью ознакомления учащихся школ города со специальностями, которые они могут получить в колледже, оказания им помощи в выборе трудового пути, координации их интересов проводились встречи с руководителями учреждения, экскурсии по учебному заведению. Особую роль в привлечении абитуриентов в учебное заведение играет «День открытых дверей», который даёт более реальное представление об образовательном учреждении, его истории, содержании деятельности, педагогическом и студенческом коллективе. Ежегодно учащиеся школ города принимают участие в «Фестивале профессионального творчества», что способствует их профессиональной ориентации, осознанному выбору профессии. Существенной поддержкой профориентационных мероприятий являлось информационно-методическое обеспечение, которое выражалось в распространении и совершенствовании рекламно-информационных бюллетеней, буклетов, видеороликов (созданных студентами колледжа о колледже и специальностей, содержащих наиболее полную информацию о профессиях и специальностях, дополнительном профессиональном образовании, историческую справку, информацию об учебно-материальной базе и условиях приема. Рекламные объявления о наборе в образовательное заведение размещались в городских и районных периодических изданиях. Осуществлялось психолого-педагогическое сопровождение процесса профессионального самоопределения учащихся 9-11 классов: проводилось консультирование старшеклассников по вопросам поступления в ГБПОУ РО «КамПК» (индивидуально и по группам), консультирование родителей по сопровождению профессионального выбора детей, вопросам поступления в ГБПОУ РО «КамПК». Существенную роль в повышении эффективности работы сыграло создание студенческой агитбригады, организация и проведение предметных олимпиад с привлечением школьников, участие старшеклассников в работе СТЭМА, анкетирование учащихся 9-11 классов. В соответствии с поручением Губернатора Ростовской области преподавателями и студентами отделения физической культуры, в течение 2014-2015 учебного года была проведена большая агитационная работа по вопросу совершенствования форм и методов работы с молодежью в рамках задач по подготовке квалифицированных специалистов. В течение всего учебного года велась тесная связь студентов Каменского педагогического колледжа (отделение физической культуры) со школьниками города при прохождении практики пробных уроков и на преддипломной практике. Были организованы экскурсии в городские ДЮСШ, с целью пропаганды здорового образа жизни и привлечении детей школьного возраста к занятиям различными видами спорта, а также знакомство со спецификой работы учителя физической культуры и тренера. На базе школ города Каменск-Шахтинского проводились соревнования по волейболу, футболу, баскетболу между командами студентов и школьников-выпускников. Совместно с комитетом по физической культуре и спорту были организованы открытые первенства по легкоатлетическому 4-х борью, между учащимися 9-11-х классов школ и студентами колледжа. На протяжении многих лет студенты 3-х курсов проходят летнюю практику на базах детских оздоровительных лагерей города и района, где пропагандируют профессию учителя и агитируют детей старшего школьного возраста поступать в Каменский педагогический колледж. Студенты 2-х курсов при прохождении психолого-педагогической практики на базе школ города проводят профориентационную работу со школьниками, организуя тестирование профессиональных качеств учителя, изучая личностные качества ученика, проводя беседы, рассказы. Организовывают встречи с заслуженными учителями города, Олимпийскими чемпионами, спортсменами высокой квалификации. Студенты всех отделений успешно выступают на фестивале «Лучший по профессии», приглашая учащихся школ города. Преподаватели и студенты - активные организаторы и участники «Дня открытых дверей», в ходе которого абитуриенты знакомятся с преподавателями, учебным фондом, библиотекой, работой студенческого театра миниатюр. На «Ярмарке вакансий», проводимой в городах и районах области в этом году в октябре и апреле, в г.г. Белая Калитва, Донецк, Зверево, Гуково, Миллерово; п.п.Чертково, Глубокий студенты «СТЭМа» выступили с агитбригадой на тему «Педагог – наша профессия». На каникулах представители отделений из числа студентов по районам Ростовской области и за ее пределами также рассказывают об учебном заведении, его материально-технической базе, используя интерактивные методики и мультимедийные средства. На радио, на сайте колледжа размещен информационный рекламный ролик о реализуемых в учебном заведении специальностях. Проведены мероприятий на базе городских общественных организаций и учреждений социальной защиты с целью рекламы специальности волонтерами колледжа. Среди молодежи и незанятого населения проводится реклама о профессиональной переподготовке специалистов по следующим программам: информатика в образовании, русский язык в образовании, психология в образовании, музыка в образовании, иностранный язык в образовании, лечебная физкультура и массаж, художественный дизайн, перевод межкультурных коммуникаций, компьютерная графика и Web-дизайн, дошкольное образование, коррекционная педагогика, педагогика дополнительного образования, основы безопасности жизнедеятельности. В рамках социального партнерства заключены долгосрочные договоры с Администрациями г.