Методические указания по проведению лабораторных работ
|
Скачать 0.83 Mb.
|
Контрольные вопросы1. Для чего применяется разделение цепей тока и напряжения при поверке счётчика? 2. Как устраняется самоход счётчика? 3. Чему равен вращающий момент счётного механизма? 4.Как осуществляется регулировка угла сдвига фаз между магнитными потоками в счётчике? Список литературы. 1. Акимов Н.А., Котеленец Н.Ф. "Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электротехнического оборудования", - М.: Академия, 2008. 2. АлексееваБ.А., Ф.Л. Когана, Л.Г. Мамиконянца. Объем и нормы испытаний электрооборудования/ Под общ. ред..– 6-е изд. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006 3.Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного и бытового электрооборудования: практ. пособие для электромонтера /сост. Е.М. Костенко – М.: Гуд-во НЦ ЭНАС, 2006. 4.Правила безопасности при эксплуатации электроустановок. – М.: Бюро печати, 2007. 5. Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей РФ. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2007. Лабораторная работа №19. Измерение активной и реактивной электрической энергии трехфазными счетчиками. Цель работы: Ознакомиться со схемой включения электронного счётчика и измерить активную и реактивную энергию в трёхфазных цепях с применением компьютера. Порядок выполнения работы. 1. Произвести внешний осмотр приборов, установив, где находится вольтметр и его “штекеры” для измерения напряжений в различных точках схемы. 2. Записать номинальные данные приборов и счётчика (последние из данного руководства). 3. Разобраться в собранной схеме (по соединениям проводами) рис.1 для последующего доклада руководителю. 4. Подготовить таблицы для записи замеров, показав их руководителю. 5. По разрешению руководителя (если это необходимо) включить компьютер, нажать двойным щелчком кнопку «СЭТ-4М », нажав «ОК» по установке, получить окно «Конфигуратора…». 6. Получив от руководителя задание на номера режимов по рис.2 и разрешение на включение, включить схему и установить заданный режим . 7. Проверить, имеет ли питание преобразователь интерфейсов «ИП-1» щёлкнуть по кнопке «Тест», должно быть осуществлено соединение компьютера со счётчиком. Щёлкнуть по кнопке «МОНИТОР» и «Прочесть из прибора». 8. Продолжительность действия каждого режима должна быть не менее 4 мин. За это время (или более) необходимо с помощью «переносного» вольтметра замерить фазные напряжения, по амперметрам токи, записав их в табл.1. Из монитора компьютера записать данные в табл. 2. 9. Выполнив эти действия по всем заданным режимам, необходимо перейти к замеру профиля затраченной энергии, щёлкнув по кнопке «Профиль мощности».. Выбрав текущую дату, нажав кнопку «ОТЧЁТ» и «Прочесть из прибора», записать затраченную активную и реактивную энергию в течении 4 мин., за время заданное руководителем, в табл.3 (Т.к. отсчёт начинается с 0 часов, то придётся ожидать пока через четырёхминутные периоды процесс достигнет текущего времени). 10. Показать полученные результаты руководителю и, нажав кнопку «Отключить от прибора» осуществить выход из программы, выключить схему. KC  Таблица 1.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Методические указания к проведению лабораторных работ рпк «Политехник» Спецкурс по эксплуатации систем электроснабжения: Методические указания к проведению лабораторных работ / Сост. С. В. Хавроничев;... |
 |
Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических... |
|
Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических... |
|
Методические указания по выполнению лабораторных работ Издательство Инженерная геодезия. Методические указания по выполнению лабораторных работ. Составители: Шешукова Л. В., Тютина Н. М., Клевцов Е.... |
|
Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине... Методические указания по выполнению лабораторных работ рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Безопасность труда и инженерная... |
|
Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное... Номинация «Учебно-методические разработки (практикум, методические указания по проведению лабораторных работ, методические рекомендации... |
|
Методические указания по проведению лабораторных/практических работ по учебной дисциплине ... |
|
Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и... Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и практических работ |
|
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Учебно-методическое пособие предназначенодля студентов 3 курса, обучающихся по профессии 23. 01. 03 Автомеханик. Пособие содержит... |
|
Методические указания по проведению лабораторных работ по учебной дисциплине Физика Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Пермский авиационный техникум им. А. Д. Швецова» |
|
Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Сметное дело» ... |
|
Методические рекомендации к проведению лабораторных работ и практических... Министерством образования России разработаны рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических... |
|
Методические указания по проведению лабораторных работ Для специальности Для специальности: 280711 «Рациональное использование природоохранных комплексов» |
|
Составители: Целикова В. Я., преподаватель специальных дисциплин... Методические указания по выполнения лабораторных работ являются частью ппссз гбпоу «спк» по специальности 23. 02. 01 Организация... |
|
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Методические указания предназначены для обучающихся по специальностям технического профиля 21. 02. 08 Прикладная геодезия |
|
Сборник методических указаний для студентов по выполнению лабораторных работ дисциплина «химия» Методические указания для выполнения лабораторных работ являются частью основной профессиональной образовательной программы Государственного... |