Отчет о самообследовании забайкальского института железнодорожного транспорта филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет путей сообщения»

Скачать 2.69 Mb.

Название	Отчет о самообследовании забайкальского института железнодорожного транспорта филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет путей сообщения»
страница	1/17
Тип	Отчет

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17

Министерство транспорта российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Иркутский государственный университет путей сообщения

Irkutsk State Transport University
Забайкальский институт железнодорожного транспорта -

филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» в г. Чите

(ЗабИЖТ ИрГУПС)

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ИрГУПС

_____________А.П. Хоменко

«____»_____________ 2011 г.

ОТЧЕТ

О САМООБСЛЕДОВАНИИ
Забайкальского института железнодорожного транспорта -

филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального

образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» в г. Чите

(ЗабИЖТ ИрГУПС)

г. Чита, 2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ

	Введение	7
1.	Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности	8
2.	Структура института и система управления им	14
2.1	Структура института	14
2.2	Соответствие организации управления институтом уставным требованиям и Положению об институте	20
2.3	Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации действующему законодательству, Уставу университета и Положению об институте	28
2.4	Организация взаимодействия структурных подразделений института	31
3.	Структура подготовки специалистов	32
3.1	Спектр реализуемых основных образовательных программ	32
3.2	Изменение структуры подготовки специалистов и ориентация на региональные потребности	33
3.3	Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях с частичным или полным возмещением затрат	35
3.4	Анализ выпуска специалистов	37
3.5	Возможность продолжения образования по образовательным программам послевузовского и дополнительного профессионального образования	38
4.	Качество содержания подготовки выпускников	42
4.1	Соответствие разработанных профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации требованиям государственных образовательных стандартов	42
4.2	Учебные планы	44
4.3	Учебные программы дисциплин	47
5.	Качество организации учебного процесса	48
5.1	Организация учебного процесса в соответствии с учебным планом	49
5.2	Внедрение новых форм и методов обучения, средств, активизации познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов	52
5.3	Уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую деятельность выпускников, состояние связей с заинтересованными организациями	55
5.4	Степень соответствия учебно-лабораторной базы образовательным программам	58
5.5	Использование новых информационных технологий и вычислительной техники в учебном процессе	61
6.	Качество итоговой аттестации выпускников	68
6.1	Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов	70
6.2	Степень подготовленности выпускников к выполнению требований государственных образовательных стандартов	74
6.2.1	Уровень требований в ходе промежуточной аттестации студентов	75
6.2.2	Степень усвоения студентами программного материала	78
6.2.3	Результаты итоговой аттестации выпускников	81
6.2.4	Соответствие качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям государственных образовательных стандартов	85
6.2.5	Анализ отчетов председателей итоговых аттестационных комиссий	87
7.	Востребованность выпускников	89
7.1	Востребованность выпускников, их профессиональное продвижение	89
7.2	Отзывы потребителей специалистов	91
7.3	Наличие рекламаций на подготовку выпускников и информация регионального отделения службы занятости о наличии выпускников образовательного учреждения, состоящих на учете	92
8.	Внутривузовская система контроля качества подготовки выпускников	92
9.	Качество кадрового обеспечения института	97
9.1	Квалификация педагогических работников	97
9.2	Состояние и динамика кадрового обеспечения образовательного процесса	99
9.3	Оценка кадрового обеспечения по блокам дисциплин	100
10.	Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения	101
10.1	Достаточность и современность источников учебной информации	101
10.2	Основная учебно-методическая литература, рекомендованная в программах дисциплин в качестве обязательной	104
10.3	Наличие в библиотечном фонде достаточного числа экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы	105
10.4	Оценка программно-информационного обеспечения учебного процесса	108
10.5	Собственные учебно-методические материалы	112
11.	Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности	113
11.1	Научно-исследовательская деятельность	113
11.1.1	Состояние и динамика развития основных научных направлений	114
11.1.2	Соотношение фундаментальных и прикладных научных исследований	116
11.1.3	Научно-издательская деятельность	119
11.1.4	Уровень организации научно-исследовательской работы студентов	120
11.1.5	Эффективность проводимой научно-исследовательской работы	122
11.2	Международное сотрудничество	124
12.	Качество материально-технической базы	125
12.1	Материально-техническая база	125
12.1.1	Состояние материально-технической базы	126
12.1.2	Состояние и развитие учебно-лабораторной базы	127
12.2	Социально-бытовые условия	130
12.3	Финансовое обеспечение	135
13.	Воспитательная деятельность	144
13.1	Условия для воспитательной (внеучебной) работы с обучающимися	144
13.2	Органы студенческого самоуправления	148
13.3	Материально-техническая база для воспитательной работы	149
13.4	Финансовая обеспеченность воспитательной (внеучебной) деятельности	149
13.5	Организация воспитательной работы с обучающимися и формирование стимулов развития личности	150
13.6	Гражданское, патриотическое, духовно-нравственное воспитание	150
13.7	Культурно-массовая и творческая деятельность	151
13.8	Спортивно-оздоровительная работа, пропаганда и внедрение физической культуры и здорового образа жизни	152
13.9	Организация психолого-консультационной и профилактической работы	153
13.10	Формы поощрения за достижения в учебе и внеучебной деятельности	155
14.	Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аттестации	156
	Заключение	162

	ПРИЛОЖЕНИЯ:
	Приложение 2. Наличие лицензий на право ведения образовательной деятельности
	Форма 1. Сведения о наличии основных документов образовательного учреждения
	Форма 2. Сведения о материальной базе
	Форма 3. Сведения о кадровом и учебно-методическом обеспечении
	Форма 4.Сведения о контингенте обучающихся
	Форма 5.Сведения о контингенте и финансовом обеспечении

	Приложение 3.
	Форма 1. Прием обучаемых
	Форма 2. Контингент
	Форма 3. Выпуск специалистов

	Приложение 4.
	Форма 1. Соответствие учебного плана и профессиональной образовательной программы требованиям государственного образовательного стандарта по специальности
	Форма 2. Соответствие содержания подготовки требованиям государственного образовательного стандарта по специальности
	Форма 3. Соответствие содержания подготовки требованиям государственных образовательных стандартов
	Форма 4. Перечень монографий, учебников и учебных пособий, выпущенных преподавателями за последние 5 лет

	Приложение 5.
	Форма 1. Прием
	Формы 2 – 10. Итоговые данные контроля знаний студентов очной формы обучения по программам ВПО
	Формы 2 – 10. Итоговые данные контроля знаний студентов заочной формы обучения по программам ВПО
	Формы 2 – 10. Итоговые данные контроля знаний студентов по программам СПО
	Форма 11. Результаты аттестации выпускников
	Форма 12. Сведения о востребованности выпускников

	Приложение 6.
	Форма 1. Информационные данные по кафедрам, осуществляющим подготовку по общему гуманитарному и социально-экономическому блоку дисциплин
	Форма 2. Информационные данные по кафедрам, осуществляющим подготовку по общему и математическому и естественнонаучному блоку дисциплин
	Форма 3. Информационные данные по кафедрам, осуществляющим подготовку по блоку общепрофессиональных дисциплин
	Форма 4. Информационные данные по потенциалу направления (специальности)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17

Похожие:

	Документация об электронном аукционе Колледж железнодорожного транспорта – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального...		Филиал федерального государственного бюджетного образовательного... Министерство транспорта российской федерации федеральное агентство железнодорожного транспорта
	Повышение энергетической эффективности локомотивов Тайгинский институт железнодорожного транспорта филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего...		Отчет о результатах самообследования Новокузнецкого филиала-института...
	«Иркутский государственный университет путей сообщения» Забайкальский... «Поставка расходных материалов для принтеров и копировально-множительной техники»»		Отчет о самообследовании деятельности федерального государственного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Отчет о самообследовании деятельности федерального государственного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		«Иркутский государственный университет путей сообщения» Забайкальский... «Поставка расходных материалов для полиграфического оборудования редакционно-издательского отдела Забижт иргупс»
	Отчет о самообследовании деятельности федерального государственного... Деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования		О студенческом городке федерального государственного бюджетного образовательного учреждения Студенческое общежитие (далее – студенческое общежитие) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего...
	Отчет о самообследовании деятельности Федерального государственного... ...		Отчет о результатах самообследования красноярского филиала государственного... Красноярский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «московский государственный...
	Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),...		Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),...
	Правила внутреннего трудового распорядка Ф3 «Об образовании в Российской Федерации», Положением о филиале федерального государственного образовательного учреждения высшего...		Организационная структура кафедры Технического института (филиала) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального...

Руководство, инструкция по применению