Итоги и перспективы энциклопедических исследований сборник статей итоговой научно-практической конференции
|
Скачать 6.54 Mb.
|
ПРЕДИСЛОВИЕСборник подготовлен на основе материалов научно-практической конференции «История России и Татарстана: Итоги и перспективы энциклопедических исследований», состоявшейся в Казани 25–26 июня 2014 г. Конференция была организована Институтом Татарской энциклопедии Академии наук Республики Татарстан, её участниками было озвучено более 40 докладов, посвященных различным аспектам отечественной истории XVI – начала XXI вв., а также проблемам изучения истории науки и национальной энциклопедистики в Республике Татарстан. В материалах конференции нашли отражение основные направления и результаты научных поисков сотрудников Института Татарской энциклопедии АН РТ. Задачей проведения конференции было рассмотрение отечественной науки в довольно новом для российской историографии ракурсе – национальная энциклопедистика. При обсуждении заявленной темы через призму энциклопедистики предполагалось рассмотреть такие важные теоретические проблемы, как специфика создания татарских энциклопедических изданий, особенности становления и развития науки в Татарстане. Сборник состоит из трех разделов. В первом разделе «Теория и методология создания национальных энциклопедий. Проблемы развития науковедения» представлены материалы по истории создания татарских и других региональных и отраслевых энциклопедических изданий, а также анализируются актуальные вопросы истории науки. Во втором разделе «Актуальные вопросы отечественной и всеобщей истории» отражены проблемы по общественно-политической, экономической, социокультурной и конфессиональной истории России и Татарстана (XVI – начала XXI вв.). Третий раздел «Научно значимые проблемы филологии, литературы и биографики» посвящен проблемам татарской лингвистики, литературы и биографики. Разумеется, некоторые направления работы конференции в проблемно-тематическом плане слишком обширны, что делает невозможным их исчерпывающее рассмотрение в рамках одного научного форума. Оргкомитет конференции надеется, что обсужденные в рамках конференции темы вызовут интерес в среде научной общественности и станут стимулом для продолжения работы в этих направлениях. РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЭНЦИКЛОПЕДИЙ. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ НАУКОВЕДЕНИЯЛ.М. Айнутдинова НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ В ТАТАРСТАНЕ В XIX–XX вв.: НАПРАВЛЕНИЯ И ШКОЛЫ1Развитие исторической науки на территории Казанской губернии связано, прежде всего, с Казанским университетом. Сразу после его открытия в 1804 г. создаются кафедра истории, статистики и географии Российского государства, а также Восточный разряд (последний положил начало развитию в крае востоковедения). В 1-й половине XIX в. Казанский университет стал одним из центров востоковедения в России. Среди тех, кто прославил историческую науку Казани того периода, хотелось бы отметить И.Н.Березина, В.П.Васильева, О.М.Ковалевского, А.К.Казем-Бека, П.Я.Петрова, И.Н.Холмогорова, Х.М.Френа, чьи труды по тюркологии, монголоведению, китаеведению, арабистике приобрели не только общероссийскую, но и европейскую известность. Профессора кафедры монгольских языков О.М.Ковалевский и А.В.Попов стали одними из основателей научного университетского монголоведения в Казани и России2. Ученые университета активно изучали историю края и татарского народа; их труды способствовали формированию нового направления в отечественной исторической науке – татароведения, основы которого заложили труды Х.Фаизханова, Ф.И.Эрдмана, И.Н.Березина, К.Ф.Фукса и др. В 1820-е гг. происходило становление и исторического краеведения. Первым краеведческим центром в губернии стало созданное в 1829 г. по инициативе Н.И.Лобачевского «Казанское общество наук», среди активных членов которого был М.С.Рыбушкин. До сих пор не потеряли значение исторического источника краеведческие работы профессора К.Ф.Фукса. Его сочинения, а также труды А.К.Казем-Бека, И.Н.Березина и др. положили начало оформлению исторической этнографии народов Казанского края. При университете был создан кабинет редкостей, на его основе впоследствии открыт этнографический музей. В 1884 г. была открыта кафедра географии и этнографии, что дало толчок развитию в регионе этнографической науки. Создание при университете минц-кабинета – нумизматического музея положило начало формированию в крае восточной нумизматики как науки: в тот период профессор Х.М.Френ ввёл в научный оборот сотни тюрко-татарских монет. Тогда же по инициативе преподавателей университета стали проводиться планомерные археологические раскопки. В 1837 г. были созданы кафедры всеобщей и российской истории. Программа университета по всеобщей истории уже тогда состояла из трех разделов: древней, средневековой и новой, что способствовало плодотворному развитию каждого из этих направлений1. Так, казанские антиковеды внесли большой вклад в изучение истории гомеровского периода (С.П.Шестаков), Римской республики (В.И.Модестов), раннего христианства (Я.И.Алфионов, Д.В.Гусев, Н.Ф.Красносельцев). Казанским ученым принадлежал приоритет в изучении проблем античного федерализма (Ф.Г.Мищенко), социально-экономической истории эллинистического Египта (М.М.Хвостов). Исследования казанских антиковедов досоветского периода приобрели общероссийскую и мировую известность2. Не меньший вклад в развитие российской исторической науки внесли и казанские медиевисты. Труды историков Н.А.Осокина, А.И.Смирнова, И.Н.Смирнова положили начало изучению в российской историографии таких проблем средневековой истории, как история еретических движений, история средневековых городов1. По средневековой тематике также работали С.М.Шпилевский и Н.К.Нелидов (труды по истории древних германцев и славян), Н.П.Иванов (по международным отношениям и праву в средние века), С.А.Егиазаров (сравнительно-исторические исследования средневекового городского строя), К.В.Харлампович (история православного миссионерства), Д.Ф.Беляев, Д.В.Айналов, С.П.Шестаков (византиноведение), В.К.Пискорский (основоположник российской испанистики). В Казанском университете был издан первый русский текст «Салической правды» (1913) в переводе учеников В.К.Пискорского — Н.П.Грацианского и А.Г.Муравьева. После отъезда из Казани в Москву Н.П.Грацианского казанская медиевистика в XX в. не выдвинула столь значительных имен2. Весомый вклад в развитие как всеобщей истории, так и истории России в этот период также внесли историки — Н.Я.Аристов, С.В.Ешевский, П.С.Кондырев, Д.А.Корсаков, Н.А.Фирсов, И.И.Хальфин, А.П.Щапов, И.Ф.Яковкин и др. В 1850-х гг. профессор С.В.Ешевский прочитал в университете первый курс по русской историографии. Однако развитие историографии и источниковедения в Казанском университете связывают с именем Д.А.Корсакова, который разработал и с 1880 г. читал курс лекций по русской историографии и источниковедению в течение 30 лет (подобный курс не читался в то время ни в одном российском университете). Несмотря на то что Восточный разряд был переведен в 1855 г. в Петербургский университет, востоковедение в крае продолжало развиваться не только в университете, но и в Казанской духовной академии. Среди тех, кто внес значительный вклад в его развитие во второй половине XIX в., хотелось бы отметить Н.И.Ильминского, М.А.Машанова, Н.П.Остроумова, Г.С.Саблукова и др. Успешное развитие исторической науки в Казани в первой половине XIX в. привело к открытию в 1863 г. в университете историко-филологического факультета. В XIX в. также происходит становление и развитие — как самостоятельных направлений — тюркологии (И.Н.Березин, А.К.Казем-Бек, Ш.Марджани, К.Насыри, Х.М.Френ и др.) и славяноведения (О.М.Бодянский, В.И.Григорович, Н.В.Крушевский, Н.М.Петровский и др.). Основоположником славяноведения в Казани стал В.И.Григорович, возглавивший в 1839 г. кафедру истории и литератур славянских наречий. В своих исследованиях по славянскому языкознанию он раскрыл значение церковнославянского языка для изучения славянских языков, рассмотрел вопросы происхождения глаголицы и славянского письма вообще. В Казанской духовной академии Григорович основал одну из первых в России текстологических школ1. Продолжателями традиций В.И.Григоровича в Казани стали М.П.Петровский, И.Н.Смирнов, Н.М.Петровский, И.А.Снегирев, М.В.Бречкевич, А.М.Селищев и др.: они изучали проблемы славянской диалектологии, истории славянских литератур, осуществляли переводы произведений славянских писателей. Значительный вклад в разработку проблем славянского языкознания внесли И.А.Бодуэн де Куртенэ (основатель казанской лингвистической школы) и его ученики А.И.Александров, В.А.Богородицкий и др. Во 2-й половине XIX в. большое влияние на дальнейшее развитие исторической науки в крае оказало Общество археологии, истории и этнографии при Казанском университете. Его члены Г.Н.Ахмаров, Х.М.Атласов, Н.П.Загоскин, А.Ф.Лихачев, Ш.Марджани, П.А.Пономарев, С.М.Шпилевский, А.А.Штукенберг и др. активно изучали памятники древности и этнографии Волжско-Камского края, исследовали историю и быт нерусских народов края. Деятельность общества вызывала широкий общественный и научный резонанс в связи с изданием журнала «Известия Общества археологии, истории и этнографии при Казанском университете», который высылался в 52 города мира и 136 научным обществам России (1894 г.). В XIX в. происходит становление татарской исторической науки. Ее основоположником стал Ш.Марджани — автор ряда фундаментальных работ по истории татарского народа. В рамках новометодных медресе и мектебов в конце XIX в. впервые вводится преподавание истории России и истории татарского народа (среди известных преподавателей истории и первых татарских историков — Ю.Акчура, Х.М.Атласов, А.-З.Валиди). В начале XX в. татарская историческая наука под влиянием национального движения переживала период подъема: начиная с 1905 г. татарские учёные активно создавали и переводили труды по общей истории, истории Русского государства и др. Основное внимание они уделяли истории Волжской Булгарии, Золотой Орды и Казанского ханства, что, в свою очередь, способствовало формированию концепции национальной истории (Г.Ахмаров, Х.Атласов, Г.Баттал, А.-З.Валиди, Р.Фахретдин и др.). Образование в 1920 г. ТАССР придало новый импульс историческим исследованиям края. Статус наиболее крупного научного центра по-прежнему сохранял Казанский университет. Однако после Октябрьской революции в связи с коренными изменениями в идеологии в развитии российской исторической науки произошли принципиальные изменения. В первые годы Советской власти во всех высших учебных заведениях России были закрыты исторические факультеты, а сам предмет исключен из учебных программ, в 1921 г. был закрыт и историко-филологический факультет Казанского университета. Политика государства была направлена на искоренение научных традиций старой исторической школы. При этом наблюдался бурный подъем краеведческих исследований. Развитие исторической науки в эти годы продолжалось в еще действующем Обществе археологии, истории и этнографии, а также во вновь возникших научных обществах (в середине 1920-х гг. в республике функционировало более 20 краеведческих обществ) и научно-исследовательских учреждениях. В 1920 г. при Наркомате просвещения ТАССР создается специальный научный отдел, при котором был открыт подотдел историко-филологических наук, археологии и этнографии, его руководителем был назначен М.Г.Худяков. Несмотря на кратковременное существование, отдел смог наладить научно-исследовательскую работу. Уже в 1921 г. на его базе был создан Академический центр, в ведении которого оказалась большая часть научных обществ республики (значительная их часть занималась краеведческими изысканиями). При Восточной академии в 1922 г. было создано Общество востоковедения, вскоре преобразованное в Научное общество татароведения, которое стало центром изучения истории Татарстана и татарского народа. С обществом сотрудничали такие известные ученые, как М.Г.Худяков, Н.Н.Фирсов, Г.Г.Ибрагимов, Г.С.Губайдуллин. Поскольку власти были заинтересованы в развитии новейшей истории государства, отражавшей, в первую очередь, роль Коммунистической партии, в 1920 г. была создана Комиссия по истории Октябрьской революции и РКП(б) (Истпарт); в 1920–1940 гг. ее отделение действовало и в ТАССР. В 1925 г. под руководством Г.Ибрагимова было создано Татарское бюро краеведения, главной целью которого являлось изучение края и проживавших в нем народов, создание в районах историко-краеведческих музеев. В 1928 г. было открыто Общество изучения Татарстана, к которому постепенно перешли функции Научного общества татароведения и Татарского бюро краеведения. С конца 1920х гг. в процесс развития исторической науки стали активно вмешиваться партийно-государственные органы. Для координации деятельности научных обществ ТАССР в 1927 г. в Казани создается Дом татарской культуры. С целью популяризации исторических знаний в 1920-е гг. выходило большое количество научных и научно-популярных изданий: «Вестник Научного общества татароведения», «Материалы по изучению Татарстана», «Труды Общества изучения Татарстана», «Труды Дома татарской культуры», журнал «Татарстан» и др. Члены всех этих обществ способствовали развитию не только исторического краеведения, но и востоковедения, татароведения, тюркологии. Большой вклад в развитие исторической науки в тот период внесли Н.И.Воробьев, Г.Г.Ибрагимов, В.Ф.Смолин, Н.Н.Фирсов, М.Г.Худяков, Е.И.Чернышев. Между тем партийно-государственные органы искали новые формы контроля за научной деятельностью: в 1930 г. Дом татарской культуры был преобразован в Татарский научно-исследовательский экономический институт, главной задачей которого являлась координация всей научно-исследовательской работы в республике. Постепенно стали закрываться научные общества, некоторые научные направления были провозглашены антинародными, многие ученые подверглись репрессиям (Х.М.Атласов, Г.С.Губайдуллин, Г.Г.Ибрагимов, М.К.Корбут и др.). В 1930-х гг., в связи со становлением советской исторической науки, большое внимание уделялось подготовке специалистов. В 1939 г. в Казанском университете был открыт исторический факультет (в 1940–1980 гг. историко-филологический) в составе одной кафедры. Затем были выделены: кафедра истории СССР, на базе которой позднее образовались кафедра отечественной истории до XX в. (Г.Н.Вульфсон, И.П.Ермолаев и др.); кафедра современной отечественной истории (Р.К.Валеев, И.М.Ионенко, И.М.Климов, И.Р.Тагиров и др.); кафедра всеобщей истории, позднее — кафедра истории древнего мира и средних веков (А.С.Шофман, В.Д.Жигунин и др.) и кафедра новой и новейшей истории (В.И.Адо и др.); кафедра археологии и этнологии (Е.П.Бусыгин, Н.И.Воробьев, Н.В.Зорин, Н.Ф.Калинин, А.Х.Халиков и др.); кафедра историографии и источниковедения (А.Л.Литвин и др.); кафедра истории Татарстана (Р.Г.Хайрутдинов и др.); кафедра политической истории (С.М.Михайлова, Р.И.Нафигов и др.). Исследовательские традиции дореволюционных ученых-антиковедов были продолжены в Казанском университете А.С.Шофманом, который в течение многих лет заведовал кафедрой всеобщей истории. Именно благодаря огромной научной и организаторской деятельности А.С.Шофмана антиковедение в Казанском университете стало одним из приоритетных направлений научной и учебной работы во второй половине XX в.1. В отечественной науке ему принадлежит приоритет в изучении истории античной Македонии и раннего эллинизма; им были разработаны проблемы историографии античности, методологии истории. Значительный вклад внесен А.С.Шофманом и его учениками в изучение отечественной и зарубежной историографии антиковедения. В 1988 г. на факультете татарской филологии и истории была открыта кафедра истории татарского народа, на базе которой свою школу создал профессор М.А.Усманов. Историки университета работают в разных направлениях, и их вклад высоко оценен как российскими, так и зарубежными учеными. С 1939 г. не меньший вклад в развитие исторической науки в республике внес Институт языка, литературы и истории (ИЯЛИ), в составе которого работали отделы истории, археологии, этнографии, общественной мысли (Р.М.Амирханов, М.И.Ахметзянов, З.И.Гильманов, Х.Г.Гимади, М.К.Мухарямов, Х.Х.Хасанов, Е.И.Чернышев и др.). Сотрудники отдела истории провели большую работу по сбору и систематизации источников и материалов по истории края, подготовили и опубликовали такие обобщающие труды, как «История Татарской АССР» (т. 1–2, 1955–1960; однотомные издания вышли в 1968, 1970, 1973, 1980 гг.), «История Казани» (кн.1–2, 1988–1991) и др. С 1950 х гг. институт становится одним из крупнейших центров развития отечественной археологии (Н.И.Воробьев, В.Ф.Генинг, Н.Ф.Калинин – считается основоположником казанской школы археологов2, А.Х.Халиков, Г.В.Юсупов, Т.А.Хлебникова, Р.Г.Фахрутдинов, П.Н.Старостин, Е.П.Казаков, Ф.Ш.Хузин и др.). В 1962 г. археологическая группа под руководством Н.И.Воробьева была преобразована в сектор археологии и этнографии, в 1965 г. сектор возглавил А.Х.Халиков, в 1986 г. сектор был преобразован в отдел археологии, в 1995 г. создан Национальный центр археологических исследований (в 2013 г. на его базе создан Институт археологии АН РТ). Археологами была проведена работа по сплошному археологическому обследованию территории республики, результатом стало издание в 1988 г. шеститомной археологической карты (первая подобная работа в бывшем СССР), содержащей описание около пяти тысяч археологических памятников. Большую работу провели и этнографы института, которые под руководством профессора Н.И.Воробьева подготовили и издали в 1967 г. фундаментальную работу «Татары Среднего Поволжья и Приуралья», в которой нашли отражение история и этнография татарского народа1. Новым этапом в дальнейшем развитии исторической науки в республике стало принятие в 1990 г. Декларации о суверенитете Татарской ССР. Новый статус республики позволил создать в 1992 г. Академию наук Республики Татарстан. Одним из ведущих направлений в ее деятельности было провозглашено развитие гуманитарных наук и, в первую очередь, истории, в связи с чем на базе ИЯЛИ в 1997 г. был учрежден Институт истории (С.Х.Алишев, Р.У.Амирханов, И.К.Загидуллин, Д.М.Исхаков, Е.П.Казаков, Ф.М.Султанов, Р.Г.Фахрутдинов, Ф.И.Хузин и др.). За короткое время учеными института были изданы крупные научные труды по истории Татарстана и татарского народа: «История татар» (вышли в свет т. 1, 2, 3, 6, 7. 2002–2013), «Татары» (2002). В связи с курсом на гуманитаризацию высшего образования, провозглашенным в 1990-х гг., во всех вузах республики повысился статус исторического образования: исторический факультет действовал в Казанском педагогическом университете (Н.П.Муньков, А.М.Ременников, О.В.Синицын, Р.Ш.Тагиров, Е.И.Устюжанин и др.), кафедра государственного управления, истории и социологии – в Казанском технологическом университете (У.Б.Белялов, О.Н.Коршунова, Р.С.Цейтлин и др.), кафедра истории – в Казанском техническом университете (Д.К.Сабирова, Я.Ш.Шарапов и др.), кафедра политической истории – в Казанском финансово-экономическом институте (В.В.Иванов, Э.Р.Тагиров и др.), кафедра истории Отечества и зарубежных стран – в Казанском университете культуры и искусств (Р.А.Гарафутдинов, Е.Д.Румянцев, Р.Р.Юсупов и др.), кафедра истории и социологии – в Казанском медицинском университете (А.М.Залялов, Н.А.Субаев) и др. В заключение отметим, что за два столетия историческая наука в Татарстане проделала нелегкий путь. Основным центром ее развития весь этот период оставался Казанский университет. Только в конце XX в. в республике появился новый центр развития исторической науки – Институт истории АН РТ, который, прежде всего, продолжил развитие таких направлений, как татароведение, востоковедение, археология. Создание в 2013 г. самостоятельного Института археологии АН РТ показало высокий уровень развития данного направления в республике. Несмотря на кризис, который переживают гуманитарные науки сегодня, историческая наука в Татарстане остается востребованной и обществом, и государством. Р.А. Асрутдинова |
Похожие:
 |
Итоги и перспективы энциклопедических исследований сборник статей... История России и Татарстана: Итоги и перспективы энциклопедических исследований: сборник статей итоговой научно-практической конференции... |
|
Сборник статей итоговой научно-практической конференции научных сотрудников... России и Татарстана: проблемы энциклопедических и науковедческих исследований : сборник статей итоговой научно-практической конференции... |
|
Сборник статей международной научно-практической конференции «Эволюция... Портанский Алексей Павлович, директор информационного бюро по присоединению России к вто |
 |
Сборник научных статей и докладов участников Поволжской научно-практической... Сборник научных статей и докладов участников Поволжской научно-практической конференции. Самара, 12 13 ноября 2009 г. Самара:... |
|
Таре Наука и образование: проблемы и перспективы Сборник материалов... Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст]: сборник материалов студенческой научно-практической конференции (9 апреля 2015... |
|
Ix научно-практической конференции В сборник включены тексты докладов, сообщений, выступлений участников IX научно-практической конференции, прошедшей на базе факультета... |
|
Сборник статей ІV межрегиональной научно-практической конференции... Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (6-7 апреля 2017 г., г. Ялта). – Ялта : рио гпа (филиал)... |
|
Проблемы компетентностного подхода в системе общего и профессионального образования Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции 3 декабря 2008 года |
|
Сборник научных статей III международной научно-практической конференции... Департамент информационной политики и средств массовой информации пензенской области |
|
Сборник статей научно-практической конференции «Актуальные проблемы... Г. Казань, 7 марта 2014 г. / Институт Татарской энциклопедии ан рт. — Казань: Фолиант, 2014. – Вып. 294 с |
|
Оцессе: традиции, инновации, перспективы сборник материалов III международной... ... |
|
Непрерывного педагогического образования сборник материалов I v международной... Международной научно-практической конференции (Абакан, 18 ноября 2016 г.) / отв ред. А. Н. Карамчаков. – Абакан: Издательство фгбоу... |
|
Статья «Исследование технологии Device Simulation Framework. Создание имитации usb устройства» Новейшие исследования в современной науке: опыт, традиции, инновации: Сборник научных статей III международной научно-практической... |
|
Сборник научных трудов Третьей Всероссийской заочной научно-практической... Региональный рынок потребительских товаров: особенности и перспективы развития, качество и безопасность товаров и услуг: Сб науч... |
|
Сборник научных трудов Второй Всероссийской заочной научно-практической... Региональный рынок потребительских товаров: особенности и перспективы развития, качество и безопасность товаров и услуг: Сб науч... |
|
I всероссийской научно-практической конференции Менеджмент и маркетинг: современные тенденции развития теории и практики: Материалы I всероссийской научно-практической конференции,... |