Каменск-Шахтинский, г.Гуково, г.Белая Калитва, г.Зверево, Каменский район, Красносулинский район, Тацинский район. Проводимая работа позволяет успешно решать проблемы выполнения плана набора. 3.2. Выполнение контрольных цифр приема работы по приёму (в т.ч. наличие и выполнение плана целевого набора; прием на обучение на компенсационной основе) Контрольные цифры приема на 2015 год были утверждены Приказом министерства общего и профессионального образования Ростовской области № 177 от 31.03.2015г., №569 от 12.08.15 и составляли 260 человек – по очной форме и 30 человек по заочной форме обучения на бюджетной основе и 55 человек по заочной форме сверх контрольных цифр по договорам с оплатой стоимости обучения. В период приема документов была организована работа приемной комиссии, которая осуществляла систематическую деятельность, а также работу в режиме «горячей линии» для абитуриентов и их родителей. Всего приемная комиссия провела 17 заседаний, которые оформлены соответствующими протоколами. Благодаря целенаправленной и систематической работе педагогического коллектива и приемной комиссии план набора выполнен в полном объеме. По очной форме обучения план приема составлял 260 человек, было подано 337 заявление, конкурс по учебному заведению – 1,3 чел. Наибольшее количество заявлений было подано на специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах (1,4 чел. на место), 49.02.01 Физическая культура (1,14 чел. на место), и 44.02.01 Дошкольное образование (1,24 чел. на место) в связи с востребованностью данной категории специалистов в системе образования По заочной форме обучения план приема на бюджетной основе составлял 30 человек, было подано 93 заявления, конкурс по учебному заведению - 3,1 чел. 76 абитуриентов были зачислены на места по договорам с полной оплатой стоимости обучения. Установленные министерством контрольные цифры приема на 2015год выполнены в полном объёме и по всем специальностям и формам обучения:
3.3. Сведения о контингенте студентов по формам обучения, в том числе обучающихся на компенсационной основе. Отсев студентов. Меры по сохранению контингента студентов В 2015-2016 учебном году организация учебно-воспитательного процесса в колледже осуществлялась по очной и заочной формам обучения; на базовом и углубленном уровнях в соответствии с требованиями ГОС и ФГОС СПО, на бюджетной и компенсационной основах по следующим основным образовательным программам: - «Иностранный язык»; - «Дошкольное образование»; - «Преподавание в начальных классах»; - «Социальная работа»; - «Изобразительное искусство и черчение»; - «Физическая культура»; - «Прикладная информатика». На 1 апреля общее количество студентов очной формы обучения на начало учебного года составляло 726 человек, из которых 722 студента на бюджетной основе, на конец года - 696 (692 – бюджетная основа); заочной формы – 490 человека (из которых 349 это студенты, обучающиеся на компенсационной основе). В связи с переходом на подушевое финанисирование деятельности образовательного процесса, повлекшего за собой увеличение стоимости обучения на компенсационной основе, в условиях снижения доходов населения, количество студентов, обучающихся по очной форме на компенсационной основе значительно уменьшилось, но, в свою очередь, значительно увеличилось на заочной форме обучения. Причиной является большая доступность стоимости обучения по заочной форме и востребованность среди работников системы образования, не имеющих достаточного уровня образования. Особенно эта ситуация характерна для системы дошкольного обучения. В течение учебного года отчислено из образовательного учреждения по очной форме обучения 49 человек, что составляет 6,7 % (в сравнении с прошлым годом данный показатель снизился (было около 10%), в том числе по неуспеваемости 9 человек (было 36) , что составляет 1,2% от общего количества студентов. Как показывает анализ работы со студентами, причины отчисления обусловлены социально-экономической ситуацией, которая не позволяет отдельным студентам продолжать обучение по очной форме, заставляет их решать проблемы трудоустройства (в течение года переведено на заочную форму внутри образовательного учреждения 23 студента), 11 студентов отчислены в ряды вооруженных сил РФ, что также значительно больше прошлого года. По заочной форме до 1 апреля отчислено 29(выпуск составил 34 человека), прибыло 38 человек студентов. Отчисление, в основном, обусловлено невыполнение условий договора – отсутствием оплаты за обучение (20 студент), 2 человека не приступили к занятиям, 2 студента ушли в ряды Российской армии. Прибыло в течение года 61 человек, основная часть которых это студенты колледжа по очной форме обучения или студенты из других образовательных заведений. В целом же, анализ статистических данных говорит о снижении количества отчисленных студентов благодаря повышению уровня подготовленности абитуриентов, наличию конкурса по отдельным специальностям, востребованности педагогических специальностей. Кроме этого, в колледже разработана программа работы с неуспевающими, что позволило систематизировать работу с такой категорией студентов. Существенная работа на протяжении учебного года проводилась с сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, количество которых увеличивается с каждым годом: на начало 52 человек , из них восемь выпускников, на конец года - 42 сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, два студента отчислены в связи с переводом в другие образовательные учреждения. Контингент студентов данной категории представляет собой сложную социальную группу и требует особого внимания, заботы и педагогической поддержки, как в период обучения, так и после окончания учебного заведения. Благодаря кропотливой и целенаправленной работе всех структур учебного заведения проводится большая работа по сохранению данной категории обучающихся (отчисление несовершеннолетних производилось согласно локальному акту и с участием законных представителей и по причине перевода в другие образовательные учреждения). Администрацией колледжа, руководителями структурных подразделений, классными руководителями на протяжении всего учебного года проводилась работа по сохранению контингента студентов через систему классных часов, пропагандирующих профессиональную и другую социально-значимую деятельность; линеек по отделениям с приглашением администрации, различных специалистов, направленных на обеспечение четкой организации образовательного процесса и своевременной ликвидации задолженностей; социально-психологическую защиту студентов через групповую и индивидуальную работу психолога колледжа, организацию и проведение консультирования по различным проблемам жизнедеятельности студентов. За прошедший учебный год значительно вырос контингент в системе дополнительного профессионального образования колледжа. Контингент обучающихся увеличился более чем в два раза и составлял 683 человека на начало года (в прошлом году это было 386 обучающихся) и 640 на конец года. Статистические данные свидетельствуют о стабильности и востребованности системы дополнительного образования, особенно по дополнительной подготовке в области дошкольного образования. |
Похожие:
 |
Отчет о самообследовании рассмотрен и согласован на заседании педагогического... Самообследования маоу «Лицей №77 г. Челябинска» осуществлено согласно приказу директора маоу «Лицей №77 г. Челябинска» №142-5 от... |
 |
Отчет о самообследовании программы подготовки специалистов среднего... Отчет о самообследовании программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38. 02. 04 «Коммерция (по отраслям)»,... |
|
Отчет о самообследовании 2016 год Отчет по результатам самообследования n п/п Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг |
|
Отчет о самообследовании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета мбоу «Намская сош №2» мо «Намский улус» рс(Я) «30» мая 2017 г., протокол заседания... |
|
Приказ №220 от «28»июня 2015 года Отчет о результатах самообследовании... Аналитическая часть отчета о самообследовании мбоу сош №38 по итогам 2014-2015 учебного года |
|
Отчет о самообследовании поу «Гатчинская аш досааф россии» |
|
Отчет о самообследовании Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70 |
|
Отчет о самообследовании Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70 |
|
Отчет о самообследовании Сведения по образовательным программам высшего образования бакалавриата, специалитета, магистратуры 32 |
|
Отчёт о самообследовании Московская область, Одинцовский район, г. Голицыно, Звенигородское шоссе, 15А, строение 1 |
|
Отчет о самообследовании маоу «сош №70» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №70» г. Перми |
|
Отчет о самообследовании саратов 2014 Специальностей 100114 Организация обслуживания в общественном питании (базовая подготовка) |
|
Отчет о самообследовании муниципального автономного общеобразовательного учреждения Общие сведения об оо и организационно-правовом обеспечении её деятельности |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом... |
|
Отчет о самообследовании деятельности «Рязанский центр профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров Федерального дорожного агентства» |
|
Отчет о самообследовании муниципального общеобразовательного учреждения Численность учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах |