1 Общие сведения об учебном заведении

Скачать 3.28 Mb.

Название	1 Общие сведения об учебном заведении
страница	7/26
Тип	Учебно-методическое обеспечение

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Учебно-методическое обеспечение

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 26

Мастера производственного обучения

Повышению квалификации, профессиональной компетентности педагогов колледжа способствует участие ИПР в вебинарах, проводимых на Всероссийском уровне. В 1 полугодии 2015/2016 учебного года инженерно-педагогические работники колледжа приняли участие в вебинарах по темам:

«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» по антикоррупционной тематике;

«Примерные программы учебных предметов в примерной основной образовательной программе среднего общего образования: литература, физкультура, ОБЖ»;

анкетирование на сайте «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» мониторинг реализации дополнительных образовательных программ в области филологических дисциплин, направленных на духовное, патриотическое воспитание молодежи с использованием потенциала русского языка и литературы;

интернет-конференция по обсуждению вопросов применения справочника востребованных, перспективных и новых профессий, организованная Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации совместно с Научно-исследовательским институтом труда и социального страхования и Национальным агентством развития квалификаций;

в работе пленарной сессии и секций Всероссийской онлайн-конференции учителей «Проекты и исследования школьников в современном отечественном образовании», организованной Федеральным информационно-методическим центром «Навигатор образовательных технологий» (15 – 21 ноября 2015 года);

публикации учебно-методических материалов в СМИ – Фертикова Е.Н. всероссийское образовательное издание «Вестник педагога» - методическая разработка «Влияние химического состава на группы волос» (Свидетельство о публикации СМИ Серия АА № 2492 от 21.01.2016);

публикации учебно-методических материалов в СМИ – Фертикова Е.Н. всероссийское сетевое издание «Портал педагога» - методическая разработка «Химический анализ сварного шва» (Свидетельство о публикации СМИ Серия АА № 2492 от 21.01.2016).

Опыт методической работы регулярно освещается на страницах сайта колледжа и в СМИ.

Одним из методических условий повышения профессиональной компетентности, а следовательно, и успешности (результативности) педагогов, является система педагогических советов. Педсовет – это орган, который обладает стратегическим и тактическим началом. Он является важным элементом, направленным на развитие колледжа, определяющим важнейшие проблемы образования и конкретного образовательного учреждения; решение поставленных задач и определение эффективности путей их решения. Как никакой другой орган, педсовет влияет на качество образовательного процесса, следовательно, и результативность деятельности преподавателей и обучающихся.

Тематика педагогических советов поднимает следующие проблемы:

анализ финансовой, хозяйственной, учебно-производственной, учебно-воспитательной, учебно-методической деятельности, отделения дополнительного образования;
реализация здоровьесберегающих технологий;
формы работы по единой методической теме с обобщением опыта работы педагогических работников;
рассмотрение вопросов о внедрении в учебно-воспитательный процесс современных педагогических технологий;
совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

Тематика малых педагогических советов отражает текущие рабочие вопросы о результатах сдачи государственных экзаменов, рассмотрении персональных дел студентов. Как правило, малые педагогические советы проводятся по мере необходимости.

По итогам работы педагогических и малых педагогических советов выносятся решения и оформляются протоколы. Выполнение принятых решений отслеживаются. Информация о проведении педагогических советов и принятых решениях выставляется на сайте колледжа.

В период с 2013 по 2015 г. и I полугодие 2015/2016 учебного года были проведены тематические педагогические советы.

Таблица 21 - Тематические педагогические советы

Год	Тема
2012/2013	Использование и применение здоровьесберегающих технологий в образовательной среде. Современный урок как основа эффективного и качественного образования.
2013/2014	Работа педагогического коллектива по подготовке и прохождению комплексной оценки деятельности ОУ Анализ самообследования по подготовке к аттестации и аккредитации учебного заведения
2014/2015	Качество воспитательного процесса. Адаптация обучающихся первокурсников к условиям обучения и их профессиональное определение. Информационно-методическое сопровождение обновления учебно-методического обеспечения образовательного процесса в соответствии с ФГОС и запросами работодателей. Сетевое взаимодействие с социальными партнерами – важнейшее условие эффективности образовательного процесса.
I полугодие 2015/2016 учебного года	Роль самообразования студентов и преподавателей для успешности исследовательской деятельности. Организация самостоятельной деятельности студентов при выполнении письменной экзаменационной работы

Приказом по образовательному учреждению определены и работают пять цикловых методических комиссий:

Цикловая методическая комиссия преподавателей общеобразовательной подготовки

гуманитарного профиля. Председатель ЦМК Довгаль Ольга Ивановна, преподаватель русского языка и литературы высшей квалификационной категории.

Цикловая методическая комиссия преподавателей общеобразовательной подготовки

естественнонаучного профиля. Председатель ЦМК Фертикова Елена Николаевна, преподаватель химии высшей квалификационной категории.

Цикловая методическая комиссия преподавателей профессионального цикла и мастеров производственного обучения профессий технического профиля. Председатель ЦМК Бутковская Н. А., преподаватель дисциплин профессионального цикла высшей квалификационной категории.
Цикловая методическая комиссия преподавателей профессионального цикла и мастеров производственного обучения профессий обслуживающего труда. Председатель ЦМК Свирякина Н. В., преподаватель дисциплин профессионального цикла высшей квалификационной категории.
Цикловая методическая комиссия профессий социально-экономического профиля.

Председатель ЦМК Мартынова Н. Н., мастер производственного обучения высшей квалификационной категории.

Заседания цикловых методических комиссий проводятся один раз в месяц. Каждая комиссия имеет свой план содержания и организации работы. Председателями ЦМК ведутся протоколы заседаний цикловых методических комиссий, журналы учета методической работы, тетради взаимопосещаемости уроков.

Планы работы ЦМК содержат вопросы:

обмен опытом;
анализ качества знаний и умений студентов;
анализ проведения конкурсов профессионального мастерства, открытых уроков, внеклассных мероприятий;
утверждение учебно-планирующей документации;
внедрение в учебно-воспитательный процесс современных педагогических технологий.

Продуктивной формой повышения педагогического мастерства являются педагогические семинары, которые посвящены изучению современных технологий обучения, моделированию педагогической деятельности. Тематика семинаров определяется стратегией развития учебного заведения, целями учебной и методической работы и представлена в таблице.

Таблица 22 - Семинары

Год	Тема
2012/2013	Учебно-методическое обеспечение качества внеаудиторной самостоятельной работы студентов.
	Технология «Портфолио». Портфолио преподавателя и студента.
	Здоровье сберегающие технологии в учебном заведении.
2013/2014	Современные педагогические технологии. Кейс-технологии.
2013/2014	Исследовательские, практико-ориентированные и проблемно-развивающие методы обучения.
2014/215	Структура проектной и исследовательской работы.
	Виртуальная лаборатория как одно из средств интенсификации процесса обучения.
	Учебно-методический комплекс как средство реализации профессионального обучения

4.4 Внедрение инновационных форм и методов обучения

Главными задачами учебно-воспитательного процесса является обеспечение глубоких и прочных знаний, формирование устойчивых профессиональных умений и навыков будущих специалистов, конкурентоспособных на рынке труда.

В условиях образовательных реформ особое значение в колледже приобрела инновационная деятельность, направленная на внедрение новых педагогических технологий с целью повышения качества обучения.

Для успешной реализации единой методической темы «Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации профессионального образования» преподаватели и мастера внедряют и используют такие педагогические технологии как:

развивающие технологии обучения;
личностно-ориентированная технология обучения;
блочно-модульная технология обучения;
рейтинговая интенсивная технология обучения;
интерактивная технология обучения;
интегрированный метод проектов;
активные формы и методы обучения;
тестовый контроль знаний и умений студентов;
здоровьесберегающие технологии;
технологии педагогической поддержки;
технология мастер-класса, а так же репродуктивные, проблемные, исследовательские, практико-ориентированные и проблемно-развивающие методы обучения.

Таблица 23 - Использование педагогических технологий и их элементов преподавателями.

1.	Анастасьева Нина Ивановна	ЗАО «Коммунэлектросервис» г. Дальнегорск 25.11.− 25.12.2013 стажировка КГБ ПОУ «КМТ» УМЦ ПО 21.04. − 05.05.2014 По дополнительной профессиональной программе	Подтверждение квалификации- электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» - разряд Технологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональном образовании	72 96
2.	Антоненкова Татьяна Энгельсовна	КГБ ПОУ «КМТ» УМЦ ПО 21.04. − 05.05.2014 По дополнительной профессиональной программе	Технологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональном образовании	96
3.	Лакийчук Михаил Вениаминович	ИП «Дитятьев» Интелеком 05.07 − 25.08.2013 стажировка Центр онлайн-обучения «Фоксворд», 2015 г.	Подтверждение рабочей профессии «Наладчик аппаратного и программного обеспечения» − 5 разряда Информатика. Информатика и программирование в 8-11 классах	72 72
4.	Мартынова Наталья Николаевна	ОАО ГМК «Дальполиметалл» г.Дальнегорск 07.09. − 07.12.2015 стажировка КГБ ПОУ «КМТ» УМЦ ПО 21.04. − 05.05.2014 По дополнительной профессиональной программе	Подтверждение рабочей профессии «Наладчик аппаратного и программного обеспечения» − 5 разряда Оператор ЭВМ – 4 разряд, с целью подтверждения квалификации и изучения передовых методов обучения Технологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональном образовании	72 96
5.	Морева Алла Михайловна	КГБ ПОУ «КМТ» УМЦ ПО 21.04. − 05.05.2014 По дополнительной профессиональной программе	Технологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональном образовании	96
6.	Острошенко Владимир Алексеевич	КГБ ПОУ «КМТ» УМЦ ПО 21.04. − 05.05.2014 По дополнительной профессиональной программе	Технологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональном образовании	96
7.	Самуйленко Анатолий Васильевич	ЗАО «Коммунэлектросервис» г. Дальнегорск 25.11. − 25.12.2013 стажировка КГБ ПОУ «КМТ» УМЦ ПО 21.04.-05.05.2014 По дополнительной профессиональной программе	Подтверждение квалификации- электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» - 5 разряд Технологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональном образовании	72 96
8.	Свирякина Наталья Владимировна	Парикмахерская «Классик» г.Дальнегорск 01.08.- 17.08.2014 стажировка КГБ ПОУ «КМТ» УМЦ ПО 21.04. − 05.05.2014 По дополнительной профессиональной программе	Подтверждение рабочей профессии парикмахер, с целью повышения квалификации и изучения передовых методов обучения Технологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональном образовании	78 96
9.	Ульянова Виктория Владимировна	Управление образования администрации Дальнегорского городского округ 02.07. − 17.07.2013 стажировка КГБ ПОУ «КМТ» УМЦ ПО 21.04.-05.05.2014 По дополнительной профессиональной программе	Подтверждение рабочей профессии секретарь референт 5 разряда, с целью подтверждения квалификации и изучения передовых методов делопроизводства, документоведения и архивоведения Технологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональном образовании	74 96
10.	Кобылкевич Елена Юрьевна	ИП «Кузнецов» кафе «Уют» 10.08.− 30.08.2013 стажировка КГБ ПОУ «КМТ» УМЦ ПО 21.04. − 05.05.2014 По дополнительной профессиональной программе	Подтверждение рабочей профессии повар 5 разряда Кондитер 5 разряда Технологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональном образовании	72 96
11.	Чернухина Лариса Юрьевна	КГБ ПОУ «КМТ» УМЦ ПО 21.04. − 05.05.2014 По дополнительной профессиональной программе	Технологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональном образовании	96

Виды педагогических технологий	Описание педагогических технологий	Ф. И. О. преподавателей применяющих данные технологии	Степень применения (полное использование, использование элементов, адаптация)
Личностно-ориентированные технологии	Обучение центрировано на студенте, его возможностях и особенностях. Основной акцент на личностно- деятельностный подход в обучении.	Кобылкевич Е.Ю. Дубовец Л.И. Авцина С.В. Чернухина Л.Ю.	Использование отдельных элементов (в зависимости от требований темы, предмета изучения)
Проектные и исследовательские технологии	Это совокупность учебно -познавательных приемов и способов, позволяющих решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий студентов.	Спицына В.И. Парунина В.В. Горелова Е.Ю. Бутковская Н.А.	Использование отдельных элементов (в зависимости от требований темы, предмета изучения) Во внеурочной деятельности.
Технология интерактивного обучения	Моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, общее решение вопросов на основании анализа обстоятельств и ситуации.	Ульянова В.В. Лакийчук М.В.	Использование отдельных элементов (в зависимости от требований темы, предмета изучения)
Тестовый контроль знаний и умений студентов	Оценка качества образования (диагностическая, контролирующая, обучающая, развивающая, мотивационно–побудительная, организационная, стандартизирующая, информационная, социально–экономическая, управляющая)	Лакийчук М.В. Свирякина Н.В. Довгаль О.И. Трофимова Д.Ф Фертикова Е.Н.	Использование отдельных элементов (в зависимости от требований темы, предмета изучения)
Технологии проблемного обучения.	Технология, в которой знания – предмет самостоятельного или совместного с педагогом поиска. Технологии, стимулирующие интерес и активизирующие, создающие ситуации поиска решения проблемы («мозговой штурм», кейс-технология).	Трофимова Д.Ф. Фертикова Е.Н. Дубовец Л.И. Свирякина Н.В.	Использование отдельных элементов (в зависимости от требований темы, предмета изучения)
Деятельные технологии	Анализ производственных ситуаций, решение ситуационных производственных задач, деловые игры, моделирование профессиональной деятельности, методы активного обучения.	Мартынова Н.Н. Степаненко П.А. Анастасьева Н.И. Острошенко В.А. Лапидас С.А. Ребров В.Н.	Использование отдельных элементов
Развивающие технологии	Проблемные лекции, проблемные семинары, учебные дискуссии, поисковые лабораторные, организация коллективно-мыслительной деятельности в малых группах	Потапочкина Л.И. Довгаль О.И. Кобылкевич Е.Ю.	Использование отдельных элементов (в зависимости от требований темы, предмета изучения)
Блочно-модульная и рейтинговая система обучения	Выполнение творческих работ, участие в семинарах, изготовление наглядных пособий. Данная технология предполагает, что учащийся должен научиться добывать информацию, её обрабатывать, получать готовый продукт.	Архипова Е.Г. Зикеева О.Н. Бутковская Н.А.	Использование отдельных элементов (в зависимости от требований темы, предмета изучения)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 26

	Общие сведения об учебном заведении Анализ соответствия профессиональных образовательных программ (опоп) требованиям гос и фгос		Рекламно-техническое описание Кроме того, сохраняет свою актуальность необходимость совершенствования образовательного процесса в высшем учебном заведении за счет...
	Утверждены Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением...		Инструкция по делопроизводству пермь 2005 Настоящая инструкция устанавливает единую систему делопроизводства в университете и составлена в соответствии с Примерной инструкцией...
	Томского политехнического университета Коллективный договор принят в соответствии с Трудовым кодексом рф, Законами РФ «Об образовании», «О профсоюзах, их правах и гарантиях...		«Нам – ни «10», нам ни «20». Нам сегодня «55»!» Из 159 сотрудников техникума педагогических работников – 64 человека из них более 70 имеют высшую и первую квалификационную категорию....
	Инструкция по заполнению формы «Почему в Вашем учебном заведении... Краевой центр содействия трудоустройству выпускников учреждений нпо, спо (далее – кцст) с 23 по 27 мая 2011г проводин анализ причин...		Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Деятельность мбдоу... Общие сведения об учреждении, контингент детей, воспитывающихся в доу. Комплектование групп, режим работы детского сада. Сведения...
	Положение о проведении промежуточной аттестации обучающихся и организации... Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении),...		Положение о формировании фондов научной библиотеки владимирского государственного университета Владимирского государственного университета по комплектованию и организации ее фондов с целью оперативного и полного обеспечения...
	Пояснительная записка рабочая программа подготовки по профессии машинист... В, С, D, е и дает право прошедшим обучение и успешно сдавшим квалификационные экзамены в учебном заведении получить разрешающую отметку...		Цели и задачи дипломного проекта заключается в том, что бы подвести... Показать свои знания и умения в организации производственной программы по проведению технического обслуживания и текущего ремонта,...
	1. общие сведения об объекте общие сведения об организации, эксплуатирующей объект Иркутская область, Казачинско-Ленский район, поселок Магистральный, улица Российская, дом 4		Техническое задание 35 основные сведения о закупке 36 общие сведения... Положением о закупках ООО «нутэп», утвержденным решением внеочередного общего собрания участников ООО «нутэп» 19. 12. 2016г
	Программа рассчитана для подготовки к педагогической деятельности... ...		Расписание учебных занятий составляется диспетчерской службой учебно-методического... Настоящий документ составлен на основании Типового Положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования...

1 Общие сведения об учебном заведении

Похожие: